作文是從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。下面是小編為大家精心收集整理的初一中學(xué)生作文600字，希望你喜歡。

初一中學(xué)生作文600字篇1

告別了無(wú)憂無(wú)慮的童年，逝去了天真爛漫的小學(xué)時(shí)光，懷著一種憧憬，我跨進(jìn)了二十八中新星中學(xué)校園的門檻，恍恍惚惚進(jìn)了全年級(jí)的合作班，初一（19）班。盡管曾多次癡望過(guò)它，可心情還是一種非比尋常的，從此開(kāi)始了我五彩繽紛的初一生活。

剛進(jìn)入初中的第一天，我心里非常興奮，因?yàn)槲铱吹搅俗约毫甑膭趧?dòng)成果。記得在小學(xué)我是多么渴望能盡快的進(jìn)入初中，今天我終于實(shí)現(xiàn)了我的夢(mèng)想。當(dāng)我走進(jìn)一個(gè)新的班級(jí)時(shí)，看到一位位新同學(xué)，他們的歡聲笑語(yǔ)，使我想起了那活潑可愛(ài)的小學(xué)同學(xué)；看到每位新老師，他們?cè)诤诎迳蠈懙拿恳粋€(gè)字，讓我想起了我那慈祥的啟蒙老師。我看到了這寬闊的教室，使我想起那狹窄的小學(xué)課堂，我的初一生活是“酸”的。

當(dāng)我在座位上悶悶不樂(lè)時(shí)，同學(xué)們都在一旁問(wèn)長(zhǎng)問(wèn)短。當(dāng)我需要幫助的時(shí)候，他們都身伸出援助之手來(lái)幫助我，因?yàn)槲以谛W(xué)并沒(méi)有在學(xué)校住宿過(guò)，還不熟悉。忘記帶飯卡的時(shí)候，他們都不睱思索的去幫我，一起排隊(duì)打飯，那一剎那我感受到了我的初一生活是“甜”的。

自持著在小學(xué)不錯(cuò)的成績(jī)，我便想著繼續(xù)過(guò)眾星捧月的日子，享受高高在上的感覺(jué)。然而讓我沒(méi)有想到的是，在這個(gè)人才濟(jì)濟(jì)強(qiáng)手如林的班級(jí)里，我只不過(guò)是一個(gè)小小的鋪墊，特別在月考的時(shí)候我沒(méi)有考好，看到那人人討厭的符號(hào)“×”時(shí)，聽(tīng)到老師批評(píng)的話語(yǔ)，回到家父母就急著問(wèn)我的分?jǐn)?shù)。我無(wú)可奈何，只好硬著頭皮把成績(jī)告訴父母，這時(shí)我感到我的初一生活是“辣”的。

期考快要來(lái)臨，作業(yè)試卷逐漸增多，光是作業(yè)就壓得我咽不過(guò)氣來(lái)，一張張白白的試卷又來(lái)了，在學(xué)校寫、在家里寫；課上寫、課下寫；白天寫、晚上寫……一整天都沒(méi)有閑的`時(shí)候，這是我感到我的初一生活是“苦”的。

我的初一生活真有趣，參雜著“酸、甜、苦、辣”，這些只是我的初一生活的一些插曲，十九班這個(gè)集體給我?guī)?lái)了無(wú)比的歡樂(lè)，使我的生活更充實(shí)、動(dòng)人、愉快……。。千言萬(wàn)語(yǔ)、只有一句話：我愛(ài)我的初一生活！

初一中學(xué)生作文600字篇2

初一生活在我的眼中是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁(yè)。

剛?cè)氤踔校鎸?duì)陌生的一切，一位和藹可親的老師把我們領(lǐng)進(jìn)了初一八班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一八班的一名同學(xué)。

烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開(kāi)了我初一生活的第一頁(yè)。為期七天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位嚴(yán)厲的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。

這七天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺(jué)這真是一個(gè)可愛(ài)的集體，一個(gè)可親的班級(jí)，我從心底里喜歡它。

初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂(lè)，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患?lè)事了。我從心底里感覺(jué)這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛(ài)的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺(jué)得苦了。

