作文可以激發學生的想象力和創造力，通過創作，學生可以在文字中創造出自己的世界，從而提高創造力和創新思維能力。下面給大家整理一些初三作文命題，方便大家學習怎么寫初三作文命題。

初三作文命題篇1

這學期，我讀過許多書，但是在這么多的書中，唯有《儒林外史》使我記憶猶新，書中的故事一直讓我念念不忘。

《儒林外史》是我國一部的古典長篇諷刺小說，它集中了許許多多的人物，通過生動的藝術形象，反映了封建社會末期腐朽黑暗的社會現實，批判了八股科舉制度，揭露了反動統治的罪惡和虛偽。小說作者吳敬梓運用周進、范進等生動的藝術形象，用辛辣的筆觸揭露了統治者的腐朽和虛偽，作為一部杰出的諷刺小說，作品通過集中概括，典型地再現了生活的真實，揭示了他們的不合理，可笑，可鄙，甚至于可惡。

雖然如此，文中也有不少文人雅士，如王冕、蕭云仙。其中，我最欣賞王冕，因為他小時候家里窮，上不起學，母親只得讓他去給鄰家放牛。懂事的王冕了解家里的情況，便答應下來。他每天都去放牛，一直到長大之后，他學會了畫荷花，才靠畫畫維持家庭生活，但他一直在為窮人作畫。后來，有一位官府的人請他作畫，他猶豫再三，才勉強答應。之后，有人請他去做官，但他潔身自好，不畏權貴，毅然拒絕了。他時常用梅來比喻自己清正的品質，正如他在《墨梅》一詩中所寫：“吾家洗硯池頭樹，朵朵花開淡墨痕。不要人夸顏色好，只留清氣滿乾坤。”

我想：王冕那種潔身自好、不畏權貴的品質，不正是我們應該學習的嗎?確實，我們應該向王冕學習，從小體諒父母，體諒家庭的難處。即使自己遇到困難，也要學會堅強。在大富大貴面前，王冕選擇了隱居，而不是去享受，這一點不又是我們該學習的嗎?面對生活中那些無恥的人，我們不應躲開，而要敢于指責;面對身邊有困難的人，我們應多一些鼓勵，多一些愛心。正如“橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛。”

初三作文命題篇2

刺眼的燈光照在臉上，雙腿急速地交錯，耳邊都隱約地感到風聲，夜幕已漸深……

步入食堂，長龍般的隊伍發出陣陣喧囂，浮動著的燥熱迅速在眼鏡上印出一層水霧，腳步走走停停，時間一秒一秒地流逝。待視野開闊起來，前面只剩一人，就到我了。

這時，一個身材結實，不高的身影擋在前面，是七班的黎，他身穿一件深藍的硬質外套，雙手插在衣袋里，肘關節仿佛螃蟹一樣的溢在兩側，本來就比較肥，又不高，還習慣地佝僂著身子，更顯不堪。他瞥了我一眼，賊溜溜的眼神中寫滿了不屑與霸道，亂蓬蓬的頭發稻草一樣，展現自己的神氣，回過頭笑得一臉猥瑣地跟同班人講話，身體一個勁地往隊伍里擠

我伸出左手，把他向一旁撥撥，眉頭緊鎖“不要插隊好吧?!”心想：來者不善善者不來，估計是難搞的主。

他一聽火了“干嘛，他讓我插的!你想打架啊?”說著，右手擼起袖子，臉上肥肉一抖一抖地，伸手就去接大媽打好的飯了。

心中思量著萬一打出問題來，鬧大了反而會影響秩序，給老師們增添麻煩，給家長們增加負擔，就忍了吧，我不能把自己的品性下降得如他一般，反正等一會兒也沒事。

怒火消了很多，望著他的背影，我咧了咧嘴，什么也沒有說。

走在回宿舍的路上，雙腿依舊大步地邁，燈影在前方的水洼中晃動，反射入了我的眼鏡，竟不覺刺出一陣濕潤的感覺。

思緒飄到了下班高峰的主干道，車流如織，一輛輛疾馳而過，拐角處，各車要變道去最少車的一列，左拐的，直行的抓著分分秒秒多走一輛是一輛，互不謙讓，它們，他們，還有誰愿意等一等?

思緒飄到商場大廳，人頭攢動，擁擠著，碰撞中，拎著大包小包的東西，他們還有誰愿意等一等?

思緒飄到了家里，媽媽催我快點兒，快點兒，飄到菜市場，哄搶，呼號，飄到游樂園，甚至是公共廁所，環保箱邊……他們，還有誰愿意等一等嗎?

