拼搏的初三作文600字篇1

我不想是否能夠成功，既然選擇了遠方，便只顧風雨兼程。我不去想身后會不會襲來寒風冷雨，既然目標是地平線，照給世界的只能是背影。——題記回憶起前兩年，輕飄飄的日子每天都在重復上課，像一塊光滑的絲綢，怎么也抓不住。與之相比，初三生活充實而緊湊，讓我終于落了地。

“關關雎鳩，在河之州……”

“嘿，你看了昨天的格萊美了嗎”同桌碩大無比的腦袋就這么靠了過來，“我倒是覺得……”

“噓，老師來了！”同桌挺了挺小身板，“關關雎鳩，在河之州……”這小妞調節的還真快，不一會又湊了過來：“你覺得什么？”

“我——覺——得——現——在——不——應——該——說——這——些！”

看著她一臉嫌棄的樣子，我得意的笑啊……

夜幕降臨，燈火將墻壁漂白，輕快的筆在紙頁上跳舞，細細的筆尖敲響一枚枚“快樂”的音符。我左手拿尺，右手拿筆，滿口的孔子曰老子曰，滿眼的ABCD和語法，滿心的硫酸與鐵匹配，打了無數次的草稿想證明X小姐與Y先生清白的關系，可半路殺出個垂直的M君，思緒只好在勻速直線運動幾分鐘后陷入短路狀態無法自拔……父母總是在我考完試后一邊分析，一邊嘮叨：“你兩個姐姐都進了雙十，你上不了丟人不丟人。”在一大家子人團聚時，姐姐總是詢問著我的成績，然后給我打氣；“加油吧，我等你”

我沒什么不好，就是體育這點讓父母和老師頭疼。從初三開始練體育，我就和同學拉開了差距，每當看到同學一個個超過我時，我就納悶了：怎么我跑的這么累了他們還可以跑？在初三的寒假，我終于下定決心好好練體育，老爸也“不惜重金”買了了跳繩和跑步機，于是我的任務除了對付作業還有“每日一跑”，每天在家里跑的眼冒金星已經不怎么稀奇了。皇天不負有心人，在體育開學測試中我跑了第七名，這個名次并不太好，但對于我來說已經有很大進步了。

我知道同學們表面嘻嘻哈哈，卻在別人看不見的地方暗自拼搏努力。初三生活雖苦但對我來說是最充實最快樂的。

蟬，三年的黑暗換一夏盡情歌唱，而我懂得，今日埋頭拼搏累，明朝方可破繭飛。

拼搏的初三作文600字篇2

沒有了初一的幼稚，少了幾分初二的浮躁，多了幾分穩重，多了幾分成熟，少了幾分悠哉，多了幾分勤奮，明白了什么是責任，懂得了什么是人生，初三一個懂得自我，磨礪自我的戰場，奮筆直書，披肩斬笠，長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。

離中考還有30多天了，看著教室黑板上的倒計時。心里莫名的緊張，的確，只剩短短的30多天，我們就要分別了。

不知是該高興還是該悲傷，多年以后還會不會回到這里—我們曾待過3年的地方，這里有我的珍貴回憶，不知多年以后還會不會記得昔日的恩師、朝夕相處的同學。不知在最后一次跨出校門的一剎那，我們會不會留戀、回首。心情還會和剛進來時一樣嗎？

嫻，還記得嗎？我們曾一起哭過、笑過，還曾鬧過別扭。我們是初二才認識的，那時候我們都天真，很純……轉眼就要分別了，記得我們曾經說過：畢業了不流淚。呵呵，畢業了，我們真的不會流淚么？

我經常想象望著溫柔美麗的母校，看著泛藍的天空，抬頭站著腳步倚望以前匆匆忙忙沒有時間注意著它的美而叫不出名的樹或花，展開雙手閉上眼睛微笑的感受溫和的暖風慢慢拂過我的身體的每一處。

在夢里不知多少次夢見離別老師、同學們，再見了。站著樹下回憶著和老師、同學們往日的嬉笑、一起同甘共苦學習的日子，展現著我們的雄風，有付出才會有成就，時光在我們充足而幸福的學習日子里慢慢的流失了，還記得我們有時候鬧別扭；還是班長出面解決的呢！下完課，我們常常在走廊邊靠著聊天、還有打鬧，如黃鶯般的悅耳的笑聲，真是值得人懷念呢！

