提起我們班的“開心果”，那可是大名鼎鼎，他就是無人不知，無人不曉的盧瑞鑫。他的個子不高，眼睛像荷葉上的露珠，嘴巴一張一合，像一挺機關槍一樣。

　　他是我們班名副其實的“開心果”，只要有他，我們班上就充滿了快樂。

　　鏡頭一

　　叮鈴鈴，上課鈴響了，班長開始下座位管紀律了，正班長說一句話，做一個動作，他也學正班長說一句話，做一個動作，學得還挺像的，逗的我們捧腹大笑，都直不起腰來了。

　　鏡頭二

　　下課了，我們在玩瞎子摸人的游戲，盧瑞鑫來捉我們，他像在戲曲里面一樣，兩只手伸出來繞一個圈，他的鞋子太滑了，繞一圈，摔一跤，我們又開始笑了起來。

　　鏡頭三

　　在上語文課，我們在上第一篇課文《爬山虎的腳》他好像在桌子底下找什么東西，被劉老師的火眼睛睛看見了，老師說：“底下沒有爬山虎。”

　　怎么樣，盧瑞鑫這個班長好笑吧!你們知道了他吧?

　　我們班的開心果作文500字二：

　　我們班的周經綸既是一個吹牛皮大王，又是一個“開心果”。

　　有一次要寫單元作文，題目是春天的校園。老師帶我們去參觀校園，同學歡歌笑語，蹦蹦跳跳地出了教室，突然，老師說：“傻子留下!”同學們頓時安靜了，這時周經綸站了出來留在了這里，過了一會兒，老師讓隊伍重排整齊，發現少了一個周經綸，同學們立刻去找他，找了好久，才發現周經綸傻呆呆地站在那，我們跑過去問他干嘛在這，周經綸說：“老師讓我留下。”我們說她什么時候說的，他說：“老師說傻子留下。”我們說：“那你承認你是傻子?”周經綸說：“不承認。”“那你還站在這里干嘛?”周經綸立馬跑回隊伍。

　　才走了一會，我們又開始說話。老師發火了，說：“瘋子留下。”周經綸又站在那，回班了，老師發現周經綸不見了，又去找他，終于被同學們“押”了回來，老師審問他說：“你到底是傻子還是瘋子?”周經綸啞口無言。

　　在課堂上，他也鬧出不少笑話，在二年級的時候，老師演老奶奶，找一個同學讓他給老師捶背，周經綸首先舉手，老師請了他，周經綸正要捶背，突然說：“奶奶，我和同學說好到兒童樂園玩，‘奶奶’再見。”把老師氣得哭笑不得。

　　下課時，他更有趣，每次都給我們講不同的笑話，把我們逗得牙都掉了。

　　周經綸可真是一個名副其實的“開心果”。

　　我們班的開心果作文500字三：

　　陸常新是我們班的“笑話大王”。他短短的頭發，一雙又大又明亮的眼睛，高高的鼻梁，還有一張說話帶笑的嘴巴。他可是我們班的“開心果”呢!

　　語文課上，蔣老師總讓我們自己想辦法記住生字的字音和字形。這是陸常新就大顯身手了。比如記那個筆畫繁多的“潺”字，他裝出一副傷心欲絕的模樣說：“三個孩子在水邊玩，不幸被淹死了，浮上了三具尸體。”老師又問：“那‘罵’字又怎么記呢?”陸常新一臉幸福的唱了起來：“在那遙遠的地方，有對恩愛的夫妻，他們騎在一匹白馬上”。同學們聽了紛紛叫好。

　　還有一次語文課，老師讓我們理解“請求”和“乞求”的區別，陸常新自告奮勇地跑上講臺，一本正經的表演了起來。他讓老師做媽媽，自己神態自若地對“媽媽”說：“媽媽，請給我十元錢。”“媽媽”說：“又要買飲料喝了?不給”!他就“撲通”一聲跪在地上，裝出哭腔，拖長聲音說：“可憐可憐我吧，那就賞我一元錢吧，求求您了，親愛的媽媽!”表演完畢，教室里響起了雷鳴般的掌聲。

