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朋友初二作文600字

時間: 嘉馨2 初二作文

  朋友初二作文600字篇1

  人生在世,孰能無知己?一首老歌唱得好,“朋友啊朋友,你可曾想起了我?如果你正承受不幸,請你告訴我。”朋友能在你最無助的時候,感到有所依靠;能在你最痛苦的時候,幫你分擔憂愁;朋友就是這樣一個人,你有一個知心的朋友嗎?

  我的人緣挺好,“所謂的”朋友一堆又一堆,可要說知心的,還真沒有幾個,不過也不是沒有,跟我一個小區的女孩姜丹,可算是我真正的知心朋友!

  她有濃濃的眉毛,亮亮的眼睛,個子不高但很苗條。我們在同一所小學的時候,可以說是形影不離。進入中學雖然分開了,可是一到假期,我們就像膏藥一樣粘在了一起。在我和她的身上發生了很多事……

  記得那年秋天,爸爸去外地出差了,媽媽晚上又臨時加班,家里只有我一個人,也許是鬼故事看多了,總覺得家里有鬼,風把外面的樹吹得沙沙響,我聽了更是心驚膽戰。已經七點多了,我實在害怕,于是便抱著試一試的心理給姜丹打了電話,她征求了家長的同意后,以最快的速度沖到了我家,一進門就擔心地問我在家吃沒吃飯,勸我不要害怕之類的問題,又陪我寫作業聊天。后來因媽媽回來得太晚,她在我家睡了一夜,那晚她的每一個細節都著實讓我感動了一陣子。

  最近,因為我的一些瑣碎事,我們鬧了不愉快。開始誰也不愿理誰,但幾天來我意識到,因我的錯誤可能會失去這個好朋友,就誠懇地向她賠禮道歉,還是她大度,馬上就原諒了我。

  我與姜丹經歷了很多苦與樂,我喜歡她,她就是我的知心朋友!

  朋友初二作文600字篇2

  朋友,究竟什么是朋友?我至今仍然沒有弄明白。

  我的“朋友”很多,他們基本上都對我很好。他們總是能夠在我需要他們的時候及時出現;總是能在我傷心的時候安慰我;總是能在我成功的時候與我分享成功的喜悅……也許,這就是朋友吧。

  我還有一些“朋友”。他們總愛在別人背后對那個人指指點點,說三道四的;他們很做作,在人家面前嬉皮笑臉,背后,卻在別人面前惡意中傷別人……也許,這就是朋友吧。

  我的“朋友”還有一種,他們很忠誠,從不隱瞞自己的朋友任何事情,他們真誠,讓我感到溫暖,他們用自己的心來對待別人……也許,這就是朋友吧。

  人類的朋友也有很多,例如,狗。人們經常說,狗,是人類的朋友。那么,人類又是怎樣對待他們的“朋友”的呢?人類在需要狗的時候,就給它們吃好的,住好的;不需要它們的時候,就把狗掃地出門。人類認為狗肉鮮嫩美味,于是就大量地捕殺狗。當人們吃狗肉的時候,大家絲毫不會感到愧疚,根本不會記得狗是人類的朋友,不會去理會狗的感受。盡管如此,狗仍然是一如既往地忠誠,善良,為人們服務。這就是朋友?

  人類之中,有一群人,他們對自己有用的人,就逢迎拍馬。到關鍵時候,就互相利用。對自己已然失去利用價值以后,就將“朋友”一腳踢開。這就是朋友?

  每個人都有自己的朋友。有的朋友讓人感到溫暖;有的朋友讓人感到寒心;有的朋友讓人感到真誠的存在……。有的朋友能夠在別人需要他的時候及時出現;有的朋友只是一個個偽君子;有的朋友用自己最真誠善良的心來對待別人;有的朋友之間互相利用……

  也許,這就是朋友吧。

  朋友初二作文600字篇3

  在同學們的眼中,他就是平常能夠在籃球場上打打球,再接著是一個數學不錯的一個“平常人”吧?那就錯了,其實,你必須相信:每個人都是不平凡的,然后挖掘出他的長處,像電腦一樣,把他的長處“復制”,再“粘貼”到自己的身上。現在我就從他的平凡中,挖掘到了他的不平凡。

  一:寫作業的速度快。光憑這一點就已經足夠證明的了。我不挑他籃球打的好的優點,不挑他數學好我只挑他作業方面的。為什么呢?

  有一次,郭老師在數學課上布置數學作業然后命令同學馬上開始寫。數學作業有五題,有的還要求列出兩種解法。那么多的作業,哪會那么快就做完了?可天下就有這種人。只見他提起筆拿出本子,一句話也不說的寫起作業來。8分鐘后,只聽到“嗒”的合筆聲,他寫完了,我驚訝得說不出話來,是的,他寫完了。可我,才寫了三題。不一會兒,下課鈴響了他滿意得交了作業,而我……

  二:作業字跡清楚。原來,我是不會看他的作業的,可是,一次偶然,讓我看到了他的作業,事情是這樣的:

  老師讓我們寫預習后,要交給指定的同學檢查,這一組就點到了我和梁媛,我與梁媛分了工,我檢查我前面的三個,她檢查我后面的三個。第二天,李信華把他的預習本交給我,我一翻開他的預習一行行工整的字跡呈現在我眼前。首先,我不看他的對于錯,我先看他的書寫,再看他的準確率,他也很少錯字,而且清楚。于是,我提起紅筆,情不自禁地再本子上打了個大勾,并鄭重地地寫下了一個“優”字……

  是吧?每個人都有他的不平凡,像這樣不平凡的朋友在我面前,我怎能不交呢?

  古人說:三人行,必有我師焉。我要向我的朋友李信華學習,取長補短!


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