有關我的發(fā)現優(yōu)秀范文500字篇1

　　記得五年級的時候，爸爸帶我和幾個叔叔在大三角坑去釣魚，我在三角坑邊發(fā)現許多群小蝌蚪。我想觀察小蝌蚪如何變成青蛙，便捉了幾只回家。

　　那時侯我家養(yǎng)了幾只金魚，因為我不知金魚吃小蝌蚪，所以毫無戒心的把小可蝌蚪放入魚缸里。

　　連續(xù)好幾天，什么事也沒有。有時小蝌蚪還和金魚打成一片。

　　又過了好幾天，我突然發(fā)現少了一只最小的蝌蚪。不可能是金魚吃的吧?有時小蝌蚪還和金魚打成一片，并且魚缸里也沒血呀!

　　我的猜測就這樣別推翻了。一定是媽媽換水時把小金魚倒掉了!我又想。

　　第二天，我又發(fā)現少了一只蝌蚪，情況和昨天的一樣。可前一天媽媽爸爸都沒有換水呀!

　　就這樣，我對金魚又有了懷疑。我決定做一下觀察，看看金魚是否吃小蝌蚪。

　　下了決定，我就躲在放魚缸的桌子下開始觀察。

　　過了半個小時，好好的，什么事也沒發(fā)生。在我等的不耐煩的時候，只見金魚們開始圍著一只最小的蝌蚪。小蝌蚪想出去，在圈里撞來撞去。可是一切都是徒勞的。這時，一只大金魚慢慢逼近小蝌蚪。小蝌蚪下呆了，一動不動的站在原地。

　　金魚離小蝌蚪大約還有2厘米的時候，那只金魚張著嘴箭一樣的向小蝌蚪游去。再這千鈞一發(fā)的時候，我突然站起，搖起魚缸里的水來。

　　金魚沒吃成小蝌蚪，游一邊去了，我趕緊把金魚和小蝌蚪分開了。

　　金魚竟吃小蝌蚪，我萬萬沒想到，這是我的發(fā)現，它來源于我認真的觀察。

　　有關我的發(fā)現優(yōu)秀范文500字篇2

　　我又一個新發(fā)現，想不想聽?那好，我告訴你，我發(fā)現呀，蝸牛的眼睛長在觸角上。這是怎么一回事呢?那么請看下面的片段。

　　這天，我在我的小花盆里發(fā)現了一只小蝸牛，我連忙把它捉到我的小箱子里。以前，我只知道蝸牛的鼻子長在右邊的小觸角上，可不知道它的眼睛長在哪。現在，我注意了，原來蝸牛的眼睛是長在觸角上的。其實，我也是經過實驗才知道的。我先把一片小菜葉放在它的面前，當它快爬到葉子中間時，它先用左觸角碰一碰，再停了一會兒，又用它的右觸角，也就是鼻子，碰了幾下，之后，便一小口一小口地吃起來。

　　等了幾十分鐘，，我的腿都站麻了，它終于吃完了葉子。當我想把它捉住時，它又用左觸角碰了碰我的手。我拿來放大鏡仔細一看，發(fā)現了蝸牛的左觸角有兩個小小的黑點兒，黑點兒中間還有一條線。我再次用放大鏡觀察，原來，那就是蝸牛的眼睛，真令我激動。

　　當實驗做完后，我把這個可愛的小生靈還給了大自然。自從做了這個實驗后，我明白了，只要你仔細觀察身邊的事物、事情，就能懂得許多的知識和道理。

　　有關我的發(fā)現優(yōu)秀范文500字篇3

　　人生百年，有酸有甜，有苦有辣，它們是生活的調味劑，正因為它們，才構成了我們多彩的人生。其中，失敗最讓人刻骨銘心。

　　“發(fā)明大王”愛迪生，一生失敗無數，也正是這些失敗使他走向成功。僅發(fā)明電燈，就失敗1200多次，一次記者采訪他，“因為造電燈就失敗1200多次，值得嗎?”愛迪生卻說：“失敗那么多次，我已經知道有1200多種銅絲不合適造電燈。每一次失敗，就掌握了更多。”

　　是的，每一次失敗都時時告訴我們這樣走行不通，教我們用另一種方法去打開成功之門。

　　我們現在做的每一件事，都只有兩種可能：成功或失敗。就像一道數學題一樣，第一次成功算出來了，我們便不再去管它，任由它去。可我們失敗的時候，就會用另一種方法去打開它。這樣，你的思維越來越縝密。失敗像一杯茶，苦澀但卻回味無窮;失敗像一朵玫瑰，有刺但卻芬芳美麗;失敗像一個紙糊的老虎，高大但卻脆弱無比。

　　如果當初屈原沒有失敗，那又怎么會寫下《離騷》之千古絕唱呢?如果當初小仲馬沒有失敗，那又怎么會寫下《茶花女》之著作呢?如果當初李白沒有失敗，那又怎么會寫出“安能摧眉折腰侍貴權”之經典名句呢?

　　回顧歷史，仰望未來，我發(fā)現失敗有益于人生，人生正因為失敗而大放光芒!

　　
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