班主任一臉沉重地拿著剛得手的藝術節方案走到講臺前。“今年的藝術節有沒有同學自愿報名?”西席的話音剛落，班里立即萬籟俱寂，良多同學還存心用書遮住臉，生怕西席選到他似的。西席嘆了口氣：“藝術節可是很好的一個磨煉機遇，你們如何一點也不積極呢?那選手就和客歲一樣吧。”

可客歲的獨唱選手好像早就找好了***的捏詞：“西席，這個月本人爹爹娘親都出差，本人一團體也不會預備，讓小H往吧，她已往學過唱歌。”西席把目光轉向小H，小H一見重擔壓在了自己身上，馬上推：“已往學過現在哪記得，小C不是喜好唱歌嗎?讓她往吧!”“不可，不可，本人一下臺就尿褲子。”……

同學們你推本人本人推你，局面很亂。“本人沒學過。”“本人不想往出丑。”“本人沒時候預備。”“不要，本人沒履歷。”課堂里唾沫滿天飛。原以為只用在一邊乖乖當聽眾的本人也被扳連出來了。小X是客歲的跳舞選手，她不急不慢地對西席說：“西席啊，客歲角逐本人沒得獎，今年再往也沒意思，不如本人們選個新的，讓園碩往，她幼兒園的時候不是學過跳舞嗎?本人總不能這么無私，把機遇都留給自己，此次把機遇讓給她，說不定還能拿個獎，好欠好?”像小Z如許一流談鋒的人，本人哪說得過她啊。功效本人在同學和西席的“逼迫”下，不甘心地加進了獨舞角逐。

正本藝術節是一個很好的學習機遇，也是一個磨煉自己膽子的機遇，可同學們都你推本人推的，一點也不積極，好好的藝術節好像一點吸引力都沒有了。

關于藝術節的作文700字二：

今天是我們學軍小學一年一度的藝術節，也是我最難忘的一天!因為今天，我和徐丁藝、鄭熙諾將代表我們二(7)班參加二年級的才藝大比拼。我參賽的節目是表演唱《孔融讓梨》。

吃完中飯，我們三位小選手就開始換衣服和化妝，并充分利用時間進行比賽前的彩排。12點30分了，二年級的小選手們，全部都集中在學校的“小禮堂”候場。因為我們班的比賽順序是在最后面，所以，我們非常有幸地欣賞了其他班級的精彩表演：有動力十足的“健美操”二人組、有悠揚動聽的鋼琴獨奏曲……我們一邊欣賞，一邊為同學們的良好表現鼓掌。

就快要輪到我表演了，突然，我有點緊張起來：生怕自己到時候唱得不好，不能為班級爭光!細心的媽媽發現了我的擔心，她俯下身來，輕聲對我說：“相信自己，只要努力，就沒有什么做不好的!”聽了媽媽的話，我恢復了自信。終于輪到我出場了，我大膽地走到臺前，用飽滿的精神、響亮的歌聲和優美的動作圓滿地完成了整首曲目的演唱，臺下響起了熱烈的掌聲……我滿帶感激地向臺下的老師們和同學們深深地鞠了一躬：謝謝你們的支持，謝謝你們的鼓勵!我將努力爭取做得更好!

今天，對我來說是這樣的難忘!因為在今天，我不僅通過自己的努力在為班級爭光，也鍛煉了自己的膽量與表演技能。真是收獲多多的一天呀!

關于藝術節的作文700字三：

在我的小學生涯中，經歷過許許多多，各種各樣的事，他們像一顆顆珍貴的鉆石鑲嵌在我難以忘懷的童年里。

五年級時，學校舉辦了第一屆“交大附小藝術節”。學校給五年級確定的主題是紙藝服裝大賽，邀請五年級所有才華橫溢的小設計師自愿報名參加，參展后由全校師生進行投票決出優勝者。當我得知這個消息后，激動萬分，不禁暗暗自喜，心想：“我對服裝設計可是情有獨鐘，這可是我的專長呀!”比賽要求兩個同學共同完成，我趕忙請來好友協助我一起完成。

挑好了紙，選好了料，我們倆便開始忙活起來：先在紙上畫出一張我們雙方都滿意的草圖，再為它涂上顏色。接下來我們便拿出一張張五顏六色的彩紙，剪成一條條等寬的紙條。紅的，綠的，黃的，藍的……一條又一條，一針又一線，縫了又拆，拆了又縫。雖然制作起來很不易，但我們卻很享受這個過程。一說一笑，樂此不疲，時間就在不知不覺中流過。經過了漫長的五天縫制，一條由彩虹七色組成的靚麗長裙終于完成了。我們都很滿意，畢竟是我們自己獨立完成的作品，哪能不對他喜愛有加呢?

