初一關于爭論的作文怎么寫
好作文必須符合題意和要求,能夠準確把握題目所給的方向和范圍,做到扣題緊密,表達準確。好的初一關于爭論的作文怎么寫是怎樣的?這里給大家提供初一關于爭論的作文怎么寫,供大家參考。
初一關于爭論的作文怎么寫篇1
她是我的好朋友,最好的朋友。我的眼神與心思她都看的透,她的一舉一動我也了如指掌,有的時候我們會同一時間說出一模一樣的話,做一樣的動作。就像雙胞胎一樣,那時候還幻想,我和她是不是雙胞胎啊。
可是我們在那一天起了爭執(zhí)
那是在一節(jié)美術課上。“筆借一下”我對她說。
“哦”她回答我。
我的袖子不小心擦到桌面,那只金筆不小心掉了,摔壞了。我急了,心里不知所措。“呀,我的金筆。”她大叫。
“對不起,我不是故意的'。”我慌忙道歉。
“你以為,一句對不起就好了么?”她一挑眉說。
“哼,那你還要怎樣啊。”我有點火。
“你賠我。”她對我吼。
“一枝筆而已,至于么。”我說。
“至于,這是我媽媽送我的,一定要賠。”她大吼。
“你別太過分,一支筆而已,而且我又不是故意的。”我也吼回去。
“你不賠,我們絕交。”她氣得直跺腳。
“絕交就絕交。”我不顧三七二十一和她扛上了。
我們各自回到座位上,從這開始,冷戰(zhàn)開始。之后我們幾乎不說一句話。“切,就一支筆,跟我鬧成這樣,就因為一支筆,五年的友誼就此結(jié)束,因為一枝筆,五年的友誼就此“停機”,哎呀,不想了,這回除非她對我道歉,不然我決不和好,每回都是我道歉。”我冷哼了一聲。
我們誰也不讓,因為大家都是很要面子的人。
第二天,我偷偷的買了枝金筆,放在衣兜里,我打算去道歉,畢竟我還是希望我們能恢復原來的關系。畢竟冷戰(zhàn)這種方式不適合我。
放學后,我和她走在兩條平行線上,我慢慢靠近她,緩緩開口,紅著臉:“諾,給.......給給你,金筆。那個,我們還能,還能做....”
“做朋友,當然了。”她接過我的話。
“嗯。”我點點頭,眼眶有點濕潤了。
“哭什么呀,真傻。”她揉揉自己的眼睛,其實她也哭了。
“切,自己還不是一樣。”我連忙抹去淚水。
“哈哈。”她笑。
我跑到她面前,拉住她的手,指著火紅的夕陽,大喊:“我給你的承諾,我們要一直一直做朋友,最鐵的那種朋友,永遠永遠的承諾,永遠永遠。”
“有多永遠啊。”她對我說。
“不知道誒。”我吐吐舌頭。
美麗的夕陽,紅火的云朵仿佛匯成一個愛心,見證那個女孩對另一個女孩的承諾,見證此刻不變的友誼,見證曾經(jīng)美好的點點滴滴。
再一次來到平行線上,愣愣的走著。兩條平行線永遠不會相交,而現(xiàn)在卻相交了,在那個夕陽的下午。我不知道我們是否還會見面,或許會或許不會吧,但如果見面了,我想對你說那句久違的:“我想你了。”
當?shù)阶詈蟮臅r候,友誼也不會變味,我懂了。
初一關于爭論的作文怎么寫篇2
一場爭論,讓我明白了“近朱者赤,近墨者黑”這句話所蘊含的道理。
那是一個陽光明媚的下午,我正在和同學玩游戲。那是一個我新交的朋友,成績很不好。我覺得成績好的學霸們太高冷,都太難交了,所以我只和她交朋友。
一開始,我和她堅持在一起玩,我們相處得挺好的。我寫作業(yè)時她不會打擾,而我作業(yè)一寫完,她就拖著我去玩了,那速度連你放下筆的時間都沒有,可見他是多么急迫啊。
