作文初中三年級(jí)1：末班車

　　又傳來(lái)一陣?yán)嚷暋?/p>

　　他立刻興奮起來(lái)，渾濁的眼里放出了光芒，盯著緩緩蠕動(dòng)的客車。

　　一位，二位……人都走完了，他等的人還沒(méi)有來(lái)。

　　風(fēng)緊了。風(fēng)里夾著沙，擊打著站牌叮當(dāng)直響。站牌上的時(shí)刻表早已模糊不清了。不過(guò)鎮(zhèn)上的人不在乎，他們對(duì)車次早已了如指掌，說(shuō)都知道頭班車是早晨5：00，末班車是晚上12：00。

　　他在風(fēng)里站了好幾個(gè)小時(shí)了。忙綠了一天的人們，在這個(gè)起風(fēng)的日子都匆匆的往家趕，遇見(jiàn)這個(gè)孤老頭，只是點(diǎn)個(gè)頭，誰(shuí)都沒(méi)有多問(wèn)，誰(shuí)都有自己的事。

　　一次次的希望，又一次次的失望，將他折磨的有些麻木了。他看了看懷中的老式懷表，喔，還有一趟末班車。

　　風(fēng)更緊了。他又看了一遍手中早已揉皺的信，攤開(kāi)，折起：折起，攤開(kāi)。看了一會(huì)兒，他的皺紋又展開(kāi)了，是的，他在笑，笑得那么舒心，那么寬懷——會(huì)來(lái)的，會(huì)來(lái)的……

　　風(fēng)更冷了。他把頭埋在懷里，身子倚在站牌上，站牌斜斜地指著前方，似乎也在等待著末班車。

　　昏黃的燈光將他的影子縮成一點(diǎn)，一個(gè)冬夜昏黃的影子。

　　……

　　末班車終于來(lái)了。

　　這回，他沒(méi)有急沖沖的去迎接，還是靜靜的坐著，把頭埋在懷里，身子倚在站牌上，燈光將他的皺紋勾勒得更深了，嘴角掛著一縷似有似無(wú)的微笑。揉皺的信在風(fēng)里顫抖著。站牌叮叮鐺鐺的響。

　　呵，他睡著了……

　　作文初中三年級(jí)2：賣饃的老頭

　　在我的家鄉(xiāng)有一個(gè)老頭，我見(jiàn)他總是穿著一身衣服，春夏秋冬都不曾換過(guò)，上面總是補(bǔ)丁摞補(bǔ)丁。讓人看了忍俊不禁。我每次見(jiàn)他都想幫他，卻無(wú)能為力。只好幫她搞一些宣傳。

　　我曾懷疑過(guò)他是一個(gè)騙子。因?yàn)槲乙?jiàn)他年事已高還出來(lái)賣饃，他就沒(méi)有兒子或女兒?jiǎn)?

　　每次我見(jiàn)他賣饃我都會(huì)買一些，不管需不需要。我自認(rèn)為這是幫他了，其實(shí)沒(méi)多大意義!他的饃不到中午就行會(huì)賣完!不是因?yàn)橛X(jué)得他可憐，而是他蒸的饃真心好吃。大多數(shù)人都買他的。所以我買不買沒(méi)多大意義。

　　過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間我才對(duì)他的背景感了興趣。經(jīng)過(guò)我的明察暗訪終于得知了他的背景。

　　他有一個(gè)兒子還有一個(gè)女兒。如果不出意外，他現(xiàn)在應(yīng)該享受著天倫之樂(lè)吧!不過(guò)老天就是這麼殘忍，活生生的吧這樣一個(gè)幸福的家庭給粉碎了。他的兒子去世了。去世前還留下了一個(gè)女孩。理所當(dāng)然的這個(gè)女孩就有他的爺爺、死者的父親、那個(gè)賣饃的老頭來(lái)?yè)狃B(yǎng)。這不會(huì)讓人覺(jué)得他多慘!因?yàn)樗€有一個(gè)女兒，女兒嫁了一個(gè)有錢的男人，本以為日子就會(huì)這樣安安穩(wěn)穩(wěn)的過(guò)下去。不幸又發(fā)生了!那個(gè)男人和她的女兒離婚了。使這個(gè)本來(lái)就已經(jīng)破敗不堪的家庭又一次跌落了谷底。女兒想不開(kāi)自殺了。本來(lái)一個(gè)完整美好的家庭就這樣消失了。

　　他沒(méi)有向命運(yùn)低頭，而是選擇了向命運(yùn)宣戰(zhàn)!

