好的作文有一個明確的主題思想，貫穿全文，統領全篇。接下來給大家分享800字初三作文，希望對大家寫800字初三作文有所幫助。

800字初三作文篇1

曾經以為，有遺憾是多么不好的事情。可是那次，我似乎明白了，有著遺憾的人生才算完整，有了遺憾，人們才有值得回憶的東西縈繞在心頭，悟出一次次真理。

是四年級的時候吧，學校組織了一場比賽，是樂器比賽，當時我正在學琴，于是就報了名。學琴也學得不是很熟，為了在第一次海選彈好，我每天都費勁的背譜，我這次是拼盡全力的去彈好。海選比賽如期而至。站在教室外，我的心砰砰直跳，暗自為自己打氣。到我了，我輕飄飄的走過去，來到琴前，腦袋思索了一遍，便開始彈了起來。“可以了。”還沒彈完，老師便止住。我連忙停了下來，步子匆匆的跑了出去。我到底彈沒彈好?彈錯了沒有?一路上我就一直擔心。終于第二天，公告出來。我激動的上前去看，有我!當時說不清楚什么感覺，就覺得心里滿滿的，有種要溢出來的甜。

第一次海選通過了，還要進行第二輪選拔，過了第二輪就會到總決賽。我每天都練琴，想要彈得更好，想要進總決賽。第二輪選拔來了。又一次站在教室外，心情更加忐忑。到我了。我的腳有些發麻，慢慢的走到琴前。長呼一口氣，便開始彈起來。沒過多久，老師便又叫住我：“可以了。”我連忙停住，離開了教室。我總體感覺還可以，這也是我拼盡全力的去彈了。公告又一次出來，我再激動的去看，可是卻沒有我的名字。我的心一下落了下來，一直落一直落，落到了谷底。很失望，對自己很失望。或許我再努力點，我就可以進了?我彈得是不是很不好?

當時的我一直很失落，兩三天做什么都沒精神，心里還惦記著。慢慢地我釋然了。雖然很遺憾，但卻又有些小開心。這次的遺憾，讓我明白了珍貴的道理。

人生不可能一帆風順，會有挫折來考驗你的。有些事情沒有完成雖然很遺憾，但是只要你努力過、奮斗過，那就行了。要以平常心來看待遺憾。人生也就是一個奮斗的過程罷了。

800字初三作文篇2

春花秋草，夏雨冬雪，和風煦日，閃電鳴雷……這都是大自然賜予我們的瑰寶，是我們不可多得的財富。最近我迷上了聽雨，我覺得聽雨的聲音非常有趣。

雨，是這些財富中的精品，是大自然中的小精靈。我猜，應該有不少小朋友喜歡聽雨吧，因為雨過后可能會出現一道道五彩繽紛棉花糖似的彩虹哦!不管你們愛不愛雨，反正，我是愛雨的，尤其愛聽雨。

春雨是文靜的小姑娘，悄無聲息地拋灑。詩圣杜甫有詩句：“好雨知時節，當春乃發生。隨風潛入夜，潤物細無聲。”在這樣的春夜里，你什么事都不必做，只需捧一杯香茗，啜一口清茶。閉上眼睛，腦海里就有這樣一幅畫：大地是一張上好的宣紙，春雨是一支飽蘸了綠意的筆，只要輕輕地一揮，那綠便暈開去……

夏天的雨可沒有春雨那樣的好脾氣，它像一個頑皮的孩子，趁農民伯伯們不注意，它就一路蹦跳著、嬉戲著、吵鬧著要來到人間玩。它“噼里啪啦”地在一切能敲響的東西上敲起來，然后“咯咚”地落在你的窗玻璃上，落在正在豐收的稻谷上，好像在提醒：注意，一首精彩的搖滾已經開始了!然后你再用心去聽，你會聽到一曲曲美妙的旋律。為了把“演出場地”照亮，它還時不時邀請閃電來湊湊熱鬧。那一瞬間，黑夜如白晝，你會看到成千上萬的“演奏家”有條不紊地演奏著各自的音符。

秋，歷來被人們譽為金秋，秋風，則被人們譽為金風。那我們就把這秋雨稱為金雨吧!在聽著金雨的時候，一切都變得沉默、安靜。如果說金秋是一幅色彩凝重的油畫，則金雨便是最魅力的背景。

冬在人們的印象是冷酷無情的，而冬雨卻是溫和敦厚的。它不慌不忙地飄落，洗涮著塵埃污垢;它不疾不徐地落，準備著春的到來。你聽聽窗外冬雨的聲音，分明是春的節奏。

這就是四季的雨，這就是雨的聲音。傾聽了這些精靈帶給你的天籟之音，你便會擁有一顆最純真、最美好的心靈。朋友們，愛上聽雨，盡情地享受它帶給你的無窮樂趣吧!

