隨著時代的發展，上網已經變成了非常普遍的事。但上網是一把雙刃劍，有利也有弊。下面小編給大家分享一些人教版高中第三冊單元作文論上網的利弊，希望能幫到你!

　　人教版高中第三冊單元作文論上網的利弊篇1

　　隨著科技的不斷發展，我們現在已經進入了一個科技信息時代，而這個時代的代言詞，應屬“網絡”。

　　如今的社會，僅僅是電視，手機，隨身聽等已無法再滿足人類的需求了，在此時，被人們認可和追求的，是“網絡”。

　　人們認可網絡，并非是盲目的，而是有根據的。

　　一臺電腦，便可代替多種物品。想看電視，電影，在電腦中便可下載;聽歌，各種各樣的音樂盒早已出現在了您的眼前;游戲，上千上萬款游戲任您選擇;若有什么疑難問題，百科全書定會讓你愛不釋手!

　　電腦是很方便，便捷的。有了電腦，隨時隨地便可得到各種資訊，而且還會使您的生活更加充實，工作疲憊后，聽聽輕柔的曲子，煮上一杯咖啡，放松緊張的神經，暫時忘卻生活中種種的煩惱，得到暫時的緩解也是很不錯的呢!出游時，帶上它，也會省下不少的力氣呢!

　　電腦還可以傳遞人間的溫情，在網絡中，人們可以和自己的親人們聊天溝通，在外的游子們也可以和家人們享受著久違的親情的感覺……人們可以在這個網絡中結交朋友，向他們傾訴出心中的不快……由此可見，網絡可以架起一座座無形的橋梁，將友情，親情緊緊地連在一起!

　　網絡可以是無數人都實現自己的夢想!喜歡寫詩的，可以在網絡上投稿;喜歡聽歌的，可以報名在各個網址中試唱;喜歡交友的，可以找到一個和自己“臭味相投”的朋友!

　　由此可見，網絡帶給我們的好處，是很可觀的，但是，一些不法之徒，也就趁虛而入了。

　　一些不法分子，也就是那些黑客，經常會搞一些“惡作劇”想你的電腦中“送”一些病毒，從而使您的電腦“癱瘓”，這些也已經習以為常了。

　　一些所謂的“老板”也會在網絡上進行大肆行騙，一些不法之徒也會在網絡中做些見不得光的事。

　　況且，網絡可是隨處都隱藏著危險，一些學生都會因自制力差而染上“網癮”，從而荒廢學業，更有甚者，會因為上網沒錢而做出令自己抱憾終生之事。

　　網絡給我們帶來的們不僅是好處，還有不少的困惱呢!我們在網絡上獲取信息的同時，可也要加強自己的意識!別被那些別有用心之人騙了才好!

　　人教版高中第三冊單元作文論上網的利弊篇2

　　隨著時代的進步，人類的科技技術也越來越發達。如今全觸屏蘋果ipad 2已經誕生，這是幾百年前的人類無法想象的。有一個叫電腦的東西，它的功能讓人驚嘆：幾百年后的科技技術竟如此高。

　　在三年級時，我的父母把一臺電腦搬回了家，在這之前，我也聽說過，直到看見了，也沒覺得有什么特別的地方，就是長方形、正方形的。想著想著，就跟數學老師最近上課時說的四邊形聯系在一起了。倒是旁邊的哥哥，眼睛冒著金光，直瞪瞪的看著他，好像看見一桌超級美味的霸王餐似的，口水留下三千尺啊!之后的日子里，每天放學回家就看見哥哥全神貫注的盯著電腦屏幕。手指在鍵盤上敲打著，發出“啪啪”的聲音。“哥”我叫了一聲。他卻沒聽見我話似的，手指在鍵盤上的敲打的速度有加快了一點。“哥，哥”我大叫了兩聲。這時，哥哥才回過神來，說：“什么事啊”。眼睛卻還是盯著屏幕。我不耐煩的說：“媽媽叫你去吃飯，她在催了，我都吃好了。快去，別玩了。”“哦，知道啦。”哥哥回答道。他依依不舍的關掉了游戲，笑嘻嘻屁顛屁顛地走掉了，看來他的游戲人物又升級了。我疑惑不解，有這么好玩嗎?我帶著無數個問號，打開了網頁，搜索了一個小游戲，一個個游戲全部的跳了出來。我打開一個，玩了起來，別說，還真挺好玩的，我沉睡了很久的網癮，全部蘇醒了。