　　這就是賣饃的老頭的背景。讓人忍俊不禁的背景!

　　每次見(jiàn)他帶著他那個(gè)小孫女來(lái)賣饃的時(shí)候我都不會(huì)出去再買他的饃，而是讓我哥哥出去買。因?yàn)槲遗挛以俅慰匆?jiàn)他的時(shí)候會(huì)忍不住流淚!

　　很多年了，再也沒(méi)見(jiàn)他來(lái)賣饃。

　　那個(gè)賣饃的老頭，那個(gè)女孩的爺爺現(xiàn)在還好嗎?

　　作文初中三年級(jí)3：長(zhǎng)大以后成為你

　　加減乘除，算不完您的功績(jī)，唐詩(shī)宋詞，誦不完您的偉大。三尺講臺(tái)上留下了您的身影，您無(wú)私奉獻(xiàn)，不求回報(bào)，您是勤勞的先行者，是嘔心瀝血的園丁。您就是我們心目中的偶像-----老師。

　　多少句暖人心脾的話語(yǔ)，多少次辛勤刻苦的勞動(dòng)，多少年無(wú)私真摯的奉獻(xiàn)，您默默地奉獻(xiàn)自己的青春，將自己生命化作血水，澆灌在一棵棵純真而已無(wú)知的小樹(shù)苗上，您費(fèi)盡心思，只為了孩子們的成長(zhǎng)，自己卻因勞累而滿頭白鬢。

　　一天夜里，陰沉沉的霧氣向天空中涌來(lái)，不久便下起了磅礴大雨，打在窗戶上，發(fā)出劇烈的聲響，我伏在床頭，看著這激昂洶涌中大雨，思緒繚繞，仿佛又回到了從前……。

　　秋天還真是多變，中午還是晴空萬(wàn)里到了下午，天就灰蒙蒙的了。我坐在教室里望著窗外，心里想：“哎，又下雨。看了今天得早點(diǎn)回家了。”可誰(shuí)知，由于我太過(guò)于激動(dòng)，竟然連老師叫我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。老師氣沖沖的走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“你想什么呢，放學(xué)留下，把今天學(xué)的抄一遍。”我的心情頓時(shí)跌入了低谷，“這下完了”我長(zhǎng)嘆道。

　　放學(xué)了，同學(xué)們都依次離開(kāi)教室，沒(méi)有噪雜的聲音，也沒(méi)有凌亂的腳步，教室里只剩下我獨(dú)自一人，天頓時(shí)黑了，學(xué)校被夜幕籠罩，教室里越來(lái)越暗。我環(huán)望著四周，漆黑一片，心里由不住的顫抖，只想著“快點(diǎn)，在快點(diǎn)。”

　　時(shí)間仿佛在一瞬間停止，我屏住呼吸，只聽(tīng)到教室外，嗚嗚聲音，突然，一道極其亮眼的白光在空中出現(xiàn)，緊接著一道巨大的響雷瞬間炸開(kāi)。那聲音尖銳刺耳，教室里瞬間被晃的煞白了，我被驚住了身體由不住哆嗦起來(lái)，隨后立馬收拾書(shū)包不顧一切離開(kāi)教室。

　　雨下的越來(lái)越大，豆大般的雨珠打在身上，猶如刀割。我跑大雨中，霧蒙蒙的大雨，我顯的極其弱小。我在雨中飛奔，狂風(fēng)劃過(guò)耳邊的聲音，極其清楚，(她嗚咽著，怒吼著，咆哮著。那聲音十分雄厚，仿佛要將一切吞沒(méi))我全身被雨水打濕，一不小心跌倒在雨中，渾身泥水。我咬著牙，慢慢的站立起來(lái)，用力吸了下鼻子，不讓淚水流下。

　　突然，我隱約聽(tīng)到一個(gè)熟悉的聲音，回頭一看，是老師。老師頂著大風(fēng)艱難的跑到我身邊，將自己的外套脫下，披在了我的身上，自己卻只穿了一件單薄的襯衣，她將自己那把只能容得下一人的雨傘給了我。自己被雨水淋濕，我忽然覺(jué)得一種高大的形象映在我面前，就如航行的船只停靠的港灣。我心里一下子充滿了安全感。老師將手搭在我的肩膀上說(shuō)：“雨很大，老師陪你一起回家，好嗎?”我的眼角濕潤(rùn)了，我依靠在老師身邊，一股股暖流用上心頭。我對(duì)老師說(shuō)：“老師，雨傘給你，我是男子漢，穿著外套就足夠了。”老師微笑著接過(guò)雨傘，就這樣我們朝著回家的路走去。

