晝夜更替，時代在發(fā)展，世界在喧鬧。而周國平的日子仿佛遠離塵囂，平淡安靜。

是的，許多人在燈紅酒綠中迷失了自己，被喧囂的暗涌所掩埋。為何不抽離其中，回歸屬于自己內心的那一片凈土呢?

回歸內心的平靜，感受生活的美好。詩人陶淵明淡泊名利，遠離世俗，向往著安靜的田園生活。他“采菊東籬下，悠然見南山”，享受著簡樸與自然的氣息。他“開荒南野際，守拙歸園田”，志在于“閑看庭前花開花藍，望天上云卷云舒”，來使自己的內心回歸平靜，擺脫塵囂的紛擾。飽受痛苦折磨的心靈，終于在寧靜中得以安撫，不禁喟嘆：“久在樊籠里，復得返自然”。回歸內心的平靜，才發(fā)現(xiàn)生活是如此美好。

回歸內心的平靜，塑造淳樸的品性。每當來到美麗的山村，總能看到小孩子們那天真無邪的笑容，紅撲撲的臉蛋，活蹦亂跳的身影無不散發(fā)出簡樸真實的氣息。而生活在城市喧囂的人們在繁忙中丟失了許多寶貴的東西。有的人為財產爭得頭破血流，有的人為利益不擇手段，在他們身上只看到了一種莫名的躁氣。我們是否好好停下自己奔波的腳步，回歸內心的平靜，別讓功名利祿的枷鎖束縛自己，別讓社會的浮躁磨滅了人性的淳樸與良知。是的，讓我們回歸內心的平靜，做一位淳樸簡單的人。

回歸內心的平靜，更好的提高自己。蘇軾在官府為國辦事，可惜他的鋒芒畢露最終把他送入黑暗——他被流放到一個荒涼之地。但這也是一種安靜，沒有喧囂的地方。在這樣一片黃土上，他的心因此回歸了平靜，靜靜的思考和琢磨，使他悟出了許多，他的思想和靈魂因此得以洗滌和生活，從此留下了一篇篇流傳千古的絕麗佳文。黑暗變成了晴天，他暫時忘卻了痛苦，因為他早已沉浸在他那安靜的世界里。回歸內心的平靜，你會找到一個更好的自己。

對于中學生來說，回歸內心的平靜是很重要的。因為學習切忌浮躁，而回歸平靜是反省自己，總結自己的最佳途徑，在反省中更好地找出問題去改正，提升自己。

世界雖喧鬧，但人心可以平靜。讓我們學會回歸內心的平靜，做最真實的自己，驅散社會的浮躁。這樣，世界才能更和諧美好地發(fā)展!

初二作文范文篇2

彼時，陽光酥暖，眉間點綴著幾絲歡喜。

倚窗獨望，微風吹漾我的絲絲發(fā)縷，斜陽撫在我的眼旁，有些迷離、欣喜。而這如詩如畫的美景下，又怎不會讓人思緒慮萬千，那一幕也就浮現(xiàn)在我的眼前。

一天的悲喜終于得以放松。我一手捧書，一手提著熱牛奶，在晚風中等待著母親的到來，望著身旁的他們，一個個欣喜地走上了小車。而我仍站在樹下，葉子好像在安慰我似的，一片又一片落下，“嗬”落到我頭上了，“喔，是愛心型誒!”我開心極了。然而，這次欣喜沒有維持多久，天越來越暗，風也越來越大，是啊，心也越來越慌。我焦急地打了一個又一個電話，電話那頭也總不出意料地傳來“您撥打的電話已關機!”我有些黯然，失落地放下電話。一個人漫步在路上，我又一次焦慮地抬起頭，悵然若失地望著眼前的人群，每個人都好似行色匆匆，把我襯托得像了漫無目的的閑人。

