萬物都是在風雨中學會堅強的!堅強是在挫折中體現的，堅強是困難中的挺立，是失敗中的站起!

學會了堅強，我們才能立足于世，所以我們要在風雨中瀝琳，在風雨中學會堅強吧!

春天的風雨是溫柔的，像母親的手輕輕的撫摸過一樣。萬物復蘇，小草堅定的從地里鉆出來，為大地母親染上了一頭綠發，鋪上了一層綠毯。充當春天的使者。小草不畏風雨的襲擊，勇敢的接受風雨的考驗，用“野火燒不盡，春風吹又生”來詮釋它的堅強!

在春天的風雨中，小草學會了堅強!

夏天的風雨是瘋狂，是肆虐的。無情的廝殺著萬物，迫使著它們屈服。只有荷花堅強地挺立在自己的一片小水潭中，接受著風雨的洗禮也仍不屈服，它的枝干筆直的挺立，開著鮮艷的花朵給潭中增添了色彩。在夏天的風雨中，荷花用“意義風荷舉”來詮釋它的堅強!

在夏天的風雨中，荷花學會了堅強!

秋天的風雨是冷漠的，是蕭索的。大樹也染上了一頭金黃的頭發，在風雨的捶打下，瞬然飄落，安靜地躺在土地上，等待著重生，去詮釋那“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的高尚情懷!

在秋天的風雨中，落葉學會了堅強!

冬天的風雨是無情的，是殘忍的!它以自己的威力逼迫萬物臣服，萬物也臣服于它的戲謔下，但只有梅花傲然的挺立!它勇敢地反抗冬天的暴虐——它扎根于雪土下，生長在寒風中，它用曲折堅強的枝干訴說自己的堅強，它用紅的奪目的鮮花展現自己的傲骨!它的品質給人們帶來了“不經一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香?”的啟迪!

在在冬天的風雨中，梅花學會了自己的堅強!

面對機遇時，讓我們像小草破土一樣，意氣風發，躊躇滿志!

面對世俗時，讓我們像荷花自潔一樣，不為所動，高潔傲岸!

面對失敗時，讓我們像落葉歸根一樣，從容不迫，心懷坦然!

面對困難時，讓我們像梅花凌寒一樣，無所畏懼，勇往直前!

讓我們在風雨中學會堅強!

高二作文滿分篇2

七天國慶小長假，別人都是開開心心度過的，而我卻經歷了“倒霉”的、值得深刻反思一天。你們想知道我“悲催”的經歷嗎?且聽我一一道來。

國慶節，我們全家受邀去參加表哥的婚禮。我還得到了一個“光榮”的任務——給新娘子端洗臉水。我端完后，新表嫂居然給我發了一個大紅包!這是我有史以來第一次靠自己的“勞動”換來的獎勵!拿到紅包后，我別提多興奮了，看見這個舅舅，我就拿著紅包甩一甩，看到那個表哥，又拿著紅包炫一炫。結果，炫耀著炫耀著，紅包竟然找不到了!我左翻右翻，渾身上下都翻遍了，還是沒找到!這下完了，肯定是剛才婚禮現場人太多，給整丟了!這真是樂極生悲啊!我該怎么給媽媽交代呢?

正當為丟紅包懊惱時，我們已被安排入席了。選好了座位后，媽媽要出去接個電話，我就幫媽媽占著座位。這時，一個舅舅過來，說要坐媽媽的位置，我竭盡全力護著椅子，不讓他坐。這時，媽媽回來了，批評我說：你也太沒禮貌了，然后，還讓我把椅子讓給舅舅!這時舅舅笑了，說他已經吃過了，就是過來逗逗小外甥。哎，我可真不理解這些大人，明明是給媽媽占座位，到頭來卻挨了訓;明明舅舅吃過了，卻還一本正經的過來跟我搶座。怎么會遇到這種情況啊?我心想，今天可真是倒霉!