　　天有不測(cè)風(fēng)云，有誰(shuí)又能想到，我和老師的家竟在一條岔路上分歧。我們相互對(duì)視了一下，卻不知如何是好，時(shí)光仿佛靜止，雨聲如此沉重。這是，老師突然放開(kāi)了雨傘，向岔路跑去，只留下一句話：“傘給你了，快回家去。我被淋濕沒(méi)事”我竭力的吼著：“老師!”雖然發(fā)出口的聲音很大，卻在中途被雨水淹沒(méi)，望著老師的背影在雨中逐漸模糊，心如針扎一般疼痛。我在雨中愣了好久，終于拿起雨傘向家里走去。謝謝你老師，您的這一舉動(dòng)我永遠(yuǎn)無(wú)法忘記，在今后的道路上，我將不怕跌倒，奮勇向前。老師，你在我心中永遠(yuǎn)是我的榜樣，我知道，能夠想您這樣的人是非常不容易的，我希望成為第二個(gè)你，所以我將把握每一分鐘，將學(xué)習(xí)這件事做好。我明白，一個(gè)人只是呆坐著，空想自己得不到的東西是沒(méi)有用的。“只有付出耕耘，才會(huì)有收獲”

　　我回過(guò)神來(lái)，發(fā)現(xiàn)雨不知什么時(shí)候停了。天空折射出了太陽(yáng)的光輝。嘹亮的歌頓時(shí)響起“小時(shí)候，我以為你很美麗領(lǐng)著一群小鳥(niǎo)飛來(lái)飛去小時(shí)候，我以為你很神奇說(shuō)上一句胡也驚天動(dòng)地……”我猛然醒悟，心中暗下決心。老師，長(zhǎng)大后我要成為老師。三尺講臺(tái)，舉起的是別人，奉獻(xiàn)的是自己，白色粉筆，畫(huà)出的是彩虹，灑下的是淚滴，偌大的黑板，寫(xiě)下的是真理，擦去的是功利。老師，長(zhǎng)大后我就成為你!

　　作文初中三年級(jí)4：時(shí)間基因

　　時(shí)間，像一輛永不回頭的列車，在耀眼的鐵軌上飛快的行駛著，當(dāng)我還愣在前一秒鐘時(shí)，卻突然明白那已經(jīng)是很久以前。仿佛昨天就是我眨眼之前的瞬間，可面對(duì)此時(shí)，我卻發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)行駛了很遠(yuǎn)……

　　我，本不該在此。千年輪回，何亦為生，何亦為死?人類存在的目的，到底是為了什么?是為生?為死?

　　在世界的盡頭，有一個(gè)神奇的國(guó)度，沒(méi)有痛苦、沒(méi)有喜悅、沒(méi)有信仰、沒(méi)有紛爭(zhēng)，一切都如鏡花水月般飄渺、虛幻、觸不可及，我愿打破時(shí)間的極限，回到那本屬于我的地方，殘酷的現(xiàn)實(shí)帶來(lái)的卻是無(wú)盡的黑暗。

　　我喜歡站在高處，看著我腳下那貪婪，迂腐的物種蠢蠢欲動(dòng)，看著它們一生碌碌無(wú)為最后結(jié)束自己的生命，也喜歡看著它們對(duì)我卑躬屈膝，俯首稱臣。

　　人類是多么愚蠢而又不知足的生物，它們從來(lái)沒(méi)有領(lǐng)悟到自己存在的價(jià)值，只是一味的吸取著大地的生命，破壞宇宙的平衡。當(dāng)?shù)谝粋€(gè)人類意識(shí)到自己的存在時(shí)，互相殘殺開(kāi)始了，這血腥的行為一直持續(xù)了很久很久，從未停過(guò)……。人類喜歡用”線條”劃分自己占據(jù)的土地，卻不知道自己犯下了什么樣的錯(cuò)誤。

