搗蛋鬼日記讀后感簡短
讀后感是指讀者在閱讀完一本書、一篇文章或其他文學作品之后，對所讀內容的感受、理解和思考的總結和表達。搗蛋鬼日記讀后感簡短規范是怎樣的？下面給大家整理了一些搗蛋鬼日記讀后感簡短，供大家參考。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇1
今天，我看完了《搗蛋鬼日記》這本書，里面的加尼諾很淘氣，他一直想做些好事，結果卻往往弄巧成拙。
他想去釣魚，卻不小心掉到了河里;興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個驚喜，結果卻讓姑媽火冒三丈;他和同學打賭，卻釀成了一場車禍;他玩釣魚游戲，卻掉下了一個老人的牙齒……這種.種現象，都是他的惡作劇，可每次他的家人都會幫他解決問題。讀到這里，我心中有一股暖流涌上心頭!
這本書不僅僅是一本惡作劇大全，更重要的是揭示了家庭教育與學校教育存在的問題。其實，孩子也是需要大人尊重的。一個優秀的學生出自一個和諧、民主的家庭和一個健康向上的班集體。我覺得里面的加尼諾的媽媽很好，因為每次加尼諾闖禍之后，他媽媽都會用講道理這個方法去解決事情。不像有些家長，只會用打罵來解決所存在的問題。
說也不好意思，孩子難免會淘氣。我也很淘氣，有一次，我想買一只假筆，媽媽說：“不行，家里假筆已經夠多了，不要再買了!”不就是一只假筆嗎?干嘛不給我買。于是我就扭了一下媽媽。不過，我讀了這本書之后，這本書告訴了我：我們有時不能太淘氣，也不能跟爸爸媽媽頂嘴!于是，我立刻去向媽媽道歉： “媽媽，對不起，我以后再也不跟你吵架了，請你原諒我!”媽媽也原諒了我。
同學們，讓我們以后努力做個健康開朗、孝敬父母的好學生吧!耶!
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇2
我看完了《搗蛋鬼日記》，從我在看完最后一個句子的很長的一段時間里，搗蛋鬼加尼諾·斯托帕尼那調皮的身影還常常在我腦海里手舞足蹈，一邊歡快，一邊哈哈的笑?！稉v蛋鬼日記》講述的是小加尼諾在成長過程中經過的酸、甜、苦、辣。
《搗蛋鬼日記》是一本讓人捧腹大笑的書。這個可憐的加尼諾真夠搗蛋的啊!在大半年的時間里，他一直想做些好事，結果卻往往弄巧成拙，做成了壞事，惹得大人們暴跳如雷，比如說，他想去釣魚，卻不小心自己掉進了河里，若是是漁夫救了他，就被淹死了;他興致勃勃表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛;他想給姑媽一個驚喜，結果卻讓姑媽火冒三丈;他想讓鄰居家的小孩長點見識，卻惹得小孩的父母義憤填膺;他和同學打賭，卻釀成了一場車禍;他玩釣魚游戲，卻釣下了一個老人的牙齒……小加尼諾這樣一個聰明的孩子，為什么不討人喜歡呢?因為他有一個暴君一樣的父親，一個一味溺愛他的母親，還有言行不一的姐姐和姐夫……很多時候的他總是好心辦壞事，以至于有苦說不出!可憐的加尼諾咯，小小年紀就必須每三天一小打，每一周一大打，但更可憐的是，他身邊的大人沒有一個理解他，都覺得他是壞蛋，長大要吃牢飯的人，但幸運的是，加尼諾很樂觀!
其實，許多惡作劇都是因為不小心造成的，而不是故意的。我也有過這樣的事情：一次，我幫媽媽洗拖鞋，因為盤子沒放穩，滿滿的一盆肥皂水從水池上翻下來，倒得我全濕漉漉，陽臺上像漲大水似的。媽媽罵了我一通，說我幫倒忙，我非常傷心。還有一次，我搶著替奶奶洗碗，因為個子矮，我站在小凳子上洗。洗著洗著，忘記自己站在凳子上，一用力，凳子滑了出去，摔了個仰面朝天，痛得我大哭。奶奶嫌我麻煩，讓我走開，不再讓我洗了……
我多么想說：在生活中，肯定會發生一些意外，大人們能不能多理解你的孩子，多站在孩子的立場換位思考一下，對他們做些合理的教育，因為你們曾經也是孩子!我相信“搗蛋鬼”那天真、純潔的童心一定會在大人們的寬宏大量中大放光彩，“搗蛋鬼”的幸福生活會永遠持續下去!
