高二作文萬能范文篇1

因為雨露的幫助，鮮花得以滋潤成長;因為大地的幫助，樹木得以茁壯生長;因為風兒的幫助，雄鷹得以展翅翱翔。因為國家的資助，我才有機會去實現夢想，讓夢想飛翔。

每個人都有夢想，每個人都想讓自己的夢想飛翔在湛藍湛藍的天空下。而對于我來說，有夢想這想法算是奢侈了。或許是上天的憐憫，學校說國家實施助學政策，家庭困難的都在此范圍內。

聽到這個消息，我似乎看到了黎明的曙光正慢慢驅趕黑暗，陽光穿過厚厚的云層照射在大地上。內心的一個強而有勁的聲音告訴我，一定要抓住這次機會，夢想的翅膀將會折斷，路途將會變得泥濘坎坷。

值得高興的是，我抓住了這次機會。盡管以前的成績很爛，爛到無以復加，但既以抓住，就不能白白浪費。

你沒有摘到的，只是春天里的一朵花，而整個春天還是屬于你的。加油!這句話我一直對自己說，這次更是如此。

不積硅步，無以至千里，不積小流，無以成江海，千里之行，始于足下。我堅信：只要努力，先天的不足，后天一定可以補上。不管基礎怎樣，一分耕耘，一分收獲，付出就會有回報。

得到資助后，我更加努力地學習。雖然成績提升緩慢，但那也是提升。我并不氣餒，反而越來越有勇氣，對讓夢想飛翔的信念越來越堅定。

雖然成績提升的慢，但是我對學習的看法發生了微妙的變化。漸漸明白，學習并不枯燥乏味，反而有趣。成績正向好的方面發展，讓我明白“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”“萬般皆下品，唯有讀書高”的含義。

學習不僅是知識的積累，更是道德的修養的和陶冶情操。知識的積累不僅使我開闊眼界，更讓我懂得不畏困難、積極向上，奮發學習、自立自強、誠信感恩，利用知識不斷完善自己，升華自己。

“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛”，“指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟?”我知道，未來的擔子有多重。少年強則國強，少年智則國智。我一定要好好學習、奮發圖強，將來運用自己學到的知識來報效國家、壯大祖國。

國家給予我的資助，讓我得以抓住讓夢想飛翔的希望。在以后的學習里，我會將個人理想與國家、民族的命運緊密聯系起來，為中華民族的偉大復興而奮斗不懈。

國家給予我的資助，正在改變我的人生。我將永遠不會忘記回報國家的信念，不會忘記老師的淳淳教誨，不會忘記時刻鞭策自己——好好學習，不辜負父母對自己的期望，不辜負老師對自己的培養。

我很慶幸生長在這樣一個充滿關心、幫助和愛的國度里。感謝國家給予我的資助，讓我夢想飛翔!

高二作文萬能范文篇2

席慕蓉說：“青春是一本倉促的書”，在這如水的青春里，我們是那自由的魚兒，從江河到海洋，自由自在。每每回想點滴，便覺得現在的我們正值純真的年華，我們的純粹無時無刻不在校園生活中體現出來。

氣氛活躍的運動會

在運動會報名時，大家個個躍躍欲試，摩拳擦掌，運動會那天，同學們蹦蹦跳跳地來到了長郡中學，有的同學滿臉笑意，信心十足，和周圍的同學議論著什么;有的同學則坐在椅子上，期待看到本班同學的身影;有的同學則用手撐著腦袋，閉目養神，養精蓄銳，準備在運動會上大展風采。這，就是純粹的我們。

看那邊，一聲哨響，同學們就像離弦的箭一樣射了出去，你不讓我，我不讓你，個個都想要獲得第一名。這是八百米跑步，漸漸地，有人的速度慢了下來——耐力不夠，沒多久便被甩到了隊伍后頭，又過了一會兒，前后的差距越來越大，最前面的人甚至比最后的人領先了幾十米。