800字初三作文篇3

亞圣孟子說：“無仁愛之心非人也，無惻隱之心非人也，無羞恥之心非人也，無是非之心非人也。”可見，只有同時具備了這“四心”，你才有資格被看作是一個“人”。

看看現實，為什么會發生一系列駭人聽聞的校園暴力事件?為什么會發生一樁樁慘不忍睹的虐待動物的悲劇?因為楚楚衣冠下本該溫暖的人性被扭曲，被撕裂。公眾的唏噓、憤怒和斥責形成一股巨大的震蕩力，我們的教育被擺放到顯眼又難堪的位置，接受世人的針砭和抱怨。

客觀地講，“溫暖人性”的缺失，的確讓一些孩子沒有形成健全的人格，在升學的高壓之下采取了極端的宣泄方式。但是這種變異，畢竟只是特例，將所有的責任全部攤在“中國的教育制度”身上，是否有些偏激呢?

讓我們平靜下來，將目光投向我們周圍吧。讓我們來設想一下：如果你處在林如被毆打的現場，你會冒著被一起報復的危險去阻止這場暴行，還是會明哲保身，悄然走開?如果你遇見同學交往中的“不平等”現象，你是會站在受欺負的同學一邊，還是任憑事態發展，全當沒有這回事兒?大多數情況下，人們恐怕會選擇少管閑事。在明明白白、清清楚楚的是非善惡之間，如果我們還不能作出清晰而果斷的抉擇，那么這個世界，又該拿什么來保暖?

我想起了豐子愷先生的一段話：“頑童一腳踩死一窩螞蟻，我勸他不要。并非是我喜愛螞蟻，想把它們捉了回去玩樂，而是害怕孩子的這一點小小的兇殘之心會日漸膨脹，將來駕飛機載了重磅炸彈去殘害無數的人民。”很多時候一個善意的舉動并不需要猶豫，只是出自對生命的敬畏與尊重。我們的冷漠并非天生就有，只是經歷了太多的“事不關己”，漸漸喪失了去維護溫暖人性的動機。

“人性的缺失”，并不全是學校的責任。真正的生命教育，應該是人與人相互交往中產生，需要自我反思，需要一些勇氣和單純。如果一句話，會傷害他人，那就不要說;如果一個舉動，會刺痛別人，那就不要做。生活的春風，需要陽光來策動;人性的主流，需要柔軟的溫情來占領。遇見殘忍不公的事，為之感到痛心，只是一種感情;將這種感情表達出來，去主動維護生命的倫理，這才是真正的善良。

世界的溫暖，需要你我的真誠。再勇敢一點，用行動說話，讓善良看得見，摸得著，讓人性，溫暖如初。

800字初三作文篇4

縱古觀今，自盤古開天地，至21新世紀，滴水之恩，涌泉相報，感恩報德，乃中華之傳統美德。為報知遇之恩，執扶可斗，孔明垂青史;為感養育之恩，賣身葬父，董永傳佳話;為謝救濟之恩，一飯千金，韓信留美名。

含辛茹苦，無私奉獻，養育兒女，父母大恩可謂“驚天地，泣鬼神”，漢朝實行察舉制，每年舉薦孝廉名一人。孝，即孝敬父母，報答父母養育之恩，古時候，人們對報答養育之恩就如此看重，足以證明報恩在人們心中有多么重要。

“誰言寸草心，報得三春暉”，父母對我們的養育之恩，如同三月里的太陽，給我們溫暖，熱情卻不求回報，駐足回首，你會發現在你成功的背后，是父母給你最真誠的鼓勵，支持，在你失敗的時候，是父母給你最溫暖、最真摯的安慰，父母給予我們的是我們人生中的第一層鎧甲，柔軟而堅恝，如此之大恩，豈有不報之理。

“一日為師，終生為父”在我們人生中，老師是我們的再生父母，他對我們的諄諄教導，如春雨灌溉花草般無私。“尊師敬道”是我們中華民族的傳統美德，老師教給我們的知識，讓我們擁有智慧，老師教給我們的道理，讓我們擁有思想，老師讓我們懂得人生與做人，他給予我們的是我們人生中的第二層鎧甲，樸實而堅恝。

身處險境，兩肋插刀，朋友之恩可鑒天地，萍水相逢，拔刀相助，相遇之恩，可動天地……如此多恩情，是我們人生中的第三層鎧甲，華麗而堅恝。

世界雖大，卻難以裝下天地恩情，大海雖深，卻難以容下古今恩情。以感恩之心對待父母，健康快樂成長。“老人不圖兒女回這作多大貢獻，只希望……”父母對我們的最大愿望是希望我們健康成長，常回家看看;以感恩之心對待老師，努力學習，“師愿徒出眾”老師的使命是將知識與道理傳給下一代，“青出于藍勝于藍”“一山更比一山高”，老師最大愿望是自己的學生能好好做人，超越自己。

