不能搞特殊讀書筆記
不能搞特殊讀書筆記篇一
讀了《不能搞特殊》這篇文章，我感到了毛澤東對女兒李納嚴厲的愛和這種獨特的教育方法有著意味深長的愛。
毛澤東是中華人民共和國的主席，帶著紅軍打敗了侵略者。為中華人民做的貢獻既是功不可沒。但是，主席的女兒李納卻從小吃苦。六七歲時就更隨戰士們一起吃鹽水煮黑豆。新中國成立后，李納上了大學，口糧只報了17斤，她并沒有特殊待遇。上大學期間，不少家長給自己的孩子送干糧。一天，衛士長看見了李納那面黃肌瘦的樣子。悄悄給李納拿了一包餅干，毛主席知道后，嚴厲的批評了衛士長，對他說：不能搞特殊，誰叫她是毛澤東的女兒!一回，李納回家吃飯，不到多長時間，飯桌上就一掃而空了。警衛員們想說服毛澤東給李納優待，而主席說：現在全國經濟很困難，她算是好的啦。 再說誰讓她是毛主席的女兒，不能搞特殊!一句誰讓她是毛主席的女兒，不能搞特殊!表達了主席對女兒嚴厲的愛。這種愛并不容易讓別人發現。它是在嚴厲中蘊含著，有些家長各方面都無微不至的照顧孩子。
沒錯，愛孩子是每個家長的責任，現在，孩子們都是衣來伸手，飯來張口。都養成了任性的習慣。毛澤東是一國主席，難道真的窮到了讓自己孩子吃不飽飯的份上了嗎?不是。他要讓她知道她不是特殊人物，不能搞特殊。更不能驕傲。也其中讓她了解老百姓，學會與人交流。即是你的父母多么偉大，也要記住不能搞特殊。
不能搞特殊讀書筆記篇二
毛澤東覺得，我也是普通百姓，為什么只有我搞特殊?或許我的官比你大一級，但我也是百姓中的一員，我沒有資格搞特殊。女兒也一樣。
在我的生活中也有一個例子，我上語文興趣班的楊老師也是這樣，楊老師的女兒轉到了我們的班，而我們的班主任就是楊老師。有一次我們全班作文都沒寫好，肯定是要重寫的，但我想：楊老師那么疼愛自己的女兒，就算她沒寫好也不會讓她重寫吧。課堂上，讓我們都大吃一驚楊老師的女兒在課堂上講閑話，楊老師就讓他站著聽課，這還不說，楊老師居然還罰她寫十篇。真是出乎我的意料之外。
我們下課去問楊老師，為什么這么做，楊老師說：難道她是毛澤東的女兒，就要搞得那么特殊嗎?
不能搞特殊讀書筆記篇三
我讀了《不能搞特殊》這篇文章，引起了我內心深處的共鳴。從這篇文章中我更加深刻的體會到毛主席作為一國的首領擁有的那種超人的情懷。
李訥是毛澤東的小女兒。雖然毛澤東主席非常疼愛李訥，可是對她還是非常嚴格的要求。當時正處于革命戰爭艱苦時期，可毛澤東還是堅持把女兒留在自己的身邊，要鍛煉一下女兒。
1947年，轉戰陜北期間，當時由毛澤東領導的中央縱隊情況非常艱苦，毛澤東不因為李訥是他的女兒。堅持讓女兒去大食堂吃飯。當時大食堂只有鹽水煮黑豆，吃得李訥嘴唇發黑。她是一個不怕苦的好孩子。
當時，李訥只有七歲，還是一個小孩子。但毛澤東并沒有因為女兒年齡小就允許別人對她格外照顧。她不是和爸爸媽媽一起吃飯的，而是和衛士、戰士們一起吃大食堂里的鹽水煮黑豆。在毛澤東同志的嚴格要求下，李訥從小就經受了艱苦生活的考驗。
新中國成立了。毛澤東當上了一國領袖，他是一代偉人。他并沒有因為自己是主席就利用手中的權利來為子女提供方便，而是更加嚴格的要求他們。20世紀60年代，李訥用自己的實力，考上了北京大學。當時，李訥只有星期六才會一趟家，從來都是和同學們擠公共汽車，正因為如此，同學們都不知道她是毛澤東的女兒。
后來，國家糧食緊缺，李訥就想著為國家做點事，李訥是共青團員，于是，她在學校報口糧時，居然只報了十七斤!由于食物少，李訥經常餓肚子。有一次，她從家中拿了一袋奶粉，可毛澤東知道這件事后，非常生氣，狠狠訓斥了李訥。后來，她再也沒從家里拿過東西。
衛士長去學校看望李訥，發現她臉餓的泛黃，于是就悄悄地遞給她幾塊餅干。毛澤東不知道怎么知道這件事，對衛士長說：三令五聲，為什么還要搞特殊化?衛士長說：別的家長也有給孩子送東西的。毛主席聽了后，更加生氣：別的孩子行，可我的女兒就是不行。誰叫她是我毛澤東的女兒。我的女兒一塊餅干也不許送!
李訥是毛澤東的小女兒。毛主席的內心深處是極其疼愛女兒的可是，毛主席卻要嚴格要求女兒的。目的就是讓女兒從小接受艱苦生活的考驗。他是愛女兒的，這是毛澤東同志作為一個普普通通的父親內心真實的情感。但同時，毛澤東同志讓女兒接受艱苦生活的考驗，因為他是一國領袖，他有著超人的博大胸懷，于是，他便嚴格要求女兒，不能搞特殊。三令五聲，不講究特殊化。
《不能搞特殊》使我受益匪淺，不僅讓我讀到了許多，也讓我懂得了許多。