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇3
假期中，我抽出了許多寶貴的時間來看《搗蛋鬼日記》這本書。結果，功夫不負有心人，這本書使我受益匪淺。
《搗蛋鬼日記》是意大利著名的兒童文學作家萬巴撰寫的。書中為我們講述了小時候的萬巴活潑好動，脾氣非常倔強、執著，而且喜歡路見不平拔刀相助，老師和父母都把他看做惹是生非的“問題孩子”;因為他所到之處總是“枝折花落”，所以經常受到警告和懲罰。
讀后，我覺得我跟文中的搗蛋鬼加尼諾十分相似，整天惹事生非，糟了不少臭罵。有話就直說，不掖掖藏藏的，喜歡搞惡作劇，腦子里總有稀奇古怪的想法。但是這不正是孩子愛玩以及瘋顛的天性嗎?
每個孩子都愛玩，每個孩子都有瘋顛顛的一面，甚至每個孩子都有叛逆的心里，并不只是加尼諾。這本書所描述的童年生活就像在描述我們的生活一樣，它刻畫了我們的另一面，也讓我們看到了我們自己的另一面。
搗蛋鬼能把自己每天的一切寫成日記，即使是搗蛋的、是危險的，但飽含了無限童真與樂趣，也讓我們感受到了他對這個日記本的熱愛。我們呢，每天經歷的事或多或少，都相對有著非凡的意義，但總覺得“寫作”這個詞只適合作家，而作家卻是有著天賦的，所以就認為“寫作”很難，非常的難。為什么我們不能像加尼諾一樣把自己所經歷的寫下來，不管多或少，珍藏起來，長大后，是一筆不菲的財富。
每本書都蘊含著許許多多不可告人的秘密，所以需要我們做一個偵探來仔細推敲與思考，這樣我們才能知道那個秘密。就像《搗蛋鬼日記》一樣，我們要在童年時期像搗蛋鬼一樣“搗蛋”下去，擁有著抗衰老的童心，無拘無束、自由自在的。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇4
暑假的某天，我從書店購到一本好書，它名叫《搗蛋鬼日記》。顧名思義，既然是《搗蛋鬼日記》，那就一定是一位調皮搗蛋的可惡男孩的日記咯——這么說也不完全對。
《搗蛋鬼日記》是一部日記體小說，作者是著名的兒童文學作家萬巴。主人公嘛，是一位九歲的男孩，他叫加尼諾。因為經常開一些“小玩笑”(在他看來是小玩笑)而令爸爸媽媽和姐姐無可奈何，甚至喪失了對他的信心。他甚至把他的姐夫的政治前途給毀了。最終，大家無可奈何的給了他一個封號：搗蛋鬼加尼諾。
加尼諾是個愛開玩笑的男孩，比如：他姐姐出嫁那天，他竟然把爆竹塞進了自己的衣服兜里，在姐姐姐夫宣誓的時候點燃了。還有，他把姐姐藏好的照片(背面有對照片上的人的評語，如：真丑!)“送”給了照片上的人!等等。他的惡作劇數不勝數，但是，在加尼諾看來，這些不過是一些善意的玩笑罷了。
當然，這樣的搗蛋鬼放在誰家誰都受不了，于是，他的爸爸決定：把他送進寄宿學院。
在寄宿學院，加尼諾可成了英雄，懲罰了罪惡的校長、校長夫人，誰叫他們天天讓孩子們和稀乎乎的大米粥?他們還叫廚子把星期一到星期五的盤子涮剩的臟油水儲存到大鍋里，這便是孩子們的肉湯。最后的結果可想而知：雖然加尼諾懲罰了校長他們，但還是被開除了。
唉，可憐的加尼諾最后的命運如何呢?如果你也想知道，那么，就趕緊去看看《搗蛋鬼日記》吧!