你以為只是這些嗎?不，不，不，還有比這更倒霉的呢!回到姥姥家，我的心情依然不好。這時，小表妹拿來了兩根竹竿，看樣子是要我陪她玩對打游戲。游戲還沒開始，我剛把竹竿舉起來，小表妹轉身想往后跑，卻不小心絆倒了，開始哇哇大哭起來，整得好像是我把她打哭的一樣。聽到哭聲的爸媽從房子里面出來，不問緣由，張口就說肯定是我推倒了她，不管我怎么說，他們都不相信，還要求我給她道歉。就這樣，我道了一次不該道的歉!哎，我又想，我真是太倒霉了!

這就是我的一天，讓我感覺倒霉透頂的一天!可是細想起來，這也是值得我深刻反思的一天!因為，這天所發生的感覺“倒霉”的一切事情，都是因為自己粗心大意，還有著很強的虛榮心造成的。試想，如果我沒有拿著紅包到處去炫耀，如果我懂得更多的禮儀和待客之道，如果我能早早預知游戲的危險性，就不會有那么多倒霉的事情發生了!同學們，你們說對嗎?

高二作文滿分篇3

稚嫩的眼睛是一泓清澈的泉，脆弱的心靈涌動著一股青春的潮。這是一塊芳草地——杜郎口中學，我們可以在這里播種下希望的種子。

在撒滿幼稚的金土地上，在充滿歡聲笑語的快樂中，我以精致而純粹的思想，用一管恰似一張鏵犁的筆，用知識的雨露和全身的熱情播種希望，在揮灑青春的同時，也使自己沐浴一次輝煌。

藍天，是鳥兒自由飛翔的天堂;草原，是駿馬飛馳的賽場;大海，是魚兒快樂的樂園;課堂，是我們一展風采的自由場。在我們心中，它是一個祥和的地方，它是我們的避風港，它是我們的追夢園。

鳥兒棲息在樹林里，魚兒生活在水里，我們追夢在追夢園里。給予鳥兒飛翔的藍天，給予孩子愉快的笑臉，自由課堂。

校園充滿了陽光，充滿了孩子們的歡聲笑語。課堂成了我們活動的天地，自由的天堂。同學們你爭我講，爭做課堂小主人。課堂不再像以前那樣死氣沉沉，而是充滿生機。我們做了課堂的主人，老師“下崗”了。是課堂給了我們一個展示自我的舞臺，讓我們在舞臺上揮灑自己的風采。不再會有《童年》中“等待著下課，等待著放學，等待著游戲的童年”了。

課堂屬于我們，是我們自由遨游的天地，捕獲知識的海洋。我們在這里播種希望。課堂是一個搖籃，這里可追溯到人生的起點，今天心田荒漠，明天碧草連天。

課堂是一方凈土，這里有一群心清如水的孩子，在這里播種希望。

課堂是一個港灣，這里泊著一批批待發的船，獲取了知識的動力，揚起理想的風帆。

課堂，我們的天堂。

高二作文滿分篇4

在人工智能戰勝人腦成真之際，蘋果公司總裁庫克說，他不擔心計算機擁有人的思想，更擔心的是人類像計算機一樣沒有價值觀和同情心，我將此總結為人性。

畢竟，人工智能只會因循人類輸入的程序代碼，只會因循，不會創造，所以擔心它學會思考統治人類是天方夜譚。但是，人人都是獨立的個體，人性的式微一旦顯露端倪，再想著去改變，總有強烈的無力感。

但我遺憾地發現，庫克總裁的擔心正慢慢變為現實。不久前，兩個同學爭吵，并且發生了肢體沖突，我上前勸阻過程中也挨了一下。同學們竟然紛紛調侃：“你多管閑事干嘛?殃及池魚了吧?哈哈……!”我心中詫異：“既是同學，總該做些什么吧?”他們說：“我可寧愿袖手旁邊，因為不礙著我。”對其我百思不得其解，于是在知乎上我設立了同樣的情景邀請網友回答，僅僅獲得了幾個網友的回復，內容大致就是：“我也不會去幫助，因為他們是我的競爭對手。”

我想這已經屬于“現象”了，我也不想繼續探究下去……幾周前的一則新聞是這樣的：有一位孕婦在月子期間不堪忍受婆婆的責備，從十三樓一躍而下。廣大網民的反應不是同情這個早逝的女子，他們如一群社會學家般的討論這一行為可能帶來的種.種后果。又比如面對溺水者不去緊急施救，而是紛紛拿出手機發朋友圈……這樣的例子比比皆是。

