《池上》是唐代著名詩人白居易創作的一首五言絕句，該詩創作基調為閑情偶寄，作品文字洗練，內容通俗淡雅，是白居易的經典佳作之一。學習啦小編在此整理了《池上》古詩改寫作文，供大家參閱，希望大家在閱讀過程中有所收獲!

　　《池上》古詩改寫作文篇1

　　在一天中午，一個孩子興高采烈地駕著一艘輕快的小船，用拿竹竿子當做滑水板緩緩地行駛著，那小池里的水清澈見底，兩邊的荷花有的含苞欲放，像個害羞的小姑娘，有的已經開了，瞧!那一朵朵的荷花盛氣凌人，好像皇宮里的公主!岸邊的浮萍青翠欲滴，小池的景色更是秀麗宜人!那孩子似乎進了天堂一般，看的心曠神怡，令人流連忘返!

　　這個孩子劃呀劃呀，看見前面的荷花已經枯萎了，上面只剩下了那青眼茁眾的青蓮，那孩子眼睛咕嚕一轉，好像要把那青蓮采回來，他小心翼翼的劃過去，好像怕被大人知道似的，采好之后，他的臉上又露出了笑臉，開開心心的回家了。

　　那孩子劃著劃著都看不見他的身影了，在那萬霧齊天的蓮花池里消失了，他路過的地方都被圓暈散開了，好像剪刀把浮萍剪成了兩半一般，看著她開心的樣子回家了。

　　回家的時候，那孩子摘了一片荷葉戴在他的頭上，好像一個漁夫回了家!

　　《池上》古詩改寫作文篇2

　　夏日炎炎，池塘邊，有一個小孩子頂著一大片荷葉——他的“遮陽帽”在樹下懶洋洋地躺著。

　　忽然，他一抬頭看見池塘的遠方有許多大大小小的蓮蓬，他想：“等大人們走了，我就可以偷偷去采蓮子吃啦!”

　　不到一會兒，大人們走啦!小孩慌慌張張地推出小船，小船太沉了，盡管他使出吃奶的勁兒，小船依然不聽使喚。終于，他使出九牛二虎之力把船推進池塘里了。

　　他敏捷地一躍，跳上小船，小船劃進池塘深處，瞧!這兒可都把他看得眼花繚亂了：

　　荷葉碧綠，荷花潔白，更多的荷花已經結了蓮蓬，真讓人垂涎欲滴。他看看四周，空無一人，就毫無顧忌地開始采摘，左邊扯下一個，塞進嘴里。右邊又拽下一個，嗯，嘴里還沒吃完，先放進船艙里……不一會兒，小船上的蓮蓬就堆得像一座小山，孩子心滿意足的準備離去。滿載而歸的他真是喜笑顏開，卻不知怎樣將自己來過的蹤跡藏起，他原以為自己做得天衣無縫，他想：反正天快黑了，大人們看不見我吧!

　　可是，他小船后的浮萍卻緩緩地讓出一條道來，“出賣”了他的行蹤。

　　回家后，父親責怪他晚歸，不光挨了頓罵，還被打了十大板。

　　這一切，正巧被路過此地的白居易看見了，詩性大發。于是，就寫出了流傳至今的《小池》：小娃撐小艇，偷采白蓮回。不解藏蹤跡，浮萍一道開。

　　《池上》古詩改寫作文篇3

　　嘿嘿!現在已經是夏季了!池上的荷花都開了;都有蓮蓬了。我這只小讒貓已經按耐不住心中的喜悅，準備開始偷蓮蓬。

　　說干就干，我貓著身子躡手躡腳地走到鄰居家的池塘邊。我四處看了一下這個池塘。咦!竟沒有一個人!我心中不由地歡喜的想：可真是天助我也!原來老天爺在幫助我這個“罪犯”。我歡喜了一陣來到一個比較隱秘的地方。“啊!”我的聲音還沒有來得及發出就咽了下去，你才看見了什么!是幾條船。

　　我當時差點高興得懵了。但我并不貪心，選了較小的船。我威風凜凜的站在上面，不停地搖著槳，飛快的劃了起來。這時，一個個頭比較大的蓮蓬映入我的眼簾。我想就是它了。我一只手使勁地拽，另一手不停的掐蓮蓬的莖，可不知道怎么的蓮蓬都冒出白色的汁水了，但還是掐不下來。呵!小樣!竟敢在關公面前耍大刀————真是自不量力，我不服氣地想著。最后，我使出了殺手锏雙手拽。“嚓”的一聲蓮蓬斷了下來。我也摔了個四仰八叉，還差點摔進了池塘里!

　　看了我摘下的果實我的心里十分高興又十分驕傲像是二郎神放屁----神氣及了。的那副樣子!

　　可能是做賊心虛的緣故吧!我用自己最快的速度劃船回家，臉上洋溢著快樂的微笑……

猜你感興趣:

1.四年級下冊的作文題目校園一角400字5篇

2.描寫山村優美風光的詩句

3.描寫校園一角的作文范文4篇

4.描寫田園風光的詩句及優美語句

5.初中人教版語文必背古詩

6.人教版四年級下冊語文試卷及答案