在那邊，女生的四百米的接力賽已經開始了，女生們同樣也是你追我趕，不過女生的體力大多沒有男生那么好，自然也就沒有那么快。

經過兩天的奮力拼搏，運動會結束了，雖然我們班沒有在運動會上取得很好的成績，但是大家在純真年華的純粹卻深深地體現了出來。

氣氛嚴肅的考試

在考場上，同學們展現出來的，又是另一種截然不同的純粹。

考試的氣氛很嚴肅，大家都在奮筆疾書，遇到難題大家一點兒也不慌亂，或者閉目沉思，或者在草稿紙上寫寫劃劃，沉著冷靜，眸子里射出兩道鎮定的光，一看就知道對考試的題目胸有成竹。

每次考試，同學們關注的都不是考試成績，而是從考試里汲取的經驗教訓，我們會去追著老師問問題，向優秀的同學請教，甚至有同學會去找班主任促膝談心。因為我們堅定的知道，只要持續不斷地努力，終究會取得成功。

把每一次考試當成作業，把每一次作業當成考試，這是我們求學的純粹。

純真年華，純粹的我們。

十分歡樂的課間

同學們在課間，臉上都洋溢著笑容。

看!在那邊，幾個男同學正在操場上打著籃球，肆意揮灑青春的汗水!

看!在那邊，幾個同學正在翻閱著自己喜歡的名著，臉上洋溢著對文學的執著之愛!

看!在那邊，幾個同學正在和同學面紅耳赤地爭辯著一道數學題，眸子里閃爍著對真理的追求!

……

這汗水，這笑容，這聲音都是那么的純粹!

純真的年華，純粹的我們。

高二作文萬能范文篇3

中華傳統文化中，有的如詩文之雅趣，有的如曲樂之悠揚，有的如對聯之巧妙。而我最喜歡的，是寫意的國畫，那是視覺上的享受，更是心靈上的凈化。

望·初遇

初遇國畫是在一次美術展覽會上，至于畫的內容卻也記不清了，只記得看到那幅畫，我只覺很美，美得讓人移不開目光。從那次開始，我總是央求父母讓我學習畫國畫。也許，這就是意境之美吧。

尋·相知

父母給我找了一位國學老師。初學之時，大概就是老師畫一筆，我就畫一筆，畫完心中總是不解：為什么每筆都和老師畫得差不多，畫完的整體卻不如老師畫的那么好呢?懷著心中的疑惑，我去問了老師，老師告訴我：“國畫是離不開生活的，你需要在生活中多觀察，看到萬物之間的聯系，你的困惑就可以解答了。”我趁著假期與父母走訪許多奇山異水、名勝古跡，隨著游覽的腳步，我似乎也漸漸體會出來什么是物體的透視，怎樣搭配才能地體現出畫者要傳達的意思。

高山配流水，近處是潺潺的流水，水邊楊柳依依，垂在水面，泛起一圈圈漣漪。遠處是雄偉的山峰，霧氣裊裊，山尖在云霧之上，顯得更加挺拔。一幅幅作品的完成，意境也越來越深。畫筆或勾勒或渲染都是一次次美的享受。這，就是畫之美，更是意境之美、文化之美。

悟·相識

隨著我畫技的提高，老師告訴我，一幅畫如果給人留下的印象只是美，那絕對是失敗之作。一幅畫是該有神韻的，就如山水與花鳥是分不開的一樣。如果在楊柳的枝頭添一只小鳥，如果在空中畫幾群歸雁，給人的感覺會大不相同。我開始用筆嘗試，漸漸發現，我添的事物也不能隨意，必須與所表達的情感一致。就如“春江水暖鴨先知”，如果想描繪春日之景，就需添幾只鴨，而若是畫秋日之景，畫鴨子則是萬萬不可的。古人偏愛四君子“梅蘭竹菊”，寄與高潔的志向;幾匹奔騰的馬，便可體現奮求上進的決心。這和詩文中的意象倒是相似，惜別畫折柳，相思即明月。國畫，不僅僅是美的享受，更是在景中寄托了畫者的心情。再看一幅畫，我仿佛能與她溝通。透過畫，既看懂了畫者，又是自己情感的升華。

每次畫畫，我心中都有著不同的心情。但每次畫著畫著，我的心情都漸漸歸于平靜。國畫之于我，更像是一位無話不談的朋友，同享快樂，共擔痛苦。這或許就是文化的力量。我有責任去繼承，卻更享受接觸文化的過程。

“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”國畫之美，依舊在不斷延續著……

高二作文萬能范文篇4

完美是個永恒的話題，似乎每個人都想追求完美，總是不知足。當人沒錢的時候的時候就想要有錢，有了錢以后又想有地位，有了地位又想有名氣……總是在無止境地追求著完美，什么時候才能休息片刻呢?

