作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。初三作文描寫規范是怎樣的？下面給大家整理了一些初三作文描寫，供大家參考。

初三作文描寫篇1

味道有很多種，酸甜苦辣咸等等。但最令我難忘的，還是家的味道。那是一種令人難忘的、充滿回憶的味道。

經常可以看到媽媽在廚房中忙碌的影子，嗅到陣陣香氣，令人陶醉在其中。

在我家里，美食已經是一種包含著享受和誘惑的“毒品”了，一旦“吸”一次，就會上癮無法自拔，這也是美食的一大特色吧!

雖然各種地域的美食不同，但是，我相信大家最常吃也最愛吃的，肯定是家的味道吧!那里包含著父母對我們的愛和關心，有一種難以壓制的力量吸引著我們，讓我對美食的喜愛更是欲罷不能。

在我的記憶中，童年時，媽媽給我做的“炸藕片”已經成為了我人生中一塊抹不掉的回憶了，每當媽媽要給我炸藕的時候，就是我最高興的時候了。幾片普通的大蔥，一堆上好的肉絲，和幾片白生生的藕片，藕里藏肉，藕片被炸得金黃，令人垂涎三尺。每次吃著家里的飯菜，都會泛起媽媽對我的愛，在舌尖上醞釀。

父母朝九晚五，餐風飲露，為的不過是能讓一家人吃飽穿暖，好好吃喝一頓，能安逸舒適地睡一覺。

另一個跳躍在我舌尖上的記憶，就是媽媽做的松花魚了，一條活生生的鯽魚，撒上幾片蔥花，幾片豆腐，嘗一口，齒頰留香。

在這些美味當中，有爸爸媽媽對我的愛，樸素而有力量的幸福，是回蕩在舌尖的福報。

家的味道，愛的回憶。

初三作文描寫篇2

何為寬容?雨果曾說過：“世界上最寬廣的是海洋，比海洋更寬廣的是天空，而比天空更寬廣的，是人的胸懷。”可見，寬容是這世上最美好的品格。

我曾遇到過這樣的事——在回家路上，一個染著黃發，帶著耳釘的男子一手握著自行車把，一手拿著手機打電話。他聊得熱火朝天，大肆地朝我沖來。剎那間，已將我撞出幾米。他啪地掛斷電話，怒氣沖沖地瞪我一眼，噴出不屑的鼻息，罵罵咧咧地蹬起車走了。我被他的大吼氣的吹胡子瞪眼，回到家便向媽媽控告他的惡行。原以為媽媽會生氣地罵那個男人，媽媽卻語重心長地說：“生氣便是拿別人的錯誤來懲罰自己，你應該懂得寬容。”

懂得寬容，是啊!“金無足赤，人無完人。”無論是孩提，少年，亦或是成年人都有著缺點。孩子們會因為玩具而大打出手;成人們會因為瑣事而破口大罵。倘若當沖突發生時，我們選擇用寬容解決問題，結果又怎樣?

只有讀懂寬容，才能善用寬容。

我讀懂寬容，寬容是一種非凡的氣度。廉頗因不滿一介文弱書生藺相如權位比他大，便對藺相如百般刁難，甚至揚言“我見相如必辱之”，藺相如卻能以大局為重，不斷隱忍退讓，最終使得廉頗負荊請罪，留下將相和的佳話。寬容，不僅能使朋友團結和睦，更能使國家繁榮發展。

我讀懂寬容，寬容是一種仁愛的光芒。彭德懷在勘測地形時，見一位士兵擋了路，便請他讓開。士兵不由分說便是兩拳。彭德懷沒有計較，事后那士兵逢人便感嘆彭德懷度量寬宏。寬容，不僅能使他人深受感激，更能使自己獲得尊敬。

我讀懂寬容，寬容是一種生活的藝術。畢加索對冒充他作品地假畫，毫不在乎，從不講究。看到有偽造他的畫時，最多只把偽造的簽名涂掉。寬容，不僅能使藝術得到善待，更能使生活和美幸福。

我努力讀懂寬容，寬容是非凡的氣度，是仁愛的光芒，是生活的藝術。

初三作文描寫篇3

在我們的生活中，有許多快樂的事情，比如：聽到好消息，得到自己喜歡或滿意的東西，取得好成績，幫助別人解問題……但是，我們的生活不僅僅有快樂，也有煩惱，比如成績下降，學習不好，被家人冤枉，長不高……