　　“啊!色狼”，啪!隨著一聲清脆的耳光，男人露出兇狠的目光，隨即緩緩地抽出了一把匕首。而其他的人，早已遠(yuǎn)遠(yuǎn)的退開(kāi)，生怕傷及自己，女孩兒露出了恐懼的目光，她想呼救，可又有誰(shuí)會(huì)去回應(yīng)她呢?匕首劃過(guò)女孩的手臂、胸口。終于，女孩掙扎著倒在了血泊中，我靜靜的看著男人逃竄似的著跑出了地鐵，直到很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)……

　　這就是人類，面對(duì)所謂的危險(xiǎn)時(shí)，唯一在乎的只是自己的利益，它們是自私的。我俯下身，女孩兒眼里滿是怨言和不甘，可她再也說(shuō)不出來(lái)了，像一只弱不禁風(fēng)的昆蟲(chóng)，一個(gè)細(xì)小的動(dòng)作都可以結(jié)束它的生命。死亡，并不可怕，可怕的是人的內(nèi)心，有多少人的命運(yùn)無(wú)法掌握在自己手中，又有多少人被他人剝奪生命的權(quán)利呢?

　　我聽(tīng)不見(jiàn)悅耳的音樂(lè)，看不見(jiàn)人間美麗，也沒(méi)有人類的七情六欲，更看不透人心，人類的世界雜亂無(wú)章，不知何時(shí)開(kāi)始，何時(shí)才能結(jié)束。

　　我隨風(fēng)飄去，寒冷的冬天，大雪紛飛，臃腫的人群緩慢的走來(lái)走去。乞丐們跪在冰冷的雪地上，像是在渴求什么。它們擁有自由的身體，卻沒(méi)有自由的心。人類是****的，金錢，已經(jīng)成為維持所有人生命的毒藥。如果有一天，金錢不復(fù)存在，那將是世界末日的開(kāi)始。如果有一天，金錢不再是人們探討的話題，不在成為人類交流的時(shí)尚，也是人類邁向真正和平的開(kāi)端。人群，漸漸散去，我走在寬敞的大道上，卻無(wú)法留下腳印。

　　人類的世界充斥著欺騙，利用和勾心斗角，無(wú)知成為了它們炫耀的資本。我又來(lái)到繁華的廣場(chǎng)，它們嬉笑著，像無(wú)憂無(wú)慮的孩子。每個(gè)人都有一副完美至極的人皮面具，戴著它，就是世界上最好的偽裝。然而面具的背后，則是行尸走肉般的軀體，毫無(wú)價(jià)值。

　　深夜里，一個(gè)瘦小的身影警惕的探出頭來(lái)，他是一個(gè)小偷。三年的盜竊經(jīng)驗(yàn)使他成為了這個(gè)行業(yè)里的佼佼者，每次外出，總不會(huì)空手而歸。這一次他依然信心滿滿，在熟練的翻過(guò)了兩道圍欄之后，縱身一躍，像一個(gè)雜技團(tuán)的表演者。他在毫不平滑的墻面上攀爬著，顯的很輕松。然而，太相信自己的能力也不是什么好事。就在他津津有味的猜想著今天的收獲時(shí)，右腳驟然踩空，像斷翅的鳥(niǎo)一樣跌落下來(lái)。隨著一聲刺耳的頭骨斷裂聲，他的后腦重重的磕在了一樓的臺(tái)階上。這個(gè)盜竊者的職業(yè)生涯到此結(jié)束了，它甚至沒(méi)有在生命結(jié)束的最后一刻傾訴自己的恐懼。他是幸運(yùn)的，因?yàn)樗拿\(yùn)掌握在了自己的手里。人類的血液是紅色的，我走過(guò)去，他的雙眼越發(fā)猙獰，我感覺(jué)很淡漠。人類對(duì)死亡永遠(yuǎn)是未知的，它們無(wú)法改變，更無(wú)法控制。懶惰可以成為人類行動(dòng)的原動(dòng)力，它自相矛盾，因?yàn)閼卸瑁孕袆?dòng);因?yàn)樾袆?dòng)，所以懶惰。

　　時(shí)間，過(guò)得很慢，她是那么的戀戀不舍，好像在等待著什么……醫(yī)院里，一聲驟然而起的啼哭，結(jié)束了夜的寧?kù)o。一個(gè)嶄新的生命，來(lái)到了這個(gè)世界，母親輕輕的抱起孩子，臉頰洋溢著幸福的笑容。她的笑容是短暫的，因?yàn)?ldquo;他”會(huì)長(zhǎng)大，經(jīng)歷一切。童年的快樂(lè)、青春的叛逆、愛(ài)情的思念、生活的壓力、煩惱、痛苦、喜悅、荊棘。它們說(shuō)，這是多姿多彩的人生……