就像那缺了一角的園，為了完美，它千辛萬苦的想尋回自己缺失的那一角，在尋找那缺失那一角的時候，它停停頓頓，認識了好多朋友，一路看到了好多漂亮的景色。它過的好開心，可當它找回那缺失的那一角的時候，它終于變得完美了，可它滾的速度也越來越快的，根本就不能再欣賞路邊的美景了。于是，它毅然地扔掉了那辛辛苦苦找回來的那一角，它也不再完美，可它從不后悔，別人問它為什么不要完美了。它說：“我現在終于明白了，完美并不是最好的，當我不完美的時候，我過的很開心!”所以，不要盲目地追求完美。

還要，以前有一個很好很好的男人，可以說是個近乎完美的人，可他就是還缺個他心目中的好妻子。于是，他開始了，開始不畏艱難地尋找他心目中的完美的那另一半。他遇見了很多不同的人，有漂亮的，聰明的，溫柔的，可就是沒達到他那心中那完美的程度，總是不滿意這個不滿意那個。他就一直找一直地找，終于在三十年以后，他遇見了他心目中的那個完美的另一半。可惜，那個他心目中那個完美的女人也跟他一樣在找她自己心目中的男人。而經過了三十年的時間的沖刷，這個好男人已經不再年輕，不再帥氣，不再有強壯的身體了，他在追求完美的時候，自己卻一步步的漫入了死亡，這注定是個悲慘的結局。

在生活中我們也應該學習那個毅然扔掉那個辛辛苦苦的找回來的那一角的圓，不一定要富有才能過的開心，平民百姓也能活的很快樂。最為經典的例子就是那個尋找新鞋子的國王的故事。故事的最后找到的那個最快樂的人是沒有穿鞋子的。所以呢，我們不要盲目的追求完美，不要為了那個不存在的完美而錯過了路邊的那美麗的風景，不要去追求完美。

完美只是個虛有的詞語而已，世上沒有任何東西是完美的，每個事物有好的一面就會有壞的另一面，不要追求完美，不要忘了去欣賞那路邊的美景。

高二作文萬能范文篇5

夜靜如水，雨淅淅瀝瀝的下著，落進窗臺的雨絲，染濕了青春的扉頁，風沿著我的睡意，襲入了我的夢中，吹散了青春，又支離破碎的呈現在清晨醒來的晨霧里。

青春，這樣一個詞我究竟不知道是該用歡樂還是憂傷來形容，突然有一天，我們會詫異曾一天到晚瘋瘋癲癲的我們也會有安靜的坐在窗前沉思的時候;突然有一天，我們會發現我們想的不再是白雪公主或者奧特曼，而是會很莫名其妙的開始想起一些人，一些事;突然有一天，我們會開始變得口是心非，而不是從前那樣的坦誠。彼時的我們不再不諳世事，我們便多了幾分“采菊東籬下”的淡然，我們便是“流光容易把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”，那是我們特有的敏感和惆悵。

然而總是時光太細，指縫太寬，它總是不經意的從我的指縫間溜走，伸手緊握，抓住的只是空氣。在青春布滿藤蔓的圍墻上，緩慢的攀行，回頭望，是散落一地的音符，被記憶沉吟著輾過，又被風卷起。天高云淡，僅有幾縷羽白的絲云，在天空中游走，把青春的沉淀塞進時間的縫隙，時間卷起所有太過純凈的美好，卻平淡如白開水。我知道沒有亙古不變的青春，沒有永遠不變的諾言。在逝水長流中，在風雨之乘的日子里，疲倦的雙眼盯著顯示器，冰冷的手指敲打著鍵盤，試圖刪除一些痛苦的回憶，但是每次聽到回收站的那一聲清空提示音時我不得不承認我有些不舍，把那一段段記憶刪得凌亂不堪，我總是試圖逃避現實，但是時間告訴我們再怎么逃都沒有用了，我無法逃避的承認自己是舍不得的，以至于舍不得什么，真的太多。