而中學(xué)時(shí)代是學(xué)習(xí)現(xiàn)代科學(xué)知識(shí)的黃金時(shí)代，我應(yīng)該抓住這個(gè)有利的時(shí)機(jī)，用知識(shí)來(lái)武裝自己的頭腦，知識(shí)是無(wú)價(jià)的。首先，合理安排時(shí)間，調(diào)整好作息時(shí)間，分配好學(xué)習(xí)、工作、玩的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ)，效率和方法更為重要。其次，要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，具有很高的價(jià)值，應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試，考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外，積極閱讀有關(guān)書籍和資料，擴(kuò)大自己的知識(shí)面；經(jīng)常提出問(wèn)題，與同學(xué)討論，向老師請(qǐng)教；搞好師生關(guān)系，師生相處得融洽和睦；抓住點(diǎn)滴時(shí)間學(xué)習(xí)一些其它專業(yè)領(lǐng)域的知識(shí)，知識(shí)總是有用的'。在這學(xué)期的期中考試中，盡管取得一些成績(jī)，但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn)，仍需繼續(xù)努力，抓緊自己的學(xué)習(xí)。知識(shí)無(wú)止境，探索無(wú)止境，人的發(fā)展亦無(wú)止境，我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

在紀(jì)律方面，可以做到：尊重教師，同學(xué)之間可以真誠(chéng)相待；能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律，遵守公共秩序，遵守社會(huì)公德；上學(xué)穿校服；舉止文明； 有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對(duì)初一上學(xué)期期末一些方面的個(gè)人總結(jié)，我將結(jié)合這個(gè)小結(jié)回顧過(guò)去，確定未來(lái)的發(fā)展目標(biāo)，我對(duì)未來(lái)充滿信心。自然，這需要老師們的精心培養(yǎng)和同學(xué)們的真誠(chéng)幫助。

初一中學(xué)生作文600字篇3

九月一日的早上，我早早地起了床，推開(kāi)門迎接第一縷光。吃完飯，我踏上了去學(xué)校的路程，一眨眼的工夫，我就到了學(xué)校，當(dāng)我跨進(jìn)校門的那一刻，我就到了學(xué)校，當(dāng)我跨進(jìn)校門的那一刻，我就成為了一名名副其實(shí)的初中生了，享受初中生的>快樂(lè)，承受初中生的憂愁。

第一天，我們?nèi)w新生全部參加了>軍訓(xùn)，在這一期間，我們流下的所有汗水，都顯示出了我們的決心和努力，第二天，我們分完了班，班主任把我們帶到了各自的班級(jí)，我被分到一班了。當(dāng)我看到了我們的班主任第一眼的時(shí)候，她就給我留下了很好的印象。

隨后，我便很快的熟悉了自己的班級(jí)，這是一個(gè)很團(tuán)結(jié)協(xié)作的班級(jí)，每個(gè)人都具有集體榮譽(yù)感，通過(guò)我們的努力，到現(xiàn)在為止我們班周周都得“流動(dòng)紅旗”，別的班的'同學(xué)都羨慕得很。而且我們班的同學(xué)都有自己的獨(dú)特性，例如：屈政巖同學(xué)是我們班的“開(kāi)心果”，他總能把我們大家逗得前仰后合；馬元民同學(xué)是我們班的“電腦能手”，據(jù)說(shuō)他總是通宵地玩電腦，所以他的打字速度，非常驚人；楊宇鑫同學(xué)是我們班的“智多星”，他的學(xué)習(xí)成績(jī)非常優(yōu)秀，值得我們向他學(xué)習(xí)。我的班級(jí)是一個(gè)非常優(yōu)秀的班級(jí)，每天都能發(fā)生許多有趣的事，所以我會(huì)愉快地度過(guò)每一天！