在初三，我們駐足過，就像爬山也許會為滿地花開而流連，但我們不會停留太久，還是必須得忍著勞累，借著勇氣，向山頂進軍，不是嗎？

“既然已站在初三，我們就應該加油，無悔而認真地將這條路走下去！”有人這樣說。是的，行走在初三，我們付出了很多很多的努力，犧牲了很多很多的空閑時間，只為六月一戰！

也許在攀登中，我們膽怯過，留戀過，但我們既然選擇了，就必須勇敢的向前走，這是我們自己的選擇，無論多難，我們都無悔！

拼搏的初三作文600字篇3

我站在無硝煙的戰場上，感受到了濃濃的緊張的氣息。看著天上的太陽，漂浮的云朵，似乎為我打氣！

“喂，你緊張嗎？”“呵，有點啦！”我答道。這次體育考試讓我有很大的壓力，我的排名之后有幾人可是緊追著我，我可不想退后。“兄弟們，來！”林喊道，并伸出右手，我也把手搭上去說：“有兄弟，絕對無敵！”然后幾個同學一起大喊：“加油！”

第一組同學已經如離弦的箭那般飛出去，一會兒，林就第一個沖過了終點。我開始準備了，心想：“林既然也能跑那么快，我為何不能？”擺好姿勢，望著眼前的跑道，在陽光的照耀下更加通紅了。我不停地暗示自己：“我行的！”“預備！跑！~”號令聲一落，我就立刻飛奔出去。切著內線，大幅度地擺臂，跨大腳步，調整好呼吸，一步又一步地飛奔出去。可與我鄰道的科卻早已脫離了大隊，在前面遙遙領先著。我咬緊牙關，心中不服輸的念頭迅速涌出。此時，我眼中只有那遙遙領先的目標。我已不顧肚子的疼痛，開始全力加速。“加油！9班，加油！”一陣喝彩鼓勵的聲音激烈地響起，在我耳邊回蕩。陽光此時也更加燦爛，似乎催促著我飛速前進。我身子不斷地往前傾，不斷用力跑。可是，我的身子失控了。由于速度過快，而身子又前傾，我已經是搖搖欲墜了。我夸張地舞動雙臂，并慢慢地試圖減速。可這么一減速，后面的熙又幾乎追上了，我好強心大增，已經不顧什么了，又跨大腳步向前沖。強行控制著身體，當我的腳踏過了終點，我“解放”了。全身一松，腳一軟，整個身體就猛地向前撲倒。林看見我，立刻沖過來扶我。我不顧身上的傷口，去查看成績，起碼比熙還快一點。我笑了……

這一次“戰斗”，盡管我遍體鱗傷，但我依然堅持到最后了。我笑了，但我也不能掉以輕心。

加油！我相信我能做得更好！

拼搏的初三作文600字篇4

昨天帶著回憶默默地逝去了，今天攜著希望悄悄來臨了，而明天，又閃爍著光輝等待人們。有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天；有人只迷醉在夢幻中，他們企盼著明天。這兩種人，都忘記了最應當珍視的是寶貴的今天。

今天，不就是短短的一天嗎？我從明天開始學習，今天不就是短暫的二十四小時嗎？我從明天開始認真工作，今天不就是一年的三百六十五分之一嗎？我從明天開始為共產主義事業拼搏。——有些人這樣想也這樣做。朋友，我決不懷疑你的真誠，但為什么要把做的事情放到明天，一切要從明天開始呢？日月匆匆，到了明天，明天又要變成了今天，而每個今天之后都有無窮的明天。那么，你的決心，你的理想，哪一天才能變為行動，變為現實呢？

落士比亞說：“拋棄時間的人，時間也會拋棄他。”我說：“拋棄今天的人，今天也會拋棄他；而被今天拋棄的人，他也就沒有了明天。”

農民種田，不在今天及時除草、施肥、滅蟲，哪有金秋時節的豐收？醫生不在今天及時搶救、醫治病人，哪有人們日后的健康體魄？清潔工人不在今天及時清掃垃圾，清除塵埃，哪有日復一日街道的潔凈？解放軍戰士不在今天全副武裝，做好準備，哪有千家萬戶永久的安寧？

“明日復明日，明日何其多；我生待明日，萬事成蹉跎”短短幾句詩，是先輩千折萬曲，歷經磨難的生活體驗的結晶啊！古人有感于此，于是有了“懸梁刺股”、“囊螢映雪”、“鑿壁借光”的勤學佳話。現在，我們條件優越，不是更應珍惜，抓緊今天的分分秒秒嗎？