我們正在像計算機一樣思考，每一步都要直奔目標，實用主義的思想根深蒂固。做一件事，如果要付出，一定要看“付出”為我帶來了什么，如果沒有，我們便心安理得地不付出;對于社會事件，我們不再用人性去體察，我們仿佛很有遠見卓識地評論它遠期的利與弊……在我們的價值觀里，我們鄙棄“婆婆媽媽”的真善美，而唯有“利益至上”——利益即價值。像機器一樣思考，然而，這真的讓我們所獲更多嗎?

它必將帶來可怕后果。“起初他們強殺共產黨人，我沒有出聲，-因為我不是共產黨員;接著他們迫害猶太人，我沒有出聲，因為我不是猶太人;然后他們殺害公會成員，我沒有出聲，因為我不是工會成員;后來他們迫害天主教徒，我沒有出聲，因為我是新教徒;最后他們開始對付我的時候，已經沒有人能夠站出來為我發聲了。”德國神學家馬丁。尼莫拉的詩《我沒有出聲》，完美的詮釋了當今的社會現象——對待人和事目的性強，沒有同情心。一個目的性強，沒有同情心的人，就不該埋怨他人用同樣的方式來對待你，畢竟，“殺人者人恒誅之”。

這將繼而造成整個社會風氣不良。就如同街邊看熱鬧的人群，有一個冷眼旁觀，就會有一群人冷眼旁觀。如果有一個人伸出援手，我想也肯定會有第二個。憑個人的力量去改變集體喪失的人性是無力的，但我們可以從自身做起，用自己釋放的善良和同情心去帶動他人是可以做到的。比如前面提到的面對溺水者，如果那時候你去找一根竹竿，我想一定會有人跳下去。

孔圣人的思想治國為“禮”，做人為“仁”。無論社會如何發展，科技如何進步，掌控著他們的一定是幾千年前就存在于我們人性基因里的仁和愛。我，身懷小至對身邊人的關懷，大至對自然萬物的喜愛，才活出了一個活生生的人的真實感，靈魂的厚重感。

人工智能得出結果可能僅僅需要毫秒，我們人類可能需要一秒，這一秒鐘的差距，我們拿人性去填滿他。我想用這句話回答庫克的擔心足以!

高二作文滿分篇5

風，平靜了，因為曾卷起大波浪的她怯懦了，不再奢望那一縷陽光照射在她的身體里了。它看著：雨在陽光里微笑，雪在陽光里舞蹈，露在陽光下害羞。唯獨它，看見陽光，早早地就躲起來了，沒有希望，不抱期望。留給自己的是黑夜里的淚水，是雷鳴下的怒號，是躲在黑暗里看著陽光的心痛。它，還是風嗎?還是那個敢怒敢號，敢哭敢笑，敢愛敢恨的風嗎?

風在耳邊呼呼的時候，那是風的心聲，你聽見了嗎?你認真聆聽過嗎?那如淚告白般的心痛，那如猿哀鳴般的悲涼，可又有誰聽過呢?風無耐地在徘徊著，惆悵著，留給自己的是竊竊的私語和不放棄的堅持，希望是陽光的一眼凝視，是陽光的再次溫暖，可，有這個可能嗎?

……

以風自喻，可能的確是有點自不量力，我沒有風的偉大，沒有風的無私，沒有風的寬闊胸襟，也沒有風的自由瀟灑，唯一擁有的是像風一樣的多重性格。有春日里習習的一面，有夏日里狂暴的躁動，也有秋日里清冷的惆悵和冬日里呼嘯的冷酷。

我只是個孩子，我本是溫室里的花朵，我本是早上八 九點的太陽，我本是被甘甜雨露滋潤的禾苗。不，我不是個孩子，我長大了，我是烈日下接受風雨洗禮的花朵，我是已經升起了的太陽，我是茁壯成長的莊稼……我到底是什么?我有孩子般的稚嫩，我的人生白紙上什么色彩也沒畫上，我看見零食依舊會歡喜雀躍，我對事情的思考依舊是那么簡單，可為什么我多了一些傷感，多了一些憂郁，緊湊的眉頭似乎從未舒展開過，看著窗外都會哭泣，我還是個孩子嗎?