　　也許我永遠(yuǎn)不能理解人類存在的目的，煉獄般的人生，而后痛苦的死去，不停的繁衍著一個(gè)又一個(gè)生命。我的世界，靜如止水，它們的世界，五彩繽紛。我只看到它們黑暗的世界，卻沒(méi)看到它們自強(qiáng)不息的靈魂。我可以改變它們的命運(yùn)，但永遠(yuǎn)無(wú)法擁有這個(gè)權(quán)利。

　　這里的旅程結(jié)束了，我回到了那似有似無(wú)的意境，我漸漸明白了人類的心。有黑暗，有光明，那才是多姿多彩的世界。也許有一天，人類將會(huì)改變我，改變我們的世界。

　　作文初中三年級(jí)5：黑暗中的眼淚造就光明

　　強(qiáng)者不是沒(méi)有眼淚，而是可以含著眼淚向前跑……——題記

　　“婷婷，我們休息一下好不好?”小雨氣喘吁吁、大汗淋漓地看著婷婷。

　　“不!”婷婷毫不留情地回復(fù)，“除非我們爬到山頂……”

　　“噢~”借著手電筒的微光，小雨看到自己的手上全是水泡，微風(fēng)一吹會(huì)感到絲絲的疼，就像用針尖輕輕地刺一般。她輕輕的用右手觸碰左手，刀割一般的痛使她沒(méi)敢再動(dòng)一下。

　　婷婷看著她落寞的樣子，不知道怎么安慰她。婷婷看了一下自己的手，仿佛滲出了紅色的液體。這一路，婷婷一直在前面，幫她清理石頭以及容易讓人絆倒的各類植物。很多次，植物上披著厚厚的刺，再小心還是被劃得滿手是傷。她哽咽著，隨手抹去了眼上的淚痕。

　　“走吧，很快我們就到了。”她清清嗓子，又一次向小雨伸出了手。她看到了小雨，明明雙眼滲出了淚水卻還是燦爛地笑著。“小雨，別忘記你當(dāng)初為什么那么堅(jiān)持，付出了那么多，你已經(jīng)沒(méi)了放棄的資格……”

　　小時(shí)候，她們都特別迷戀登山，一放學(xué)就立刻看電視上關(guān)于登山的節(jié)目，當(dāng)有人爬到山上時(shí)，總是高興地又蹦又跳地歡呼。在商店中有日出日落的圖片，她們總是省錢去買，去收集精心挑選的圖片。一天，她們又一次聚集在一起看圖片，看著看著，婷婷自言自語(yǔ)道：“我也好想爬山……”“我也想，可是我們太小了。”小雨懵懵懂懂地說(shuō)。

　　“我們可以鍛煉呀，等我們長(zhǎng)大了就能去了。”她微笑著看了一下小雨。

　　“太好了，那我們現(xiàn)在就開(kāi)始吧。”一聽(tīng)可以登山，小雨特別開(kāi)心，已經(jīng)迫不及待要去了。

　　她們每天堅(jiān)持著晨跑，有時(shí)會(huì)輕微的磨出幾個(gè)小水泡，有時(shí)會(huì)不小心絆倒磕破膝蓋……而她們不在乎那些困難，她們從小就知道不經(jīng)歷風(fēng)雨難見(jiàn)彩虹……

　　轉(zhuǎn)眼間，四年過(guò)去了，為了趕在日出時(shí)見(jiàn)到太陽(yáng)，他們傍晚就拿著手電筒和水開(kāi)始攀登，不達(dá)目的不罷休……

　　“走吧。”小雨握住了婷婷的手，笑了。很快，天空中偷偷擠出了第一絲光線……

　　對(duì)呀，付出了太多的代價(jià)，就應(yīng)該堅(jiān)持到底，在已付出了很大的代價(jià)的面前，早已沒(méi)了放棄的資格……

　　作文初中三年級(jí)6：歲月留痕

　　逝者如斯，歲月像一條蜿蜒在人生之峰的山路，有前行，有徘徊。無(wú)聲無(wú)息，靈動(dòng)巧妙。歲月留痕，深一腳，淺一腳，足跡印在了成長(zhǎng)的道路上。