常懷感恩之心，你會發現清澈的小溪也會笑;常懷感恩之心，你會發現路邊的花兒也會笑;常懷感恩之心，你會發現世界如此美妙……

800字初三作文篇5

那天和媽媽在院子中散步，迎面一對老夫婦。老爺爺戴著一頂灰帽，暗紫的血管在松弛的皮膚下微微凸起。他穩穩地推著一把輪椅。老奶奶紫棉帽舒適的扣在她柔軟的白發上，雙手交叉放在腹前，眼神溫和地看向遠方。

放學路上，我碰見了他。寬大的方形鏡架在他花白的兩鬢上，透過那老式的黃色鏡片，是兩只炯炯然的瞳孔，他身衫長褲，一雙布鞋。我本是對這種鄉下式的人十分厭嫌。但當他拎著的布袋里唱出震天的秦腔時，我放慢了腳步。一步踏著一個音符，他開始跟唱了，頭一正，背一挺，秦腔便從胸膛中噴涌出來，他手一揚，臉一頓，仰天一大笑。“一霎時只覺天旋地轉，恨嚴賊逞__威一手遮天。”他推下四面的寧靜，吼下一路的熱血沸騰。一曲終了，他頓了頓，向前走去，矮小的背影漸漸模糊，但那熱烈如火的吼聲依舊清晰、縈繞。

那年拜謁司馬祠后，在家村里，我邂逅了她，她坐在小巷尾的角落，淡紫的布衣是傳統的對襟衫，黑色單褲，白襪裹住腳踝，青色的布鞋邊角起皺卻十分干凈。老奶奶是做花椒餅的。我探身輕語：“奶奶，兩袋花椒餅。”她慈祥地沖我笑笑，陽光正好打在她清癯的側臉上，明媚美好。“好！給你做好看點兒！”她愉悅地回答。我點點頭，在一旁靜靜等候。“小姑娘是來我們村玩得吧？奶奶的餅做得可好吃了，你保準喜歡。”她又沖我笑笑，眼睛瞇成了一條縫。出鍋后，奶娘囑咐我趁熱吃掉，我擺手告別。走到巷子轉角時，不禁駐足回望，青磚的樓，斑駁的墻體，縱橫交錯的石磚，一桌，一籃，老奶奶安坐于木椅。

我忽然想到我的爺爺，聽覺日漸衰弱卻還給我做美味；還有我的奶奶，眼睛慢慢模糊卻依舊看著我叫我乖乖。

人生很快，幾經浮沉后便至暮年，每個人都要面對自己的冬天。這些對于衰老的平靜，對生活本真的熱烈，還有對待時光安然態度是老人們對抗寒冷的努力，努力保留生命最后一絲溫溫的暖意。

時光深處，我邂逅了最美的你們。那些努力生活，熱愛生命的你們。

或許，我對待每一位與我相遇的老人可以多一份陪伴，讓他們在生命的冬天也能溫暖如春。

800字初三作文篇6

校園，是求知者的樂園，是探索者的天地，那里充滿了我們快樂的身影，灑滿了我們成功的淚水，到處洋溢著我們歡樂的笑聲，校園，就是我們青年學子的海洋，海洋雖然美麗，但其中依然存在那兇神惡煞的鯊魚，校園生活雖然豐富多彩，但不良的安全隱患依然存在……

平安，是我們所有人的心愿，教師，希望同學們平平安安;家長，希望孩子平平安安;我，更希望讓自己的兄弟姐妹，學姊，學長平平安安……所以一個平安校園，是重中之重……

我認為校園不平安的因素主要有兩大方面：來自校園的主要有校園環境隱患、不當的教育方法以及同學們之間的語言暴力。來自校外的主要有搶劫、勒索、交通事故和意外傷亡等。在校園里，只有樹立自我保護意識，懂得自我保護的常識，學會安全自護，才能消除、減少生活中的隱患，快快樂樂、健健康康地生活。一旦校園里發生火災，首先要選擇正確的逃生或自救方法。為了給我們這些青年學子創造一個平安的學習和成長環境。我校領導、老師們高度重視、積極行動。組織我們聽“遇火災，地震在校如何逃生”的講座。前些日子，我們全校同學，在老師和消防護衛隊的帶領下，進行了激動人心的救火演習，在長達10分鐘的“救火”過程中,同學們都積極配合，順利地完成自己的任務……在那次不同尋常演習中，雖然我們沒要參加到救火中去，但我們也同樣認認真真地觀摩了救火的全程，懂得了許多……

平安校園從我做起……從一點一滴做起……構建平安校園，是我們大家的應盡責任。千里之行始于足下，參天大樹的起點是一粒小小的種子，萬丈高樓的起點是一塊平常的基石，平安校園的起點是每一位同學的維護，每一位同學平安!

讓我們一起攜手共同創建平安校園吧!讓這些令我們不安與無奈的壞人壞事永遠的煙消云散，讓草兒不再枯萎;讓花兒不再凋謝;讓我們的笑容永遠掛在臉上;平安校園永遠伴隨著我們茁壯成長!