愛護花草樹木是我們每個人的責任，帶走的花兒生命短暫，留下的美麗才是永遠。下面是小編為你帶來的愛護花草二年級作文，歡迎大家參閱!

愛護花草二年級作文 篇1

你們知不知道我們為什么要愛護花草樹木嗎?

假如工人叔叔把樹木全砍光了，沒有剩下一棵樹，那會有什么樣的后果呢?到時候我們呼吸的就不再是新鮮空氣了，而是呼吸的廢氣，那我們人類以后怎么生存呀!雖然砍下來的樹木蓋好了房子，可是洪水來了，房子就會被沖毀，請愛護花草樹木作文。

從現在起，我們就要愛護花草樹木?；梢越o我們帶來清香，草可以給我們帶來清涼，樹木可以吸收廢氣，吐出氧氣。如果地球上的每一個角落都種上花草樹木，那么這個世界將是多么美好啊!一群群的蜜蜂在花叢中采蜜，蝴蝶也在翩翩起舞，人們盡情享受著大自然的美好生活，這真是一幅美麗的圖畫。

有了花草樹木，雖然每天有無數輛車在馬路上飛速行駛，那些揚起的灰塵都落在花草樹木的身上，雨婆婆看見它們被弄臟了，就下一場傾盆大雨，把它們身上的灰塵沖洗干凈，空氣又變清新了。

樹木可以防止水土流失，還可以防風沙。如果有一條清澈的小河，河兩岸有一排一排的樹木，這些樹木的根就會象一只只的小手似的，牢牢地將河邊的泥土緊緊握在一起，河里的水就不會把河邊的泥土沖走。北方經常有沙塵暴的天氣，有時候小樹被連根拔起，可是當小樹長成一排排大樹后，就不是那么回事了。一排排結實的大樹把沙塵暴嚇跑了。沙塵被擋住了。

現在，你們該知道花草樹木的重要作用了吧，所以我們應該愛護環境，做一個小環境衛士。

愛護花草二年級作文 篇2

早晨，李冬和妮妮一起去上學，在上學路上看見有一位年紀比他們小的小朋友在摘花。他們想：“老師說過我們有生命，花草樹木、動物也有生命，我們不能傷害它們，所以要阻止他摘花。”他們就跑過去，異口同聲地說：“不要摘，不要摘，摘了小花會疼，會哭的。”那位小朋友說：“摘花有什么關系呀。今天摘了一朵花，明天另外一朵也會開呀。”李冬和妮妮把小朋友拉到一邊，耐心地教育說：“動、植物是我們人類的朋友，一樣都是有生命的。你看這些五顏六色散放著芬芳的花多美啊!而且這些花能給我們提供新鮮空氣。你把它們摘了，不覺得可惜嗎?”那位小朋友低著頭，紅著臉不好意思的說：“哥哥、姐姐我錯了?？晌乙呀浾艘欢湫』ǎ趺崔k?”妮妮說：“沒關系，我們把它栽回去。”

放學了，妮妮和李冬拿著鏟子和一塊牌子，又來到小朋友摘花的地方。李冬用鏟子挖出一個洞，把牌子插上去。牌子上寫著：“請愛護花草。”牌子豎立在花草旁邊，牌子上的字在陽光的照耀下格外顯眼。這些花草在微風吹動下，隨意晃動，好像在感謝妮妮和李冬挽救了它們的生命。

所以，小朋友我們不能亂摘花，一定要愛護花草樹木。它們都有寶貴的生命，都是我們的朋友。

愛護花草二年級作文 篇3

我問問大家，你覺得花草會哭嗎?花草會疼嗎?不會。錯了，花草也有生命。別人打你，你會哭，那么你踩踏小草，采摘小花呢?當然會疼，會哭了。

有些人就沒想過小草的感受，小花的感受。隨意踩踏小草們，采摘小花們。有的在草坪上踢球、打滾、溜狗、散步。有的還把小花隨意摘下來扔著玩。又把柳樹的枝條折斷，當鞭子甩，還抱著它的腰一個勁地搖。柳樹它說：“好疼啊!”小草和小花兒又是傷心又是流淚，真不知道這日子還怎么過下去。

柳樹又說：“樹木不光能美化環境，為人類提供木材。我們還能為人類做許多事呢：陽光照在樹上，樹葉就能發生光合作用，從水和二氧化碳中制造氧氣和其他物質，人類和動物都需要氧氣。枯萎的樹葉，腐爛的樹枝，使土壤得到養料，這些養料，又被我們植物吸收。哪里有我們，哪里就有鳥語花香，哪里就會空氣濕潤，綠蔭蔽日。水土不會流失，風沙不會肆虐……”

小草搶著說：“我們小草對人類也有很多用處，我們綠茵茵的連成一片，就像毯子一樣，護住水土，護著大地，凈化空氣，吸收太陽紫外線，吸收噪聲……”

小花也迫不及待地說：“我們小花功勞也不少呢?各種顏色的花朵競相開放，把環境打扮得漂漂亮亮，供人們觀賞游玩，還引來蜜蜂采花釀蜜……”

花草樹木們是人類的好朋友，沒有了他們，就沒有了我們這個生機勃勃的世界。為我們的大家庭做貢獻吧!

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