九年級上冊課文心聲的相關(guān)作文一：蘑菇的心聲

我，是一把帶著花傘的可愛小天使，美麗的身軀，潔白的外貌，在雨后突然冒出的小精靈——蘑菇。

我是一只生長在海撥一千米左右，喜歡從雨后冒出來的一只可愛的雞樅菇，有著潔白的身軀，隨著我慢慢地長大，我頭上的漂亮的大傘也會慢慢長大后盛開，就因?yàn)槲矣羞@樣的外貌，可讓不少蘑菇羨慕呢。每天，我都和我的伙伴們一起聊天，一起唱歌，一起傾述歡樂，日子就這樣無拘無束、自由自在的過著，真幸福，快樂呀!

有一天，我和伙伴像往常一樣正在高興的聊天呢，說身邊發(fā)生的有趣的事情。突然，幾個人的對話聲打亂了我們的平靜。我們循聲望去，看到有五六個人背著背簍，拿著鋤頭在挖著什么東西，一個人彎下身來撿東西時，我發(fā)現(xiàn)他們背簍里有不少我們的兄弟姐妹。我趕緊給我們的伙伴們打了個手勢，讓他們噤聲。好險呀!我和身旁的伙伴們躲過了這一劫。但這件事使我們很驚恐，也很傷心，為什么這些人要抓去我的兄弟姐妹呢?突然，一陣風(fēng)吹來，翻開了采蘑菇的人剛剛掉在地上的烹飪書，在書里面，我的兄弟姐妹有的被燉湯、有的被蒸烤、還有的被油炸了。原來我的兄弟姐妹被人們做成了菜肴，送進(jìn)了他們的肚子。

到了此刻我終于明白了：原來是人類為了滿足他們的口福，將大自然里的各種動物和植物捕殺，我們植物不能跑，只有原地等死，所以首當(dāng)其沖，成了他們的盤中餐;可是有腿能跑還很兇猛的動物也被人類捕殺，有不少動物因此數(shù)量銳減，成了瀕危動物。

我們居住的地方，原來很大很大，是各種野花和各種灌木叢的天堂，我們自由的生長，無拘無束!可現(xiàn)在呢，隨著農(nóng)民伯伯們的開墾荒地，我們生存的地方越來越窄，越來越少;農(nóng)民伯伯們不但占據(jù)了我們的地方，還在那里打殺草劑，用各種化肥，打各式各樣的農(nóng)藥，把肥沃的土地污染了。

我們動植物生存的空間越來越小，最終我們會走向哪里呢?親愛的人類，希望你們顧顧我們的感受吧!讓我們還像以前那樣和平相處，好嗎?

九年級上冊課文心聲的相關(guān)作文二：綠葉的心聲

我是一片碧綠的樹葉，在初春的時節(jié)來到人間，我喜歡人間的美麗景色。我和我的伙伴們緊緊依偎在樹媽媽的懷里，多幸福，多快樂啊!

春天已經(jīng)過去了，我們已不再是頑皮的小嫩芽了，都長成了綠油油的大樹葉了。可是我們長那么大，只有一件讓我終身難忘。

有一天，有幾個孩子來到大樹媽媽的旁邊。他們先在大樹媽媽的腳下玩耍，又爬到大樹媽媽的身上，痛得大樹媽媽淚如雨下。我們又氣又急，可是又不能制止他們。他們坐在樹枝上捉弄我們，用手撕，做哨子吹。我的伙伴們被他們弄得號啕大哭，折磨得死去活來。然后，有三個孩子下去了，我以為悲劇已經(jīng)結(jié)束了。可是，更可怕的事情發(fā)生了。不知是那個搗蛋鬼出了個餿主意：用樹枝做武器進(jìn)行“戰(zhàn)斗”。于是，他們又開始折樹枝。痛得大樹媽媽渾身發(fā)抖。要知道，那可是大樹媽媽的手腳啊……

在他們的玩弄下，我哭了。我不是為自己短暫的生命哭，而是為千千萬萬的同胞哭。朋友們，保護(hù)我們吧!因?yàn)橛辛宋覀儙湍銈兾斩趸迹鲁鲅鯕猓庞心銈兒粑男迈r空氣。

小朋友，愛護(hù)我們就是愛護(hù)你們自己啊!

九年級上冊課文心聲的相關(guān)作文三：心聲

你可不可以趕快離開，我不想讓你看到我落淚……

我也想要勇敢面對，可為什么淚還是在流。“你不懂的”你常常說我不懂，可你知道嗎?我不是笨小孩，我怎么會不懂得你疼我，我知道你為我好，可是我要的是什么，你又怎會知道。你又了解我嗎?你知不知道我也一樣愛你呢?昨日你還告數(shù)我說“你與我是心連心的，你受傷了我也會疼。”可你知道嗎?我的心好痛。痛你的不了解我，你的擅自做主。今日你責(zé)問我，最后還要打我。你一直在說我，我的心在滴血，你感覺到了嗎?我忍了14年了，每天我都是躲在被子里，等到你睡的時候在哭，你可感覺到我在傷心?呵呵，我可真愚蠢……媽，你是在關(guān)心我還是在關(guān)心我的成績呢?我好想問你。

桃花開了，你最喜歡的花開了，您還會疼我嗎?媽!