秋去的大雁掠過長空，一道明媚的憂傷，劃破空氣，仿佛綢緞的撕裂，聽的人心顫。青春隨著大雁遠行，俯視著抬頭仰望還不懂什么是青春的我們，飛的很遠很遠，我們卻漠然。當游離在青春搖擺不定的尾巴上時，想抓卻抓不住，用力一扯，又是散落一地的音符，零零碎碎的，偶爾會閃過寂寞的長空，飄然在無際的蒼穹。青春的背后是什么?在草稿本上寫下這句話后，旋即又飛快的把它擦掉了，因為覺得這樣迷惘的話畢竟還是有些過于觸目驚心了。草稿本向前翻一頁，記著這樣一句廢話：“有些人、有些事，我們不得不選擇回避和放棄。”我們站在青春的末尾，企圖轉過身去看清青春的面目，卻想不到看到的全是虛像。

當記憶撞擊你殘垣斷壁的青春時，天空溢出酸甜的雨，微笑吧，用微笑去面對，逝去的每一秒，都彌足珍貴。你會不厭其煩的駐足回頭觀望，但時間不會等你，它早已丟下你繼續轟轟烈烈的往前跑，當你回味完后，身邊又是別的一番風景。我想幸福大概就是像希望太陽每天照長升起，只希望它在同一個地方落下。有你，或者你們，或者我認識的，還有那些生命里注定要認識的人，這樣就好，有你們就夠了。

轉眼青春，逝去的一秒，零落的一個音符。

高二作文萬能范文篇6

“好的開頭是成功的一半”，但其實還需要堅持到最后，如果堅持不到終點，就會失去之前所有的努力，也就是說之前的努力都白費了。老師說的所謂“看誰能笑到最后”，我想也就是這個意思。

人的一生必須通過不斷的抗爭，才能獲得一些機會、才能擁有一絲希望，機會僅僅是一種幸福，這些只是一種誘惑，誘惑的目的，在于激發我們的實力，而顯示實力的過程常常需要忍耐。

人都是有欲望的，而為了實現一個目標最容易心急如焚、火急火燎。這實際是很難歸入競爭行列的，在更多的時候，更多的人身上，只不過是一種浮躁和慌張。滴水不求一日穿石，而穿石意味著堅持，這就是執著。

堅持的姿態很不壯觀，因為它常讓我們把頭埋的很低、要把眼光盯在所走的路上、要把嘴巴騰出來幫助呼吸，于是，就不可能氣宇軒昂、就不可能目光“遠大”，只能是一副艱難的樣子，維護自己的堅貞不屈。

魯迅先生非常贊美雖然是最后一個，但仍能堅持跑到終點的人，這樣的人在賽程中可能最不吸引人注目，其實，如果我們能以這樣的狀態來迎接學習，這本身就是一種奇跡。

堅持是一種品質，需要我們去培養，而堅持的可貴之處，也正在于它可以培養我們的許多品質。一鳴驚人的人肯定默默無聞，過了一個相當長的時期，豁然開朗的人，肯定受過一個挫敗的過程。這之間最重要的是堅持。

愚公移山，終得天帝相助，達摩靜坐參禪，石壁為之感動，這雖只是神話，但表達的意思只有一個——堅持就是勝利!

高二作文萬能范文篇7

——評《大紅燈籠高高掛》老爺形象

“在這個大院兒里，人像什么?像貓，像狗，像耗子，就是不像人!”頌蓮低沉冰冷的聲音向觀眾傾訴了她對所謂“老規矩”的痛恨與無可奈何。

在整部影片中，老爺這個形象，就是“陳家規矩”的代言人，而站在“規矩”背后的，是更加龐大、根深蒂固的封建禮教。

影片由始至終都沒有讓觀眾一睹老爺的“尊容”，或者用景深鏡頭模糊老爺的形象，或者用畫外音的方式，來表現老爺出場。導演這樣安排，并非為了丑化老爺這個形象，也并非因為他是個無關緊要的配角，相反的，老爺的形象在影片中十分重要：整個故事的發生與悲慘的結局都是由他一手造成的。