快樂

那是我六歲的時候，那時候是秋天，路旁到處都是飄下的落葉，我開始了一次騎車的‘冒險’。

我騎上車后，便開始了‘冒險’。那時，我剛學會騎車，所以，在路上還很害怕;怕自己有什么‘三長兩短’。

果然不出我所料，我的‘預言’實現了。我路過一個小土坡時，竟忘了自己還是一名‘實習生’，心里冒出一個想沖上去的念頭，頓時，不知哪來的力氣，右腳一蹬，我和我的車沖向了土坡。‘啪啦’一聲，車沒沖上去，卻把我摔了個底朝天。

在地上坐了一會兒后，我又爬起來，在心里發誓：一定要沖上去!于是，我又騎上了車，再次奮力沖刺，結果又失敗了。如此反復幾次，我已累得筋疲力盡了。但是我仍然沒有放棄，終于有一回，我沖了上去。我高興極了，心里有著說不出的興奮和喜悅。

煩惱

今天中午的時候，我的妹妹來我家玩。妹妹說：“姐姐，我想玩捉迷藏，好不好啊!”我說：“好吧，我來捉。”

妹妹很快躲起來了，我到處找啊找，可怎么也找不到。

突然，客廳發出了‘啪’的一聲，我急忙跑過去一看，天啊，妹妹打破了媽媽的寶貝——花瓶。這時候，我耳邊響起了熟悉的腳步聲，“不好，媽媽回來了!”

媽媽一進門，就看到一地的碎花瓶，她心疼地大叫一聲，妹妹躲在房間里，所以媽媽就以為是我干的，生氣地責罵我。我一直辯解著，但媽媽就是不相信我，我委屈地回到房間里，自言自語地說：‘哼!這明明就是妹妹做的，卻說是我做的，媽媽為什么總是不相信我呢!我說的明明都是實話!

這些就是我快樂和煩惱的事!在我們的生活中，有快樂就有煩惱，有煩惱也有快樂!

初三作文描寫篇4

過去與現在，差別很大。過去，我們沒有手機、電燈、電視之類的物品。現在，我們不僅擁有了手機、電燈、電視，我們還有了創新的機器人，有了超越舊時代的東西。現在大家都在享受著新時代帶來的方便生活，可是，又有多少人去懷念我們曾經的生活呢?

放暑假的時候，我跟隨著爸爸媽媽來到了姥姥家。到了姥姥家，把箱子一放，就拿起手機坐在沙發上玩了起來。大概玩了幾分鐘，姥爺回來了，見我又在玩手機，可能是不想讓我玩手機吧，就說：“利啊，快來給姥爺扇扇風，好不好?”我拿著手機，不在意地說了一句：“姥爺!你可別逗我了，家里不是掛著空調嗎?”然后又玩起了手機。姥爺見我一直拿著手機，就走了過來，跟我說起了他年輕時的一些往事。開頭我沒怎么在意，可是，當姥爺講到了精彩的時候，我的兩只耳朵情不自禁地立了起來，開始認真地聽姥爺講著。

姥爺說，當時，他們可沒有手機、電腦、空調之類的東西，我就好奇地問姥爺：“那你們夏天是怎么過的呢?”姥爺笑著說：“我們那時啊，沒有電扇，沒有雪糕。我們沒有這些東西來解暑，所以我們天熱的時候就到小溪邊洗澡;渴的時候，就喝一口溪水，溪水清涼可口。”說著說著，姥爺臉上現出非常神往的樣子，讓我的眼睛不得不發亮。姥爺又說：“我們那時候，哪像現在，渴了喝飲料，熱了吹電扇、空調。”我想了想，望著天花板上的電燈，于是又起了疑心，又說：“那，姥爺，你們晚上怎么過，那時候有電燈嗎?”姥爺再一次大笑起來，說道：“那個時候，我們還沒有發明出電燈。晚上嘛，就是點油燈，煤油、柴油。那時候的我們，晚上可難熬了，晚上蚊子多。家庭好一些的可以買一些膠紙來蓋住蚊子，如果不好的，晚上還要受蚊子的欺負。第二天早上起來，臉上、手上全是斑點。”天哪!原來姥爺，原來姥爺是這樣生活的。我驚訝地看著姥爺，沒有想到以前的生活有這么辛苦。

炎熱的夏天，沒有電風扇吹，只能到溪邊解暑，晚上睡覺沒有蚊香，只能湊合。

自從聽了姥爺講了那些事例之后，我很少玩手機。

初三作文描寫篇5

春天過去，夏天過去，秋天過去，冬天又來了。在這漫天飛雪的日子里，冬天給了我們最特別的禮物。

第一份禮物是寒冷的天氣。一提到冬天，想必大家第一個想到的就是冷。在這寒冷的天氣里，大家都脫去襯衫，穿上了毛衣棉襖，戴上了圍巾手套。學校里，也開始了冬季長跑。到了深冬，就開始下雪了。小朋友們一聽到下雪的消息，個個一蹦三尺高，興高采烈地沖向樓下，馬上開始玩雪。一會兒堆雪人，一會兒滾雪球，一會兒打雪仗，一會兒又在雪地里蹦蹦跳跳。當然，下雪了，一定也少不了美麗的雪景，世界各地的攝影師們個個都大展身手，帶給我們全新的視覺享受。當然，這份禮物有利也有弊。比如，穿著厚厚的衣服行動不方便，由于下雪導致地滑而摔倒和車禍，等等。

