讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。以下是小編為大家整理有關讀書的話題作文，歡迎大家參閱!

　　讀書真好的作文一

　　俗話說“書籍是人類進步的階梯”我津津有味地讀著課外書，在知識的海洋里不斷追求知識。啊!讀書伴我成長!

　　有益的書能擴大我們的知識。有趣的書則讓我們得到放松。我捧著一本《水滸傳》津津有味地看著。書中各種人物的悲歡離合常常使我牽腸掛肚，一個個故事，仿佛故事中的人物就在眼前。我收貨了書的無窮力量，未見高山便知其巍峨，未見大海便知其深邃。看完書后，滿心愉悅——讀書伴我成長。

　　每次我到書店看書，都以迅雷不及掩耳之勢在書架間來回掃動，然后找到圖書館安靜的一個地方，一屁股坐下去，迫不及待翻開讀書起來。這本書講的是《海底兩萬里》鸚鵡螺號的故事，雖然那只是一行行字，卻讓我感受到海底森林的奇幻無窮，感受到鸚鵡螺號的強大，感受到海底的山險與美妙，仿佛它們就在眼前，不知過了多長時間，我從書的海洋里回過神來，已是黃昏之后，動了動身，全身麻木，我卻渾身輕松。啊!讀書伴我成長!

　　讀書的感覺真好，酸甜苦辣，我們應該多讀書，讓書籍陪伴我們成長。

　　讀書真好的作文二

　　書不僅是我的朋友，更是我的老師，是它帶我進入了知識的海洋，讓我遨游其中，它讓我的生活充滿了無限的可能。

　　一開始，我并不喜歡看書。讀書課時，老師讓我們看書，我總是覺得很無聊，看了幾行字就覺得兩眼發酸，特別想睡。但慢慢地，我被圖書中豐富的內容和精彩的片段深深的吸引，此次，我與書結下了不解之緣。

　　我喜歡的書有很多，但我最喜歡的還是《十萬個為什么》，因為它解開了我的一個個疑問，帶我走進了一個未知的世界;《福爾摩斯探案選集》

　　這本書使我明白了要善于觀察細節、認真思考，做一個富有智慧的人。

　　我記得培根曾說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干。”書帶給我的不僅是快樂， 它更讓我富有智慧。

　　讀書真好的作文三

　　以前，我認為“讀書”就是讀一讀、看一看。自從上了三年級以后，我就不那么認為了。

　　一開始，我感覺“讀書”就是我的敵人，只要一有讀書題擺在我面前，我就會有一種不祥的預感：就是這次一定考不好。經過了許多次的讀書訓練，我也不再害怕“讀書”了。在一次讀書訓練中，我發現了一個技巧，那就是在文中找答案。課上，老師也對我們大家說：“寫讀書沒有什么技巧，只要仔細地在文中找，就可以找到答案。”我將老師的這句話一字不落的記在了心里。

　　時間過得非常快，一學期下來了，我和“讀書”成了很好的朋友。想知道怎樣才能和“讀書”成為好朋友嗎?你只要記住在文中找答案就可以和“讀書”成為好朋友了。

　　讀書的感覺真好哦!

　　讀書真好的作文四

　　許老師會給我們在班上漂流圖書。

　　我漂流到的是魯寧然的圖書，有兩本，一本是《漂亮老師和壞小子》、另一本是《笑貓日記》

　　很愛看書，但是……看的書少。我喜歡看楊紅櫻阿姨寫的書。特別是那個黑色的下午這一本書，很感動。

　　漂亮老師和壞小子這本書說的是：米蘭是師范大學中文系的學生，他的夢想是做一名主持人，可是美夢破滅主持人沒當上，確當上了六三班的老師，同學們很喜歡這位老師，編謊言，送偏方，會跳巴拉巴拉舞，上課前化妝，表現出了對同學們的尊重，畢業考試前帶著同學們去踏青。

　　就是因為“暴食肯德基”這件事，讓米蘭認識了魯云飛(“H4”俗稱肥貓)，認識了豆芽兒，同時也認識了六三班我喜歡楊阿姨的書是因為他寫的書生動有趣，百看不厭，所以我喜歡楊阿姨的書。

　　讀書真好的作文五

　　自從我上學之后，讀書識字對我來說，真是一道大難題。每次上新課錢預習時，看到生字就得很辛苦地去記。老師給我的任務對我來說好難，每周要讀書課外書。媽媽和老師都說多讀書對生字的認識會有很大的幫助，但是我一看到書本就想打瞌睡，媽媽每天陪著我一起讀，不認識的，媽媽就讓我多讀幾次。

　　慢慢的隨著時間的推移，我還真的能把一小本故事書讀下來。雖然跟別的小朋友比，識字量絕對不如他們，讀的有點慢，但是媽媽說我有進步，可以慢慢的把故事書讀下來已經不錯了。我對讀書課外書漸漸的感興趣了，是媽媽給了我信心，我會不斷的努力學習，不辜負媽媽的期待。