我喜歡我的初一生活。

初一中學(xué)生作文600字篇4

綿綿秋雨，邁著輕盈的腳步，帶著絲絲涼意，悄悄來(lái)到人間。

秋雨蕭蕭，她給小草洗了個(gè)舒服的澡，然后給小草換上了黃色的毛衫。秋雨拿著彩色的畫筆，把樹(shù)葉染成了彩色，你瞧，她把銀杏樹(shù)染得金黃金黃的，黃得絢爛；她把楓葉染得火紅火紅的，紅得耀眼；她把松柏染的油綠油綠的，綠得發(fā)亮。秋雨蒙蒙，飄落在花園里，別的花都黯然失色，只有菊花傲然挺立，競(jìng)相綻開(kāi)了迷人的笑臉，它們紅得似火、黃得若金、白得如雪，有的像銀蛇狂舞，有的如金絲流盤，有的如嫦娥奔月，真是千姿百態(tài)，美不勝收……

秋雨淅淅瀝瀝，飄落在果園里，紅彤彤的蘋果像一個(gè)個(gè)涂了胭脂的小姑娘的笑臉；金燦燦的鴨梨像一個(gè)個(gè)金色的鈴鐺隨風(fēng)擺動(dòng)；水靈靈的葡萄像一串串晶瑩的珍珠璀璨奪目……秋雨飄飄灑灑，飄灑在田野里，高粱笑紅了臉，稻子笑彎了腰，棉花笑著咧開(kāi)了嘴，玉米笑破了肚皮……

秋雨有時(shí)溫柔，細(xì)細(xì)綿綿飄落下來(lái)；有時(shí)咆哮，傾盆而至；有時(shí)又耍小性子，連綿不斷，一下就是半個(gè)多月，在這陰霾的天氣里，人們或多或少會(huì)感到幾絲憂愁、幾絲冷清、幾絲涼意，大有“秋風(fēng)秋雨秋煞人”，“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”的感覺(jué)。難怪從古至今，有許多文人墨客，為秋雨感到傷感，為秋雨感到悲嘆。

秋雨綿綿，充滿了豐收的喜悅，帶來(lái)了絲絲涼意，也凝聚著淡淡的哀愁。

初一中學(xué)生作文600字篇5

一幅幅書法，留下清新墨香；一杯杯香茗，留下濃濃茶香；一個(gè)個(gè)棉花糖，留下甜蜜飄香；一朵朵梅花，留下淡淡清香。

——題記

冬天已經(jīng)接近尾聲，天氣也漸漸溫暖，感覺(jué)不到一丁點(diǎn)兒寒冷。

一天，我和外公去附近一塊田地里看梅花，這天陽(yáng)光明媚，甚至讓人感覺(jué)到很熱。梅花在陽(yáng)光的照耀下有一種慵懶的美，宛如不食人間煙火的仙子往頭發(fā)上髻了一點(diǎn)兒白里透紅的裝飾，美不勝收。樹(shù)上的花三五成群地膩在一塊兒。有的已經(jīng)完全綻放，展示著她那婀娜的姿態(tài)；有的才綻開(kāi)一點(diǎn)兒，仿佛害羞的少女，臉都紅透了；還有的是可愛(ài)的花苞，好似還沒(méi)睡醒的嬰兒穿著紅色的衣裳，不想離開(kāi)大叔媽媽的懷抱。

梅花的花瓣呈圓形，它的邊緣顏色較淺，中心顏色較深，就像紅紅的桃子，一片一片整齊地?cái)[在一起。花冠被下面紅色的花托托著，顯得格外高貴。花的中央，纖弱的花絲隨風(fēng)搖曳著，別有一番韻味在里頭，上面戴著一頂頂黃色的帽子，俏皮極了。中間有一對(duì)黃綠色的雌蕊，頗有王者氣度。我聞了聞這些嬌艷的花兒，它們的香味也不同于牡丹的高貴濃郁，而是冷艷淡雅。有一只胖乎乎、圓滾滾的小蜜蜂在花叢中竄來(lái)竄去，也許是跟我一樣，被梅花的香味吸引了吧！

不知不覺(jué)中，時(shí)間緩緩流逝，摘下一枝梅花，看著這一片“‘梅’花源”，心中難免有些不舍，但是終還是得回去。回家之后，我把這個(gè)小生命放在一個(gè)塑料杯里，用水養(yǎng)起來(lái)，過(guò)了幾天，梅花不是焉了，就是花凋謝了。但是，枯萎的花還是有一股淡淡的清香，真不愧是“零落成泥碾作塵，只有香如故。”這種頑強(qiáng)的精神怎能不叫人喜愛(ài)呢？

