作文可以提高自己的語言表達能力和思考能力，可以鍛煉文字表達能力和語言組織能力，同時也可以促進深入思考和反思。優秀的游記優秀初三作文應該是怎樣的？快來學習游記優秀初三作文的撰寫技巧，跟著小編一起來參考！

游記優秀初三作文篇1

路走得遠了，不要忘了你是為了什么而出發。

——題記

因為緣分，我們來到這世界;因為我們是不同的個體，所以我們擁有不同的思想，所以這世界才是如此如此地復雜。于是乎，人與人之間的那份信任便發生決堤現象，勾心斗爭、爾虞我詐、蠱惑欺騙、存心陷害等層出不窮。我們早已失去了心底的那份純真了嗎?

當你與小孩子玩耍時，你是否觀察過他們的眼睛——很清澈、很明亮。清澈到可以媲美水晶，明亮到可以照進你的心扉，給人一種希望的感覺。這便是我們兒時的那份純真，正是因為這份純真無邪，所以我們兒時沒有煩惱，所以那時的快樂是如此的簡單。

陰歷四月四日，是我們的“清明節”，這個節日歷來受到人們的重視。宋人吳惟信有詩云：“梨花風起正清明，游子早春及出城。日暮笙歌收拾去，萬株楊柳屬流鶯。”此詩說明古人對清明的重視，亦是報答祖先賢人的見證。隨著時間的發展，風俗有可能改變，但依舊不變的是那份純真。因為人們不會忘掉根本，“返本報始”，報答祖先賢人的深恩厚德;莫如教育，誠敬先輩，忠孝至親和民族，愛人如己，事死如生。

著名音樂人薩頂頂在接受采訪時，主持人曾問及她自己所認為的音樂的核心是什么，只記得她面色平靜，說：“音樂就是歌頌自然，唱出心底的心聲，這是抒情的一種方式，但不管它抒發的情感是如何的，都應該是心底最純真的那份情感，即使路走遠了，也不要忘了你為什么而出發。”

重溫那份純真，重溫那對美好生活的追求的傳統，盡抒對大自然的感恩與教導，才能把生命之曲在無限的美好中演奏得愈加嘹亮。

游記優秀初三作文篇2

從小，我就與繪畫結下了不解之緣，這項藝術特長一直伴隨著我，直到今天。

小時候的我不懂得什么叫繪畫，只知道用蠟筆在紙上亂涂一氣。雖然連我自己都不知道我在畫什么，但看到那毫無章法但色彩鮮艷的線條，我心里總是沒有理由的興奮。

幾年后，二年級的我被送進了美術學習班。開始了專業的學習。一開始學習的蠟筆畫、水彩畫、既簡單又漂亮，我學的津津有味、興味盎然。可好景不長，轉眼間，我就升入了高年級。

高年級必修的素描課讓我對繪畫的興趣和信心減了一大半。一張張黑白相間毫無章法的畫擺在眼前，一個個枯燥乏味的繪畫知識被強行灌入腦中，畫的內容也不再是生機勃勃的兒童畫，而是一個個灰色的，死氣沉沉的大罐子。再加上一個整天板著臉，不茍言笑的老師。這一切都好像一座大山壓在我身上，讓我喘不過氣來。

直到有一天，一件事情的發生，讓我對繪畫徹底改變了印象。

那天在星海廣場的藝術博覽會，令我印象深刻。看到那令人神清氣爽的山水畫，我好像聽見了瀑布轟轟隆隆的響聲，似千軍吶喊，又似萬馬奔騰，一座座氣勢磅礴的山峰，像無數把巨劍，直插云霄，在陽光的照射下，發出一道道耀眼的光芒，把一串串閃亮的珍珠灑向大地;看到那令人心曠神怡的田園畫上的麥子，我好像是聞到了麥子清新的香味，仿佛只要一陣風吹過，麥稈就會柔和的搖曳，整個麥田就會像波浪一樣翻滾起來……數不勝數的畫作一個個都精美絕倫，令人陶醉其中，每一幅畫都在我心中，留下了不可磨滅的印象。創作這些畫的大畫家們基本功一定是超群出眾的，既然這樣，他們又怎么可能沒畫過枯燥乏味的素描畫呢?我只要努力，也一定會跨越素描這座看似險峻的大山。

回到學校，我不再和同學一起抱怨學習的枯燥，而是潛下心來研究每幅畫。經過不計其數的修改和描摹，終于，素描不再令我厭煩，而是和蠟筆畫一樣，變得生動有趣了起來。我知道，沒有毅力和耐心是絕對不可能畫好畫的。

繪畫這項藝術技能，練就了我的信心、耐心和恒心。繪畫使我受益匪淺。

游記優秀初三作文篇3

人生如夢，歲月如歌。就這樣，三年的時光已即將過去。驀然回首逝去的日子，學校里所留下的歡聲笑語，就宛如夢境一般，而我卻在徘徊……

朦朧中，有了失落，有了傷感，應對著分別，再次陷入了迷惘。三年了，在學校生活了三年了，多么耀眼的數字啊！和我斗嘴的他，努力的她……你們明白時間一到我們就要分開了嗎？是的，你們明白，并且你們也在試著挽留，只是我們永遠也逃不掉這個決定。

三年的初中生活轉瞬即逝，在那里邊，參雜著多少酸甜苦辣，而我們卻一齊應對，一齊分享，有微笑有淚水，那時我才意識到我們之間已經建立了深厚的友誼。當我看到你們一張張燦爛略顯孩子氣的笑臉時，心中又有了不舍。因為無論怎樣我們曾一齊走過，一齊奮斗過，一齊歡笑過。在成功與失敗的起落中，我們彼此安慰彼此挽扶。