要熄燈了，眼前里三層外三層的人在擠著刷牙，有的高舉著手或盆，從狹窄的縫隙中進進出出。

這次，我不想再錯過一次了!我決定等一等!

初三作文命題篇3

過去的時光無法回去，但是上帝給了我們另一種方式來再一次度過過去的時光，那種方式叫做回憶。

來到了初三，初三繁重的學業使我們漸漸開始懷念起初二的時光，我們漸漸開始了回憶。

還記得初二的時候，上課時大家都還很踴躍，上課時總會看見一個一個抬起頭期待的眼神。而到了初三，上課時卻缺少了那一份活躍，總是老師在說，總是同學在聽。

還記得初二的時候，下課時，總會聽到學生的吵鬧聲，老師的訓斥聲，不是還會看見幾個人來一場“星際大戰”。

初三了，下課時走廊上九少了一份吵鬧，少了一份斥責，更少了一份歡樂。老師們都說到了初三，學生們都懂事了，但他們可知道，這種懂事時經過了缺少一份快樂才得到的。

還記得初二的時候，同學們總是真心對待對方，每次都可以看到同學臉上那真誠的微笑，每次都覺得很舒心。可到了初三，看著每天晚上掛到凌晨的'qq，大家實際上都明白，大家都在網上奮戰著一張有一張復習卷。

第二天一早，看著對方眼旁的黑眼圈大家都會會心的一笑說：“昨天的動漫真好看。”

初三來了，大家都少了許多的幼稚，卻也少了一份真誠，開心與活躍，這是成長中一定要經過的磨難，以前也曾聽學哥學姐們說過，一直都不相信，覺得這離我們還太遠太遠，而如今親自體會了這些我才明白，如果沒有了這些磨難，大家都不會走向成熟，這是走向成熟的必經之路。

而如今我們又要離開初三了，離開這個我們待了四年的學校，就像四年前一樣，走向一個陌生的未知的地方，在那里度過我們另一段學生時光，初三帶給我們很多很多，我相信以后的每一天的學習都會帶給我們那些或喜或悲，或得或失，那一忘懷的經歷。

但愿在成長的道路上，大家得比失多……

初三作文命題篇4

我不會再懦弱流淚，我不會再畏縮不前，因為，我長大了。    ——題記

小時候的我，總是羨慕著比自己大的哥哥姐姐們，夢想著有一天能像他們一樣理直氣壯地說：“我已經長大了！”那時的我，總是天真地以為，只要長的高高的，像哥哥姐姐們一樣高，就是長大。但是，漸漸地，隨著時間的流逝，我發現，長大并不是我所想的那么簡單。那么，到底怎樣才算長大呢？我心中一直埋著一個問號。

光陰似箭，我已經升入初中了，越來越繁重的課業負擔壓得我喘不過氣來，而大人們卻總是說：“西西，你已經長大了，學習壓力重是正常的事。”難道這就是所謂的長大嗎？我心中的那個問號又浮現出來。但我又找不到更好的答案，只好這樣相信吧。

直到那件事，我才真正懂得了，什么才是真正的長大。

那是一次期中考試，雖然我已經預感到——我的成績會很糟糕，但那刺眼的38名赫然出現在我眼前時，我還是難以接受。考試前那顆像小鳥般快樂飛翔的心，仿佛突然被從天而降的巨石砸中，跌落谷底。

完了，這次真的考砸了。

放學后，我獨自一人，慢慢走出教學樓，每一步都那么沉重。一股酸澀涌上心頭，淚水模糊了雙眼，我仰起頭，望著天，試圖不讓眼淚流出來。可一看到那灰蒙蒙的天，淚水就不聽話地流了出來。

自那以后，太陽仿佛也不愿出來見我，我的天空一直都是灰蒙蒙的，那是一種揮之不去的壓抑和陰暗。無論做什么，都打不起精神，仿佛一切都失去了意義。

這樣持續了一段時間后，同桌再也看不下去了，沖我說道：“哎呀，不就沒考好嘛，不是還有下次嘛，你瞅瞅你，跟世界末日了似的。”

同桌的一句話像一盆冷水，澆醒了我。是啊，怎么能因為一次失敗就停滯不前了呢，不是還有下一次嗎。失敗是成功之母，只有不斷吸取教訓，總結經驗，下一次才能做得更好，不是嗎？