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇5
今年暑假，我看了一本書：《搗蛋鬼日記》。覺得非常好看，真是與我心有戚戚焉。
這本書主要寫了加尼諾·斯托帕尼“搗蛋”，他的一片好心總是弄巧成拙，他興致勃勃地表演魔術時，卻射傷了客人的眼睛;他想去釣魚，卻掉進了河里……正因為他非常搗蛋，而讓別人討厭。不過他也遭受了報應，被他那一見到他做壞事就暴跳如雷的爸爸關在房間里，被他那一味溺愛的母親漫罵，許多事情瞞著他，不讓他知道，免得他再干壞事。其實他并不是成心干壞事，就是沒有思考就去做，結果事情卻總是搞砸了，被別人錯怪，他非常委屈，但是一直沒有人相信他，以為他故意搗蛋，不給他解釋的機會，所有人都把他錯認為了一個搗蛋鬼。
平時生活中也經常會發生小孩子好心辦壞事的情況，但是卻沒有人相信，連一點解釋的機會都不給，就怒氣沖沖地罵，有些小孩非常不服氣。所以，我想：有時候錯的并不是小孩，而是大人們太粗魯了。但也沒辦法，所以，小孩子對可以做的事情一定要做好;目前還還沒有能力做好的事，等可以做了再做。但也不能干等著，要看看別人怎么做，同時自己也要學，才可能把事情做好。
讀了這本書，我明白了，如果想做好一件事，一定要想周到，即使是去做壞事，也要想想結果怎樣，損人不利已的事最好別去做。當然，損人利己的事千萬不要去做。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇6
最近我看了《搗蛋鬼日記》，這是一本很有趣的日記，讓人非常的愉悅。
看《搗蛋鬼日記》，總讓人忍俊不禁。加尼諾給我們大家帶來了很多快樂，所以我們大多喜歡為加尼諾受到的“不公平”待遇鳴不平。
比如加尼諾在姐夫那里，對大人有好處的過錯會被原諒，對大人有損害的過錯便會受到責罰;比如加尼諾不過是反對暴君似的校長，揭露學校不可告人的“瘦肉湯”黑幕;比如加尼諾不過對姑媽說了姐姐們的實話，加尼諾不過公開了姐姐嘲笑小伙子們的秘密;加尼諾不過把大人想掩飾的東西毫無顧忌地拿出來展示，讓大人們出出丑……加尼諾的故事，總是以喜悅的奇思妙想開頭，以受到懲罰委屈哭泣結尾。我們于是同情加尼諾，于是我們為加尼諾鳴不平。
但是，如果換個角度，設身處地，加尼諾這個“搗蛋鬼”，遇見的那個“倒霉鬼”是你，你能受得了?
你也許會原諒一個小孩子放走了你的價值不菲的愛鳥，但你可能會原諒小孩子水漫金山泡壞家具和地板嗎?你可以原諒一個孩子，在你結婚時，突然間點燃拴在自己屁股后面的鞭炮以示慶賀，但你能原諒結婚時，某個孩子藏的鞭炮，炸壞壁爐，嚇暈保姆嗎?你也許很喜歡小孩子在家里模仿釣魚，可是你喜歡他用魚鉤鉤掉客人的牙齒嗎?你也許會原諒一個孩子為了玩魔術，砸壞媽媽的金表，但是你能容忍一個孩子玩魔術差點射瞎客人的眼睛嗎?設身處地想一想，如果你就是那個受害者，你能一直保持心平氣和?