還記得走的時(shí)候，回眸一望，看見(jiàn)的那一片粉嫩、芬芳……

初一中學(xué)生作文600字篇6

在我的記憶中有一顆珍珠，雖然她并不閃光，我卻要捧在手心，她就是母愛(ài)。

＂哀哀父母，生我勞瘁。＂小時(shí)候，是誰(shuí)喂你吃飯的？是媽媽；小時(shí)候，是誰(shuí)扶你走路的？是媽媽；小時(shí)候，當(dāng)你生病的時(shí)候，是誰(shuí)急急忙忙去給你找藥、端水的？是媽媽！小時(shí)候的我體弱多病，動(dòng)不動(dòng)就要發(fā)個(gè)燒，而且發(fā)的是高燒，經(jīng)常肺炎住院掛水！每當(dāng)我生病高燒時(shí)，我便趴到床上，呼呼大睡，我睡得呼呼哈哈的，但是我媽媽就在那兒忙得呼呼哈哈的，一會(huì)給我熬藥，一會(huì)給我倒熱水，還不時(shí)得把我叫起來(lái)摸摸頭，讓我喝點(diǎn)水。那時(shí)候媽媽一整晚抱著我，嘗試用自己的體溫來(lái)給我物理降溫，過(guò)一會(huì)兒我就把媽媽給烤的滿頭大汗了。＂撫我畜我，長(zhǎng)我育我。＂每當(dāng)我生病時(shí)，我就把媽媽折騰的夠嗆，而當(dāng)我病愈時(shí)，總能見(jiàn)到媽媽疲憊中的微笑。

母愛(ài)是一樹(shù)一樹(shù)的花開(kāi)，是燕在梁間的呢喃。母愛(ài)是溫暖，是希望，母愛(ài)是人間四月天！媽媽愛(ài)我，我也愛(ài)媽媽！

初一中學(xué)生作文600字篇7

從小到大，許多人都給了我關(guān)愛(ài)，其中，媽媽的關(guān)愛(ài)無(wú)微不至。下面，我就從生活和學(xué)習(xí)兩個(gè)方面講媽媽愛(ài)我的事。

那是一天晚上，我們?cè)诔酝盹垺Ｗ郎嫌芯G油油的青菜，黃澄澄的雞肉，白嫩嫩的藕和我愛(ài)吃的金燦燦的土豆。我們一邊吃飯，一邊滔滔不絕地談?wù)撝滋彀l(fā)生的事。

這時(shí)媽媽夾起一塊美味的雞肉放在我的碗里，還親切地說(shuō)：“文麗，你要吃點(diǎn)雞肉。雞肉里有鈣質(zhì)，你吃了能增強(qiáng)體質(zhì)，不經(jīng)常感冒。”我看著鮮美的雞肉，不由得垂涎三尺，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。媽媽見(jiàn)我吃得正香，便又夾了一筷子青菜和土豆堆在我的碗里。我問(wèn)：“媽媽，為什么要吃蔬菜呢？”媽媽和藹地說(shuō)：“因?yàn)槭卟酥泻写罅烤S生素，你吃了能增加營(yíng)養(yǎng)價(jià)值。”我聽(tīng)了媽媽的話，想：原來(lái)如此啊！我大口大口地吃了起來(lái)。

媽媽對(duì)我的學(xué)習(xí)也很關(guān)心。有，我考試沒(méi)考好，從第一名一下子落到了第十一名，并只考了85分。媽媽并沒(méi)有批評(píng)我，只是一道道給我講解，直到我弄懂為止。媽媽還給我出了幾道同樣類型的練習(xí)題。我全做對(duì)了，并掌握了方法。后來(lái)，考試，我考了96分。老師當(dāng)眾表?yè)P(yáng)了我，我的心里頓時(shí)喜滋滋的。這里有媽媽的功勞。