第二份禮物是獨特的美食。夏天，我們有好吃的冰棒吃，有好喝的冰飲喝，那么，冬天有什么吃的呢？到了冬天，大家會吃火鍋，火鍋里那鮮紅的蟹肉、嫩綠的青菜、粉紅的蝦丸、棕色的海帶、白色的寬粉、金黃的小魚……看得讓人直流口水，那個饞喲，吃一口就讓人忘不了它。除了火鍋，還有年糕。到了春節，大家都活躍起來了，家家戶戶帶上糯米，倒進臉盆里清洗糯米，然后再放進粉碎機里打洗好的糯米。打完后，原先一顆顆的糯米都變成了粉末。接著，把粉末一勺一勺倒進木桶里，放些水蒸起來。蒸完了后，粉末就變成粉團了，最后把粉團放進石鍋里打好年糕，香噴噴的年糕就做好了。到了要吃的時候，在電飯煲上蒸一下，就可以吃了。軟香糯甜的年糕親熱地“拉拽”著牙齒，那滋味真是無以言表呀！

至于第三份禮物嘛，就是豐富的節日啦！各種節日都像趕集似的趕來了，什么春節，什么元宵節，過完了這個節日就得趕忙準備下一個節日。當然，我最喜歡的還是春節。在除夕夜里，大家其樂融融，做一頓美味的年夜飯，邊吃邊守在電視旁邊，津津樂道地看春晚，一起聊聊天，一起坐在沙發上守歲。等到了零點，就趕忙拿上事先準備好的煙花爆竹，點燃導火線，一起看五光十色的煙花，一起聽響徹云霄的響聲，多么愉快呀！到了初一這天，還要去七大姑五大姨家里去拜年，還能收到親戚們給我的壓歲錢，心里可快活了！

冬天還給了我們許許多多的禮物，它們正等著你那雙善于發現的眼睛，去發現哩！

初三作文描寫篇6

冰雪消融，樹枝變得柔軟，刺骨的寒風開始變得柔和。厚厚的衣物開始一點點變薄。高高的太陽開始耀眼時，我們便曉得：春天來了，它來的不緊不慢，先是修剪了枝條，小樹萌發了新芽。緊接著冬眠的小動物也被喚醒。漸漸地天空也開闊明亮了，充滿了無限活力。任由白云在碧藍的天空飄蕩，任由陽光鋪滿大地。我靜靜地徜徉在這溫暖的春光里。

我喜歡徜徉在春雨中，天空灰蒙蒙的，不知何時，雨淅淅瀝瀝地落下，滴落在枝芽上，擊打在窗戶上，滴落在臉上、身上，那一份清涼便一點點的在皮膚上散開，似流水一般，漸漸溢滿胸膛。清新的泥土的氣息，也漸漸充滿肺部，格外清爽。

我喜歡徜徉在春天的花朵里，最先和春天打招呼的，便是桃花。一夜春風吹過，朵朵飽滿的花骨朵兒競相開放。來到校園，那些原不起眼的桃樹變成了校園中最引人注目的風景。清幽的花香乘著風到達很遠的地方，鉆入我的鼻腔，隨即便能遠遠的望見大片的淡粉色、黃白色如繁星般點綴著枝條，微風拂過，便形成了桃花雨。捧一朵桃花，細數精致的紋理，我仿佛看到了春在花朵上的層層渲染，感受它的生機勃勃。

我喜歡徜徉在春風中，讓混著花香和泥土的春風。環繞在我身旁，輕拂著我的臉頰，環繞在手心，穿梭于指尖。它不像寒風那般的刺骨，不像熱浪那般炎熱，總是那樣的清爽與清涼。

我喜歡徜徉在春天，悠然的走著，靜靜的暢想著，感受春雨的涼爽宜人，花兒的婀娜多姿，春風的清悠和煦。

初三作文描寫篇7

記憶里只依稀記得一堵黛瓦白墻，棲息著幾只寒鴉，驀地撲棱著翅膀撲入最后一抹夕陽。

童年的大半記憶都在老屋。

春日里，桃花開得灼灼，似氤氳著絢爛的煙霞。院外桃花枝丫兒伸入院內，簌簌墜下花瓣。初春的日子里，奶奶便坐在堂前與我說舊時的故事。奶奶原是大戶人家的小姐，生來性子嬌蠻高傲。那時的她明艷似這一株灼然的桃花，開得張揚恣意，任其綻放。