“己所不欲，勿施于人?！彼?，成人的過程，也是學習規則的過程，社會中的人，不可能天馬行空，為所欲為。自己追求絕對的自由，一定會以侵犯別人的自由權益為前提，而人與人之間，都是平等的，別人也要維護自己的自由……
如果你能改變現實，那你就去擺平它;如果你不能改變現實，那你就去順應它。所以生活在現實中，先試著改變自己。穩重，是一個人成長的標志，脫去純真的稚氣，意味著走向成熟。人不應該只自私地考慮自己的權利，而不去考慮每個人都有的責任和義務。人們行使天真權利的前提是必須履行自己的義務，這就意味著放棄，放棄一些傷害別人的想象力，放棄一些會傷害別人的行動。
孔子說：“質勝文則野，文勝質則史。文質彬彬，然后君子?！边m當的文化修養，適當的約束自己，于人于己，都是好事。否則，會失之于粗野。
說白了，孩子的成長，要懂點規矩，要守點兒規矩。我們社會需要的人才，不是循規蹈矩，但是也不是無法無天。率真的天性和適當的文化修養相結合，方能成為謙謙君子，方能成就有用的人才。
想想吧，如果搗蛋鬼作弄的對象，也就是說“受害者”一直是你，我想，你一定會同意我的看法。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇7
最近我讀了一本萬巴寫的《搗蛋鬼日記》，因為萬巴小時候就是一個搗蛋鬼，所以他根據自己的經歷，寫下了這本日記體小說。
《搗蛋鬼日記》這篇故事主要內容是搗蛋鬼加尼洛做了很多大人認為不能做的事，但對于我們這些小孩來說，并不像大人那樣認為這就完完全全的錯了，他只是好心辦壞事。比如：有一次，加尼洛想讓一只籠中小鳥能自由的在天空中飛翔，于是打開鳥籠，放飛小鳥。可是，沒想到剛飛出的小鳥在地毯上拉了一坨屎，一只小貓可能知道地毯是主人的心愛之物，就撲上去把小鳥咬死了。加尼洛很氣憤，他覺得小貓太殘忍了，決定懲罰它。于是，他提著小貓來到水龍頭下，大開冷水，沖得小貓奄奄一息。小鳥和小貓的主人回來了，非常生氣，就把加尼洛趕了出去。
在我們眼里加尼洛善良、可愛，對新事物都很好奇，富有同情心和正義感。他想讓小鳥取得自由，想讓小貓為自己做錯的事情付出代價?？墒谴笕藗儏s認為加尼羅是在闖禍，所以，大人和小孩的想法是不一樣的，有時候甚至沒有共同語言。
那么，我想對大人們說：爸爸，媽媽，請你們在批評我們時，能多多換位思考!當然我們也會盡量做到最好，更多地得到你們的鼓勵!我們可不愿意做制造麻煩的“搗蛋鬼”。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇8
今天，我看了一則搗蛋鬼日記，講了這篇文章的主人公加尼諾和貝魯喬談起來洗車的知識，貝魯喬說他非常了解汽車而且還會開汽車，于是他們倆想了一個計謀，去開車，貝魯喬一個勁的踩油門，而加尼諾一個勁的鳴喇叭，他們飛快的向農村駛去，他們撞到了一面堅硬的墻上，他們飛出去了三十多米遠。
這則故事告訴我們做事情不要吹牛，也不要逞強做事情不要過度的去看。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇9
今年暑假，我讀了一本名叫搗蛋鬼日記的書，這本書非常搞笑。