這兩件事雖然很小，卻包含著媽媽對(duì)我的愛(ài)。這愛(ài)雖然看不見(jiàn)，卻在生活上，學(xué)習(xí)上陪伴我長(zhǎng)大。

初一中學(xué)生作文600字篇8

讀書可以陶冶你的心靈，開(kāi)拓你的視野，讀一本好書，就等于你看到了一幅美麗的風(fēng)景畫。

書是知識(shí)的源泉，有了書，才有了知識(shí)，而有了知識(shí)，才能使我們的國(guó)家更加強(qiáng)大！而且我們現(xiàn)在文明、美麗、富饒、昌盛的國(guó)家，這一切不都是知識(shí)讓我們的國(guó)家更加強(qiáng)大嗎？

書是我們生活不可缺少的，如果沒(méi)有書，就沒(méi)有知識(shí)。書就像一座寶庫(kù)，我們?cè)趯殠?kù)里學(xué)習(xí)，讓知識(shí)充實(shí)我們的大腦；書就像一片海洋，我們?cè)跁暮Ｑ罄锾S，歌聲笑聲濺起鮮亮的花朵；書是一座高峰，只要每學(xué)到一個(gè)知識(shí)，你就開(kāi)立這座高峰越來(lái)越近了。而知識(shí)是永遠(yuǎn)也學(xué)不完的，但是當(dāng)知識(shí)充滿你的大腦時(shí)，你就翻過(guò)了一座高峰。

我們伴著燈光，在知識(shí)的海洋里遨游，和著樂(lè)曲，翩翩起舞，放聲歌唱。有了書，讓我們的生活更加豐富多彩，有了書，我們?cè)趯W(xué)習(xí)的道路生就不會(huì)寂寞。

所以我們要多讀書，讓知識(shí)充實(shí)著我們的大腦，你學(xué)到的知識(shí)越多，你看到的風(fēng)景就越多。說(shuō)不定你也有可能像李白大詩(shī)人那樣吟詩(shī)作賦。

書是我們好的老師，書是一道美麗的風(fēng)景！

初一中學(xué)生作文600字篇9

春天，你如約而至，風(fēng)情萬(wàn)種，十指纖纖，掐下一枝桃花，映在眉間，然后笑吟吟地看著我。你如沐浴芬芳的少女，清新脫俗。又似機(jī)擅丹青的畫師，描繪出一幅栩栩如生的畫，點(diǎn)綴出盎然生機(jī)。

聽(tīng)，那“沙沙”的聲音，不正是你那清亮的咽喉唱出的祝福之音嗎？春雨“叮咚叮咚”淅淅瀝瀝的下著，滋潤(rùn)著大地。一陣大風(fēng)吹過(guò)，雨大了起來(lái)，豆粒大的雨似斷了線的珠子下著。沒(méi)有任何植物在風(fēng)中低頭，在雨中彎腰，似乎在努力吮吸著雨水，不一會(huì)兒，雨小了，那細(xì)細(xì)密密的小雨，似牛毛，似花針。在慢慢滋潤(rùn)著大地，小草綠了起來(lái)，大樹(shù)青了起來(lái)，竹林翠了起來(lái)。“春雨貴如油”真是一點(diǎn)也沒(méi)錯(cuò)。

小草仿佛被春雨喚醒了，披上了一身綠裝，顯得生機(jī)勃勃。在田野里、在鄉(xiāng)村里、在小路上，處處都有你的身影，你在春風(fēng)中舞蹈，在春雨中歡笑，似乎在慶祝這萬(wàn)紫千紅的春天。

“沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)”。徜徉在縹緲的詩(shī)境，一陣陣暖風(fēng)襲面而來(lái)，不錯(cuò)，這就是春風(fēng)，像母親的手撫摸著你的春風(fēng)。

春天，如夢(mèng)般的少女，向我們走來(lái)，春天，如詩(shī)般的飄逸，在我們心懷，美麗的春天啊！踏著你的節(jié)奏，我情不自禁地唱起歌來(lái)。

初一中學(xué)生作文600字篇10

對(duì)每個(gè)有理想的人來(lái)說(shuō)，每進(jìn)步，都會(huì)讓他離自己的理想更進(jìn)一步，離自己的追求更進(jìn)一步。