天總是那么的不近人情，“噠噠”雨水拍打在我臉上，冰涼刺骨。而我也只能奔跑，“嘩”我摔倒在地，鞋摔壞了，而此時難堪的自己像個小丑，我不知如何是好，只能黯然神傷繼續(xù)深一腳淺一腳地徐徐前行。

這時，我看到了遠處屋檐下的補鞋大爺，喜出望外地奔過去，“爺爺，幫我補下鞋子，好嗎?”他二話不說，為我拿了個毛巾，雖有些破舊但十分整齊，接著又為我端來一杯水，“小妹，水有點燙，小心。”邊說邊帶我進了內屋。這破敗的屋子里，有著盞暖色系的燈，而老爺爺在燈光的照耀下，顯得無比神圣。那玻璃表面也好似散發(fā)出五彩。我一口一口地飲水，這白開水也好似一改往常，變得甘甜可口，滋潤著我的心，這一刻，我凈感人間美好，溫暖。

一會兒后，鞋子就補好了，我倍感欣喜。欣然地往兜里拿錢?！罢O，我的錢呢?糟糕好像是剛剛掉了。”我尷尬的望向老爺爺。他好似讀懂了我的心，我的窘迫。慷慨地說：“小妹，趕緊回家吧。”我紅著臉說：“老爺爺我明天過來還你錢。這牛奶給您，涼了可以燙著喝!”“乖孩子，來，這把傘給你，你瞧外面還下著雨，不過記得還我哦”。老爺爺親切地說道。頓時，我明白了，人生真正的富裕，不在外表的華麗，而在于心靈的繁盛與豐盈。無疑，補鞋大爺是“富有”的人。

我微笑地抬起頭，發(fā)現(xiàn)天依然黑的深邃，但好似新增添了一輪皎潔的明月，沖破了烏云的遮掩，好似伊人嫣然一笑，重新露出朱唇。而我雖行走冷風，心卻倍感溫暖。

行走冷風，而生活的本質也亦是如此，希望和失望共存，美好與丑惡共生。一個人只有時刻充滿希望，保持幸福快樂的感覺，才會使自己更加熱愛生命，熱愛生活。只有快樂，愉快的心情，才是創(chuàng)造力和人生動力的源泉;只有不斷自己創(chuàng)造快樂，與自己快樂相處的人，才能闊別痛苦與煩惱，才能擁有快樂的人生。而我們能做的，是從失望中看到希望，從痛苦中去尋找、去獲得快樂。

初二作文范文篇3

在上學的時候，散步，對我來說貌似是一個遙不可及的愿望，畢竟在夏天的夜晚，天氣不如白天那樣炎熱，也沒有灼熱的陽光，更沒有匆匆忙忙的上班族在高樓大廈中穿行。所以，在夏夜里散步一直是我的夢想。

然而，在上學時間沒完成的這個夢想終于在假日里實現(xiàn)了。

這天晚上，我和妹妹、老媽老爸一起走在馬路邊。我妹妹總是喜歡在散步的時候戴個耳機聽歌，而我卻不。我總是喜歡看著馬路上來來往往的車輛，和街道兩旁的餐廳和商店。最令我高興，當然是八卦老爸老媽啦。在散步的時候，我往往會對老爸作出些要求，比如：過馬路時要拉著老媽的手，或是走路的時候要走在我們后面，因為我們都不希望他的煙味撲面而來等等的這些要求，我總是想到一條，就說一條，但是，老爸總是憑借著暴力脅迫，而對我的要求視而不見，而我媽媽竟然是老爸一方的，在我邊走邊說得起勁的時候，總會仰天長嘆一句，“天哪，你的話怎么這么多啊?！痹挳叄挖s忙把我和我妹打發(fā)到前面去了，他們兩個夫妻在我的后面唧唧歪歪，不是談論工作，就是講講瑣事，總之都是些我完全不感興趣的話題，那時候我才徹底明白了代溝的所在。