主人公加尼諾常說自己很倒霉，讀完這本書之后，我覺得加尼諾的確很倒霉。這本書講了一個九歲男孩的搗蛋傳奇，比如說加尼諾發現，姑媽很愛窗臺上的龍膽草，常和她聊天，希望它能早點長高。那天早上，加尼諾特意起得比姑媽還早。然后，他掏空花盆，把龍膽草綁到一根小木條上，讓木條的末端從花盆滲水孔中穿出，再將泥土填滿，把花盆放回原處。接著，他蹲到窗外，攥著小木條的一頭等候。連五分鐘都不到，貝蒂娜姑媽就打開了窗子，開始同龍膽草聊天?！芭?，我親愛的，你好嗎?哦，可憐的，你有一片葉子斷了”他躲在窗臺底下，一動也不動，而且不能笑出聲來?！澳愕扔跁?，等一會兒，我去拿把剪刀”當她去拿剪刀時?！拔夷切∧緱l上捅了一點。突然，姑媽叫了起來：”奧，天哪，你長高了。“就這樣，他每離開一次，加尼諾就把小木條往上捅幾下。直到花盆被捅翻，才恍然大悟，起身去拿棍子。加尼諾干過許多快樂的事，這些事也讓他感到委屈。
如果想認識加尼諾這個搗蛋鬼，那你就跟我一起去閱讀這本書吧。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇10
那天，媽媽送了我一個帶鎖的日記本?？粗?，我不禁又想起了《搗蛋鬼日記》，想起了那個和我們年齡差不多的小男孩。于是，我懷著高興的心情，又一次仔細地閱讀了《搗蛋鬼日記》這本書。
這是一本很有意思的書，以日記的形式講述了一個小男孩加尼諾半年的所有搗蛋經歷。加尼諾天真無邪，還是家里唯一的男孩，本應在父母和三個姐姐的疼愛下，自由自在的度過美好的童年生活。但是卻因為“搗蛋”多次闖下大禍，弄的家人啼笑皆非,暴跳如雷，最終被爸爸送到了寄讀學校。在他家里表演魔術，差點兒射瞎一位客人的眼睛;他在客廳釣魚，卻釣下一個老人唯一的一顆牙齒;為了慶祝二姐露伊莎的婚禮，他把鞭炮藏在客廳的壁爐里，結果炸毀了家里的一間房;他自己搞了一個動物園，掛在樹上的“猴子”卻是鄰居家的小孩兒;僅僅由于好奇，他在火車上拉下了緊急制動閘……他媽媽說：“因為有了他，她成了世界上最不幸的女人。”可按照加尼諾卻說：“他只是干了一個男孩子常干的事，卻總是被家人無限夸大事實，還不得不承受許多無可名狀的委屈?！贝笕伺c小孩的說法雖然截然不同，但這本書卻充滿了歡笑與幽默，不僅經常讓你捧腹大笑，還能跟著加尼諾重溫一段快樂而委屈的童年時光。我掩卷沉思，還從中得到了一些啟迪。
讀著這篇文章，使我想起許多往事，我也曾：為了看看“音樂盒里到底誰在唱歌”，將媽媽十分喜愛的風琴音樂盒拆爛;為了驗證“搖錢樹”是否真的掉元寶，將一棵發財樹連根搖出;為了制作“抓蒼蠅的藥”，將舅媽家的花生油、醬油、面粉等混了一臉盆;為了表演“大變活人”，將小表弟裝進了不透氣的紙箱……雖然那是小時候干的一些傻事，但是現在想起來,我也經常情不自禁的偷著樂。不僅有對童年往事的追憶,也有對自己不斷成長的感悟,更多的是對父母家人的感激。同樣闖了許多“禍”，我的家人沒有把我關禁閉，也沒有罰我只喝涼水，更沒有認為我是不可救藥的壞孩子。而是通過講道理，讓我明白了更多的事情，能夠健康成長。
另外，我認為大人也應該好好讀讀這本書，相信他們也能從這本書里得到啟示和教益。讓我們一起來了解孩子，理解孩子。其實，小主人公雖然頑皮，但本質并不壞，只是經常好心辦壞事，如果大人能因勢利導、循循善誘，他也許能成為一個非常優秀的人。比如他弄死姑媽的龍膽草一事，他只是想讓姑媽高興才拔苗助長的，可是卻事與愿違，最后搞得姑媽非常生氣。如果大人能夠耐心地聽他解釋，并告訴他哪對哪錯，應該怎么做，他也就不會一錯再錯。大人們往往只相信“棍棒底下出孝子，黃金棒下出好人”，卻不知正是這種棍棒教育，敲掉了孩子的自尊心、愛心和信心，使許多孩子變成了加尼諾那樣子，失去了對大人的信任，只能對日記傾訴他的心事。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇11