抓住今天，就是抓住了掌握獲取知識的機會；抓住今天，就是抓住了發明創造的可能。聰明、勤奮、有志的人，他們決不會把今天的寶貴時光虛擲給明天。偉大的發明家愛迪生從來就珍惜時間，利用在車上賣報的空暇搞實驗。渴了，喝口水；餓了，啃塊面包；困了，趴在桌上打個盹。愛迪生如此，牛頓、居里夫人、愛因斯坦……一切有志氣、有成就的人莫不如此，他們決不沉湎于昨天之中，更不空空觀望明天，他們永遠把握今天。

相反，對有些人來說，時間就像代表他的那本日歷，撕了這一張，還有下一張，撕完這一本，還有下一本，卻不知道在潔白如雪的日歷上留下自己辛勤拼搏的汗水和學習、工作的收獲。那樣，他們從呱呱墜地到長眠地下，卻在閑散和觀望、等待中度過。

虛度光陰，在折損著生命的光；及時努力，在開辟理想的路。朋友，不要沉湎于昨天，不要觀望明天，珍惜時間，一切從現在開始。有人說過，當你擁有時不懂得珍惜，當懂得珍惜時卻已經失去了珍惜的機會。

今天，是拼搏的起點。

拼搏的初三作文600字篇5

“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的力量，把浩瀚的海洋穿進我胸膛，只是再遠的帆也能遠航……”

聽著羽泉這首為自由而奮斗的《奔跑》，手中的筆迅速的在作業本上“刷，刷”的穿梭，沒有思緒，教學幾何，英語練習在化學的催化劑的作用下“咕，咕”的冒著氣泡，一索性，書本一合，打開窗戶，雙手托腮，任意地讓溫暖陽光照射在身上。不知何時，溫暖沉載著我的思緒悄悄走進了我的心里。

操場上，八百米的長跑讓她無言以對，她竭盡所能地奔跑著，汗水肆意地從額頭上輕輕地滴落，可她始終堅持著一個信念：不要重測。

教室里，長達幾千字的《出師表》使她喘不過氣，她聲嘶力竭地記憶著，嗓子的疼痛迅速蔓延到整個身體，可她始終堅持著一個信念：不要重默。

看著那一幕幕經歷的情景，那怦然心動的畫面，一滴滴心酸的眼淚溢入眼簾。我怕，我怕我三年的努力就這么付諸東流，我怕畢業后的我們不會再見，我怕……

突然感覺到太陽光變暗，身上的溫存一點點消失，輕輕的睜開眼睛。呵，一切照舊，伸了一個懶腰，繼續拿起筆和我那沒完沒了的作業“打仗”。單曲循環，《奔跑》的旋律又進入了我的耳幕。“隨風奔跑自由是方向，追逐淚和閃電的'力量……”

戈爾泰說過：“天空沒有留下我的痕跡，但我曾經飛過。”是啊，有付出總歸會有回報，得到必定會有所放棄。在我精彩無限的初中三年時光，我要如海一般，樂觀地面對暴風雨，敢于拼搏，追隨屬于我自己的自由。

初一，我們努力。

初二，我們倔犟。

初三，我們拼搏。

拼搏的初三作文600字篇6

在人生過程中，我們面對一些困難時，我們需要拼搏，放手去拼搏，你就離成功不遠了，可以說，拼搏是成功的墊腳石。

古代

春秋時期，越國被吳國打敗，即使這樣，越國勾踐臥薪嘗膽，努力拼搏，最后成功滅掉吳國，成就霸業，一雪前恥。

西漢時期，年幼的霍去病，為了能像自己舅舅衛青一樣，奔馳疆場，抗擊匈奴，保衛國家，于是努力拼搏，勤奮練習騎馬、射箭等各項本領。最終，霍去病七戰七捷，被漢武帝封為“驃騎將軍”。

三國時期，吳國的大將呂蒙，原是一位不愿學習的人，但是經孫權勸說之后，他努力拼搏，發奮苦讀，最終成為一名能文能武的大將，使得魯肅也對他刮目相看。

近代

中古歐洲，一個教皇凌駕于一切，人們只有信仰，沒有文化的時代。在14世紀，一些人物出現了，他們努力拼搏，創作了一曲又一曲的詩歌，一幅又一幅的油畫，一場又一場的戲劇，來評擊教皇與教會，16世紀時，歐洲終于迎來了資本主義時代的曙光。