和老爸老媽沒辦法嘮叨，當然就只能和我妹妹交談來打發(fā)時間了。于是我總趁她不注意就搶下她的耳機，往耳朵上一戴，諾是遇到我喜歡的歌，那她可就幸運了，因為我會跟著她一起哼，若是遇到我不喜歡聽的哥，我就會和她開始鬧，吵著要換另一首歌，不換的話，那她的這次散步可算是噩夢，因為我會纏著我妹妹和我聊天，東聊一句，西聊一句，最后她也被我?guī)н^去了，索性不聽歌，直接還未興致勃勃地聊起來，這時候我就會吐槽一句：“看來以后你和我出來散步，就別帶耳機了，反正沒用?！?/p>

散步，真的是一件很平常的事，但是，又充滿了樂趣。

初二作文范文篇4

有人認為幸福是不用讀書，有人認為幸福是不用寫作業(yè)，還有人認為幸福就天天都能玩手機。那么，幸福到底是什么呢?人們一直在追尋和尋找。

其實，幸福就在我們身旁，只是，我們沒有發(fā)現(xiàn)。

幸福是什么?幸福是爸爸媽媽為我解出不會的問題解出了答案。每當我想不出問題的答案時，爸爸媽媽走到我旁邊，為我一個個解析。

幸福是什么?幸福是媽媽給的一杯茶水。每當我寫作業(yè)累了時，好媽給的一杯茶水。這杯茶水熱騰騰的，讓人的心里有一種溫暖，這不僅僅是一杯茶，還是一杯讓我有信心的源泉。

幸福是什么?幸福是老師對理解我們的目光。當同學們犯了錯時，老師用那理解的目光看著我們，等待著我們說一聲：“對不起，老師?！?/p>

幸福是什么?幸福是同學們的一聲聲鼓勵。在運動會上我跑不動的時候，同學們用那一聲聲“加油”鼓勵著我堅持。

幸福是什么?幸福是同學的寬容。當弄壞了同學們的東西時，真誠地說一句：“對不起!”，或者說一句：“東西壞了可以再買，友誼壞了可就買不回來了。”

其實，我認為最最幸福的就是一家人和睦相處。家人們相互支持、相互關心、相互陪伴，就是我們最最好的幸福。因此我們必須好好孝敬家人們，好好珍惜現(xiàn)在的幸福。當我看到伊拉克撿起地上發(fā)霉的食物時;當我看到一個小朋友在垃圾堆里還那么認真地看書時;當我看到孩子想上學卻沒錢時……我再也不會抱怨飯菜不好，不要讀書了。

想到這，我才明白，我們二十一世紀的小朋友都很幸福，卻總要埋怨這、抱怨那。從現(xiàn)在開始，我們要好好孝敬父母，好好珍惜我們現(xiàn)在的幸福。

初二作文范文篇5

第一次看到樂高玩具的時候，我完全搞不清狀況，送樂高給我的媽媽告訴我，這是一種很有名積木，很堅固也可以有豐富的創(chuàng)意和變化，就看我的腦袋能不能發(fā)揮想像，做出一個與眾不同的造型哦!

就這樣，一個因為媽媽買了很多水果，老板隨手附贈的樂高玩具，開啟了我跟樂高的不解之緣。

我發(fā)現(xiàn)，它不但可以重復拆開來組裝，而且還可以和其它不同的積木組合搭配，它就是遠近馳名的樂高，英文是LEGO，是丹麥文，意思是“好好玩”。

自從迷上樂高玩具，我的生活習慣也有了改變，很多小的舊東西，都會被我拿來再利用，不舍得丟棄。

舊的鉛筆盒收起來，太占空間，可是丟掉又覺得很浪費，于是我把一些可能有在利用價值的小零件拆卸下來，以備不時之需，說不定哪天組裝玩具的時候，這些小物品就可以派上用場了呢!

