在我語文書的第八頁，，有一幅駿馬圖。

　　這匹馬，著不安分的生靈獨自跑在草原上。

　　這匹馬神情兼備.體態輕盈.自由奔放.動作協調.昂首楊尾，全身大部分的毛都是黃棕色的。

　　這匹馬的馬頭的中間，有一道白色的毛，白毛的兩邊的毛是棕黃色的，這樣看上去，馬的臉好像唱京劇的花臉似的。馬的眼睛烔烔有神看著前方，好像前方正有一條小河，它想跨過去，又怕掉到水里，所以他想試一試。它的嘴巴微微張開，可能是天氣太熱了吧，張開嘴巴可以散發熱氣。它的耳朵豎起來，想削竹一樣尖銳。頸上的鬃毛，像女孩子長長的頭發，奔跑時，鬃毛左右飄動著，好威武的樣子。它的肚子圓滾滾的，誰也猜不透是咋回事，或許，他剛剛吃飽吧。它尾巴的毛好長，在它奔跑的時候，它的尾巴像蒲公英一樣輕，迎著微微的春風飄動。四蹄中，有三蹄騰空，前面的右蹄著地，支撐著整個身體的平衡。

　　這匹馬急急忙忙地要去哪里呢?可能去找它的父母，可能去找它的主人，也可能他在草原上迷失了方向，正在找回家的路。他要去哪里，我們誰也不知道，要想知道的話，就去問那匹在草原上奔跑的駿馬吧!

　　駿馬圖作文2：

　　齊白石愛畫蝦，鄭板橋愛畫竹，而徐悲鴻的馬聞名天下。他畫的顏色是中國最傳統的黑、白、灰三色。不過，徐悲鴻卻用這簡單的三種顏色畫出了剛勁有力的駿馬。

　　徐悲鴻之所以馬畫得這么好，是因為他長年累月的觀察。一次，徐悲鴻為了把馬畫好，就開始來追一匹一匹奔跑的馬，并觀察馬的肌肉是怎么動的和馬奔跑的樣子。徐悲鴻為了追馬摔了很多次，每次都摔得鼻青臉腫，但徐悲鴻還是沒有放棄，還要繼續追，最后，徐悲鴻終于靠他細致入微的觀察把馬畫好了。

　　林老師今天帶來了徐悲鴻的《駿馬圖》，我看見畫上兩匹馬一前一后地奔跑著，每匹馬的大腿都是剛勁有力，馬蹄高高揚起，馬尾隨風飄舞著，好像真的在奔跑一樣!它們在比著賽，前面的一匹馬說：“你永遠也比不上我!”后面的一匹說：“你別大意，我一定會超過你的!”這兩匹馬是的是栩栩如生。

　　徐悲鴻的馬畫得這么好，全都是靠他堅持不懈的觀察和長年累月的積累而來的，我一定要學習他，超越他!

　　精彩點評：小伙子文采也在不斷地歷練中越來越好，徐悲鴻畫馬的感人故事，畫馬的高超技藝都在你的文章中精彩展現，讓人頓生欽佩之情!文章由故事入畫，再由畫悟出道理，層層遞進，看點多多!小作者的語言功力也大長，活潑中見睿智，妙!對畫的本身描述還可更細致，加油，不斷超越自己哦!

　　駿馬圖作文3：

　　馬年已經過去了,可我依然保存著一張精致、美麗的駿馬圖。這張彩圖是媽媽專門送給我的。媽媽希望我的人生像馬那樣奔騰不息、勇往直前、煥發龍馬精神。我非常喜愛這張駿馬圖。這張駿馬圖，我一直端端正正地擺放在家里的書桌上。

　　這張彩圖畫的是一匹昂首挺胸、奮力飛奔在一望無際草原上的駿馬。起先，媽媽送給我時，我還不理解媽媽送這幅駿馬圖給我的意義，總是一個勁地問她，為什么送給我這幅圖?她就是笑瞇瞇的說：“你自己去理解。”后來，我才明白了媽媽的意思，她是希望我像彩圖上的駿馬一樣，胸懷大志，為了理想的目標，高歌猛進，永創輝煌。在明白媽媽的意思之后，我非常感動，久久地捧著這幅駿馬圖，深情地凝視它，一種無形的巨大力量激烈地鼓舞著我……現在，這張精美的駿馬圖真正地成為我的良師益友。每當我在學習中遇到困難的時候、意志消沉的時候、準備退卻的時候，只要一看到這張精美的駿馬圖，心中就為之一振，渾身便來了勁!

　　媽媽，謝謝您送給我這么一幅既寶貴又寓意深刻的駿馬圖!您的用心良苦、關心鼓舞我永世難忘!我一定不負所望，刻苦學習，練好本領，以馬的精神、馬的力量，勇敢地面對美麗而又燦爛的人生。