九年級上冊課文心聲的相關(guān)作文四：笨鳥的心聲

心聲，是發(fā)自心靈的最真實(shí)的聲音，是世間最動聽的音符，是天地間最和諧的抽象物。

正如我，我是一只笨鳥，笨到永遠(yuǎn)飛不高，笨到永遠(yuǎn)的跳不遠(yuǎn)，笨到連老師都遠(yuǎn)離我。可是，雖然我笨，請不要拋棄我，忘記我，出賣我，耐心的坐下來聽聽我的心聲吧!

八年級下學(xué)期，成績一直不好的我，因?yàn)橛旨尤肓诵碌膶W(xué)科，名次別硬生生的向下降了又降，我估計我可以和受金融危機(jī)的美國相媲美了，我看著兇巴巴卻又很有耐心的各科老師，在心中默默定了一個計劃。可是，不甘墮落的心和懶的要命的身體結(jié)合在一起，促成了我原地踏步的現(xiàn)狀。不行，我要努力，我要加油，又是一次決心，并且真的付出行動了。我在努力的記筆記，背單詞，抄課文，為了最后一次考試前的小測驗(yàn)，朋友們都發(fā)現(xiàn)了我的進(jìn)步，并且說了一些鼓勵的話，這就讓我的信心倍增，每天都有精力去付出多一倍的努力。

終于，測驗(yàn)結(jié)束了，該來的總會來的，我暗暗竊喜，這次復(fù)習(xí)得這么好，這么全，應(yīng)該可以突破后十了吧!可是，時間往往就是這么折磨人，把我們折磨得筋疲力盡。成績單一發(fā)，我的頭咚的一下磕在桌子上，我穩(wěn)穩(wěn)的拿了倒數(shù)第一，為什么?為什么?本來就不安的心一下子浮躁起來，不是吧!怎么會這樣呢?我努力了那么久……這么久來，我放棄了自己最愛的零食，難道我的成績要和我一起瘦下來嗎?

此時，我只希望老師給我一個溫柔的眼神，把我電倒，讓我信心滿滿;給我一句貼心的問候，使我感動，讓我把自卑趕跑。可是，一切都如人魚公主變成的泡沫一樣，破滅了，但，如果老師當(dāng)初幫幫我，如果朋友真的教教我，如果自己不笨不就行了嗎，如果……老師和成績不要那么多的如果，自己真的是努力了呀，唉。

因?yàn)楫?dāng)時如果太多，鉆進(jìn)了尖尖的牛角里，我沒有參加八年級的最后一次考試。現(xiàn)在，雖然成績還說得過去，可是我的心里還有一位成績不好的笨鳥，我只不過是她思想的寄托，來完成，來獲取她想要的東西，希望能有個人來耐心的坐下來聽她講述她的心聲。

九年級上冊課文心聲的相關(guān)作文五：傾聽青春的心聲

沁人心脾的芳香，那是青春的氣息;閃爍耀眼的金黃，那是青春的光芒;撞擊心靈的震撼，那是青春的力量。青春是一本書，有悲傷也有歡樂;青春是一條河，有平緩也有險惡;青春是一個早摘的蘋果，有甜有澀，青春是一條充滿風(fēng)景的路，有平坦有坎坷!

因?yàn)榍啻海拍茱w翔!邁著青春的步伐，我們活力十足，熱情奔放;吐著青春的氣息，我們信心百倍，開朗大方;帶著青春的力量，我們昂首挺胸，步履鏗鏘;露著青春的笑容，我們美麗端莊，自信堅強(qiáng);懷著青春的希望，我們積極進(jìn)取，努力向上;擁著青春的夢想，我們揚(yáng)起生命的風(fēng)帆，朝著朝陽升起的地方起航!

因?yàn)榍啻海钥鞓?青春，用她清脆嘹亮的聲音，呼喚我們內(nèi)心久久沉默的激情;青春，用它動聽柔美的歌喉，牽引我們心中深深遮掩的希望;青春，用她激昂有力的詞匯，描述我們生活中每每出現(xiàn)的美麗繽紛!青春，讓我們敢想敢做，我們努力，我們奔跑，我們堅持，我們不倦，所以我們無悔!

青春，生命中最耀眼的那顆星。可是，忽然發(fā)現(xiàn)，那竟是顆轉(zhuǎn)眼即逝的流星。

當(dāng)我們自甘墮落的時候，她正邁著矯捷的步伐悄悄從我們背后走過;當(dāng)我們迷茫懦弱的時候，她正敲著警鐘急急地催促我們;當(dāng)我們不知進(jìn)取的時候，她正駕著時間的馬車快速地從我們身后駛過……可是，沒人留心她的腳步，沒人在乎她的即將離開。于是，我們大把大把的揮霍著青春，直到有一天，我們發(fā)現(xiàn)自己不再那么強(qiáng)壯了，不再那么有活力了，我們才害怕她的遠(yuǎn)去，我們才開始去尋找她的足跡，卻遲遲看不到她的身影。我們后悔了，可她的確不會再回頭了!她把自己藏起來，因?yàn)槲覀兊牟徽湎В^不會再用自己的尊嚴(yán)換取我們所謂的不在意。他和我們玩捉迷藏，卻永遠(yuǎn)不會讓我們找到她。她用這個特殊的方法，告訴了我們，她是圣潔的，是值得珍惜的!

我的朋友，你們聽到青春的呼喊了嗎?你們聽到她的心聲了嗎?如果你聽到了，請緊緊抓著她的手，把握好她，別傷了她。如果有一天她必須要離去，也希望你們會毫無遺憾的，開心的互相告別!