湖水雖然沒有大海那洶涌澎湃的海浪，也沒有小溪那叮叮咚咚的美妙歌聲，但很多人還是喜歡它。現(xiàn)在小編為大家搜集整理有關(guān)湖水的優(yōu)秀作文，希望可以幫助到大家!

關(guān)于湖水的2年級作文

清風輕撫湖水，湖面頓時漣漪蕩漾，看到這一畫面，我感到神清氣爽，同時想起了幾年前媽媽在這對我的教導……

那一天，我和媽媽走在鄉(xiāng)間的油菜花地田里，我在前面捉蝴蝶，媽媽在后面緊跟著。走著走著，我們到了一片湖，微風蕩漾。風寶寶淘氣的跑來玩耍，頓時，綠海回蕩!

我對媽媽說：“媽媽，我們到這兒玩一會吧!”

母親微笑地點點頭。

我歡呼躍雀起來。我卷起袖子，卷起褲子。腳丫打起了浪花，打起了快樂的旋侓。我玩的盡興，媽媽對我說道：“孩子，你知道湖水的作用嗎?”我搖搖頭。“那我現(xiàn)在告訴你吧。”母親望著湖水對我說，“人們口渴了，他會捧出自己的湖水讓人解除干渴;田野干裂了，它會流出自己清澈的身體，灌溉田野。”母親頓了頓。

“湖水不分貴賤，只要是需要他的人，它就會毫不猶豫地奉獻自己;只要是需要它的地方，它就會在哪里出現(xiàn)。孩子，你明白了嗎?”

母親不會用華麗的語言，卻訴說了一個最樸素的道理：人要去需要自己的地方，毫不猶豫地奉獻自己的才干，讓世界每一處黑暗的角落都開滿幸福快樂的花，都有一旺清澈的湖水澆灌它。

母親的教導，時時提醒著我。

優(yōu)秀學生作文湖水

公園里有一條青綠色的湖，湖水非常清澈，映出了藍藍的天空，高大的樹木還有來來往往的人群。

一片樹葉搖搖擺擺的落到了湖面上，好像是一只美麗的小船在靜靜地行駛。

一陣微風吹過，湖面上泛起了一層層的波浪，在陽光的照耀下，閃閃的發(fā)著金光。平時那一群群可愛的小魚這時也不只有到哪里去了，一條也看不見，只剩下靜靜的湖水默默的流淌。

我站在岸邊看得入了神，都不舍得離開這里了，我多想拿一支畫筆，把這迷人的景象拍細細的畫下來，珍藏在我的童年里啊!

描寫湖水的二年級作文

平靜的湖面，開著粉嫩粉嫩的荷花，偶爾一陣微風吹過，湖面起了幾圈波濤。但，過了一會兒，有變的平靜了。各個季節(jié)，都有屬于自己的顏色，湖水也一樣。

春天，萬物復蘇，大地回春。那時，湖水也和萬物一樣，復蘇了。它倒映著藍色的天空，柳樹的長發(fā)，和一群歡快地唱著歌的小鳥兒們。多像一面大鏡子啊!

夏天，天氣炎熱，烈日當空。那時，湖水是夏天清涼的地方。當你感覺汗流浹背的時候，你輕輕捧起一手清水洗把臉，別提多愜意了!

秋天，涼風習習。那時，如果你搬把小竹椅坐在湖邊，看看書或躺在樹葉鋪成的地攤上，是一件多么令人開心的事啊!

冬天，雪花是一個個調(diào)皮的小精靈，飛在天空中。那時，湖面結(jié)成了厚厚的冰。有許多小朋友在上面滑冰，也有許多小朋友在湖邊打雪仗，堆雪人。他們開心地笑啊，鬧啊!這就是開心地童年。

湖水，你帶著我們走過四季和快樂的童年，我愛你!

二年級學生作文湖水

奶奶家門口有一潭清澈的湖水，水中一條條活潑機靈的小魚在石縫中穿梭，平靜的湖面波光閃動，給人一種說不出的美。

晴天，水面在陽光的照耀下波光粼粼。盈盈的湖水宛如明鏡，映出了藍藍的天、白白的云。微風習習，綠波蕩漾，層層碧浪隨風而起，湖邊的楊柳隨著水波輕輕搖曳，湖水跳躍著、閃動著。

雨天，雨點落在湖面上，蕩起數(shù)不清的漣漪，濺起數(shù)不清的水花。淅瀝的小雨滴在水面上，“叮叮咚咚”好似歡樂的歌，雨和水碰撞著，摩擦著，像碧綠的綢緞上數(shù)不清的花，點綴著大地。

我和她，還是一對親密的好伙伴，她仿佛能看出我的喜怒哀樂，每當我憤怒時，看著那一汪清澈見底的湖水，一股清涼的感覺流遍了我的全身，讓我頓時冷靜了下來。每當我感到委屈時，我總會把我的怨氣一股腦地對她訴說，她靜靜地聽，默默地撫慰著我。每當我快樂時，我與她嬉戲，空氣中是我們銀鈴般的笑。

這一潭湖水，是我的好伙伴，她呵護著我，我也愛護著她;這一潭湖水，是大自然給予我們的，相信我們可以永遠做好朋友;這一潭湖水真美。