隨筆600字高二作文篇1

在人生中，我們懷著各種情感：快樂、悲哀、虛榮、愛，還有其它的各種情感。這些情感會使我們有不同的情緒，體現了我們的內心世界，我們在很多情況下，會不知不覺的選擇快樂、悲哀、虛榮……但我們往往放棄了最重要的東西，那就是愛!

愛是神圣的，也是偉大的。愛是在你口渴時的一泓清泉，愛是久旱時的一場甘霖，愛是一條神圣的河流，一直奔騰在我們的心靈深處。

我們感到溫暖，是因為我們感受到了愛。愛是我們生活中不可缺少的東西。沒有愛，我們的生活永遠是寒冬;沒有愛，我們的生活將是一潭死水;沒有愛，我們的心靈將會枯竭;沒有愛，我們在世界上也將沒有創造。——沒有愛的世界是一片沙漠。

每個人都需要愛，但愛是相互的。在被愛的同時，我們也應該去愛別人;在接受別人歡樂的同時，我們也應該帶給別人歡樂;在別人為我們付出的時候，我們也應該為別人付出。只有這樣，有愛的給予和愛的回饋，我們的生活才更加豐富多彩，才充滿了溫暖。愛的給予和回饋會帶來意想不到的結果，我們不僅帶給了別人的快樂，也給我們自己帶來了快樂。

愛是最偉大的，也是永恒的。每個人都需要愛，愛是最容易理解，卻往往也是最容易被忽略的。在生活中，我們往往一味的追求富裕，追求知識，追求虛榮，追求快樂，愛卻往往被我們遺忘，將它置于某一個角落。然而，隨著時間的推移，我們所追求的東西如過眼云煙，隨風而逝。我們所遺忘的東西——愛，恰恰經歷了時間的汰洗，被我們所理解。

讓我們追求愛，在時間的長河中理解愛，給予愛，也只有愛才能經受住時間的考驗，才能得到永恒。

隨筆600字高二作文篇2

種子告別了泥土，選擇了成長;雨滴告別了云朵，選擇了奉獻;蒲公英告別了母親，選擇了與風結伴。告別不是離開，而是開始。告別不是遺忘，而是轉身。

——題記

那天，我被母親的一場突如其來的病給“擊垮”了。

那天清晨，也剛好是暑假的最后一天，我輕松愉快地起了床，正高興于昨天寫完了暑假作業，終于可以暢玩一通的時候，我忽然察覺到一絲異樣——平常廚房的炒菜的聲音沒了。我正納悶，忽然一陣又一陣的咳嗽聲從母親的房間里傳了出來，我立刻知道這場案件的“真相”——母親生病了。

我趕緊穿上拖鞋，搖醒了弟弟，三步并作兩步地與弟弟一同沖進了母親的房間，母親顯得十分憔悴，臉紅紅的，似乎吃掉了一整箱的辣椒似的，額頭上掛滿了細密的汗珠，嘴里不時喘著粗氣。我和弟弟似乎都快急哭了，一時竟不知該如何是好。

這時，我猛得想起了母親當時照顧我時的情景：母親拿著毛巾，往我火辣辣的額頭上不停擦拭著;接著又拿起一杯溫開水，遞給我喝;又唱了一首十分動聽的搖籃曲給我聽。那時的感覺，仿佛置身在夢中，現在，我要以“烏鴉反哺”的姿勢把這份愛傳遞給我的母親。

我學著母親的樣子，細心地照顧著她，雖有些笨拙，但看著母親臉上欣慰的笑容，我想，她現在一定十分幸福吧!

就在這剎那間，我猛得感覺到我已不是以前那個天真、頑皮的小孩子了，我是個大人了!我終于告別了兒時的稚氣，成為了一個小大人。

俗話說：“人這一生早晚會遭遇告別，告別讓我們成長，學會告別讓我們成熟。每一段告別的背后都有一段故事，一段又一段的告別，構成了人間百態。”是啊!只要我們學會了告別，就相當于又向成功邁進了一步!