那一次暴風雨在我的那一張白紙上留下了痕跡，痛徹心扉。陽光，不再對我張開溫暖的懷抱了，我也不敢再注視陽光了，甚至看見它，遇見它，我都會打顫。我對自己說：進步后，貢獻后，成功后，陽光還是會擁抱我的，盡管我知道那是多么小的幾率。但我就抱著這個信念茍延殘喘著。

其實人生道路很長，這真的沒什么，或許只是我鉆了個牛角尖，將它想得嚴重罷了，時間會幫我洗禮這一切的。

風的淚水將會被自己風干，我的淚水終會被自己擦拭。風的瀟灑是我該學習的，風沖破迷霧的力量是我生活的動力。

我要像風一般的怒吼，我要像風一樣咆哮，我像風一般存在著，看不見，摸不著，但時刻有它的價值。風一樣的少年，就是我!

高二作文滿分篇6

時光一易老人憔悴，唯有你永恒不變——題記

泱泱大國，中華上下五千年，時代不斷變遷，當歷史的車輪一次次碾過，留給我們的是那傳承了五千年的文化。

傳統文化經歷了歲月的考驗和提煉，留下許多精華，閃耀著民族智慧與民族精神的燦爛光芒。

琴，彈奏縈繞難辨分，如伯牙，和者幾角麟?

琴是我國傳統文化中最為燦爛的篇章之一。在漫漫歷史長河中，古人為我們留下了《高山流水》《春江花月夜》等余音繞梁，聽之心醉的譜曲。而我看到的不僅是華美的樂章，更是它那背后凄婉動人的故事。

相傳伯牙善彈琴，鐘子期善聽琴。伯牙彈到志在高山的的曲調時，鐘子期又說：“峨峨兮若泰山”;彈到志在流水的曲調時，鐘子期又說：“洋洋兮若江河”。鐘子期死后，伯牙便將琴摔碎，一生不在彈琴。

那經典的絕唱《高山流水》帶給我們不僅是美的享受，更是心靈的洗禮。那凄婉琴聲的背后，是對朋友的思念，是對友誼的忠誠。千古文化奏響的不僅是絕世之作，更是那份感人至深的情誼。

棋，三十二子隨便異，天地暗，難辨孰高低。

棋是我國傳統文化中最為燦爛的篇章之一。千百年來有多少次精彩對弈的扣之心弦。古人為我們留下了黑白兩子，一副棋盤。而我們看到的不僅僅是那一次次對弈，更是它那背后所彰顯的中華民族的智慧，

圍棋只有黑白兩子，形式簡單，規則簡單，但他的玄妙卻是任何其他棋類所不能比擬的。圍棋只有三百六十一個棋點，但卻變幻無窮，據有關人士統計，若以一秒鐘數過，一種棋形變換，要把所有棋形數完，大約要數億年的時間。

圍棋博大精深，玄妙無窮，那看似普通的黑白二子不僅僅為我們帶來一次次扣人心弦的比賽，在他背后顯露的更是中華人民的智慧與才能，千百年來，多少帝王將相、文人雅士，市井布衣樂此不疲，也演繹了無數傳世佳話，美文詩賦，乃治國方略，棋也成為中華文化史上一顆璀璨的明珠。

書，隸楷勁草控不住，溯秦漢，字字風和雨。

書也貴為我國傳統文化中最為燦爛的篇章之一。走進歷史，從古自今，涌現了許許多多的書法名家，為我們留下了一張張傳世之作。而我看到的不僅是那規整的楷書，肆意的草書，更是它那背后透露出的堅持。

王羲之被人們譽為“書圣”，他七歲練習書法，勤奮好學，十七歲的他把父親的前代書法論著偷來閱讀，看熟了就練習，他每天坐在池子旁邊練字，送走黃昏，迎來黎明，寫完了多少墨水，寫爛了多少筆尖，日復一日竟將滿池的水染成黑色，功夫不負有心人，最終他為我們留下了絕美佳作—《蘭亭集序》。