合上這本《搗蛋鬼的日記》，我仿佛頭腦升級了一樣，不斷冒出新想法，被稱為搗蛋鬼的主人公加尼諾似乎不懂大人的語言，而大人也常常誤會加尼諾，也許就是這樣，加尼諾才有著一個新奇充足的童年。
說到加尼諾，簡直就可以用一個詞語形容，那就是“倒霉”。他在無意的情況下干了一件件“壞事”：把煙花藏在壁爐里，釣魚釣掉了老先生的一顆牙，查寄宿學校湯卻慘遭退學，即使得到了一筆遺產也遭姐夫白眼……你說這倒霉事怎么盡攤在他一人身上呢?其中的緣由還有家長成人的不理解和孩子年幼的好奇心造成的誤會。也許這就是大人對小孩的不理解，已至造成錯誤的教育(文中父親將加尼諾送進寄宿學校)。
現在，家長們都認為“棒棍底下出孝子，黃金棒下出好人”，使哪一根根棍棒敲掉了孩子們的自尊心，使他們有逆叛心理，而往往這些孩子們都是白白蒙受冤屈的。例如：小明扶一位老奶奶過馬路，而因此錯過回家的班車，直到很晚才回到家，他本以為爸爸會好好表揚他，可是爸爸竟然不由他分說就揚起大大的巴掌……一個小小的事例就反映了家庭教育的缺陷。
《搗蛋鬼日記》這本書給了我許多歡笑與快樂，而這快樂卻搖晃在“倒霉”的邊緣。經過我的研究，發現這本書中有好多的“倒霉”哦，不過這些“倒霉”也是的人們看清目前教育所存在的問題。
希望加尼諾永遠快樂，永遠永遠……
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇12
Hi，大家好，我是個愛看書的女孩，看過許多的課外書，其中我最喜歡的一本叫《搗蛋鬼日記》，里面寫的是一個搗蛋鬼和他的爸爸媽媽、姐姐叔叔們之間發生的有趣的事。
我印象最深的是第三章離家出走：搗蛋鬼特別難受，所以，他在天剛亮的時候決定了離家出走這一想法，可不知道誰那去，他想我可以到貝蒂娜姑媽那去。他來到車站，身上帶了一張車票的錢，買了一張票，上了車，你猜猜他坐到哪去了，他呀坐到小崗亭里去了，外面突然下起了雨，刮起了風，搗蛋鬼被雷聲嚇得躲在了角落里，忽然，“碰”的一聲，小崗亭的窗子全被打碎了，他睡著了，不知是什么時候，他摔了下去，是兩個搬運工和一個鐵路職工發現了他，問他為什么要到小崗亭上去，他回答說他剛要上去，但是，搬運工和鐵路職工把他帶到了站長室，把他像犯人一樣審問了半個小時，罰搗蛋鬼給三張車票的錢，他說他身上沒錢，要找他姑媽，那些人把他帶到了姑媽那里，很不情愿地付了，在姑媽家的這些日子，搗蛋鬼干了許多壞事，姑媽實在是受不了他了，打電話叫她的爸爸來接他回家了。如果你們想知道搗蛋鬼在姑媽那惹出了哪些事，就去看看搗蛋鬼日記吧!
我看了搗蛋鬼日記，想起了我是怎樣的調皮，讓爸爸媽媽操透了心，記得那一次：我和媽媽在街上玩，我想玩套圈，媽媽不允許，我就特別生氣，發誓再也不和媽媽講一句話了，可是第二天，媽媽好像知錯了似的，主動帶我去套圈，我特別高興。
搗蛋鬼日記就說明了搗蛋鬼缺乏母愛和父愛，所以，家長們，你們一定要關心自己孩子的學習和身體呀!