奶奶提起往事，神態無需妝容亦驚鴻。

時光荏苒光陰不復，歷史中那場浩劫使她的家幾乎支離破碎，財產充公，父母批斗，但她仍是不服輸。高傲變為倔強，她遠嫁他鄉，從原本錦衣玉食的千金洗手做了羹湯。那時家里窮，窮到屋子都沒有。于是，一雙手、一磚又一瓦。那一雙手，生生磨出了老繭，磨出了裂痕，她看那房子一點一滴的造好，就如同孕育另一個孩子般激動欣喜。她用她的倔強鑄成了自己的家。

世間好物不堅固，彩云易碎琉璃脆。正當兒女長大，本可以頤養天年的她病倒了。一向要強的她也從未向病魔低頭。老屋堂前，靜靜坐著，看花開落花。

又是一年春末，我卻只寥寥幾次回老屋。再見面卻是因為——老屋要拆遷了。

是呀，老屋要拆遷了，她坐在堂前看著春末一地的落花，似乎看著自己走過的歲月，從恣意到內斂，她的一滴汗水一滴眼淚一片心血都傾注在這老屋上，可如今——卻要拆遷了。留給她的僅是幾套陌生的公寓和一片廢墟。

她不甘，更無奈。

那年春末，她望著一地落花終是低了頭。

我站在門口，視野里一堵黛瓦白墻，棲息著幾只寒鴉，驀地撲棱著翅膀撲入最后一抹夕陽。

而她，在夕陽中停駐。

初三作文描寫篇8

俗話說：“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”氣象萬千、風姿綽約的唐詩不僅是流傳千古的智慧結晶，更是陪伴我一起成長的一道美麗的風景。

“鵝……”

“鵝……鵝……”

“曲項——”

“——向……天歌”……

牙牙學語之時，溫柔而親切的細語引領著那稚嫩無知的童聲走進了唐詩、走進了懵懂的歲月。“鵝，鵝，鵝，曲項向天歌。”為什么大白鵝要彎著脖子向天上唱歌呢?直著脖子唱歌聲音不是更響嗎?每次讀到唐朝李白的“危樓高百尺，手可摘星辰。”我都會哭鬧著讓媽媽帶我去樓頂上摘星星，每當這時，媽媽都會笑著搖搖頭說我傻。那時的我就是不明白，我怎么傻了呢?李白不是說“危樓高百尺，手可摘星辰”嗎?

漸漸的上學了，自己會讀書了，我常抱著帶拼音的《唐詩三百首》裝模做樣地看，雖然對其中的詩是一知半解，但這樣的一幕常常再現……

“遠看山有色，近聽水無聲。春去花還在，人來鳥不驚。”我把雙手背到身后，小大人似的對媽媽說，“媽媽，您知道是什么嗎?”每當這時，媽媽都會閉上眼睛冥思苦想了一會說：“是山?”“不對!”“是水?”“也不對!”然后我會咯咯笑著說：“媽媽真笨!是畫!”“頭上紅冠不用裁，滿身雪白走將來。平生不敢輕言語，一叫千門萬戶開。這又是什么呢?”這時的媽媽總會眉頭緊皺，愁眉苦臉地嘆息：“此生只恨讀詩少，今日又被兒難倒!”這時的我感覺好自豪呀!更是和《唐詩三百首》形影不離了。

今年暑假，我同《唐詩三百首》再續前緣，對這位老朋友又有了更深刻的認識。當讀到王翰的《涼州詞》：“葡萄美酒夜光杯，欲飲琵琶馬上催。醉臥沙場君莫笑，古來征戰幾人回!”這首詩時，我眼前仿佛浮現了戰士們將生死置之度外，奮勇殺敵的場景。我覺得我雖然不能像王昌齡《出賽》里“但使龍城飛將在，不教胡馬度陰山”詩句中的飛將李廣那樣英勇善戰，但我可以好好學習知識，用知識來建設國家，讓自己的祖國更加富強。當讀到“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸……”這樣的詩句時，我不禁跑到廚房抱著媽媽親了親。那一刻，我覺得媽媽連眉毛都在笑。當我讀到“飛流直下三千尺，疑是銀河落九天”這樣的詩句時，我又為大自然的美麗神奇而震撼!“野火燒不盡，春風吹又生”、“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海”又讓我變得堅強勇敢，知難而進。有時我又沉醉在“大漠孤煙直，長河落日圓”中……

我從小就與唐詩結緣，我愛唐詩，不僅因為它提高了我的文學素養，更因為唐詩這道風景里——濃濃的愛意在其中……