那絕世佳作《蘭亭集序》不僅為我們留下了寶貴的物質遺產，更是留下了一種精神，從它背后透露出的是中華民族世世代代相傳的精神—堅持與拼搏。

畫，潑墨點彩生煙霞，融古今，格調獨一家。

畫也是我國傳統文化中最燦爛的篇章之一。古往今來，多少畫家嘔心瀝血，留下一張張傳世佳作。而我看到的不僅僅是那鮮艷的色彩，更是它那背后的愛國之心。

相傳張擇端為了讓宋高宗趙構不忘國仇家恨，堅決抗金，閉門謝客，嘔心瀝血，潛心繪制了一副《清明上河圖》長卷獻給高宗，希望高宗可以醒悟，然而未果，張擇端看看被退回的畫卷，心緒難平，不久憂郁而死。

千百年來，無數畫家將他們眼中的大好河山用絢麗的色彩在紙上鋪然描繪，那一幅幅獨具格調的絕美之作背后透露的是他們對祖國大好河山的熱愛，是他們對祖國的一片赤誠之心。

琴棋書畫，無一不閃耀著中華民族智慧與精神的光芒，千百年一路走來，歲月的車輪軋壞了一架架古琴，一幅幅棋盤，一張張書畫，但那又何妨?經歷了歲月的磨礪與考驗，中華文化留給我們最重要的東西是他背后閃耀的民族力量!

無論歲月如何變遷，唯有你永恒不變，我愿將視野縱貫千古，橫及八荒，去捕捉你的每一個美麗的瞬間!

高二作文滿分篇7

天空，碧藍如洗，過往染紅了桃花，漂白了柳絮，描青了山峰，繪綠了秧畦。一個景象從我腦海中掠過，在經過的地方散落下閃亮的光輝，若隱若現的是那個溫和的笑容……

在家的街道對面，住了一個年邁的老奶奶，年逾古稀，頭發斑白。雖然她的身形佝僂，可那菊瓣似的溫暖笑容總是從老奶奶滿是皺紋的臉上綻放，一雙狹細的眼睛里總是釋放著光芒。她的腿腳不怎么靈便，經常拄著拐杖，淺藍色的上衣和深灰色的棉麻褲，手上戴著一個古董似的玉鐲，待人十分和善，而我，在每天清晨去上學的路上總能遇見她。

歲月悠悠，波光明滅，思緒又將我翻回了那一頁……

早晨，風輕悠悠地撫上我的臉龐，一切都顯得那么寧靜美好。當我漫步在去學校的路上時，摸了摸癟癟的肚子，嘆了口氣。就在這時，身后的腳步聲伴著“噠噠”的拐杖聲向我靠近，猛然轉身，原來是住在街對面的老奶奶。她一瘸一拐地向我走來，抹了抹臉上密布的汗珠，右手拿著一下用布包裹起來的東西。我心里感到莫名其妙，接過來打開一看，竟是一個冒著熱氣的糯米團，那香味撲鼻而來。我的心里一怔，滿懷感激地望向老奶奶，而她依舊是掛著溫和的笑容，如同冬日的暖陽。“小朋友，以后不要和你媽媽發脾氣了，她也是為你好，”老奶奶溫溫和和的話烙在我的心頭，我用力點了點頭，隨后老奶奶拍了拍我的肩，泛紅的臉上飛出笑意，像柔和的陽光在蕩漾，臉上的皺紋宛如一朵盛開的金菊，如此美妙，深深的感染了我。

“丁鈴鈴——”放學了，心中不安地望向窗外，內心的焦躁源于不清楚母親今天是否還會來接我回家。站在學校門口，心中七上八下、五味雜陳。驟然，天空中的烏云仿佛在大肆嘲笑孤零零的我，天色暗沉，周圍的空氣仿佛都十分壓抑，大風呼嘯著而來，樹枝左搖右擺，塵土飛揚，我的內心更是心煩意亂。一再肯定周圍還沒有媽媽的出現，我決定自己先回家。

