通過(guò)寫(xiě)讀后感，可以督促自己認(rèn)真閱讀，并且對(duì)所讀內(nèi)容進(jìn)行深入思考。寫(xiě)野風(fēng)車(chē)讀后感1500字有什么要注意的呢？這里給大家?guī)?lái)野風(fēng)車(chē)讀后感1500字，希望對(duì)大家有所幫助。

野風(fēng)車(chē)讀后感1500字篇1

《野風(fēng)車(chē)》寫(xiě)了鄉(xiāng)村少男少女之間那清純無(wú)邪而又有點(diǎn)微妙的情感，一個(gè)渴望幸福的男孩以為剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚，他們之間發(fā)生了許許多多的事情，慢慢體會(huì)，才能感悟其中。

讀完了這本書(shū)，我又讀了好幾遍，有許多感受也許多疑問(wèn)，不過(guò)都在書(shū)中找到了答案，像：二疤眼子為什么冒著大風(fēng)還去救風(fēng)車(chē)?想到這個(gè)問(wèn)題，決定從書(shū)中找答案，書(shū)中有一句話(huà)寫(xiě)道：現(xiàn)在這架風(fēng)車(chē)的主人是二疤眼子和他父親。這句話(huà)很明了的說(shuō)明原來(lái)這架風(fēng)車(chē)原來(lái)不是他們的，現(xiàn)在他們十分珍惜這架風(fēng)車(chē)，也說(shuō)明了他們對(duì)風(fēng)車(chē)的愛(ài)，既然這架風(fēng)車(chē)現(xiàn)在是他們的，那他們就要對(duì)風(fēng)車(chē)負(fù)責(zé)，所以二疤眼子才冒著生命危險(xiǎn)去搶修在大風(fēng)中的風(fēng)車(chē)，這就是答案。

我們要學(xué)會(huì)承擔(dān)起應(yīng)有的責(zé)任，不要去逃避，逃避是沒(méi)有用的，只會(huì)越逃避責(zé)任就越重。

野風(fēng)車(chē)讀后感1500字篇2

“為什么叫它野風(fēng)車(chē)?”二疤眼于問(wèn)。父親說(shuō)：“曠野上，沒(méi)遮攔，大風(fēng)來(lái)了像野馬，弄得風(fēng)車(chē)瘋轉(zhuǎn)。這種車(chē)就叫野風(fēng)車(chē)。”

——題記

這是一本我百讀不厭的書(shū)。書(shū)中共有短篇小說(shuō)15片，讓我記憶深刻的是《第十一根紅布條》。文中講述了一個(gè)老爺爺和他的獨(dú)角牛的故事

麻子爺爺是一個(gè)讓村里的孩子們很不愉快、甚至感到可怕的老頭。他從不讓任何人碰他的獨(dú)角牛。為什么這頭牛只有一只角呢?因?yàn)樗I(mǎi)回來(lái)不久，就被麻子爺爺鋸掉了一只角。麻子爺爺性情古怪，一個(gè)人住在林子中，久而久之，人們便把他遺忘了。直到有一天，村里的一個(gè)孩子落水了，醫(yī)生也不在，這時(shí)有人才想起了他，準(zhǔn)確地說(shuō)，是想起了他的獨(dú)角牛。

麻子爺爺年紀(jì)大了，跑不快，踉踉蹌蹌的。但他顧不得這些，因?yàn)樗靼祝幸粋€(gè)孩子等著他去救!

不知為什么，這里的人都說(shuō)，只要孩子有救，牛就會(huì)走動(dòng)，要是沒(méi)救了，就是用鞭子抽，牛也絕不肯跨前一步。牛終于走動(dòng)了，漸漸地，越走越快。至于麻子爺爺怎么樣了，可想而知。他牽著獨(dú)角牛拼命地跑，臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠。終于，牛背上的亮仔活過(guò)來(lái)了!“拴根紅布條吧!”一位大爺說(shuō)。這里的風(fēng)俗，凡是在牛救活孩子以后，這個(gè)孩子家都要在牛角上拴根紅布條。人們都不吱聲，莊重地看著這根紅布條拴到了獨(dú)角牛的那根長(zhǎng)長(zhǎng)的獨(dú)角上。這時(shí)人們突然想起了麻子爺爺，有人便走過(guò)去，叫他：“麻子爺爺?”可是沒(méi)有回應(yīng)。是的，他睡著了，永遠(yuǎn)地睡著了!