一霎那，仿佛所有的陰霾都煙消云散了，而我心中那個埋藏了很久的問號也解開了——長大，意味著擁有一顆遭受失敗后，依然進取的心！

就在那一刻，我長大了。

初三作文命題篇5

在人生的過程中，任何時刻或是在任何地點，都充滿了各式各樣的挑戰等待著我們去迎接它。可能是學習時在課業上的挑戰，或是和朋友至游樂園時對于驚險刺激的游樂設施的挑戰，也可能是在運動會時進行的各項競賽、為了爭奪冠軍時而付出無比體力的挑戰。

然而，人生中最艱難、最重要，且最不易克服的就是挑戰自我，從檢討自我的過失，進而以成功為目標來接受挑戰，超越自己，讓自己在挑戰的過程中，獲得更多異想不到的收獲。

記得，剛升上初中時，每學期均會實施體適能的檢測，對于初中一年級的我，只能勉強的通過檢測標準，甚至有時連檢測關卡都過不了。升上初中二年級后，對于再次面臨的檢測，腦中浮現一種念頭：成績一定要進步。然而經過一段時間的練習，結果，比設定的目標更好，這時，心中喜悅是無法用言語來形容的，也讓我感受到“含淚播種子，必能歡呼收割。”的道理，并且在我心中也充滿了對下一個挑戰的期待。

其實，我們常常在決定要去完成一項任務時，周遭也會出現一些負面的雜音，常可聽見如：那是不可能的、你做得到嗎、你自己有能力完成嗎等等，這些負面的話語，往往會讓人的感覺就像被一盆冷水潑在臉上一樣，頓時斗志全消，連踏出第一步的勇氣都消失得無影無蹤，心情也因此蕩到了谷底，而失去了對挑戰目標的能力。

俗話說：“失敗乃成功之母也”。我們可以在失敗中記取教訓，也可以在失敗中改變自己的行事態度或方法。從中截取優良的，剔除其中的缺點，切記不可好高騖遠，慢慢的一步步朝自己的目標前進。

日后，讓我學習到，針對任何事情，只要將目標設定好，每日不斷的練習，今日不熟再加強，明日失敗再努力，盡管遭遇到挫折而沮喪時，也要提高精神，讓我們為自己設定的目標，拿出最大的勇氣，去迎接它、挑戰它，一定要堅持到最后一刻，而且絕不放棄，讓我們一起——-共勉之。

初三作文命題篇6

“停!”

“153!”

當我聽到這個成績的時候，不相信自己的耳朵，更有點激動。這個成績對于別人來說不算出色，但對于我來說，已是來之不易!回想起這8個月來，為了練習跳繩，一路磕磕絆絆，吃了多少苦頭，從脆弱消極到拼盡全力，從迷茫失落到超越自我，一次次的咬牙堅持，最終戰勝了懶惰的自己，品味到苦盡甘來的幸福。

初跳的時候總是手忙腳亂：一會兒絆著腳，一會兒纏住手，一會兒又兜住脖子……我甚至有點灰心喪氣，媽媽開導我說：“當一個人專注做某件事，達到1萬個小時就可以成為專家，你才練了幾個小時?”是啊，媽媽說得對，我才練了多久，怎么能說明一切?相信只要我堅持練習，就一定可以練好，我在心里暗暗鼓勵自己。

從此，為了完成我的目標，我便制定了一套詳細的鍛煉計劃：

首先，為了增強持久力，我每天早上5：30起床進行晨練，6點準時到河堤訓練場，鍛煉自己的意志和體力。

其次，每次趙老師上體育課的時候，我都會站到隊伍的最中間，這樣可以看到前面同學的動作，又可以清晰的聽到老師的講解，跳的時候手腕用力、手臂不動，眼光跟著繩子繞過頭頂、穿過腳下，耳朵聽著繩子的響聲，判斷出腳起跳的時刻、起跳的高度，太高了浪費時間跳的次數就少，太低則容易踩著繩子，只有全神貫注才能跳好。

正所謂，“功夫不負有心人”!從6月12日一直到9月1日開學，在這50天的日子里，我的跳繩技術越來越嫻熟，每分鐘跳的個數由個位數到兩位數，再到三位數，鍛煉的時間從勉強堅持半個小時到一口氣鍛煉一個半小時。每次結束的時候，襯衫和馬褲都能擰下來水來。每次訓練結束的時候，看著東方冉冉升起的朝陽，我感到無比的驕傲和自豪!天上閃爍的星星看到了我的努力，河堤上美麗的花木浸潤著我的汗水，晨練的叔叔阿姨見證了我的進步。

153!這只是我體育鍛煉征途中的一個里程碑，163!173!183!193!……我會不斷的挑戰自我，向新的目標進軍!

自信是成功的開始，行動是成功的動力，堅持是成功的方向!不斷超越自我，創造新的輝煌!

長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海!