小學(xué)二年級(jí)有關(guān)寫愛護(hù)環(huán)境作文
我們美麗的地球只有一個(gè)，也是唯一的一個(gè)。如果不好好保護(hù)環(huán)境，到頭來，只有后悔。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些小學(xué)二年級(jí)有關(guān)寫愛護(hù)環(huán)境作文，有興趣的親可以來閱讀一下!
小學(xué)二年級(jí)有關(guān)寫愛護(hù)環(huán)境作文篇1
近幾年來，我發(fā)現(xiàn)我們的資源越來越容易枯竭了。這些，都是因?yàn)槲覀冏罱罅康牟杉Y源，才導(dǎo)致我們的母親日漸枯竭。
是什么讓我們這位母親的資源越來越少了呢?當(dāng)然是我們?nèi)祟愡^度的糟蹋不珍惜，才會(huì)造成這樣嚴(yán)重的結(jié)果的。我們的地球森林面積曾經(jīng)達(dá)到了6億公頃，這筆驚人的數(shù)字是由于我們?nèi)祟愐郧坝兄Ｗo(hù)環(huán)境的重要意識(shí)，深知如果沒有了良好的環(huán)境，我們也就無法呼吸到微風(fēng)輕拂過草面的甜美味道。而現(xiàn)在呢?我們地球的森林面積還不到了6公頃，這種狀況，就是因?yàn)槲覀內(nèi)祟惒患庸?jié)制地砍伐樹木和毀林開荒而造成的，使世界上的森林面積幾乎每年減少了1%，現(xiàn)在我們的保護(hù)在自然的重要意識(shí)越來越淺，不愛護(hù)身邊的一草一木，由于森林逐漸變少，我們呼吸的第一口空氣也就越來越不清新……
還不止森林資源被破壞，還有我們的礦產(chǎn)資源。它是有限的，現(xiàn)在我們的開采技術(shù)不斷提高，速度不斷加快，使某些礦種發(fā)生短缺，甚至面臨枯竭。到那時(shí)，我們將永遠(yuǎn)呆在荒涼的大地上。
面對這些，可以看出來我們失去的資源真是太多太多了!我們的依賴的資源也太多了!在我們身邊，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的資源都在減少，如果失去了這一切，我們將如何生活!所以，讓我們真心地善待我們的地球母親，努力去珍惜，去愛惜。哪怕只是多用一個(gè)小小的塑料袋，這也是不應(yīng)該的!
讓我們行動(dòng)起來，保衛(wèi)地球吧!
小學(xué)二年級(jí)有關(guān)寫愛護(hù)環(huán)境作文篇2
環(huán)境是我們賴以生存的空間，環(huán)境的好壞直接影響著我們的身體健康。所以我們要像愛護(hù)自己的生命一樣的愛護(hù)環(huán)境。
就拿我們的小區(qū)來說吧，原來這里是一個(gè)環(huán)境優(yōu)美，鳥語花香的住宅區(qū)。但是近幾年來，人們的環(huán)保意識(shí)淡薄，自私自利嚴(yán)重，小區(qū)的環(huán)境越來越惡劣。
有一次，我走在回家的林蔭小路上，卻看見垃圾桶里的垃圾成堆，蚊蠅成群，原來就是居民隨地扔垃圾，造成了環(huán)境污染。看到這種情景，我在心里暗暗發(fā)誓，一定要把小區(qū)打掃干凈。但是光靠我一個(gè)人的力量是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我要做個(gè)環(huán)境小衛(wèi)士，呼吁全小區(qū)的人們，都要行動(dòng)起來。為了我們自己，更為了我們的子孫后代，愛護(hù)好我們身邊的環(huán)境。不亂扔亂放垃圾，不亂排亂放污水廢氣，(包括汽車尾氣)不吸煙，不隨地吐痰……人人爭做文明市民。
我也要建議小區(qū)管委會(huì)，對垃圾排放作出具體的硬性規(guī)定，(比如：家庭生活垃圾也要分類裝袋;液體垃圾不許扔到垃圾箱等)定時(shí)清理垃圾箱，管理責(zé)任到人。對違反規(guī)定的要做出相應(yīng)的處罰。
我盼望著，給大地一片綠色，還天空一片湛藍(lán)，為小鳥創(chuàng)造安全的居所，送給我們孩子們一個(gè)溫馨的樂園。
小學(xué)二年級(jí)有關(guān)寫愛護(hù)環(huán)境作文篇3
我一直以為只有汽車尾氣，煤炭燃燒這些會(huì)排放二氧化碳，沒想到生活中處處都有微弱的“碳”勢力在侵害著我們大家和我們賴以生存的家園——地球。現(xiàn)在我們學(xué)校在宣傳低碳生活，我漸漸的知道了怎么樣減少碳污染。開始了“低碳生活”。以前我總把家門口的電燈開上個(gè)徹夜，水從晚上滴到早晨，冰箱里放的到處亂七八糟的東西，這樣既浪費(fèi)水電，又增加了二氧化碳的生成。為了我們的生存環(huán)境能得到改善，低碳生活必須從我做起。