，媽媽帶我去美術(shù)館參觀國(guó)畫展覽。那惟妙惟肖的一幅幅國(guó)畫飄飄灑灑，有仙骨之風(fēng)；溫婉和煦，如大家閨秀；剛勁有力，有玉樹(shù)臨風(fēng)之勢(shì)。我愛(ài)國(guó)畫，一個(gè)理想便植根在我的心田，我要成為一名國(guó)畫大師，傳承我國(guó)的傳統(tǒng)文化。

為了實(shí)現(xiàn)我的理想，我報(bào)了一個(gè)國(guó)畫班。上了幾節(jié)課，就開(kāi)始學(xué)畫仙鶴了。我先畫仙鶴的嘴，仙鶴的嘴又尖又長(zhǎng)，我先畫筆直的線，當(dāng)作鶴的嘴，毛筆尖好像是淘氣的小孩子一直彎曲不停，畫出來(lái)彎彎曲曲，我試了又，可都是以失敗告終。剛開(kāi)始的興頭消失了一半，感到無(wú)比沮喪。我又轉(zhuǎn)念一想，這是我的理想，我不能放棄，我靜下心來(lái)，又拿起了毛筆，這次我畫的時(shí)候又快又輕，一條筆直的線就畫好了。我又畫了兩條這樣的線，在第一條線和第二條線之間點(diǎn)一個(gè)點(diǎn)，嘴就畫好了。我再畫眼睛，我先畫了一個(gè)杏殼型，在里面畫上眼白和眼圈，再用墨汁涂黑眼圈后畫眼睫毛。但仙鶴眼睫毛連在了一起，黑黑的，這哪里是眼睛，整個(gè)是個(gè)瞎窟窿。太讓人失望了。但為了我的理想，我不能放棄。我又拿出一支小型號(hào)的毛筆，細(xì)細(xì)的畫眼睫毛。這成功了。

我拿出大號(hào)毛筆，沾了些紅色顏料，用筆側(cè)面，畫了一個(gè)三厘米寬的弧線，當(dāng)作鶴的冠子，再畫一個(gè)7字形的脖子。尾巴是鶴重要的部位，我在調(diào)色板上分別調(diào)出淡的墨，淡墨，微重墨，偏重墨，重墨。我先用重墨畫出簡(jiǎn)單的輪廓，再用淺墨把空白的部分涂實(shí)，再用淡的墨再描一遍。一個(gè)錯(cuò)落有致的尾巴就畫好了。我一鼓作氣畫完了其他部位，我的仙鶴栩栩如生。

這一刻，我離我的理想又近了一步。

我望著這幅《仙鶴》悟出了一個(gè)道理：理想，是每成功的進(jìn)步的積累。

初一中學(xué)生作文600字篇11

很多事，只要親身經(jīng)歷了，大膽嘗試了，付出努力了，就會(huì)發(fā)現(xiàn)它并不像你之前想象的那么難。在我的小學(xué)生涯中，舉手的經(jīng)歷告訴了我這個(gè)道理，這次舉手的經(jīng)歷也讓我變得外向起來(lái)。

那是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的上午，早到的我正在復(fù)習(xí)老師上課要抽查背誦的課文。突然，同桌湊過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“Sunny，你會(huì)背誦第一部分嗎？我想讀另外一個(gè)部分。”我猶豫了一下，吞吞吐吐的回答說(shuō)：“我？我恐怕不行。”“可是你剛剛背誦的很好啊，你應(yīng)該自信一些，我相信你能夠背誦得很好的。”同桌繼續(xù)鼓勵(lì)我說(shuō)。我又猶豫了一下，狠下心來(lái)答應(yīng)了。

不久以后，老師拿著手提包快步走進(jìn)教室，宣布了一下一些通知便開(kāi)始檢查起背誦作業(yè)來(lái)了。前面兩個(gè)大組抽得都不是很順利。很快，輪到我們大組了，同桌碰了碰我的胳膊，暗示我舉手背誦。我感受到我的手仿佛有千斤重，怎么也舉不起來(lái)，就算舉起來(lái)了也會(huì)馬上掉下去。同桌似乎看出了我的難處，再輕聲鼓勵(lì)我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的，你可以背得很好的，上課之前我聽(tīng)你背得很熟練的。”聽(tīng)了她的鼓勵(lì)，我的手慢慢的顫抖的舉起來(lái)，但心里還在猶豫：我真的能夠背得這么好嗎？萬(wàn)一我太緊張背錯(cuò)了怎么辦？但是為了大組的榮譽(yù)，我的手沒(méi)有掉下來(lái)。接著我流利地背出了我準(zhǔn)備已久的課文。剛背完，我心里頓時(shí)一陣輕松。這意義非凡的舉手經(jīng)歷不但讓我的性格變得開(kāi)朗起來(lái)，更讓我明白上課舉手其實(shí)不難，并不需要害怕。