雨淅淅瀝瀝地下著，眼前灰蒙蒙的。走到家中，發現門鎖著，想必媽媽是還沒有回來。我皺了皺眉，眼神藏匿不安，突然肩膀上搭上了一只蒼老溫暖的手——原來是老奶奶。我的眼淚氤氳了雙眸，跟隨著老奶奶走進了她的房間，屋內的裝飾并不多，但是卻透著溫馨的氣息。老奶奶朝我溫和地笑著，望著除了她空無一人的房間，我才知道，她是個孤寡老人，兒女都在外地打工，心中泛起一陣陣漣漪。老奶奶的笑容中藏匿著她的善良和堅強，可老人總是需要陪伴的，或許以后我能夠經常來陪陪她……

雨過天晴晚風輕，回憶起那間小屋，浮動著輕柔的白霧與藍煙，清幽的月光照清了小路上的積水，也照明了那個溫暖的笑容……

高二作文滿分篇8

微笑，打開了人與人之間的心靈之門;微笑，成就了人與人之間交流的開始;微笑，成為了人與人之間溝通的橋梁。

學會微笑，你會發現別人和你的距離拉近了，不管你的家境，文化程度如何，微笑，就會讓人的距離感減小，無形中為你增添一份獨特的魅力。微笑的人永遠比裝高冷的人人緣要好很多的原因大概就是微笑這把神奇的鑰匙打開了你與他人的心靈之門，使你們可以和平共處，坦誠相待。

學會微笑，你會發現別人愿意和你說話了，不管話題是什么，是你擅長的亦或是你不擅長的，最起碼別人愿意和你說話了，即使你不善言辭，別人也會在你微笑的魅惑中和你多交流幾次。微笑的人永遠比裝高冷的人善于言辭的原因大概就是微笑這把神奇的鑰匙成就了你與他人交流的開始，使你們可以一起交流，一起玩耍。

學會微笑，你會發現你可以漸漸理解對方的意思了，因為微笑是一把神奇的鑰匙，它打開你與別人溝通的大門。

微笑，是每個人都會做的事情。然而你可能不知道，你的一個微笑可能會讓別人心里的愧疚感減輕一點，可能會讓自卑的人自信一點，可能會讓困難的交流簡單一點。原因自然是因為微笑，是一把神奇的鑰匙。

所以，面對他人犯的錯誤或者是他人做的好的時候，給予對方一個微笑吧!讓友誼之花在你們心中盛開，不要讓仇恨蔓延，你的微笑，是別人前進最大的動力。

微笑，這把神奇的鑰匙告訴我們每天對著自己，對著他人說：“茄子!”

微笑是成功的敲門磚，我們一起面向成功，對它說：“茄子!”

高二作文滿分篇9

“紅色的康乃馨代表著深深的母愛。”每當想起這句話，我心里就會涌出了一絲暖暖的感覺，那久違的感覺又出現了，早已凍結的母愛似乎在我心里突然融化了……

自從上了初中以后我覺得一切都發生了巨大的變化，或許是我的心態變了，變得更加任性，更加倔強，竟然感到平日里對我很好的媽媽也變了。因為在那段時間里不知道為什么我的成績直線下滑，全家人都在為我的成績發愁，我更是有口說不出。我覺得自己已經很用功了，卻總是沒有明顯的效果，這樣幾經波折之后，我已經對學習完全失去了信心，成天昏昏沉沉，似水年華就這樣悄無聲息地流逝著。我知道初中的三年是很快的，其實我也并沒有麻木到完全失去了良知，我知道媽媽的心里也很著急，好幾個晚上媽媽都到我臥室要跟我說話，其實她不說，我也知道她想說些什么，所以我總是借口躲開。

一天中午媽媽在吃飯的時候終于說開了，盡管我知道媽媽說的都是真心話，是為我好，可是我真的不愛聽，總覺得很煩。我心里的壓力已經夠大了，而媽媽那樣只會給我增加更大的壓力，更何況那時我已經完全對學習失去了信心。已經報有聽天由命的思想了，準備初三畢業后就去上中專，然后，遠離那個讓我厭煩的家。所以當媽媽說出那些在她心里已經積了很久的關心我的話時，我第一次跟媽媽發了火。當時只是認為媽媽是想要我在爸爸及保姆面前丟丑，很多不該說得話都從我嘴中噴出，媽媽盯著我看了半天，最后只說她不像我說的那樣。我心里真的很難過，我不該那樣對媽媽，就算是媽媽錯了，我也不該，更何況媽媽是為了我好。可我的性格又偏偏生來很倔，不習慣輕易低頭，那次之后我和媽媽的關系就僵了，我知道我是應該向媽媽承認錯誤的，可我總覺得不好意思說出口，更不知道從何說起，日子就那樣平淡無味地過著，我想時間會沖淡我們之間的矛盾的，更何況我們是母女呢!