　　慢慢的我成了一個小網迷。父母們也警告過我，少玩電腦，。我也是有一句沒一句的聽，直到經過一件事，我才知道玩電腦對身體的危害。隨著玩電腦的時間越來越長，我的黑眼圈也越來越深，頭也經常昏痛。媽媽關心道：“早跟你說過，多玩電腦不好，嘗到苦頭了吧!以后要少玩。”我小聲的說了一聲：“知道了。”慢慢的，我減少了玩電腦的時間，頭也漸漸不痛了。看來，電腦多玩真的不好。

　　但并不是帶來的只是壞處，有時候也會有你需要的時候。

　　一天，太陽就像一個昏昏欲睡的孩子，緩慢的向西邊走下去。燦爛絢麗的晚霞，映在了天邊那么紅，那么美。我在家里，做著作業。碰到了一個詞語，意思絞盡腦汁也想不出來，字典在學校里躺著呢，忘帶回家了。我就想熱鍋上的螞蟻——急的團團轉。我的目光落在了電腦上。心想：電腦上查查看吧。我馬上打開了網頁，搜索了一下，果然找到了。這時候，我意識到，電腦有時也會成為我的好幫手。

　　這就是我與網絡，我從中學習到了很多，也明白了人類的科技技術一直在進步。請跟上科技的步伐，一起啟程。

　　人教版高中第三冊單元作文論上網的利弊篇3

　　網絡，一個科技發展的產物，也是信息時代的標志。作為我們中學生，理所應當對其進行追求、探索。

　　這盡管是一個虛擬的空間，但它的方便、快捷、靈活等多種優點，拓展了我們的知識面，給予了我們敖游的空間。它的出現改變了人們傳統的思想方法，在我們的生活中給予了我們極大的幫助;坐在家中即可瀏覽眾多網上圖書館豐富的圖書收藏;幾秒種內，便可收到相隔萬里的來信，在最短的時間內獲得各地各種祥細的、自已想知道的信息;通過各學校開辦的遠程教育網了解更多的知識等等。正由于網絡的這些優點，才受到越來越多的表少年的青睞。

　　但又有許多人認為中學生上網弊大于利，的確網絡是一個復雜的東西，它的內部充滿各種信息，像反動、暴力、黃色，這類魚龍混雜的東西太多了，我們中學生自主能力有限，實在難以抵御網絡驚人的吸引力。

　　但網絡是一個新生事物，的確中學生的自制力和網絡的吸引力，可以說兩者根本是無法匹敵的。網絡的吸引力是無窮的，而中學生的自制力是有限的。據聯合國教科文組織的不完全統計，以學習為主要目的上網的中學生，美國占總數的20%，英國為15%，中國僅僅為2%。這驚人的對比，恰如其分地說明了中學生的自制力不如網絡的吸引力，。它好象剛出生的嬰兒，終究是需要細心的扶持的，在正確的教育、指導下，長大成人，建設國家、作出貢獻。但偌是像現在這樣，抑制了學生上網，不就好象將這嬰兒殺死在搖籃里嗎?中學生上網的人數很多，部分人受到不良影響，這正說明了是否受到不良影響取決于自身的素質與意志。俗話說得好：“人正不怕影子歪。”只要我們有不靠近這種沉溺人思想的網絡傳播的意志，自然也就不會受到其影響了。

　　利弊的區別在于你如何運用它，以及如何合理安排好時間。如果是用于成天打電子游戲，不分晝夜，肯定是弊。如果用于學習：利大于弊。如果用于聊天、游戲：弊大于利。

　　
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