歐洲航海家哥倫布，他為了追求東方的財富，在西班牙國王的資助下，他出航到達美洲，路上雖然有許許多多的困難，但船隊的成員奮勇拼搏，終于發現了新大陸。

現代

當今時代，我國處于社會主義初級階段，于是，我國的科學家、領導人奮勇拼搏，雖然我國未能成為發達國家，但我國也是最大的發展中國家，在國際舞臺上，發揮著越來越重要的作用。

如果你不拼搏，你能否成功呢？很難成功。現在很多人成績較差，是因為他們腦子差嗎？不是的，是因為大部分人不夠努力，沒有拼搏所導致的。

拼搏，是成功的基石。論拼搏，不一定能讓你取得成功，但能讓你更大可能性取得成功。拼搏是我們每個人都應該做的。

拼搏的初三作文600字篇7

隨著年齡一天天的增長，膽量卻一天天遞減，似乎很久很久以前，真的沒有什么可怕的，就算出了再大的差子，也會有人替你頂過去。但人是會長大的，到了一定程度上，你就必須學會如何承擔責任。可當我們明白這一點時，卻又為它顧慮太多，可以做好的事反而給搞砸了。隨著心智上的成熟，我們對表面上的“東西”開始看得很重、很重。似乎沒有這些“東西”就無法支持呼吸似的。平常人們所說的面子，就是因為我們太注重這些了，才會失去一些東西。

我認為做人就要輕松一下！當然這種放松當然不是放縱啦。我們的成長道路，是應該與我們想成為的方向而發展。抓住身邊的每次鍛煉的機會，無論是大的還是小的，我們都要嘗試。因為，只有適應了每一種環境去做不同的事情，我們才會在將來有強勁的競爭力。如果你想要把長處隱藏在某個角落，到千鈞一發的時刻，來一個一鳴驚人——當然我不排除有這種可能，那畢竟是少數。我們怎么可以等待時間，那樣讓旁人看來，只能看到你膽怯的弱點。你或許認為在千鈞一發的時刻，你可以表現得非常完美，沒有平時的歷練，再好的東西也沒有意義，就像沒有音響，再好的音樂也無法出來。

試一試，去嘗試做一些平時你不做的事情，即使以失敗收場，那么也會有一份經驗，以后就可以從容面對。

拼一拼，去做一些平時你可以做的事情，爭取把它做的更好，把它轉化為自己的一種武器，以它“捍衛”自己。

“試一試就能行，拼一拼就能贏”，這并不是無稽之談。當你學會放棄所謂的“尊嚴”時，你就會發現自己原來是多么的優秀，你就會發現原來自己可以做那么多的事，人的一生不就是體現自身價值嗎？

拼搏的初三作文600字篇8

初三對每個初中生來說都是很重要的，對我而言，它就是一個機會，只要抓住了它，我的未來才有可能更好。我不會輕易放棄這個機會，它是重要的，是唯一的。珍惜！

記得在開學的前幾天，和小學的幾個好姐妹在商討未來，討論初三。“初三一定要好好拼一把啊！初一、初二我們都錯過了，只有初三還在！”“嗯，初三一定要好好學，把功課補上，我們要一起努力，爭取考個好高中！”我們有著共同的目標——43中。我們還展望未來。以后要珍惜每一點時間，每一份情，盡我所能為我的未來拼一把。

初三就像一個賭，贏了，你就會離美好的未來更進一步；輸了，你便一無所有。

最近我們又聯系了一下，42中有晚課了，他們的學習時間更充足了，作業留了一大堆,老師讓他們做好學習到凌晨的心理準備,他們實施了。而我也早已開始實施了我的計劃。作業爭取在學校寫完,放學后復習知識點到吃飯前,吃飯后預習,背知識點到十一點半左右。之后,躺在床上聽錄音到困為止。早上起床后再背一遍知識點。這雖然是一個很笨的方法,卻也有我的努力在其中。

成功未必在我,但是努力必定在我。就算沒有考上得意的高中,也不會后悔了,因為我努力過了,我為之奮斗過過了,我也無怨無悔。

每次爸媽讓我早點休息時，我總會想到和我一樣在為未來而奮斗的姐妹，我怎么也不想睡，就是為了我們共同的目標，共同的理想，一起努力。為了我們的未來更加美好，這些算得上什么。流下的汗水也只是在澆灌未來這朵花，讓它綻放的更加美麗絢麗。

初三，我定會見你抓住。用我的努力與汗水，去換我的未來，我父母的勞苦，老師的教誨。

我的初三，我的未來！