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇13
不久前由于某種原因，讀了《搗蛋日記》，大致了解了它的意圖，可是作者可能要失望了，雖然他的呼吁在許多西方國家已起了巨大作用，但他萬萬沒想到，他的呼吁在兒童最多的國家——中國卻顯得蒼白無力。
在中國，從古至今，“學而仕則優”的觀念就狠狠地烙在人們心中，我們可以把“仕”作為“功利”或“金錢”來理解。于是我們這些孩子們可能從三歲開始就被灌入一種思想：要好好上學，將來才能掙更多的錢。不僅父母這樣，老師也是這樣，理由冠冕堂堂：為了我們好。他們不是不知道我們是怎么想的，而是對我們的想法置之不理，只是一廂情愿地為我們設計人生之路。于是一味地威逼壓迫，比起加尼諾的家人，有過之而無不及。
每個孩子剛出生時都如一張白紙，這張紙的主要繪畫者應該是孩子自己而不是家長、學校和社會。這張紙本應該慢慢地涂，它應像中國畫一樣，既要有色彩，又要有留白，有留白才有想象，沒有想象的孩子不是孩子，是猴子，只會模仿人的行為。可是仿佛全社會都在竭盡全力地在所謂的“前途之光”的指引下，給孩子做“變種手術”——將孩子變為猴子。而脫去前途的外衣，卻發現那里面全是功名利祿!
一位日本媽媽看到自己女兒在中國上學的經歷，發出了這樣的感嘆：中國人太急了。是啊，急功近利是中國多數人的劣根，自己的孩子最好是還沒上學就獲獎無數，什么想象力豐富啊，興趣廣泛啊，成績不好就是不行。我們孩子們也很無奈，我們和加尼諾同病相連，并且我們更難保持豐富的想象力和純潔的情感，我們的“想象力”將用到勾心斗角中，“社會這么亂，裝純給誰看”似乎成了無聲而有力的口號。所以社會很累，老師很累，我們也很累。何必呢?
很榮幸，我一不小心成了萬巴先生在中國的代言人之一。正如萬巴先生所想，對孩子不能壓迫，只能引導，給予自由并非放縱，每個孩子在好的教育環境下都是人才。
其實，國家對我們也做了一些事情，一直都在強調禁止體罰，禁止補課，給學生減負等等，可是上有政策，下有對策，學校和爸媽總能想方設法，變本加厲地“關心”我們!
有朋友對我說：“難道大人們就沒有童年?他們小時候被逼的時候就不難受?”我想，這個問題類似于我國古代女性的纏腳問題，她們小時候視纏足為酷刑，可她們長大后結婚生子，還總嚷嚷著要給自己的女兒纏足。這就是文化環境潛移默化的影響力，我想今天的人們和古代的婦女們的心態是一樣的。
我該住嘴了，我差點忘了我寫的題目，這樣的呼吁在中國是多么的蒼白無力。萬巴先生，對不起了。但我還是忍不住寫了這篇文章呼吁：少一點急功近利，多一點自由健康的發展吧!
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇14
我在寒假里讀了很多書，我最喜歡的就是搗蛋鬼日記了，主人公是個小男孩，名字叫加尼諾，他的姐姐，媽媽，爸爸、叔叔。都說他是災星，他太淘氣了，她把姐姐的婚禮都搞砸，還把律師的眼睛打壞了，在任何地方只要有加尼諾，就會有惡作劇，他的爸爸每次都會發他，只讓他吃面包和水充饑，最后讓他爸爸忍無可忍，把他送到 了寄宿學校，就那，還是一直做惡作劇，他的家人非?？鄲?，嘆氣。
讀了之后，我覺得他不是一個壞孩子，只不過淘氣吧了，我希望加尼諾及時發現自己缺點，改過自新，一定會成為一個優秀的好孩子。
搗蛋鬼日記讀后感簡短篇15
我最喜歡的書是《搗蛋鬼日記》?！稉v蛋鬼日記》是萬巴寫的，也是作者童年的真實寫照。
看完一章《搗蛋鬼日記》，文章后面就給你出幾個思考題。書的內容很精彩。小說的主人公加尼諾老是惡作劇并搗蛋。因此人們給他起了一個外號——搗蛋鬼。
爸爸處罰加尼諾把他驅趕到了寄宿學校，過了一個月的寄宿學校的生活。
書里常用許多小故事，讓整個內容變得更好看。有時候別人老是冤枉加尼諾，書里許多人只說加尼諾做的壞事，不說加尼諾做的好事，他們認為加尼諾是個壞孩子。但是，我覺得加尼諾是個好孩子，要是我是他，我還會堅持我的想法。