雖然這些經歷談不上轟轟烈烈，但它將隨著時間永遠定格：在我們的記憶中。

初中的生活，有了教師們的嚴格，增添了滋味；有了考試的風波，增添了色彩；有了嘻哈的時光，增添了不舍，一切的一切，卻盡在不言之中。

初中的生活如一副美麗的圖畫五彩繽紛。藍色時，那是天空的顏色，我們總是進取向上的，有著無限的遐想與期待；綠色時，那是生命的顏色，我們就像春天破土而出的小草，嬌嫩，弱小，但卻有著無限的活力；藍色時，成熟的顏色，就像紫羅蘭一樣，生生不息，永不言棄，我們開始追逐學會獨立，走向堅強。

初中的生活，我卻依靠著它，舍不得它，但點點滴滴卻見證了我的成長歷程！

游記優秀初三作文篇4

每年都要盼望好久的，中秋節終于來到了。今年的中秋節，與往年的不一樣。今年的中秋節過的比較特別，因為我們全家要去海邊的生態農莊過中秋。當時我聽到這個消息，我就一直盼著中秋快點來，現在終于等到了，我的心情特別的高興。

剛到那兒，我和表妹衿衿就迫不及待地去了“農業大觀園”。一進門，首先看見的是一個很大的人工湖，湖中有一座假山。我們沿著石子路登上假山，“農業大觀園”全景盡收眼底。六個氣派的大棚分列兩邊，中間是許多塊菜地，里面種著各色蔬菜，顏色深淺不一，向我們展示著勃勃生機。

爬下假山，我們來到第一個大棚--奇巧園藝。這里種滿花草，被匠心獨運地設計成了一處處景觀。有一處叫“旭日東升”。一種不知名的紅色植物給設計成半個太陽的形狀，又襯上了碧綠的背景，一眼望去，仿佛真是有一個又大又紅的太陽在冉冉升起。我看了不由暗暗叫好。還有一處叫“農業為本”。這是由一株株綠苗組成的四個大字，蒼勁有力，渾然天成，真是巧奪天工!奇巧園藝，真奇!

我們東走走，西看看，不斷能找到新的發現，感受新的驚喜，讓人不能不佩服農莊建設者們的勤勞與智慧。

晚飯過后，月亮升起來了。湖面上倒映著一排掛著燈籠的樓房和一輪明晃晃的圓月，給人以如夢如幻的感覺。我們坐在亭子里，沐浴著皎潔的月光，欣賞著美麗的月亮，還品嘗著香甜的月餅，真是一種美的享受。

中秋的明月在幾縷浮云中緩緩穿行，我們不禁齊聲唱起了蘇軾的《水調歌頭》：“明月幾時有，把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年……但愿人長久，千里共嬋娟。”

最后，我們還聽老人，與我們講中秋節的習俗：中秋節不是開始就有的，他與別的節日大同小異，都是慢慢形成的，古代祭月的時間由于是農歷八月十五，中秋節日也就漸漸形成了。中秋節現在不是十分廣泛么？原來中秋節是從宋朝盛行的，到明清時，他都已經和元旦齊名了，現在都已經成了僅次于春節的第二大節日了。而且眾多的詩人也都寫了中秋節的亮美，借景抒情，八月十五的月亮那么圓，好似一家人團聚在一起，月亮像銀盤掛在空中，“又疑遙臺鏡，飛在青云端”真是不錯，月亮那么美，中秋節也那么令人喜愛，有許多傳說也就脫穎而出，嫦娥奔月、吳剛砍桂……故事令人回味，同時也表示了古人對中秋節的喜愛。

我想，古代的人，都那么喜歡中秋節，我們自然也十分喜歡了。今年，真是一個很有意義的中秋節。

游記優秀初三作文篇5

炎炎夏日，火辣辣的太陽炙烤著大地。人們行走在似“火爐盤”的路面上，猶如移動的鐵板燒。

夏日雖然炎熱，卻有美景。比如賞荷。溧陽最有名的觀荷之處當屬八字橋了。傍晚時分，太陽已經不那么火辣了。此時，去八字橋賞荷乘涼，最適宜了。成片或粉，或白的荷花競相開放，在碧綠寬大荷葉的映襯下，嬌艷欲滴，明艷動人。荷花，有的是花骨朵，含苞欲放；有的已展現出三四片花瓣，半開半合，嬌羞迷人；有的完全盛開，露出嫩黃色的花蕊，如同娃娃的笑臉一樣燦爛。

雨后的荷池更加迷人。片片荷葉上沾滿了晶瑩透亮似珍珠般的小水珠，在夕陽的照耀下，閃閃發光。也有蜻蜓輕輕飛過，落在荷花、荷葉上，靈動極了。微風吹過，帶來陣陣涼意，人生的愜意莫過于此！

夏日有品種繁多的水果。西瓜、葡萄、梨等相約上市。西瓜，鮮嫩多汁的果肉，咬上一口，透心涼；或紅，或黑，或青圓溜溜的葡萄聞起來香香甜甜，輕輕撕開外皮，甜甜的汁水順手流下，嘗一嘗，酸酸甜甜，美味解渴！又大又圓的梨，脆甜爽口，還可加冰糖做成梨羹，別有一番風味！

夏日還有冰淇淋、涼粉、果茶等各種爽口點心。各式冰淇淋香甜冰涼，是孩子們的最愛；涼粉可當點心可作菜肴，是人們餐桌上的常客；人人愛喝的果茶，可口營養，是夏日的甜蜜。

夏日還有獨特的聲音。“知了、知了……”鳴蟬經過地下多少年的黑暗，才能換來半個月的光明，可謂生命的傳奇！

炎炎夏日，有美景，有美意，有美食，能不愛夏日？