隨筆600字高二作文篇3

一顆助人之心靈是溫熱的，一個健全的社會，滿溢的是動人的溫馨，散布在每一個角落，為生活其中的人們，帶來霍霍燃燒的希望與光明。

還記得那一年的地震災害嗎?暴雨襲擊，狂風怒吼，一時間山河變色，滿目瘡痍，許多災民流離失所，一世的心血在短短的一夕之間，付諸滔滔滾滾的泥流中，甚至失去摯愛的親人，如此強烈的打擊，怎教人承受?“社會”在這個時候啟動了，社會每一份子是它的能量來源，大家有錢出錢、有力出力，每個人微薄的力量匯聚成社會的大溫暖，乘載著厚實濃烈的愛與熱情，送至每一位災民受創的心中!“患難見真情”!社會里的每一份子都是生命共同體，唯有同舟共濟、互相扶持，才能讓社會的溫度加溫，而不是冷漠冰冷的，讓溫情誕生在每個人的心頭!

走在街頭，如果稍做留意，便會發現許多人與人間溫馨的小風景，卻足以打動人們易感的心!一個氣溫低迷的午后，寒風颼颼，人人無不緊裹著厚重的大衣，手也深深插進口袋，只怕刺骨的寒風要趁隙鉆進袖里!這時，我瞧見一個怯生生的身影，縮著身子在人群間發傳單，是口袋太暖和了嗎?竟沒半個人伸手去接。那瘦瘦的背影和僵直的雙手，我所見是空洞的無助與徬徨，突然一陣帶勁的冷風，那人一失神，傳單掙脫了他凍的發紫的手，飛舞著，飛舞在人來人往卻漠然的街上。那雙微微帶著稚氣的眼眶努力隱忍著驚慌的淚。“我幫你撿!”說話的是一位路人，字字鏗鏘，其它人不聽見也難，只見他一彎腰，一張傳單，小心翼翼放進背包，第二張、第三張，卻直接分送給圍觀的路人，這次沒人不接了。那位男孩呆愣的站在一旁，這次他的淚終于流下了──是振奮且感激的熱淚!

誰能感嘆社會冰冷呢?讓它散發溫暖動人的光亮，是我們共同的責任!燃燒吧!人心中的大愛!

隨筆600字高二作文篇4

當我與同學產生誤會后，回到家里時，心內深知，其實只要能靜下心來，好好談一談，就完全可以避免這種不愉快。溝通是一柄劍，它能夠斬斷人與人之間誤會與矛盾的荊棘。而你要明白，這柄劍上不應該有銹跡，劍的款式也應該適合你去揮舞。

我與父母成長在不同的時代背景之下，思想觀念存在著一定的差異，于是，形成了代溝，其實我知道，所謂代溝，不過是現代人之間的溝通出現了一些問題，只要我們心平氣和的坐下來說話，相信一定能夠將問題解決。溝通是一把鐵鍬，它能夠掘起理解與信任的泥土，填平深深的代溝，而你要懂得鐵鍬要合手，泥土要選好。溝通這個問題，說小也小，說大也大，而且并不只是人與人之間的溝通。

我國是一個多民族國家，要實現統一，就需要各民族之間的團結，而這種團結就需要相互溝通。溝通是一塊基石，能承載祖國的統一大業，而我們要想好，這基石不僅要形狀合理，位置也理定得正確。

我們的祖國日益繁榮，大家都明白，沒有改革開放的政革，就不會有今天的發展，而改革開放正是要我們與世界各國進行溝通，溝通是一座橋梁，把我們與這個世界緊緊地聯系在一起，而我們要注意，這座橋梁要建得穩固更要保證“交通”的合法與通暢。

溝通是一柄雙刃利劍，若使用不當，即會傷到自己，又會傷到他人，溝通是一把鐵鍬，若鏟得不好，不但平能填溝平壑。反而會越挖越深，溝通是一塊基石，若放置有誤，整座大廈可能弱不禁風，溝通是一座橋梁，若建造失當，定會帶來巨大的麻煩。

