堅持的作

文一：

或許，他永遠被人瞧不起;或許，他天生的缺陷讓他自卑;或許，他為了自己和正常人一樣行走，付出了全部。但是我要告訴你，無論如何，他的身上有著一份可貴的精神。

我并不喜歡，因為這種讓自己傷痕累累、累到不行。直到我看見了他，我才改變了我的想法。

那天我從病房里出來。看見一個大哥哥在走廊上，樣子是在學習走路。旁邊的護士偷偷的告訴我，他的了小兒麻痹癥，非要脫去雙拐走路，講什么也不聽。

我暗想：這個估計是他的夢想吧，他一定不會堅持下去，畢竟摔一跤是很痛的，這樣做只會受傷。

我走上去一點，躲在一邊，慢慢地觀察他的一舉一動。他的家人一直陪在他的身邊，一次次的把雙拐遞給他，好言相勸。可是，他卻一次次的把雙拐上扔在地上，大喊不要管他。過了一會，他索性獨立往前走去。他剛走兩步，腳忽然往外一撇，他重心不穩。一下子摔倒在地上。“他應該不會繼續下去吧。”忽然，他說：“不要管我，你們都走開，快一點。”他的家人站在一旁默默的為他加油。只見他雙手撐地，努力的想讓自己的腳站直，想辦法站起來。一次不行，兩次不行，三次不行。他又一次的摔在了冰冷的瓷磚上。我看不下去了，躲回了病房。

堅持的作文

我躺在床上靜靜的想：是什么讓他這樣繼續嘗試走路;為什么他不選擇用雙拐支撐;為什么會讓他有這種想法。我陷入了沉思。第二天，我去走廊看他繼續嘗試，出乎意料。他又開始了學習。這次只有他自己。他開始走路。走幾步就摔一跤。每當他摔跤的時候，他只是咬一咬牙，皺一皺眉。然后扶著墻壁站起來。我走上前去問：“你為什么要這樣做。”他指了指旁邊的椅子，示意我把他扶上去。他咬著嘴唇，擦了一把汗：“不，我只是想和正常人一樣，能獨自走路。”我心理想是嗎?可是這樣只會變本加厲的讓你受創。你永遠不會成功的。眼里露出不相信的眼神。大哥哥看了看我，似乎也明白我在想什么，握了握自己的拳頭，又開始了練習，我轉身走回病房。

一天又一天的過去了。直到有一天，護士姐姐來給我打吊針的時候，對我說：“那個大哥哥啊，真努力，不知怎么的，一刻不停的練習走路，我看著都心疼啊!”

聽到這句話。我心顫抖了一下。真的嗎，他真的堅持下去了嗎。慢慢的轉身，帶著不熟悉的步伐堅定的踏出每一步。我看著他的背影，有一種感動涌上心頭，只要堅持下去，再困難的事情我們都能夠克服去的成功。我突然想感謝他，他教會了我什么事情只要堅持了都會過去。我快出院了，走到走廊上。想看看他成功了沒有。沒想到，他一瘸一拐的走過來。他對我笑了笑說：“到家別忘了練習”。回到家我坐在書桌前，喃喃道：“沒想到，他真的堅持下去了。一句話有時也真的很重要，可以激勵一個人堅持到底。為什么我就不行呢?難道是沒有人激勵我?不，不是的，是我自己沒有堅持下去。總以為只有付出沒有收獲。可是，是他告訴我了真理。總是會付出，雖然會把自己弄得傷痕累累，但也值得了。因為自己成功了。”

他，不會被人瞧不起;他，天生的缺陷沒有讓他自卑;他，為了和正常人一樣走路付出了全部。那是因為他堅持下去了，他的成功沒有讓他自卑。他為了能脫離雙拐走路，付出了全部的心血。

后記：堅持下去便可勝利。只要心還在，夢想還在，我們還可以堅持直至勝利。沒有過不去的坎，只有害怕的心。莫害怕，抓住希望便可突破困境找到方向。

堅持的作文二：

在我們的生活中，只要確定好目標，就一定要堅持下去，堅持再堅持，努力達到目標，這才是一種可貴的精神。

只要我一看到堅持這兩個字，我就想起剛開始學吹笛的那一幅幅畫面。

幼兒時期的我根本不知道學吹笛子是要刻苦練習的，只知道笛子是一個很新鮮的東西。我一再地請求媽媽讓我去學吹笛子，媽媽終于答應了，我想吹笛子的興奮勁兒也越來越高了。

經過努力終于讓我學會了第一首歌，不過，爸爸和媽媽覺得糟透了，凡是聽過我吹笛子的人，都要數落我幾番，像：你根本不是一塊吹笛子的料!難聽極了!這些話經常在我耳邊回蕩。我的興奮勁兒，被這些話語潑滅了。

我趴在床上，心里酸酸的，很不是滋味兒，轉念又想：這不是我自己做出的決定嗎?又怎么能輕易放棄呢?自己不是很希望能吹出美妙的笛聲嗎?我……我要堅持

就這樣，我刻苦起來，在夜晚，房間里經常傳出我的笛聲，就算腰酸悲痛，我也沒有放棄。

終于，我在湖南省獲得了銀獎，這突如起來消息，讓我高興不已。

我們要走屬于自己的路，一條獨一無二的人生路，可能在路上會遇到挫折，但不管橫著走路或倒著走路，仍然是一種前進的方式。