很容易故障的自動筆也是這樣，每個小彈簧、小環(huán)扣，都被我當寶貝收藏，好幾次讓我的創(chuàng)意玩具多了一點點的巧思，就會彈跳、就會動了，自己都好佩服自己呢!

因為玩樂高，改變了我的想法和生活態(tài)度，這是我始料未及的，說穿了，要感謝樂高，也要感謝當初送玩具給我媽媽。

一些美好的回憶，隨著樂高陪伴我一起長大，這些回憶好深刻，好甜蜜。

初二作文范文篇6

現(xiàn)在的我，總認為生命是多么的美好。回家的路上，陣陣輕風撲面而來，總使我感覺到生命的芳香。

有些人，卻不懂得生命，就像蜜蜂遇到花叢，卻只撞向蜘蛛網(wǎng)一樣，不懂得好好地相遇、珍惜并去欣賞那份美好，而在生命的蠟燭燃盡的時候，才后悔，后悔自己沒有好好體味并珍惜燃燒的過程，也無法像花兒一樣鮮艷開放，讓所有人都能嗅到生命的芳香。

有這樣一個故事。在一棟樓里，有一個奄奄一息的病人，她望著窗外的藤蔓，輕聲說道：“等到上面的葉子掉光了，我的生命也走到盡頭了……”而她并不知道自己說的話被住在樓下一位老畫家知道了，那位畫家在墻上畫了一片綠色的葉子。天越來越冷，藤蔓上的葉子都掉了，畫上去的葉子依然綠意盎然，彰顯著生命的活力。那位病人看著綠葉，感覺那葉仿佛也看著自己。忽然，心情低落的她一轉念：為什么我不能像這片葉子一樣與命運做抗爭，并在有限的時間中去綻放生命的芳香呢?于是，她調整心態(tài)樂觀面對生活，積極配合醫(yī)生的治療，而她的情況也慢慢好轉起來。是那片“綠葉”讓她明白了珍惜生命并及時綻放生命，就能嗅到生命的芳香。

是的，生命是十分美好的，也許你只要拿起一朵鮮艷的玫瑰，聞一聞就會懂得生命的美好，進而去細想它努力并拼力去綻放自己贏得自己的美好，也給別人帶去生命的芳香。

生命，是那么的神奇有趣。對我來說，它就像生機勃勃的春天，給我?guī)硐窕▋阂粯拥姆枷恪?/p>

初二作文范文篇7

有信心的人，可以化渺小為偉大，化平庸為神奇。

——題記

人生并非一帆風順，永無驚濤駭浪，它是一條充滿艱辛坎坷與磨難的旅途，朋友，請你帶著自信出發(fā)，去享受這一切充滿挑戰(zhàn)與挫折的旅行。

課堂上，請你勇敢一點，自信一點。有問題盡管提出來，沒有人會嘲笑你“無知”這是每一個收獲知識權力，你不必緊張，不必害怕，你可以大膽發(fā)表自己的見解，也許它不一定正確，也沒有人會幾風你。盡管你說得結結巴巴，但投向你的會是敬佩的目光，同學們會在心里為你鼓掌。因為你遠比那些只在課桌下評頭論足，竊竊私語的人了不起。一個自信的人，是敢于面對真實的自己，敢于在別人面前展露優(yōu)點和缺點的。

操場上，請你邁出堅定步伐大步奔跑吧!別因為內心的膽怯而退縮，別因為體質的虛弱而就此放棄。努力去拼搏一次，終點線在向你招手，一個自信的人，是敢于拼搏而不會輕言放棄的。

在生活中，請你微笑去面對每一天，以一顆自信的心態(tài)，迎接清晨的第一縷陽光。每天，對著鏡

子的自己施予一個甜甜的微笑。面對困難遭遇，不要首先否定自己，而是自信的說一句“我能行”，也許困難就此迎刃而解了也不一定。一個自信的人，是懂得欣賞自己并時刻提醒自己“我能行”的。