把握好溝通的方法與尺度，我們才能順利地抵達成功的彼岸。

隨筆600字高二作文篇5

舞動的青春是紅色，張顯激情；舞動的青春是綠色，散發活力；舞動的青春是金色，撒下希望；舞動的青春是彩色，充滿豪情。——題記

我校最近開展了一次大課間活動，活動時30分鐘，分三個環節完成：廣播體操、團體操和自由活動。活動當天，卻下起了雨，同學們整裝待發，再三要求如期舉行；看到同學們的熱情校長應許了。對同學們來說這的確是一次意志力的考驗。

第二節課下課，集合進行曲回蕩在我們這個小山頭上；再一次點燃了我們的激情，在這小山溝里要想舉行一次大課間活動是多么不容易啊！我們用最快的速度來到了操場，激昂的旋律觸動著我們身上的每一個細胞，我們能感受到心中的那種活躍和奔騰。此時的雨已完全被我們忽略掉了；大家都在這秋雨中等待著第一個活動的開始，聽！開始了！真的開始了！“第三套全國中學生廣播體操‘舞動青春’現在開始……”雨中的我們每一個動作都那么認真，腳下的泥水濺到了身上、臉上，沒有一個人去擦拭，他們在雨中盡情地舞動青春。

接下來的團體操是我們剛學的一套武術，老師精心的配上“男兒當自強”的音樂。有雨作伴同學們一沖拳一踢腿更是剛勁有力，似要擊倒山澗、劃破雨空，向風雨宣告：青春無懈可擊。

第三個環節的自由活動那才是異彩紛呈，跳繩的、踢毽的、賽跑的……；在雨中無不開展得熱鬧非凡。這雨似乎也被這舞動的青春感染了，它也來了興致越下越大，和同學們一起跑著、跳著、樂著，在這半山腰上形成了一道獨特的風景線。

隨著老師的一聲口哨，活動結束了，同學們意猶未盡地再次集合。那臉上綻開的朵朵燦爛的花兒，在這雨中成了朵朵美麗的滴水玫瑰。那是紅色的青春，那是舞動的芳華！相信我們會將這舞動的激情永遠演繹下去，前方的風雨又算得了什么！

隨筆600字高二作文篇6

如果有一個彪形大漢，在你回家的路上，抓住你就跑，你會有怎樣的反應呢?會不會因為自己的恐懼，而不敢反抗?在恐懼的逼迫下，只有沉著應對，用自己的機智和勇敢，才能走出困境，逃離這只”魔爪”。

“救命啊!”一聲刺耳的尖叫沖擊著耳膜，五年級的小明在一個大漢的揣抱下求救著。他使勁兒掙扎，拼命呼叫，可路過的行人都視而不見聽而不聞。并不是那些路人冷漠，而是那個大漢不僅有剽悍的外表，還十分狡猾。

那個壞人一邊用大手打了一下小明，一邊假裝生氣地說：“你這個熊孩子，怎么這么不聽話，不好好讀書，看我不打你。”

那些路人收回了原本疑惑的眼光，轉而以冷漠的神情繼續向前走。那大漢趁機加快了腳步，向前跑去。

小明意識到了自己身處的險境，深呼吸，使自己冷靜下來，思考應對著。他不哭了，也不鬧了。這個大漢見他不哭了，就又向前跑了一段，路過一個小區門口的時候，孩子靈機一動，對著一個迎面走來的陌生男子大喊道：“爸爸，有人要抓我，快救我呀!”那大漢一聽，先是一愣，臉色大變，扔下小明，轉身撒腿就跑。

故事中的小明，剛開始很恐慌，做法顯得很不理智，只顧大哭大嚷，都忘記了自救的方法。后來，才發現了冷靜應對的重要性，所以才用自己的機智逃離了這個“魔爪”。

在生活中，我們隨時可能面對一些突發事件，身處險境，只有沉著冷靜，機智應對，才有可能使自己脫離險境，逃離魔爪。

隨筆600字高二作文篇7

李大釗曾經說過：“我覺得人生的求樂方法，最好莫過于尊重勞動。一切樂境，都可由勞動得來，一切苦境，都可由勞動解脫。”的確，勞動是世界上一切歡樂和美好事情的源泉，勞動是最可靠的財富。因為勞動，人類社會才不斷進步發展。