“藝術節馬上就要開幕了，你準備好了嗎?”我的搭檔關切地問。“當然了，咱們的作品一定是最好的!”我自信滿滿地說。“現在有請五年級紙藝服裝大賽選手入場!”廣播里傳來陣陣呼喚。“嗯，你得走了，祝你好運!”我的搭檔對我說。我穿著我們的設計作品，驕傲地走上舞臺。我一登臺，彩虹長裙炫麗的色彩，優雅的造型，配上我修長的身材，飄逸的走臺，立刻震驚四座，吸引了全場所有人的眼球。我朝臺下的觀眾微笑著，瞥見他們在選票上記下我的號碼并放入投票箱里。

我真的好激動，好激動。轉眼間一周過去了，我們的作品如愿以償地獲得了交大附小第一屆藝術節的第一名。時間過得飛快，不覺一年又過去了。每當看到學校里展示我獲獎的照片時，我心里仍蕩漾著一股熱流。我很感謝這次藝術節，因為他給了我一個展示自己的平臺，成就了我小學生涯中亮麗的一筆。

關于藝術節的作文700字四：

三月下旬，學校要舉行藝術節。同學們開始了緊張的排練，我呢!也不例外，和同學劉楚夢準備表演詩朗誦—《雷鋒叔叔的禮物》。

每天放學，我們都要在一起排練一個小時。剛開始，發音不準，讀得也不流利，更跟不上音樂的節奏，經過老師一遍又一遍的糾正，我們終于讀得流利了。

比賽那天，我們在臺下信心十足，可一上臺，心里像揣了七八個水桶一樣，七上八下的，不知是怎么回事，平常背得滾瓜爛熟的東西，似乎都忘了。當讀到：“課堂上愛做小動作的……”時，我覺得讀快了，沒有跟上音樂的節奏，這時，雙腿也不由自主地在發抖，恨不得馬上挖個地洞鉆進去，我和劉楚夢急急忙忙地結束了朗誦，心想：我們可能與獎無緣了。

四月六日下午，學校舉行頒獎典禮，當主持人念到：“詩朗誦《《雷鋒叔叔的禮物》獲得二等獎，請廖悅然、劉楚夢同學上臺領獎。”我們驚訝得不知所措，又高興得一蹦三尺高，飛快地向領獎臺跑去。

這次藝術節，我們雖然得了獎，但和一等獎相比，還有一定的差距，今后要更加努力。藝術節讓同學們展示了自己的才藝，得到了鍛煉，我希望學校以后能多開展這樣的活動。

關于藝術節的作文700字五：

記得那一次是學校舉辦的藝術節，每個班都要派幾名同學去參加舞蹈和樂器等幾項節目，而我們班幾乎沒有人會音樂，更別說是樂器了。正在這時，不知道哪位同學叫道：“張郁娟，你以前不是學過幾年鋼琴嗎?”老師一聽就樂了，就在紙上寫了我的名字，而那時我正在底下看書，聽到有人叫我名字，只“啊”了一聲便又低下頭看書去了。

等到下課后，無意中聽人說起才知道有這么一回事，我連忙跑去找老師拒絕參加。老師一聽就不樂意了：“你為什么不去呢?為班集體爭光也是一件好事啊!再說了，班里除了你也沒有人能去了。”“可是我學鋼琴也已是三、四年前的事了，現在早就忘光了，哪還記得住啊?我不管，反正我不去。”“唉呀，那反正今天是大周末，你回家去練一練吧，這件事我自有定奪。”說完，便走了。

我原以為這件事就這樣完了，沒想到到了藝術節的那天上午，老師突然來和我說：“我們班的人就選你了，你不去也得去。”我一聽就火了，“你怎么這樣啊!憑什么讓我去啊!我都說過了我不去!”“什么你去不去的，反正你就得去。”說完，急匆匆地走了。

我聽了，心里有種莫名的委屈，眼淚嘩嘩往下掉，心想：老師怎么能這樣呢?言而無信，干嘛啊!看我好欺侮啊，“哼，你不仁，休怪我無義，”說完，我便憤憤地向宿舍頂樓走去，躲在那里，別人找也找不到。結果可想而知，我們班在樂器方面因人未到而被迫棄權，班主任丟盡了面子。

現在回想起來，我那次可真是吃了豹子膽了，連班主任的要求都敢拒絕，而且還用這么極端的方式。我想這其中最主要的原因還是因為老師武斷的作法讓我太惱火，要是她委婉一點或換一種方式，我想我還是會盡力而為的。