首先，低碳生活方式就是在生活中的每個(gè)細(xì)節(jié)上注重節(jié)能減耗，除了做作業(yè)看書必須開燈，其他時(shí)間沒必要開的燈能不開就盡量少開，這樣就能減少電燈排出的二氧化碳。家里的電器開著也能排出二氧化碳，就連小小的手機(jī)電池插座也能排出可怕的二氧化碳，只要充電器充完電就立刻取下就可以減少二氧化碳的排放。冰箱里盡量能排放整齊，這樣就能減少冰箱工作的次數(shù)，從而達(dá)到減少二氧化碳的排放。空調(diào)雖然能給我們在夏天帶來涼意，但它的室外機(jī)卻能排放出大量的二氧化碳，所以我們最好能盡量少用，不要再讓我們的地球呼吸太多的二氧化碳。在以后的日子我們一定要重視“碳”排放，不要再讓它危害到我們的生活，讓我們一起行動(dòng)起來，保護(hù)我們美好的環(huán)境。
小學(xué)二年級(jí)有關(guān)寫愛護(hù)環(huán)境作文篇4
可以用的水所剩的多少，由人來決定。世界上百分之一不到的可用水源，一滴滴的被流失，浪費(fèi)。小水滴還沒看清楚世界，已經(jīng)消失的無影無蹤。
大家都知道要節(jié)約水，可又有誰去做呢?今天，來自新加坡管理大學(xué)的幾位大學(xué)生來到建新小學(xué)六(4)班講了一個(gè)關(guān)于節(jié)約水和廢品的公益講座，哥哥姐姐說，新加坡的人們很節(jié)約水源，他們當(dāng)?shù)卣蜞弴R來西亞買水，當(dāng)?shù)厝嗣裼媚樑瑁白咏佑晁缓笥脙艋b置凈化水源，淡化海水，最新還出了一種叫“新生水”的凈化的廁所水。新加坡人民是多么節(jié)約用水啊，和我們真是天差地別，開水開太大，刷牙洗臉沒接水，種種問題，說明了我們?nèi)狈λY源是不可再生的意識(shí)，沒有認(rèn)識(shí)到如果有一天水資源枯竭了，最后一滴水將是人們自己的痛不欲生的眼淚。
哥哥姐姐不僅講了節(jié)約水的話題，還講了關(guān)于廢品的話題。哥哥姐姐說，在新加坡，小區(qū)會(huì)每隔一段時(shí)間，發(fā)放各類垃圾袋，小區(qū)每隔五棟樓有一個(gè)廢品箱，政府兩周都會(huì)專門派人上門詢問是否有可回收的廢品。哥哥姐姐還說，金屬和玻璃所有都可回收，紙一部分可以回收，如報(bào)紙，咖啡杯不可回收，泡沫塑料不可降解。
這堂課讓我印象深刻。我們要向新加坡人民學(xué)習(xí)!堅(jiān)持節(jié)約用水，共享自然水源。
小學(xué)二年級(jí)有關(guān)寫愛護(hù)環(huán)境作文篇5
本來地球是我們美麗的家園，但現(xiàn)在卻有人不斷地給它帶來傷害，以下是小草的訴說，我們用心聆聽吧!
星期天，我和小伙伴們寫完作業(yè)，相約來到小區(qū)的草地上玩，我們玩得正起勁時(shí)，忽然聽到一個(gè)細(xì)小的聲音在喊：“小哥哥，可憐可憐我吧。”
我東瞅瞅西望望，連一個(gè)人影都沒有，哪來的聲音呢?我百思不得其解之際，又傳來那個(gè)細(xì)小的聲音：“我在你的右腳下!”我連忙抬起右腳，大吃一驚：“咦，怎么會(huì)是小草呢?”
只見它長嘆一聲對我說：“前幾天，一群孩子在地上玩了一個(gè)下午足球，把我踩得渾身像散了架一樣難受，今天你又在我身上蹦來蹦去，實(shí)在是不堪忍受了。我們植物本來是人類的朋友，我們曾經(jīng)和諧相處，可是現(xiàn)在樹木被大量任意砍伐，花草兒被小朋友隨意摘采，肆意踐踏，唉……小草邊說邊流淚。
我同情地望著它，無言以對。小草擦干了淚水，繼續(xù)傷心地說道：“現(xiàn)在，我每天不僅吸取二氧化碳，還吸進(jìn)了很多廢氣，這些有害氣體對我們身體傷害太大了!”
我安慰它說：“你放心，我會(huì)在校園里多和同學(xué)們宣傳，讓大家愛護(hù)大自然。”小草激動(dòng)地說：“太謝謝你了，太謝謝你了。”
我飛快地跑回家，端來一盆水，澆在了幾乎干枯的草地上，親切
地說：“你們放心，我以后再也不來踐踏你們了，也不讓其他小朋友來糟蹋你們!”
從此，小草們又過上了幸福的生活，用自己的綠意給城市帶來了一道靚麗的風(fēng)景。
看了小學(xué)二年級(jí)有關(guān)寫愛護(hù)環(huán)境作文