當你走進學校的時候，你可曾看見知識的閃光，可曾聽到書與人的交流，可曾聞到老師的汗水，勞動比知識更加的偉大。

有一天，當你的一切都容入了社會，那么，周圍的一切都是平凡的勞動所給予

生活是如此的美好，人類是如此的進步，一切的一切無不來自于我們艱苦、平凡的勞動，勞動只需要那樣的默默與無語。

今天晚上吃完飯，我突然心血來潮，想到：“爸爸媽媽都上了一天的班，肯定很累的了。”于是我對爸爸媽媽說道：“今天晚上洗鍋的任務就包在我身上了，你們好好休息一下吧。”媽媽接道：“那就謝謝女兒了!”等爸爸媽媽離開座位，我便“大開殺戒”將那些碗放在盆子里，打開熱水龍頭放上熱水，將油漬的客星——洗潔精放進盆里，然后用抹布將碗里的污漬洗掉，放在一邊。用鋼絲球轉炒菜鍋，鋼絲球在鍋里就像一位滑冰者在滑冰一樣轉過去轉過來，很快就將鍋里的污垢轉掉了。在倒污水時，我才想起沒穿圍裙，真可謂是“士兵上陣不拿槍。”幸好我的衣服還只打濕了一點點的，我將圍裙穿上，又開始洗碗，接下來就簡單多了，只用凈水沖一下就行了;最后我用抹布將灶臺抹干凈。就大功告成了。

雖然，我把碗洗干凈了，但已經是滿頭大汗的了，而且手也酸酸的。今天，我最大的收獲就是：體會到了勞動的快樂!因為我為爸爸媽媽做了一件事情，也在勞動中增長了知識!

勞動創造了歷史、創造了未來，在五一來臨之際，我們將用自己勤勞的雙手去創造自己美好的未來!

隨筆600字高二作文篇8

“明月幾時有，把酒問青天?”蘇軾在中秋那天晚上抬頭望月，從而表明對弟弟思念之情。中秋節是秋季的一個節日。中秋到了，說明秋季也到了，在別人毫不知情的情況下，就已經住下來了，而這個秋姐姐的美是成熟的，她既不像春姑娘那樣害羞，也不像夏娃那樣袒露，更不像冬妹妹那樣內向。

清晨，那不強烈太陽把自己身上的陽光照到各個角落，這更使我們有了動力。我們將一切繁雜的事拋到九霄云外，腦海里只有豐收兩個字，這時，我騎著車，露出喜悅的笑容，在路上感到天空是無比的高，一片薄似紗的白云浮動著，好像它們不愿離開。我到了地，看到一望無際的玉米地，放眼望去，令人把這個畫面刻在腦子里永不忘記。在陽光的照耀下越發光彩，像滿地的黃金。正當我沉醉時“快來干活了，”外婆笑著說。說實話，我從沒有看見外婆樂得合不攏嘴。是啊，今年種得好收成高，怎能不開心呢?

一連干到晚上，也沒有說停，真的阻止不了對豐收的向往，我額頭的汗往下流，我抬頭擦汗的那一刻，突然，時間戛然而止，瞪大的眼睛，秋天黃昏真的是美不及言，那中午的太陽已經收住了它本身的光芒，把自身的美的顏色展示出來。夜幕垂下，天空變暗了，而天空上面掛了一輪明月，而他的旁邊是星星。那些星星一眨一眨的，好像是裝飾品，同時還有些未睡的鳥兒在給農民作曲。

我回家的路上，一股涼爽而愜意的風吹來，那而樹上的葉子搖擺幾下才飄落下來，飄到各個角落。

啊!今天真累呀，但也很開心，我趴在床上想我們一起相約吧。

隨筆600字高二作文篇9

“夢想還是要有的，萬一實現了呢?”我記得馬云曾說過這樣一句話!