帶著自信出發(fā)，你一定會收獲快樂：帶著自信出發(fā)，你一定會得以成長：帶著自信出發(fā)，你一定會欣賞到雨后炫麗奪目的彩虹。

朋友，請帶著自信出發(fā)，體驗這一路的成長與蛻變。

初二作文范文篇8

有人說，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明了前進的方向;有人說，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌著我們這些小樹苗;有人說，老師是茂盛的葉子，用他那強有力的身軀和護著我們這些未來的花骨朵兒。

九月金秋，丹桂飄香、柔風送爽，辛勤的園丁又沐浴在職業(yè)帶來的榮光。9月10日教師節(jié)是如此心情不好的個性簽名的響亮，神州大地禮儀之邦，穿越時空激情回蕩。從東海之濱到雪域西藏，從南國寶島到塞外邊疆，從三尺講臺到知識殿堂，無不沉浸在歡樂的海洋。老師，您辛苦了!一聲聲真誠的問候濃縮了所有的期望;老師，節(jié)日快樂!一句句深情的祝福蘊涵了無數(shù)的吉祥!時代的強音不斷撞擊著傳道授業(yè)者的心房，尊師重教已成時尚，科教興國綻放清香，教師就像耕耘的老農挑起了籮筐，沉甸甸的收獲雖然壓彎了脊梁，卻把幸福寫在臉上，這就是中國教師的寫照，中國教師的度量!

老師，大家都說您培養(yǎng)著祖國的棟梁;我卻要說，您就是祖國的棟梁。正是您，支撐起我們一代人的脊梁!您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光!您的品格和精神，可以用兩個字就是--燃燒!不停的燃燒!您講的課，是那樣豐富多采，每一個章節(jié)都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界

一滴水可以折射出太陽的光芒，無數(shù)滴靈感的水則匯聚成智慧的海洋，靈魂的工程師們總是從一點一滴開始，用心血和汗水托起明天的太陽!

初二作文范文篇9

提及“喧囂”，被所謂真理洗腦的人便會自動引申到浮夸、聒噪和令人發(fā)指。然而我想說，所謂安靜不過是厭世之人自以為的烏托邦，而所謂喧囂只是思想上的啞巴對偉人的嫉妒。

都說喧囂是當代社會的時弊。然而存在即合理，任何事物的存在都有它的意義，任何事物都是前進的、上升的，就像是原始社會安靜是缺乏語言的結果;封建社會安靜是君主專制的產物，也是文明程度不足教育不普及導致的無話可說。而現(xiàn)代社會喧囂是因為這個社會正以前所未有的速度發(fā)展著，在發(fā)展過程中免不了交流、思維碰撞，也就是所謂的“喧囂”。

沒錯這個社會是輕浮的，但輕浮的并不是喧囂。

常見到一些針砭時弊的文章大談特談社會輕浮現(xiàn)象，卻打著喧囂的旗號，造就一出聲名狼藉。我當然贊同社會輕浮說，現(xiàn)在的精神生活跟不上物質生活的步伐，因此社會輕浮，但輕浮和喧囂是兩個概念，作者能夸夸其談卻犯了偷換概念的錯誤這是可悲的。自此為喧囂正名，還它清名一世。

喧囂是思維的碰撞，是社會的發(fā)展和上升。

君子和而不同，人們對事物的認識總會受到主客觀條件的限制，不同環(huán)境下不同的人所持不同觀點總會有可取的一面和片面的一面，因此社會需要思維的碰撞來客觀分析觀點中的精華與糟粕，從而使自己的觀點得到優(yōu)化，這一過程便是喧囂。

不是喧囂賜予你智慧，而是喧囂壓低了其他聲音，讓你聽清真正的智慧之聲。

北歐神話中報喪女妖常發(fā)出凄厲的尖叫來預知死神的動向，這種能力不是尖叫帶來的力量，而是她要通過尖叫來壓低身邊的雜音，從而聽清千里外死神微弱的腳步。喧囂也是如此，社會上蠢人太多。自以為是的蠢人更多，清華或北大的教授提出令人啼笑皆非的主張早已成為茶余飯后的談資，前段時間一清華教授竟提出窮人家的孩子就沒必要讀書這種反人類的觀點，網(wǎng)民們也發(fā)出“尖叫”來斥責這種行為，這個社會需要這種喧囂，這個社會讓我如何不喧囂?