過了一段時間,她和我混熟了,開始天天打擾我,連我寫作業(yè)時也不放過。年年玩,月月玩,日日玩,分分玩,甚至連一秒鐘都不放過。
有一次,她上課玩手表,玩得不亦樂乎,她自己玩也就算了,還把我拉上了,我一看真有意思,就和她一塊兒玩去了。
自從那次以后,我的成績一落千丈,還常被同學嘲笑。
有一次,她更過分了,我在畫美術作業(yè),她看見了,要我去和她玩,我說不,她抓起我的美術作業(yè)“嘩”地撕了下去。我一看,“砰”地站了起來,用手指指著她,漲紅了臉說:“你你你……”我氣得話都說不順,終于忍不住,對她來了一頓破口大罵。她也不甘示弱,與我吵了好久。最后,我不想和她吵下去了,轉(zhuǎn)身就走,她也對著我翻了翻白眼。
老師知道這件事后,幫我找了個學霸,幫我輔導作業(yè)。一個月后,我的成績也提升了不少。
這場爭論,讓我終于知道了“近朱者赤,近墨者黑”這句話的意思。要想進步,必須和優(yōu)秀的人在一起。
初一關于爭論的作文怎么寫篇3
今天天氣陰沉沉地,樹上的小鳥嘰嘰喳喳的吵個不停,原來是我和好朋友小萱因為一道奧數(shù)題的解法發(fā)生一場史無前例的爭論。
我們先分析了一下題目,我發(fā)現(xiàn)這道題特別難,幾乎沒什么思路。小萱一只手拖著下巴,嘴里還在不斷默默念叨:“小明參加……”“耶!我的腦袋突然靈光一現(xiàn),我想出來了,這道題應該用假設法。我真是太聰明了!”三下五除二我就把這道題給解出來了。正當我興高采烈之際,“慢著,這道題用方程解法才對。”小萱若有所思地撓了撓腦袋。“NO!就是應該用假設法!”我非常肯定地說。“不可能,只能用方程解法。”小萱也異常堅定地說。我和小萱較上了勁,誰也不甘示弱,最終我們兩個的小宇宙爆發(fā)了,矛盾填滿了我們的心。一連好幾天我倆連話都不說了,好像在告訴對方自己是對的。
在一個陽光明媚的上午,這個僵局被打破了。那天代老師終于有空來給我們講解這道題,我心想:哼,小萱萱咱們走著瞧!代老師清了清嗓子說:“同學們,這道題可以運用以前我們講過雞兔同籠假設法來解……。”我得意的瞧了瞧小萱:看看我說的沒錯吧。還沒等我得意一會,代老師又接著說:“這道題其實不止一種解法,也可用我們最近學的方程來解……”。羞愧的表情同時出現(xiàn)在我和小萱的臉上,看來真是條條大路通羅馬,我們兩個考慮問題都有些片面了。
下課之后,我趕忙跑去喝了一口水,其實是為了掩飾我的羞愧之心。緩了好一陣,我終于鼓起勇氣走到小萱面前說:“小萱,對不起!當時我的思維局限了,沒想到你可以用最新的方法達到勝利的彼岸,你的方法更加簡便,我應該要向你多多學習。”“不不不,我其實也是瞎蒙的,你的數(shù)學基礎要比我扎實多了,我更應該向你道歉,向你學習才對。以后我們可以互相學習,取長補短,我們還是好朋友。”
通過這件事讓我們明白了通往羅馬的道路不止一條,學會了更加謙虛,我和小萱友誼的小船再次揚帆起航……。
初一關于爭論的作文怎么寫篇4
一個溫暖的春天,雞、鴨、貓、馬、樹懶,和鷹在一塊兒爭論誰的腳好。
鴨先發(fā)言了:“我的腳好,我在水中游泳全靠它。”
雞也不甘示弱:“嗤,我的腳可尖利了,它可是刨土挖蟲的功臣呢!”