　　在抽屜里翻找近期大頭照的時(shí)候，偶然間瞥見(jiàn)了藏匿在角落里的一本相冊(cè)。我放下手頭的照片，伸出手把那本幾許陳舊的相冊(cè)掏出。內(nèi)心雖然知道那是童年時(shí)候的相片，可翻開(kāi)的那一刻，還是有略微的驚異。那一個(gè)光著腦袋、叼著奶嘴的寶寶是我嗎?那一個(gè)抱著公仔熊、扎著麻花辮的小女孩是我嗎?那一個(gè)戴著紅領(lǐng)巾、扮著鬼臉的小朋友是我嗎……是啊，這些都是曾經(jīng)的我。而今，左手邊證件照，右手邊童年照，一個(gè)個(gè)不同的而又相同的我從歲月這條河里鉆出了腦袋，都沖著我笑嘻嘻。

　　曾經(jīng)以為，長(zhǎng)大就是從0歲到1歲，再?gòu)?歲到10歲，爾后成年。如今才發(fā)現(xiàn)，歲月雖悄無(wú)聲息，卻留下了痕跡;長(zhǎng)大是看得見(jiàn)的，手腳之間的變化。

　　暑假回鄉(xiāng)下外婆家，剛跨進(jìn)門，瞧見(jiàn)年邁的外婆佝僂著腰在掃地。陽(yáng)光明媚，更刺眼的卻是外婆耳鬢的銀絲。我忙倒了杯熱水遞給外婆，并奪走她手里的掃帚，“外婆，我?guī)湍鷴撸菹伞?rdquo;揮著掃把，塵埃在陽(yáng)光下舞動(dòng)，沙沙的聲音伴隨外婆甜甜的笑容響起。“真是歲月不饒人哪，外婆老了……但是孫女兒長(zhǎng)大了，懂事了，會(huì)幫外婆干活了;想你小的時(shí)候，那個(gè)皮啊……整天逮不到人影，泥地里滾樹(shù)上爬，到吃飯的點(diǎn)都不回家，真叫人操碎了心!現(xiàn)如今，長(zhǎng)大了咯!”

　　我沖外婆笑笑，腦海里那個(gè)曾經(jīng)頑皮、不聽(tīng)話、老叫大人們操心的小屁孩仿佛穿過(guò)漫漫歲月，立于跟前。她也沖我笑著，那么天真，那么調(diào)皮的棱角好像已被歲月磨平，長(zhǎng)出了茁壯的枝干，灑下一地綠意。如今才發(fā)現(xiàn)，歲月雖平平淡淡，卻留下了痕跡;她帶走了外婆的年輕，卻也描摹了我的成長(zhǎng)。

　　站立于講臺(tái)上，我攥緊拳頭，凝視前方，高聲呼喊著“中考必勝”的口號(hào)……這一幕，永久地刻在了我的腦海之中——“披荊斬棘，踏過(guò)書(shū)山坎坷;寒窗三年，只待他朝問(wèn)鼎!為著夢(mèng)想，前進(jìn)!為著勝利，拼搏!”從咿呀學(xué)語(yǔ)，到拿起第一本教材，我的“夢(mèng)想”就不斷在變化著——從盼望假期快點(diǎn)到來(lái)，到成為耀眼矚目的明星，而今，選擇攀登更高更險(xiǎn)的學(xué)業(yè)之峰，向著更大更遠(yuǎn)的夢(mèng)想進(jìn)擊。夢(mèng)想著有一天能步入自己夢(mèng)寐以求的學(xué)府，夢(mèng)想著有一天能登上勝利的彼岸，夢(mèng)想著有一天自己能夠?qū)W有所成、改變世界……呼喊口號(hào)的那一瞬間，奮力拼搏的無(wú)數(shù)個(gè)片段，千百個(gè)曾經(jīng)的夢(mèng)想浮出歲月的湖面，最終托舉起最璀璨的那顆星星。

　　曾經(jīng)以為，時(shí)光悄然，不著痕跡。而今才發(fā)現(xiàn)，這一股涓涓細(xì)流，已緩緩將我的心靈洗禮;這一簇星星之火，已盛情點(diǎn)燃我思想的火花。

　　時(shí)間緩緩向前，幾許徘徊，卻依舊堅(jiān)定，歲月這把神奇的美工刀，刻畫(huà)著我成長(zhǎng)的輪廓，從細(xì)流，到浩瀚大洋;雕琢著我人生的形態(tài)，從幼苗，到參天大樹(shù)。

　　時(shí)光無(wú)棱，歲月留痕，少年初長(zhǎng)成。