忽的許多人哭起來(lái)，悲痛里含著悔恨和歉疚。

再給他換衣服下葬時(shí)，從他懷里落下一個(gè)布包，里面有十根紅布條，也就是說(shuō)，加上亮仔，他用他的獨(dú)角牛救活過(guò)是一條小生命!

一個(gè)不受人們喜歡，不受人們重視的老人，每當(dāng)關(guān)鍵時(shí)刻，他總會(huì)牽著他的獨(dú)角牛出現(xiàn)，帶給大家一個(gè)又一個(gè)奇跡，最后，他離去了。在救完第十一條小生命后，躺在草垛上，安詳?shù)碾x去了。

這是一本感動(dòng)人心，讓人潸然淚下的書(shū)。我落淚了，不光是因?yàn)槁樽訝敔敚菫榱怂@種舍己為人的高尚品質(zhì)。

野風(fēng)車(chē)讀后感1500字篇3

最近，我讀了《野風(fēng)車(chē)》其中的一個(gè)小故事——《藍(lán)花》。

《藍(lán)花》這篇文章講述了一個(gè)名叫銀嬌的奶奶是專(zhuān)門(mén)為別人幫哭的。銀嬌奶奶每次幫哭地時(shí)候哭得總是最傷心的，有時(shí)甚至哭得連路都走不起來(lái)了，情景讓人十分焦急，畢竟是年過(guò)七旬的老太太了，不管怎樣身體是最重要的呀，沒(méi)有了好身體也不能去幫哭，可固執(zhí)的老太太說(shuō)：“一直要到自己實(shí)在撐不住的那一刻才會(huì)停止我有生以來(lái)的第一份工作也是最后一份工作……”話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完銀嬌奶奶就永遠(yuǎn)閉上了雙眼。這個(gè)故事令我十分感動(dòng)，一個(gè)人為了自己一個(gè)平凡而又普通的職業(yè)，貢獻(xiàn)出了自己的一生，這種崇高的品質(zhì)是值得我們每一個(gè)人去學(xué)習(xí)的。

《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)的格調(diào)高雅，故事細(xì)膩而富有智慧，對(duì)我們這些學(xué)生們都是一個(gè)心靈挖掘細(xì)致的深入。

野風(fēng)車(chē)讀后感1500字篇4

今天，我讀了《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)，這本書(shū)的作者是中國(guó)作家曹文軒寫(xiě)的，這本書(shū)的主人公是一個(gè)小男孩，叫彎橋。

我最喜歡的一章是偷糧食那一章，他講的是一天，二疤眼子和他的父親來(lái)到一個(gè)風(fēng)車(chē)旁，村里人都管這個(gè)風(fēng)車(chē)叫野風(fēng)車(chē)，他們坐在風(fēng)車(chē)旁，靜靜地坐在哪，這是，河邊開(kāi)來(lái)了一條運(yùn)糧食的運(yùn)糧船，父親說(shuō)，家里糧食快沒(méi)了，你你去偷一袋糧食回來(lái)吧，二疤眼子二話(huà)沒(méi)說(shuō)，就把衣服脫了，用繩子將褲袋口拴住，就跑到河邊，一個(gè)猛子扎下去，準(zhǔn)確的跳到了船上，開(kāi)始往袋子里裝米，這時(shí)，從船里走出了一個(gè)人，到船邊看，二疤眼子很緊張，他正想抬頭看，就被人抓住了，他把二疤眼子扔進(jìn)了河里，二疤眼子爬上了岸，把一袋大米給了父親，裝做一副沒(méi)被發(fā)現(xiàn)的樣子，說(shuō)，父親，看，我找到大米了，父親很高興，和他一起回家了。

野風(fēng)車(chē)讀后感1500字篇5

在馬老師的推薦下，我買(mǎi)了一本《野風(fēng)車(chē)》，津津有味地讀了起來(lái)。

《野風(fēng)車(chē)》這本書(shū)主要講了：一片曠野，沒(méi)有樹(shù)林，沒(méi)有村莊，沒(méi)有行人，只有這么一架孤獨(dú)傲慢的風(fēng)車(chē)。現(xiàn)在，這架風(fēng)車(chē)的主人是二疤眼子和他的父親、一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩之間清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感、一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚、幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩發(fā)生了 ……