“這算得了啥。馬反駁道,我跑得可快了,全靠這腳。”
這邊的貓大聲叫道:“你們都算不了什么,我才有真本事呢!我的腳底長著幾厘米厚的肉墊,走起路來一點聲音都沒有,它可是抓老鼠的能手呢!”
“我……我……我的腳也很好。”樹懶總是結(jié)結(jié)巴巴慢慢吞吞地說話,“我爬樹摘果都十分方便。”現(xiàn)在輪到鷹了,它用那刻薄的語氣對大家說:“上次在草原上發(fā)現(xiàn)一只兔子,我俯沖下去,用尖銳的爪子輕輕一抓,它就斷了氣……”
這時河馬走了過來,慢吞吞地對大家說:“你們的腳各有用處,誰都少不了它,這樣的爭論沒有一點意義,該干嘛干嗎去吧。”大家聽了河馬的話,都四處散開了。
初一關于爭論的作文怎么寫篇5
在一個夜深人靜的晚上,人們都睡熟了。這時,大拇指、食指、中指、無名指和小拇指五個兄弟爭論了起來。
大拇指說:“我本領最大,當主人夸一個人或夸一樣東西漂亮的時候,就會豎起我大拇指叫好。”
食指生氣地說:“我的本領才最大,每當按開關的時候,都是由我來按。”
“我的本領才是最大的,主人開心的時候,就會把我和食指豎起來。我覺得我和食指哥倆才是主人心目中最有用的!”中指也不甘示弱。
無名指驕傲地說:“我的本領才最大呢!當有新人結(jié)婚的時候,就會把貴重的戒指帶在我的身上……”沒等無名指說完,小拇指搶著說:“我本領最大,當主人耳眼癢的時候,我就會幫主人清理垃圾,讓主人感到非常舒服。”
正當五兄弟爭論不休的時候,手掌大哥說話了:“不要爭了,聽我說一句,你們五兄弟都有自己的特長,都有自己的用處,少了任何一個都不行。”大家聽了這句話,都很慚愧。
從此,五兄弟再也不爭論,再也沒有怨言了,他們努力為主人做事。
初一關于爭論的作文怎么寫篇6
我現(xiàn)在到底該干什么?我現(xiàn)在到底能干什么?
今天,星期六,是一個令我無比高興的日子。現(xiàn)在,我坐在電腦前,拿著手機,看著電視,這就是我一天最快樂的時光。這時,開門聲響了,爸爸好像回來了。
他一回來看到我這種狀況,立馬喊道“彭銀波啊!你為什么還在玩電腦?你的作業(yè)做完了?你數(shù)學題目弄清楚了?”我不耐煩地大嚷:“好!好!我知道了!玩完這盤。”可剛說完,爸爸就關掉了電視,搶掉了手機和電腦,我發(fā)出了不滿的鼻息,丟掉了任何手能觸碰得到的東西。
爸爸看見我這樣,立馬吵了起來:“孩子咧!手機看了有什么用?電腦看多了有什么用?你玩手機、玩游戲能養(yǎng)活你自己嗎?你游戲玩得很好嗎?你沒有這方面的天賦,為什么對這東西無比鐘愛呢?浪費這么多時間在這上面,要是你能花同樣多的時間在毛筆字、吉他和學習上,你說不定就會變成書法家或者音樂家,最少你能考一個好大學啊!”我不屑地說:“你怎么知道我不能在游戲方面有所發(fā)展啊?而且,我為什么不能玩游戲?”爸爸又拿出了“這是為你好”來堵我,并拿武力威脅我,終于,在這種“威脅利誘”之下,我妥協(xié)了。
沒事的我,久違的出去玩了。突然,在那一刻,我感受到了陽光的溫暖,不再眷戀手機散發(fā)在臉上的微弱光芒。運動完之后,我頓時感覺自己神清氣爽,對手機、電腦及電視的渴望減輕。仔細想想,爸爸的話是有道理的,他只是不想再讓我重新走他走過的路,龜縮于小城鎮(zhèn),而且,說實話,除了讀書,我還能干什么呢?!