無論是大雁驚風，霜葉層染，還是雷雨橫空，雪壓莽原，與你相伴的日子里，我那洗盡鉛華的心靈，在睿智與激情的蕩漾，有你真好!

吾言何人也?非人也。所謂“你”乎，當指書本也。

與你作伴，我在清幽的墨香中聆聽古人的智慧;與你作伴，我在白紙黑字中感受人性的偉大;與你作伴，我在一個清靈明凈的夢幻中，逐漸成長。

你教會了我中華五千年的文化，你讓我明白自然界的奧秘，你讓我領會文字的獨特魅力，有你真好!

一片秋楓，一場四季春秋;一點漣漪，一萬相思盤畔;一盞殘燈，一座風月雪城;一本書本，一觀人性世界。

當我第一次與你相遇，僅是幾個簡單的方塊字，但這足以使我癡迷，一撇一捺，皆是前人心血所聚，而你，作為知識的承載著，目的就是將你心中的一切傳授給學生，盡管有時你會被學生有意或無意的損壞，但你樂于奉獻，你將心中的千言萬語表現在這白紙上，讓一個個人生哲理在我們心中生根發芽，即使粉身碎骨，飄散人間，但你無悔，你完成了自己的使命，造就了一代人才，你的精神將隨著人類的進步而永垂不朽!有你真好!

長江后浪推前浪，世上新人趕舊人。你的家族繁榮昌盛，新書本層出不窮，舊書本逐漸退出社會舞臺，被塵土掩埋。但無論是新書本還是舊書本，你們的使命依舊是為人類傳播文明，依舊為學生們拋頭顱，灑熱血，人類發展史因你們而得以延續。

你為了傳播知識而生，為人類獻出一生，你教導了我，感染了我，伴我走過十余載，我的一切離不開你的幫助，有你真好!

一路有你真好500字初三作文2：

每個人都有不開心的時候，都有迷失的時候;都有茫然的時候;都有徘徊的的時候;都有茫然的時候;都有徘徊的時候;都有自失的時候。這時的你何不如找一個朋友來傾訴一下，我有一個朋友，它是天空中飄浮著的一朵云……我還有一個朋友，它是一個無名地帶的一從小樹林……

現在的我有時很矛盾，很迷茫，很猶豫，也很無助，沒有人當我的傾訴對象，只有自己在努力掙扎著回到現實。那時的我突然驚奇的發現了一個安慰的場所，安慰的對象，而它便是一叢小樹林中的一片云。

我獨自一人漫步在這片小樹林中，聽著樹葉“沙沙”作響的聲音，聽著風輕輕吹過的聲音，我仰躺在樹林的中心，仰望天空，那時我的好朋友早已在等著我的到來。我們沒有語言交流，只有心的相連。閉上眼睛，靜下心來，不去想任何事情，輕輕的呼吸，你會聞到風的氣息以及秋天的味道，那是多么閑雅啊……

這樣的你，心已經平靜了下來，然而又自失起來，覺得要和他隨風飄浮，一起散發在含著秋的清香的氣息里。

好了，你已經平靜下來了，現在便可以獨自一人在風的撫慰下，在云的牽絆下，在樹林的保護下打開心中的鎖，盡情的呼喊吧!把這段日子中所有的壓氣全部釋放出來，讓這股怨氣隨著風，隨著云一起凈化吧……

心情好些了嗎?一定的，這樣的我們還有什么有所牽掛的?

不光這些，那里還是我讀書的好去處呢!在那里，無人打擾，你可以毫無保留的走近書的世界，沒有人可以人可以打擾你，這便是你讀書的最高境界!