仔細想想，何嘗不是呢?在人生的道路上，夢想就像一盞明燈，引領你前進的方向。“種瓜得瓜，種豆得豆”夢有多大，收獲就有多大。因此，我們都應種下夢想得種子。只有這樣我們的人生才會“開花結果”。

沃爾特克朗凱特從孩提時代起就對新聞感興趣，他朝著兒時的目標努力奮斗，對新聞事業忠貞不渝，最后成了新聞節目的主持人。你看，這不正是因為有夢嗎

羅杰羅爾斯本來曠課打架，但卻只因校長的一句話：“我一看你修長的小拇指就知道將來的你是紐約州的州長”從此一個種子在他的心理生根。他的衣服不再沾滿泥土，他說話也不再夾雜污言穢語，他開始挺直腰桿走路。51歲時，他真的成為了州長。

在這個世界上，夢想是免費的，它甚至僅僅開始了你的一次天馬行空的幻想。但所有取得了巨大成就的人，最初都是從這個小小的目標開始的

拿破侖說：“不想當元帥的士兵不是好士兵。

有些人一生懷揣夢想努力奮斗，人生道路上滿是快樂!

有些人一生忙忙碌碌，可到頭來卻不知到得到了什么!

夢想不是讓你一定會成功，但它可以讓你過的更充實，而且，沒有夢想的人一定不會成功!

到底有多少人擁有夢想?我們在什么時候改變了方向?我們又在什么時候躑躅不前，沒有了繼續下去的堅持和勇氣，是現實讓你說了妥協了嗎?

“人生永遠沒有太晚的開始”，是的，任何時候開始的夢想都不算晚，關鍵是你朝著你的夢想邁出第一步了嗎?

隨筆600字高二作文篇10

只有能真正認清歷史風云的人才能在順應歷史車輪的基礎上印出自己的車轍印。

——題記

從喬布斯到人大教授“財富邏輯”，從“杜甫很忙”到“梁林故居被拆”，在這些時事閱讀中，我們學會了激揚文字，指點江山。

在這一系列時事中，杜甫也學會了孫悟空的七十二般變化，“騎白馬的杜甫、送水的杜甫、高達戰士、談戀愛的杜甫……”如果杜甫穿越過來，看到這些他也只能哭之笑之了。

“名豈文章著，官應老病休。”詩人的一生中都是在憂國憂民、懷才不遇中度過的。也許這就是中國詩人在寫出流傳千古佳作的前提吧。中華文化極其奪目的一部分可稱之為“貶官文化”。被貶，失寵，摔跤，悲隨之來;外出走走，看看，就有了詩詞。

范仲淹，被貶寫《岳陽樓記》，才有了“先天下之憂而優，后天下之樂而樂。”身處暮年的杜甫在隕落前二年亦寫下了“戎馬關山北，憑軒涕泗流”。當然范仲淹比杜甫晚兩百多年出生。中國文人的孤獨不是一種脾性，而是一種無奈。

在余秋雨的《文化苦旅》中，“凡是他們之中的杰出人物，總不會以輕慢浮滑的態度來面對天地造化，他們總是以極度虔誠把自己和國家命運熔鑄在一起。”

如今，網絡上對“杜甫很忙”的涂鴉，把中國文人十年寒窗苦讀、飽讀詩書的君子品行與現代人的浮躁和價值取向的迷失形成鮮明對比。但原畫中杜甫冷峻深思的表情卻沒變。我想，這些處于人為的，歸根結底，涂鴉人想保留下杜甫那雙深邃的凝望的眼眸。也許是想借杜甫來諷刺我們無聊的炫耀。

就像余秋雨先生寫《文化苦旅》的警世意寓。在中國文化的航行進程中，我們也要像古文人一樣“苦旅”。

我也曾想劃過杜甫漂泊過的水路?可那亮晶晶的水路，竟會這般黯然。