最使我感動(dòng)的是“埋在雪下的小屋”這一章。里面，我最敬佩的是一個(gè)名叫大野的男孩。當(dāng)他們因?yàn)檠┍辣谎诼裨谝凰∥堇飼r(shí)，大野是他們四人中年齡最大的男孩。他靠著頑強(qiáng)的意志不停地用一塊破木頭挖雪。當(dāng)饑餓了五天的他好不容易找到了一桶梨罐頭，他卻毫不猶豫地把自己的一份給了年齡最小的女孩——雪丫。幾次，他都昏了過(guò)去，但仍然堅(jiān)強(qiáng)地站了起來(lái)。到了第十天的清晨，最后一塊雪被挖完了，當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光照進(jìn)這個(gè)黑暗了十天的小屋時(shí)，大野卻永遠(yuǎn)地睡著了，臉上依然洋溢著笑容，一個(gè)年僅十四歲的男孩啊 …… 這不由得令我深思。

我僅比大野小了兩歲，而我卻受不了一點(diǎn)兒苦，一點(diǎn)兒累，我為此深感慚愧!從這本書(shū)中，我明白了一個(gè)深刻的道理：無(wú)論遇到什么困難，只要意志堅(jiān)定，不怕苦，不怕累，一定能戰(zhàn)勝困難!

野風(fēng)車(chē)讀后感1500字篇6

今天，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名字叫《野風(fēng)車(chē)》。我高興的手舞足蹈，迫不急待的打開(kāi)，第一篇故事是甜橙樹(shù)。

講的是一個(gè)叫劉四的人在橋上收養(yǎng)了一個(gè)男孩，叫彎橋。彎橋跟著劉四，在油麻地一天一天地長(zhǎng)大了。他先是像一條小狗搖搖晃晃地、很吃力地跟著劉四，接下來(lái)就能與劉四并排走了，再接下來(lái)就常常把劉四拋到后面去了。

不幸的是，彎橋得了一場(chǎng)大病，得了腦膜炎。他變得有點(diǎn)傻了。所以，別的孩子總是捉弄他，有四個(gè)孩子，三 、六谷、浮子、紅扇，竟往彎橋臉上涂黑泥。

但彎橋很善良，他把他們夢(mèng)見(jiàn)的是那么善良!彎橋的善良打動(dòng)了他們。他們就歡快的在一起了玩了!

甜橙樹(shù)這篇故事很感人，尤其是彎橋。

野風(fēng)車(chē)讀后感1500字篇7

最近，我讀了一本書(shū)，這本書(shū)是曹文軒從多年創(chuàng)作的百余篇中短篇小說(shuō)中精選出來(lái)的。名叫《野風(fēng)車(chē)》。

這本書(shū)講的是一個(gè)鄉(xiāng)村男孩與一個(gè)來(lái)自蘇州城的女孩之間清純無(wú)邪又有點(diǎn)微妙的情感、一個(gè)渴望幸福的男孩以為自己剝奪了別人的幸福而陷入無(wú)邊的內(nèi)疚、幾個(gè)孩子剛走進(jìn)一座木屋時(shí)雪崩發(fā)生了……

這里面的故事有很多，其中第十一根紅布條讓我最為感動(dòng)。這篇文章講的是：麻子爺爺是一個(gè)讓村里孩子們很不愉快，甚至很可怕的老頭兒。他有一頭獨(dú)角牛。每當(dāng)有孩子落水的時(shí)候，大家都會(huì)去牽這頭牛。把孩子橫在牛背上，然后不停地在谷場(chǎng)上跑動(dòng)。那牛一顛一顛的，背上的孩子也跟著一下一下地跑動(dòng)，這大概是人工呼吸的作用吧?但因?yàn)楝F(xiàn)在牛老了，村里又有了醫(yī)生，所以大家很快就把麻子爺爺和那頭獨(dú)角牛給遺忘了。直到亮仔落水時(shí)，而醫(yī)生又去城里購(gòu)藥了，大家才忽然想起了獨(dú)角牛。他們就立即把獨(dú)角牛牽到谷場(chǎng)，由于獨(dú)角牛的年齡大了，沒(méi)跑幾圈就口吐白沫，但它并沒(méi)有停下來(lái)，它好象明白了人們的心思。麻子爺爺一直牽著獨(dú)角牛，他臉色發(fā)灰，尖尖的下頦不停地滴著汗珠。他咬著牙，拼命搬動(dòng)著那雙老腿。隨著亮仔“哇”的一聲，人們懸在半空中的心終于落了下來(lái)，亮仔活了過(guò)來(lái)，可麻子爺爺去悄然無(wú)聲地離去了，他永遠(yuǎn)的閉上了眼睛，再也醒不過(guò)來(lái)了。那頭獨(dú)角牛先是在谷場(chǎng)上亂蹦亂跳，然后一動(dòng)不動(dòng)地臥在麻子爺爺?shù)纳磉叀＞驮诼樽訝敔斚略岬牡诙欤?dú)角牛失蹤了。后來(lái)，幾個(gè)孩子發(fā)現(xiàn)了獨(dú)角牛在灘頭死了，一半在灘上，一半在水中。人們一致認(rèn)為，它想游過(guò)河去的—麻子爺爺埋葬在對(duì)岸的野地里，但因?yàn)橛蔚胶又行模瑳](méi)有力氣了，被河水淹死了。讀到這里，我的眼淚不禁嘩嘩而下。我想：現(xiàn)在這頭獨(dú)角牛應(yīng)該還在麻子爺爺?shù)纳磉叞?上天肯定會(huì)被感動(dòng)的。是啊!獨(dú)角牛的忠實(shí)，麻子爺爺?shù)膴^不顧身，為了就亮仔，而不惜犧牲自己寶貴的生命，這應(yīng)該幾是他們的偉大之處吧!這也應(yīng)該是作者寫(xiě)這篇文章的原因吧!!