喧囂是有思想的表現(xiàn)。喧囂是社會發(fā)展的產物。面對時弊從未沉默的人才是強者。為喧囂正名!

初二作文范文篇10

春天，猶如一位時髦女郎，毫無保留地展現(xiàn)著綽綽風姿，早春的校園像一個“T”型舞臺，任春姑娘在臺上展示出風情萬種。

你看，校園門口那潔白的小白鴿雕像在春風的感召下，展翅欲飛，雕塑下的草兒，花兒們開了，她們歡笑的鬧春呢!黃色的太陽菊耀眼奪目，它的花瓣一層一層，像觀世音手中的蓮花，它的花盤像一個播音機，似乎在提醒著校園里的小朋友說“同學們，一年之計在于春……”

在百花叢中，唯迎春花獨領風騷了，當你漫步在校園連心橋上，更是春色盎然。橋邊的迎春花在風中搖搖晃晃，在碧綠的枝條中，特別耀眼。春風一吹，枝條隨風擺動，花兒眨巴眨巴的，猶如綠波中的小魚燈，使你有身臨水鄉(xiāng)的感覺。梧桐樹是最趕潮流的，只要春天一到，她來不及發(fā)芽就先開花了，你看教室兩旁的梧桐樹，那掛滿枝頭上的喇叭花迫不及待的吹響了春天的號角，歡呼雀躍般地喚著：“春天來了，春天來了

英峻瀟灑的雪松急了，他不會開花就象不會生孩子的小伙子，他有什么辦法報春呢?看!他靈機一動，趕快長出又嫩又綠的葉子，跑向春天的大舞臺上，向春天報告：“我來了”

你看學校后門口的雪松，深綠的老葉子中，夾雜著一層新綠，形成綠色多層次，成了校園又一道風景。

望著這滿目的鮮花，滿園的綠色，我想：如果沒有了春天，就沒有含苞欲放的花朵，就沒有這蒼翠的枝條綠葉，也就沒有這姹紫嫣紅的校園。

初二作文范文篇11

年的最后一天，也是一個非常特別和開心的日子，因為我要和我的好朋友們一起去黃山黟縣南屏村游玩，開啟跨年狂歡之旅。

早上9點整，我們一行20多人乘坐5輛車浩浩蕩蕩地向著南屏出發(fā)，途經太平湖、黃山、塔川等景點，一路上青山環(huán)繞，樹木蔥蘢，風景優(yōu)美。但我們最喜歡的還是用對講機和小伙伴們聊天、唱歌、猜謎語，歡樂的聲音一直在車子里回蕩著。

到達了目的地———南屏，我們像一只只小猴子一樣地迫不及待地跳下了車，在導游的帶領下游覽古村落。我一看，這里的房屋可真是與眾不同呀，導游說這就是典型的徽派建筑風格：青磚黛瓦馬頭墻。

走進古民居，看到了大門上、天花板上、窗戶上、家具上都有許多木頭雕刻的圖案，有些還是用黃金鑲嵌的呢，栩栩如生，漂亮極了。屋子里的擺設也和我們城市里的擺設截然不同：客廳靠墻的地方有一個大桌子，桌子上放了三件東西：座鐘、花瓶和鏡子，導游說這是寓意當鐘聲敲響時，終(鐘)身(聲)平(瓶)靜(鏡)，桌子左右兩邊分別有一把大椅子，兩邊靠墻的地方分別有兩把小椅子，讓人看起來好像一切都是固定好的。再走進廚房一看，灶具也都是很古老的了，在鍋的旁邊有一個大缸，屋頂上面有一個洞，導游說這就是古代的煙囪，但在下雨的時候雨水會流進來，所以在下面擺一個缸，要不然家里就會水漫金山了。