初一中學(xué)生作文600字篇12

春天來(lái)了，天氣變暖，萬(wàn)物復(fù)蘇，大自然處處充滿生機(jī)和活力。在這個(gè)季節(jié)里，我喜歡到公園里散步，欣賞各種美麗的景象。

在公園的一角，有一棵高大的櫻花樹(shù)。它的枝頭上開(kāi)滿了粉紅色的櫻花，這些花朵像一個(gè)個(gè)小風(fēng)車，在微風(fēng)中旋轉(zhuǎn)著，十分美麗。每當(dāng)經(jīng)過(guò)這棵樹(shù)時(shí)，我總會(huì)不由自主地駐足觀賞，感受春天的氣息和它帶來(lái)的美好。

除了櫻花樹(shù)，公園里還有各種各樣的花兒。有一片五顏六色的郁金香花圃，有黃色的向日葵，還有開(kāi)滿紫色花朵的薰衣草田。每次經(jīng)過(guò)這些花田時(shí)，我總會(huì)想要把每一朵花都拍下來(lái)，把美麗的春天留在我的相冊(cè)里。

除了這些美麗的景象，公園里還有許多有趣的動(dòng)物。在花田的邊緣，有一群蝴蝶在翩翩起舞。它們像是一群春天的使者，為大自然增添了更多的生氣和活力。我總是忍不住想要靠近它們，仔細(xì)觀察它們的飛舞和采蜜。

在公園里散步的時(shí)候，我還可以感受到春天的氣息和它帶來(lái)的美好。這種美好讓我感到寧?kù)o和放松，也讓我更加熱愛(ài)大自然和生命。

在這個(gè)美麗的季節(jié)里，我感受到了大自然的魅力和生命的奇妙。我將把這一切留在心中，慢慢地回味，并將這些美好化為我前進(jìn)的動(dòng)力！

初一中學(xué)生作文600字篇13

春天是大自然的舞臺(tái)，它用豐富多彩的顏色描繪著我們的世界。每個(gè)人都有自己喜歡的季節(jié)，而我喜歡的就是春天。

春天是綠色的。萬(wàn)物復(fù)蘇，小草從泥土中探出了小腦袋，仿佛在對(duì)世界微笑。樹(shù)木也披上了新的綠裝，那一片片嫩綠的小葉子如同翡翠般耀眼，把大地裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃。

春天也是紅色的。桃花、杏花、櫻花爭(zhēng)相開(kāi)放，它們的花瓣在陽(yáng)光下顯得格外耀眼，那紅色、粉紅色的花朵仿佛是大自然的腮紅，給春天增添了一份甜美的氣息。

春天還是黃色的。金黃的油菜花盛開(kāi)在田間地頭，那如金子般的花朵在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，為大地披上了一層金色的紗衣。

春天更是五彩斑斕的。各種各樣的花兒競(jìng)相開(kāi)放，它們?cè)谖L(fēng)中輕輕搖曳，仿佛在對(duì)世界歌唱。蝴蝶在花叢中翩翩起舞，鳥(niǎo)兒在樹(shù)枝上歡快地唱著歌，為大地注入了無(wú)窮的活力。

在這個(gè)多彩的季節(jié)里，我感受到了大自然的魅力，也看到了生命的美麗。我們應(yīng)該珍愛(ài)大自然，保護(hù)環(huán)境，讓春天的色彩永遠(yuǎn)留存。

春天的色彩是如此美麗，它讓我們對(duì)生活充滿了期待和希望。讓我們一起用春天的色彩來(lái)裝點(diǎn)我們的世界吧！