關(guān)于大自然的啟示四年級作文
大自然是我們最原始的老師，只要我們用心的去觀察就會發(fā)現(xiàn)很多的啟示。學(xué)習(xí)啦小編整理了一些關(guān)于大自然的啟示四年級作文，有興趣的親可以來閱讀一下!
關(guān)于大自然的啟示四年級作文篇1
大自然是人類的老師，是智慧的老人，是一冊冊無言之書。“書”中記載著無窮的奧秘……
那是一個星期天的早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去爬山。行走在山中，觸目所及，無不青綠蒼翠，生機勃勃。陽光透過層層疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。
爬到半山腰，我們在亭中小憩。突然，我注意到這樣一種情形：樹杈交錯、枝葉繁茂的樹木，大都長得不高;挺拔向上、直指高空的大樹，反而枝杈短小、樹葉稀疏，樹干上還殘存著一些枯枝。這究竟是為什么?
看著眼前的一幕，我的心不禁有所動：那些低矮的樹木，為了向大自然索取更多的陽光雨露，拼命地伸展自己的臂膀，長出更多的枝葉，去索取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上生長的力量。那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想著向上，向上，它不想與其它樹木去搶占空間。它不需要太長的枝，太稠密的葉子，去貪婪地索取陽光雨露。它們充分利用根部送來的營養(yǎng)，使樹干加粗、加壯、向上，去迎接風(fēng)暴的洗禮。
無言的自然之書，不正用無字的一頁向我們講述這樣一個道理嗎?一個人欲望越多，希望撈到好處越多，那么他就永遠(yuǎn)失去向上的機會，成不了“大樹”。只有一新追求卓越，拋棄“欲望的枝杈”，才能成就非凡的業(yè)績，成為“參天大樹”。
關(guān)于大自然的啟示四年級作文篇2
大自然是人類的老師，是智慧的老人，是一冊冊無言之書。“書”中記載著無窮的奧秘……
那是一個星期天的早上，陽光明媚，我和爸爸媽媽一起去爬山。行走在山中，觸目所及，無不青綠蒼翠，生機勃勃。陽光透過層層疊疊的枝丫，漏下斑斑點點細(xì)碎的日影。
爬到半山腰，我們在亭中小憩。突然，我注意到這樣一種情形：樹杈交錯、枝葉繁茂的樹木，大都長得不高;挺拔向上、直指高空的大樹，反而枝杈短小、樹葉稀疏，樹干上還殘存著一些枯枝。這究竟是為什么?
看著眼前的一幕，我的心不禁有所動：那些低矮的樹木，為了向大自然索取更多的陽光雨露，拼命地伸展自己的臂膀，長出更多的枝葉，去索取，去搶占風(fēng)頭，去占有春光，從而使自己失去了向上生長的力量。那些高大的樹木，也許它們從一出生就只想著向上，向上，它不想與其它樹木去搶占空間。它不需要太長的枝，太稠密的葉子，去貪婪地索取陽光雨露。它們充分利用根部送來的營養(yǎng)，使樹干加粗、加壯、向上，去迎接風(fēng)暴的洗禮。
無言的自然之書，不正用無字的一頁向我們講述這樣一個道理嗎?一個人欲望越多，希望撈到好處越多，那么他就永遠(yuǎn)失去向上的機會，成不了“大樹”。只有一新追求卓越，拋棄“欲望的枝杈”，才能成就非凡的業(yè)績，成為“參天大樹”。
關(guān)于大自然的啟示四年級作文篇3
大自然是一個奇妙的世界，有著許許多多讓人嘆為觀止的奧秘。
在陽光明媚、綠樹成陰的夏天，我來到東湖公園游賞。一進(jìn)大門，就看見一雙蝴蝶在凌空起舞，就像傳說中梁山伯與祝英臺一樣。我頓時來到了興趣，順著它們飛行的路線跑了過來。它們來到了一簇花叢旁，停了下來，紋絲不動地停留在花瓣上。我終于忍不住了，伸手去抓其中的一只蝴蝶，但我的動作哪有它們的快，撲了一個空，在花叢中驚出了一大群蝴蝶。咦?為什么在一開始我沒有發(fā)現(xiàn)呢?原來呀，是它們用身上的偽裝色把自己藏了起來。我越來越有興致，去仔細(xì)找其它蝴蝶。不一會兒，我就找到了幾只蝴蝶，其中最有趣的是一只墨綠色的蝴蝶，長得真像一片葉子，讓我費了好大勁才找出來。
早在二戰(zhàn)時，蝴蝶研究專家施萬維奇就依據(jù)蝴蝶的“偽裝服”發(fā)明了迷彩服，將它的保護(hù)、變形和仿造三者結(jié)合起來，給數(shù)百個重要軍事設(shè)施披上了蝴蝶花紋般的偽裝，這就是神奇的蝴蝶式“迷彩服”。
如果我能發(fā)明一種依據(jù)蝴蝶磷粉反光原理而制造的衣服，會隨光的照射而變換顏色，人們就有了一件五彩繽紛的衣服，那該多酷啊!
大自然的奧秘?zé)o窮無盡，它正等著我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)去探索呢!
看了關(guān)于大自然的啟示四年級作文