因為有你，我不再徘徊，不再迷茫，不再自失，不再孤獨，感謝有你，有你真好……

一路有你真好500字初三作文3：

長大的路上，有你同行。

——題記

一直喜歡詩歌，傾心的喜歡。她精致又不缺乏哲理的話語，短小而不失華麗的辭藻，朗朗上口的韻律讓我迷戀。如果說，散文是舉止優雅的大家閨秀，那麼詩歌便是玲瓏可愛的小家碧玉。

就這樣，她邁著輕快的腳步，走入我的心里……

“郊兒啊，早點睡吧，明兒還要進京趕考呢!”微弱的燭光下傳來親切的問候，光這邊，是埋頭苦讀的孟郊。光那邊，是老眼昏花的母親在一針一線的縫衣裳。昏暗的燭光在母親的愛意中似乎也變的更明亮。

第二天，孟郊穿著娘縫的衣服，暗下決心“娘，孩兒一定不會辜負您的。”他吟到“誰言寸草心，報得三春暉。”

“親射虎，看孫郎”在重山峻嶺之間，一個年過四十的人，正在打獵。他心中充滿了報國志向，在迸發，在沸騰。“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼!”他的豪氣沖天，沖進我的心里。

“蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。”年輕的少年為美麗的女子日不能食，夜不能寢。他就少了秦觀對蘇小妹的豁達“兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。”

……

“假如生活欺騙了你，不要悲傷，相信吧，快樂的日子將會來臨”我學到了對生活的坦然。

“才下眉頭，卻上心頭。”我學會了憂愁。

“莫等閑，白了少年頭，空悲切。”我學會了珍惜時間。

朋友，你是否有“欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿山”的不如意?那麼請相信“天生我才必有用，千金散去還復來”這時，你就會有“鷹擊長空，魚翔淺底”的感覺了。

詩歌，有你真好!

一路有你真好500字初三作文4：

有你我會感到開心，有你我會感到快樂，有你我會感到我進步。老師，有你的日子真好。

我的小學老師是曲老師，我總感覺她是那么親切，那么和藹可親。您對我們非常好，每天的深夜，總能看到您的辦公室的燈還亮著，偶爾還能聽見幾聲咳嗽聲。因此您戴上了眼鏡，患上了支氣管炎。

在我的小學時光里，我總能聽見兩種聲音回響在我耳邊“這是你寫的字嗎?有進步”，“要謙虛，不要驕傲，一定要謙虛，要總結，提高”。

現在每當我經過母校(實驗小學)時，我就會想起您那熟悉的面孔，就不想離開，但總要走，走的時候心里總不是個滋味。

是您將我們教育成人，是您教我豐富的知識，讓我們已不再那么幼稚反而成熟許多，我和同學們都親切地叫您“老曲”。

你上課十分嚴肅，上課時很少有微笑，表情十分嚴肅認真，好像把我們當作你的親生兒女一樣對待。由于你上課的威嚴，讓我們有幾分懼怕。你為了能讓我們考上好的中學，如果遇到了難題，您總是非常耐心地一一解答。有什么事沒做好，你總會改正。

記得六年級的我還是十分地健忘，每趟都會忘記帶傘，有一天下起了大雨，爸爸和媽媽都在瑪鋼廠上班，工作很忙。“老曲”看見了焦急等待的我，便要送我一路，到了“老曲”家前的那片空地時，她便把雨傘給了我，叫我自己回去，不送我了。因為“老曲”家中有個女兒要照顧，我便拿著雨傘說了聲謝謝就匆匆離開了雨中。可我卻沒有注意到“老曲”為了不讓我淋著，又怕我看到會自己跑回家，便把雨傘傾向我，而自己卻淋了一身，我很感動因為老師的無私和大愛!

還有一回，那時體弱多病的我，因為發燒去醫院看病而無法按時到校，稍好一些才到學校。一進門“老曲”那雙充滿些血絲的眼睛就望著我，第一句暖心的話就是：“好受些了嗎?”我微笑著點了點頭，便進了教室繼續上課。

是您像蠟燭一般燃燒了自己，照亮了我們，是您像園丁一樣，哺育了我們，讓我得到了不少的知識和成長，教育。

有你真好!我的數學老師——曲老師。