我們還參觀了菊豆飯店，這里可是大名鼎鼎的導演張藝謀拍攝《菊豆》的場景，也是我們晚上吃飯的地方，我感到既新奇又開心。

夜幕終于降臨，我們拿出了燒烤工具，在菊豆飯店的院子里開始燒烤，正當我們津津有味地品嘗著美味的羊肉串、雞翅、魷魚時，許澤韜爸爸突然拿出了投影儀開始放電影，我們激動地跳了起來，美味燒烤，露天電影，絕配!

我們情不自禁地奔跑著、歡呼著，在這美食和美景中，

初二作文范文篇12

“殘年風燭，發(fā)出微弱的光。蒼老的手，在人間寫下大愛。撐起著病弱的身軀，閃爍著高貴的心靈，他以九旬高齡俯視生命的真諦?！备啐g“五?！崩先耸盎闹鷮W子，崇仁厚德，他就是劉盛蘭，他不僅感動全中國，而且讓世人震驚。

能夠堅守住無私靈魂的人，必定是不斷自省的人，只有這樣，才能以敬仰生命之心來掃盡心靈上的污穢。

孤標傲世誰自省，獨向田園覓超然。談及“魏晉風度”擁有高曠雅逸的動人風采的陶淵明就會浮現(xiàn)在我眼前。他的身上，充盈著古代知識分子追求個性價值的信念。在矢志不移和隨波逐流的人生選擇之間，在神圣的思想價值和現(xiàn)實利益發(fā)生沖突之時，選擇的天平最終偏向哪一端?陶淵明給了我們最好的啟示。為了守住自己的心靈，“衣沾不足惜，但使愿無違”。人生是短暫的，要想在有限的生命中獲得無限的亮色，需要我們不斷地自省。

在這個物欲橫流的社會中生活的現(xiàn)代人也要守住內心純潔的陣地，別讓心靈蒙塵。在自省中喚醒自覺。

沈從文先生在面對苦難與不公時所展現(xiàn)的那份淡泊與昂揚，證明了他在靈魂深處的自省。當文學的翅膀被無辜折斷之后，他卻堅守心靈的陣地，訴說著“一切心上的病痛，似乎皆在那份長長的白日下醫(yī)治好了”，自覺的遵守生命的規(guī)則，在另外一片陌生的文化領域創(chuàng)造了生命的奇跡，《中國古代服飾研究》等論著出現(xiàn)，昭示著自覺的天才永遠無法被扼殺。

“動亂”爆發(fā)以后，錢鐘書的妻子楊絳先生(“先生”這一說法來源人們對其文學造詣和堅強人生的尊敬)受到沖擊，并與鐘書先生一道被送往河南“七五干?！备脑?。而她卻在艱苦歲月中不斷自省著，以仰視生命之心在文學的天地中馳騁。《干校六記》，是楊絳先生反思“動亂”苦難歲月的散文，充滿了悲酸痛楚，但是讀者讀到的不是抱怨，而是以“冷幽默”的筆調將人生的真諦向讀者娓娓道來，憑借其別致的“含淚的微笑，開創(chuàng)了反思文學的又一派天地。

坐看花開花落，靜聽云卷云舒，任憑潮起潮平，這就是不同的心境。淡泊者反省內心，陶冶性情;豁達者泰然處之，喚醒自覺;自覺者堅守陣地，守住心靈。讓反思洗去鉛華與浮躁，讓自省抹去心靈上的塵埃，讓自覺啟發(fā)內心的覺悟。

在反思自省中喚醒自覺意識，才能永遠地堅守住心靈的陣地!