跳繩運(yùn)動作為一項(xiàng)民族傳統(tǒng)體育運(yùn)動，無論是少年兒童還是中老年人都很喜歡。現(xiàn)在小編為大家搜集整理關(guān)于跳繩的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!

2年級優(yōu)秀作文：學(xué)跳繩

今天上體育課，體育老師來了說：“你們把跳繩拿著去操場上跳繩，過段時(shí)間要參加跳繩比賽。”大家聽了后，就到操場上練起了跳繩。

可我卻不會跳繩，怎么辦?我急得像熱鍋上的螞蟻。我決定仔細(xì)觀察同學(xué)們在玩花樣，有的同學(xué)身輕如燕，有的同學(xué)單腳跳，還有的在翻花樣……我羨慕極了，我就照著大家的樣子學(xué)跳繩。我慢慢地把繩子拉直，然后用勁甩，等繩子到了地上，我雙腳猛地一跳，可卻沒跳過。我又試了一次，還是沒跳過。我有些泄氣了。正想請教同學(xué)，突然鈴聲響了，大家排好隊(duì)，按順序回教室了。

放學(xué)了，我把家庭作業(yè)做完了，對媽媽說：“媽媽，我想學(xué)跳繩，你來教我吧，過幾天就要比賽了。”媽媽同意了，她告訴我學(xué)跳繩的方法，要腳到、眼到、手到。媽媽邊說還邊做示范，胳膊用勁向上甩，當(dāng)跳繩落到地面時(shí)，雙腳要快速地離開地面。按照媽媽說的，我又試了一次，終于跳了一個(gè)，第二個(gè)腳被絆住了。媽媽鼓勵(lì)了我，我接著跳。一下、二下、三下，四下……啊，跳了七個(gè)，我高興地大喊：“啊，我會了。”

在比賽前的一段時(shí)間，我天天練習(xí)，終于在比賽那天，拿到了好名次。

通過學(xué)跳繩子，我明白了做什么事情都要堅(jiān)持，才能成功。

2年級優(yōu)秀作文：難忘的跳繩

記得二年級時(shí)的體育課跳繩比賽，是那么令人難忘!就讓我和大家聊一聊吧!

咦?大家怎么一個(gè)個(gè)精神抖擻呢?原來是要舉行跳繩比賽呀!這一次我也要參加。

“開始!”只聽老師一聲令下，同學(xué)們?nèi)缧⊥米右粯悠疵靥　⑻?hellip;…我剛剛跳到50個(gè)，就已經(jīng)氣喘如牛了。我本想一屁股坐在地上不干了，可忽然聽見同學(xué)們喊著：“王祉添加油!”我可不能辜負(fù)同學(xué)們對我的期望啊!我又重新回到了比賽狀態(tài)，51、52、53、54……一直跳到了102個(gè)。比賽結(jié)束，只聽老師說：“跳得最好的是張李潔!”我聽了像泄了氣的皮球似的，嘴巴張得大大的。

“沒關(guān)系，還有下一場呢!”夏雨晨對我說。

第二場比賽開始了。我身輕如燕，很快便跳了100個(gè)。不好，沒力氣了，失誤了一次，最后我一分鐘跳了129個(gè)。我高興得一蹦三尺高，那時(shí)的心情無法用語言來形容，因?yàn)槲覐膩頉]有跳到過129個(gè)，今天是第一次取得這么好的成績。

雖然最后我還是輸了，但是我一點(diǎn)也不傷心，因?yàn)槲乙呀?jīng)盡力了。

這件事情告訴我，只要盡力地去做一件事，無論結(jié)果怎么樣，你都是勝利者!

2年級優(yōu)秀作文：我愛跳繩

我最喜歡的一項(xiàng)活動是跳繩。

下課鈴響了，同學(xué)們像小鳥一樣分飛奔出教室，拿著自己的跳繩跳了起來。我在家跳繩的時(shí)候繩子總是不聽我的話，好像跟我過不去似的，要么就是我的腳不聽使喚，繩子到了總被絆著，我記得滿頭大汗直跺腳，就跑去請爸爸支招，爸爸說：“跳繩是有竅門的，手和腳都要跟上，繩子快要到到腳邊時(shí)要立刻跳起來。“聽了爸爸的話我又試了一下，這次繩子乖乖的順從了我，現(xiàn)在我會跳的花樣很多：單腳跳、花跳、雙跳……

我現(xiàn)在的技術(shù)很高，都能和我們班的跳繩女王比賽了。有一次下課我和龔羿冰，我的對手可是高手，跟她比賽，我的心情緊張無比，周圍的氣氛也隨著緊張起來了，別人都替我擔(dān)心。裁判員曾怡然一聲令下，我們兩個(gè)就拼了命的開始跳。我用盡全力，兩手用力抓住手柄，繩子飛速的旋轉(zhuǎn)，根本看不到繩子，只能聽到繩子打在地面的啪啪聲，不一會兒我已經(jīng)累的氣喘吁吁，腿像裝了鉛一樣沉，手腕像舉了石頭一樣重，而龔羿冰的表情卻很平靜，我一咬牙、一閉眼、使出吃奶的勁頭又堅(jiān)持了一會兒，最后終于取得勝利了。同學(xué)們都為我喝彩，我卻像散了架似的，一屁股坐在地上。

我喜歡跳繩，運(yùn)動能讓我身體強(qiáng)壯，也能讓我得到快樂。