　　陸常新經常給我們的語文課帶來活躍的氣氛，是我們班名副其實的“開心果”，我們都喜歡他。

　　我們班的開心果作文500字四：

　　我的家鄉，在偏僻的小山村，那里雖然沒有，城市里的熱鬧，沒有城市的繁華。但我愛那個地方，因為它有著迷人的幽靜，因為他有著新鮮的空氣，最重要的這里的人們都非常質樸，善良。

　　就在我們班上，各類型的的男男女女都有，其中最讓我記憶猶新的就是班里的依依，依依是一個能逗人笑的活潑小女孩，雖然她學習不太好，但我們很愿意和她玩因為依依是一個誰都愿意要的開心果。說到她趣事連篇，下面我來給大家介紹介紹吧!

　　記得有一次，我、依依在慶悅家玩，覺得特沒意思，就無精打采的去玩踢毽子了，可我和慶悅還是覺得無聊。依依為了讓我們快樂起來想了許多辦法，比如唱歌了，還有跳舞了，你拼盡了全力給我們演出。可我們還是覺得沒意思。她只好出絕招‘‘講笑話’’講的是小明的趣事：有一天老師問小明一加一等于幾，小明說：不知道。

　　老師讓小明回家問他媽，小明回到家他的媽媽正在玩撲克說：JQKA一條龍。他的爸爸正在看報紙說：美國總統奧巴馬。他的哥哥正在喝汽水說：爽。他的姐姐正在打電話說：親愛的，我下午沒空。第二天早上老師問小明一加一等于幾?小明說：JQKA一條龍，美國總統奧巴馬。老師給了小明一巴掌小明說：爽。老師讓小明下午到他辦公室，小明說：親愛的，我下午沒空。小明的故事真逗得我們哈哈大笑。看到我們終于笑了她終于松了一口氣。

　　這件事雖然過去好幾年了，依依現在也許忘了但我一直記憶記憶猶新。

　　我們班的開心果作文500字五：

　　“哈哈哈”大家在教室里捧腹大笑，為什么那么高興呢?當然少不了這個主角嘍!他就是施葉昕。 “這個爆笑大王，害我肚子都笑疼了!”我一邊捂著肚子一邊笑個不停。他又來我這兒裝模作樣地背書：“我穿過一排排縫紉機，大喊：咩(媽)——咩(媽)——”“錯了!”我打斷了他：“不是咩咩，是……” 話音未落，他又接著說：“哦!不是咩咩，是哞哞——” 這施葉昕，又來逗我笑了，我生氣地說：“不來給你背了。”

　　他頓時改口道：“本人神經錯亂，信號輸入太多，導致嘴巴亂說，應該是媽媽”看他這樣子，我是又好氣又好笑。 施葉昕不僅在背書時好笑，連上課也是如此。在三年級的時候，胡老師正在上課，提出一個問題，只有施葉昕一個人高高舉起了手，老師很高興，就叫了他：“施葉昕，你來回答吧。”他站起來說：“嗯 ——嗯 ——”旁邊的同學提醒他，“快說呀!”他才慢悠悠地說：“嗯——忘了!”全班都哄堂大笑，有的扒在桌子上笑個不停，有的把頭埋的深深的笑著，還有的笑得坐不穩了，連生氣的老師也給逗樂了。

　　據我統計，這是施葉昕第N次創造爆笑記錄了。 有人說他無聊，有人說他調皮，有人說他可愛，你覺得呢?施葉昕就是這樣一個開心果。哦，他又在說笑了，我得趕緊聽去了，不多說，拜—拜! 調皮、可愛、有趣，有這樣的同學，生活一定會增色不少的!