老爺一次次的出場，雖然都是側面的，但都有不同的、更深刻的表達效果。

第一次，新婚之夜，老爺說：等以后，你就知道這捶腳的好處了，你就離不開它了。老爺緩慢的語調，使本來就壓抑的氣氛更加凝重，話里也隱藏著老爺以統治者身份自居的那種冷漠與高傲，暗示著頌蓮的婚姻必然是不幸的，也揭示了她在這個大院里被統治的地位。為后來故事的展開，營造了悲哀壓抑的氛圍。

在頌蓮假懷孕被揭穿后，畫面是四院的門前，老爺大罵頌蓮的聲音和家具被打碎的聲音，從厚厚的墻那邊傳出來，徹底揭開了老爺偽善的面孔，也更深刻地揭露了封建禮教兇殘、沒有人性的本質。

讓老爺“缺席”，暗示了在那時的社會中，封建禮教在無形之中統治者人們，讓他們失去自由，甚至，失去做人的權利。這要比看得見、摸得著的統治與迫害更加罪惡，更加根深蒂固，更讓人不寒而栗。

作為統治著這個“大家庭”的人，老爺看似享受這一切，實質是在替封建禮教行兇。他把自己的家、家人甚至自己都毫不憐惜的奉獻出來，充當封建禮教的祭品，到頭來，不過是扮演了一個小丑，是一個十足的悲劇人物。

在命運面前沒有一個人是自由的，這是那個世界里，的悲哀。

高二作文萬能范文篇8

父親，自己的爸爸誰都不會陌生吧?可是你想過感恩他嗎?要是說不知道，那可就糟糕了，因為對我而言是父親生育了我，教我說話、吃飯、走路……，我的一生全部都是他教給我的。

以前我不太理解這些，總覺得父親對自己好是天經地義的，平常得很。不久前發生的一件事給了我很大震動，讓我意識到我真應該感恩自己的父親。

那天是一個再平常不過的一天。傍晚，父親像以前一樣帶著些倦容回到家，我迫不及待地嘰嘰喳喳講述著學校發生的事，抱怨著我眼里的種.種不公，父親換了鞋，疲憊地走過去坐在沙發上，靜靜地任我發泄。

終于，他在我說話的間隙淡淡笑著說：“今天我聽說一件事，你聽不聽?”

“哦，什么事?”我心不在焉地問。

他慢慢說起：“今天我在報上看到在--縣有一個十五歲左右的女孩子，因為不想上學，和父母爭吵起來。她爸爸生氣打了她，女孩沖出家門，離家出走了。走的時候身上僅帶了十幾塊錢，出去一天不到就花光了。三天后，她餓得沒有力氣，又不好意思去乞討，終于走不動了，就坐在一家飯店門口發呆。”

“后來怎么樣了?她回家了嗎?你快點兒講嘛!”我急急地問。

爸爸不緊不慢地接著講下去：“老板人很好，見她可憐就煮了碗面端給她吃。女孩狼吞虎咽地吃完，對老板感激涕零。老板嘆了口氣，說：‘唉!孩子，我只給你一碗面，你就如此千恩萬謝，你想過你父母給你煮過多少碗面多少碗飯?你感謝過他們嗎?’女孩哭了，她說她也想家，可是怕回家后父母打她。人們安慰女孩，把女孩送到派出所，請police送她回了家。”

我呆了呆，小心地問：“她回家后挨打了嗎?她還去上學了嗎?”

“女孩在人們的幫助下回到家，她的父母見到她就抱頭痛哭。她爸爸還給她道歉，說不該打她，應該好好溝通的，女孩也哭著說她再也不離開家了。女孩抱著父母說出了一句最溫暖的話：‘爸爸，媽媽我要謝謝你們給了我這么多。’”

望著爸爸慈祥的面容，我似乎明白了什么，起身倒了一杯水，雙手捧著來到媽媽面前：“爸爸，喝點水吧。”

俗話說的好：“天下無不是的父親。”要是你沒想到，也沒關系，只要你從現在就開始，感恩自己的父親。

高二作文萬能范文篇9

盼啊，盼啊，我終于把春節給盼到了!照我們這的規矩，過年時是要吃餃子和粽子的，這是寓意團團圓圓，一家人和和睦睦。如果要問我今天是怎么過年的，我會說這次的春節我是又累又愛。