我在日記里默默地承認著自己的錯誤，同時也發誓要努力學習考上高中了我一定會消除和媽媽之間的誤會。我真的努力學習了，可成績還是無法提高，我無法向別人解釋我真的認真學習，我那時很無望很無助，而跟媽媽的關系就那樣一直僵持著，這讓我覺得在家里無臉住下去。我跟爸爸說我要到鄉下好好學習一年，然后考上來，爸爸也許因為我跟媽媽的關系會影響我的心情，什么話也沒說就送我去了鄉下。那一年里，我覺得自己孤獨得像個孤兒，一年里沒有回過一趟家，偶然打個電話也只是給爸爸，因為我怕我經不住媽媽那問寒問暖的話語。

一年后，我考上了高中，重新回到家里，媽媽對我比以前更好了，上高中了媽媽每天陪著我起早貪黑，我的心里就一陣難過。

媽媽，您的愛就像一株紅色的康乃馨，它會在我的心中永存!

高二作文滿分篇10

幼時聽過一首歌，猶記得這樣的一句歌詞：明天就像是盒子里的巧克力糖，什么滋味，充滿想象。也許夢想就有這樣的魅力，讓我們對未來充滿想象，為了那份美好的渴望，努力地從今天走向明天，走向未來。不管我們正在經歷的今天有多么艱難，多么痛苦，心中的期待讓我們心甘情愿地微笑著激昂它度過，實現通向前路的跨越。

夢想固然美好，但夢想絕不是不做任何努力地空想未來。夢想根植于現實與理性的土壤中，以辛勤的汗水澆灌才能得以發芽，最終成長為你美好的未來。若非如此，夢想只能是不付出勞動者的癡人說夢，也絕不能開花結果，給妄想者一個夢寐以求的未來。

夢想，穿越了周舟的手指，這個殘缺的孩子，讓多少人為之心痛，然而音樂響起，他的目光卻充滿靈性，他舞動的手指似要抓住音樂的脈動。那樣地堅持著，那樣地努力著，他在音樂的波濤里綻放了自我。他靈動的指間跳躍著音樂的符號，他對音樂的夢照亮了他本是暗淡的未來。

夢想像一扇窗，它的開啟，能讓一個弱者重新找回自信成就天籟;讓一個團隊再次見到光明，回味經典;但它更讓一個中國重拾中國夢，讓一個沉睡百年的睡獅重新被世界所正視。

5月19日14時28分起，整個奔忙飛跑的中國，在尖利的防空警報聲后停頓三分鐘，七天前的同一時刻，一場特大地震撼動了大半個中國，神舟上下，共此國殤。

國殤是一場悲劇，然而，國殤更是一次空前的團聚。

溫總理來了!他用真摯的話語安撫受傷的心靈：“你們既然活著，就要好好活下去，國家會管你們的。”解放軍戰士來了!他們用鋼鐵般的意志去奮戰在災區的每一寸土地，用雙手拉起被瓦礫壓倒的生命，用無私無畏的精神感動著每一個人!志愿者來了!他們用真誠的愛心，關切的眼神給災區同胞帶來溫暖與慰藉，重建災區同胞的精神家園!

他們來了，他們都來了，只因為那中國夢。

我們總有一個夢，也許它比不上和氏璧的圓潤;比不上黃金的光澤;比不上鉆石的澄澈純潔，更比不上它的堅韌。但當五洲四海的中國人的心連接在一起，凝聚成中國夢時，定可撼天動地，高于一切。

如今的中國國泰民安，繁榮富強，讓我有這樣一種期望：為天下安心，為國民立夢，唯中國擁有中國夢，方可萬世太平。