這里面還有許多動(dòng)人的故事，我覺(jué)得大家都應(yīng)該看一看!

野風(fēng)車(chē)讀后感1500字篇8

最近讀了曹文軒的《野風(fēng)車(chē)》，其中有一篇名叫《阿雛》的短篇小說(shuō)，讀后讓我深有感觸。

這篇小說(shuō)講的是一位名叫阿雛的小孩，六歲的時(shí)候失去了父母，成為一名孤兒，由于缺乏管教，從小養(yǎng)成了逃學(xué)、打架、偷東西等惡習(xí)，小學(xué)沒(méi)有畢業(yè)就被開(kāi)除了，從此在村里到處流浪的故事。這篇小說(shuō)讓我認(rèn)識(shí)到了一個(gè)人的成長(zhǎng)，在少兒階段非常重要，從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，會(huì)影響到一個(gè)人一生的成長(zhǎng)。

現(xiàn)在，我們正處于小學(xué)畢業(yè)班，是養(yǎng)成良好生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。在學(xué)習(xí)上，要養(yǎng)成良好的自律習(xí)慣，學(xué)習(xí)要有自己的一套學(xué)習(xí)方法。做完老師布置的作業(yè)后，合理安排時(shí)間，增強(qiáng)自己的閱讀能力，做到“多讀書(shū)、讀好書(shū)”。光做到多讀書(shū)可不行，還要拿起筆把讀到的知識(shí)寫(xiě)(瀉)出來(lái)，看到書(shū)上有精彩的語(yǔ)句一定要“幫”它們找到一個(gè)棲息的“家”(嘻嘻，其實(shí)就是一個(gè)抄寫(xiě)本)。做數(shù)學(xué)題，如果出現(xiàn)不會(huì)的題，一定要及時(shí)問(wèn)，千萬(wàn)不要往后拖，越拖越?jīng)]有時(shí)間問(wèn)。老師批改完后，要趕緊翻一翻昨晚的作業(yè)，看看有沒(méi)有錯(cuò)題，如果有錯(cuò)題，一定要及時(shí)改過(guò)來(lái)，再把這些容易錯(cuò)的、難度較大的題抄寫(xiě)在一個(gè)專(zhuān)用的本子上(一定要記得，千萬(wàn)不要和剛剛說(shuō)的那個(gè)抄寫(xiě)本混在一起呦!另找一個(gè)本子，這個(gè)本子里可容納英語(yǔ)、語(yǔ)文和數(shù)學(xué)的錯(cuò)題)。英語(yǔ)的重點(diǎn)詞句均可再找一個(gè)本子抄寫(xiě)下來(lái)。身體第一，學(xué)習(xí)第二!在生活上，也要養(yǎng)成好習(xí)慣。每天中午堅(jiān)持午睡，使下午精神飽滿(mǎn)。晚上早早地吃完晚飯，然后就下去玩，晚上要早點(diǎn)睡覺(jué)，明天就可以早起。合理安排時(shí)間，身體健健康康，才能學(xué)好習(xí)!

這本書(shū)使我明白了一個(gè)道理：小孩從小就要做到“為人正直”、不撒謊、養(yǎng)成良好的習(xí)慣，只要從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，就會(huì)影響到一個(gè)人一生的成長(zhǎng)。