一大早“嘭，嘭……”的爆竹聲把我從睡夢中喚起，我很不情愿的起了床，換上新衣服，計劃著一天的行程。天還沒亮，鞭炮聲“噼里啪啦”的穿過我的耳朵，一串串鞭炮被人們點燃，鞭炮散發的白霧隨著風飄舞起來，仿佛是把每一個祝福隨著白煙送到千家萬戶。太陽漸漸露出微笑，我走出家門，雖然還有爆竹的味道，但是也為春節抹了一層鮮艷的色彩。鄰居家門口掛上了紅紅的燈籠，貼上了嶄新的對聯，我家也不例外，就是沒有燈籠的點綴。太陽越升越高，我們也向著教堂出發，但是在那里沒呆多久，弟弟就忍不住了，急著要去公園玩，媽媽不想他打擾別人，就提前離開了。

我們乘著媽媽的電瓶車來到了東山公園，一走進大門，食物的香氣迎面而來，我的目光都被它吸引了過去，可是弟弟一心想著玩，就拉著我和媽媽進了游樂園。在那里，應有盡有的娛樂設施擺在我們的面前，有休閑的釣魚，有驚險的過山車，還有令我害怕的摩天輪。弟弟穿過熙熙攘攘的人群指著那個的建筑——摩天輪對媽媽說：“老媽，我要坐那個。”聽到這句話，我不禁冒了冷汗，我可是有恐高癥啊，我連忙說服弟弟，用上了所有的辦法，終于有一招把他吸引了，那就是有冰激凌吃。嘴饞的弟弟纏著我帶他去吃冰激凌，為了不讓他帶我去坐摩天輪，我也只好兌現自己的諾言。

然后媽媽陪我們去了山上，先是路過一座橋，那上面站著許多人，他們在觀望著遠處的江面，還時不時的拍幾張照。走上樓梯，我們沿著小路，欣賞著兩旁的花草樹木，呼吸著新鮮的空氣，樹枝交叉著為我們遮擋了陽光，我帶著小魚一起領略了山下的風光。但是走到半山腰，腿就酸了，我們只好坐在靠椅上休息，等有了力氣，我們就繼續出發向在山上我們差不多呆了半個多小時，因為我們找不到方向迷路了。最后就向陌生人請教，終于找到了下山的路。

來到山下，我們又光顧了一家又一家的店，美食各種各樣，有臭豆腐，糖炒栗子，羊肉串等等。填飽了肚子，我們也很滿足離開了東山公園，真是一次又累又愛的游玩啊!

高二作文萬能范文篇10

我們要感謝對手，因為對手讓我們更強大。

就像鰻魚存活一樣，一位漁夫，他的鰻魚總是不死，所以他的鰻魚的價格是死鰻魚的好幾倍，沒多久他就成了當地的一位大富翁，原來她的秘訣就在滿倉的鰻魚里放幾條狗魚，狗魚和鰻魚是出了名的死對頭，狗魚看見滿倉的對手在倉里，亂跳把整倉的鰻魚都給激活了。這個耳熟能詳的故事就告訴我們，競爭對手可以讓你變得更強大。

在日常生活中，我們要擁有許許多多的對手，我能有現在這樣的比較優秀的成績，完全是因為對手的幫助。七年級時，我的成績并不是太優秀。但是我有一個習慣，總把我們班第一名當作我的競爭對手，有時我也覺得對手讓我緊張急躁，心神不寧，心煩意亂，恨不得將對方給滅了。但也正是這種狠，成為了我學習的動力驅使著我去努力，認真學習，讓我形成了事事都不甘落后的精神，也正式對手的激勵讓我不斷地強大。

在古代，武俠要都要找到對手，與自己對決，因為他們認為只有與他人對決才能是自己更加強大，不斷地變強。我們需要競爭對搜，因為有了競爭對手我們的生活才富有意義，否則生活就會像一潭死水，沒有任何的意思，讓人感到一絲的乏味與無趣。

偉大的思想家孟子說得好：“生于憂患死于安樂。”這句話深刻印證了對手的重要性。其實對手就是一股強大的力量推動著你不斷提高。同學們，讓我們不斷超越對手，尋找對手，讓我們更強大。