以成長為題的作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編為大家整理的作文，歡迎閱讀與收藏。
以成長為題的作文（精選篇1）
彈指瞬間，已經逝去了13個春秋，無數煩惱同時向我進攻，使我喘不過氣來。
在小學時，同學們天真無邪，也不斤斤計較，同學十分好相處，可為什么到了初中，同學變得一點也不熱情，一點也不大方了？
一天，我正在自習課上寫作業，忽然我耳邊傳來了一些微弱的聲音“看這個人是不是很像唐天賜呀。”我回頭一看，發現他指著鳳姐說。我說：“你想干什么，我又沒罵你。”我不在意，繼續寫我的作業，可不久，他又說我旁邊坐著一個垃圾。我火氣直冒，于是說：“你再說一遍。”他做了一個鬼臉，低頭寫作作業了。
還有一次發作文，剛發到手，他便將我的本子奪去，看我的.得分比他的高了5分，他眉頭一皺，還給我，指著第二段說：“這一段我在作文網上看到了。”我明白了他的意思，說：“哦！那真是太巧了。”他見一計不成，又生一計。說：“哎！自己寫不行嗎？”我忍不住說：“你懷疑這是我抄的嗎？對了，就算是我抄的，你又咋么知道我從網上抄的呀！”他趾高氣揚地說“切，小爺也是從網上抄的，則么啦。”我見他這么不講理，就沒多說，“沒什么”。可戰爭并沒有寬恕我這疲憊的頭腦。不一會兒，他掀了一個同學的課桌，差點把我嚇了個半死，我說：“你干什么呀。”他又說：“不要你管，哼！”
不經歷風雨，哪能見到彩虹，雖然不平穩，但也讓我鍛煉了不少。
以成長為題的作文（精選篇2）
我的小學生活好似一串花苗，拔根而起，從蘭州“移植”在了北京。在北京我見到了國家體育館，水立方，最壯觀的長城，最美麗的皇家園林，然而，卻難以忘記在蘭州那一段溫馨的回憶。
記得在蘭州，有一個和我住在一起的同班同學，名字叫張卿。那時，我因為一些特殊原因在家學習，只參加幾次大考。
每次大考之后，我和張卿便在社區的'中心花園中玩耍，把書包掛在社區的大樹上。我們在沙地里挖過“暗道”，修過“水利”，我還和張卿在一起建了一座“地下寶庫”，地道里彎彎曲曲，那是我們的“藏寶地”，是我倆之間的秘密。
我們經常在大熱天下樓玩，有一次口干舌燥，我倆所有的錢只夠買一根冰棍，可是只有一個冰棍，兩個人怎么吃？我和他商量了一下，你一口，我一口，把雪糕分吃了。
20__年5月27日，我在張卿放學回家之前到了他家，把一封厚厚的信塞進了他家門縫，然后依依不舍地走下樓梯。
那是我給他的信，是第一封，也是最后一封，后來我們去了一個美麗、繁華的城市——北京。以后就很少聯系過，我非常想念他。
以成長為題的作文（精選篇3）
時間流逝
菁菁的校園：留下了我們晨跑時矯捷的身影；伴和著我們早讀時瑯瑯書聲；跳動著我們嘻嘻哈哈的歡笑聲，這種種構成了一首歡快的成長交響曲。
甜甜的笑聲
“喂，請問你禮物準備好了嗎？”教室里竊竊私語著同學們的'語音，原來今天是班主任老師的生日，大家正在籌劃著，以示謝呢！
晚自修開始了，同學們藏好各自的禮物，坐得端端正正，面帶微笑，靜侯老師的到來。鄭老師面帶微笑地跨進教室，登上講臺，然后同往常一樣環顧大家一下。“祝老師生日快樂！”大家刷的一下站起來。異口同聲地喊起來，然后合著掌聲，獻上我們心中的祝福：“祝你生日快樂……”歌聲結束了，伴隨著又是一陣熱烈的掌聲。隨后，同學們紛紛離開了座位，走上前去，有的人送上自制的賀卡，有的人送上采來的鮮花，有的人獻上寫著小詩的手帕。
捧著滿手的心意，老師不禁熱淚盈眶，激動地說：“謝謝，真高興能擁有你們這一群可愛的學生。”說完趁大家不注意，一個精美的蛋糕出現在大家面前。同學們借此便說；“唉，原來她是早有預謀啊。”“哈哈，你們以為只有你們才機靈嗎，我也不賴吧！”鄭老師笑瞇瞇地說。“不賴，不賴。只有你這樣的賴老師，才能教出我們這一幫賴孩子！”同學門邊笑邊道。
以成長為題的作文（精選篇4）
成長是我人生中的一部分，我的成長之路時而波折，時而平坦。波折在于有許多的事情需要自己去努力并解決，平坦在于有時自己偶爾可以放松放松的去干一些有趣的課外活動。又有喜有悲，喜是我遇到開心的事情，自己想做的，就會很開心，或者是老師的一個肯定，悲是有時學習沒用心，導致考試沒考出理想的成績，結果被老師批評了，每次都告訴自己，下次一定要努力加油，爭取取得好的成績。
記得小的時候，真的是天真無邪，過著無憂無慮的生活，什么事情也不用去想，但是童年是非常珍貴的，慢慢地我也長大了，要步入學校生活了，要學習知識了，還要寫作業了，甚至作業量也越來越大了，在家里停留的時間也少了，對媽媽也沒有以前那么關心了，在小的時候媽媽總是說什么她都會盡量達到，而現在我是多么的覺得媽媽說的話都是在嘮叨，現在回想一下覺得自己是多么的不孝啊！
媽媽是我成長中的.第一個啟蒙老師，她教會我怎么走路，吃飯。讓我知道各種禮節，還有人只有靠學習才能成功！記得有一次母親教我走路，一開始有母親在身后抓著我的手走路。如果我不小心要摔的時候，母親會立馬把我提起來。然后，又把我放在地上走。就這樣我學會了走路！
成長的道路中肯定會有坎坷，如果你堅持下來就一定會有不少的收獲！
以成長為題的作文（精選篇5）
莎士比亞曾說過：書籍是全世界的營養品，生活里如果沒有書籍就好像沒有陽光；智慧里沒有書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。果然他說的沒錯，無論是生活還是學習，我們都少不了書籍。
小時候我還不認識字，媽媽每晚在睡前為我讀一篇童話故事，我總是伴著這些美麗的童話故事進入夢鄉，慢慢地我記住了，幼兒園也認識了幾個簡單的字，但我依然喜歡聽媽媽講故事，然而上天總有不如意，后來媽媽由于工作關系很少給我講了。
隨著時間的`推移，我慢慢地成長為一名小學生，我識字也多了，這樣我很快就喜歡上了讀書，一本一本的每晚都能讓我進入故事里，把身邊的事放在一邊，就拿那次看白雪公主為例吧，當我看到白雪公主吃到毒蘋果時，我很擔心，很害怕她死去，心跳都加速了，這時又是吃飯時間了。又看見一位王子把公主給救了。我高興得跳了起來，媽媽來叫我吃飯，我也沒有聽見，媽媽說我是書呆子，但是我心里還是蠻高興的。書香伴隨著我成長，我認識了許多字也讓我長進了不少。書籍是人類進步的階梯，這句話真不假。我們一起走進書的海洋吧！
以成長為題的作文（精選篇6）
在我成長的道路上，發生了許許多多的事情，其中我和同學小陳之間發生的事，給我留下了深刻的印象。
那還是三年級上學期的時候，我跟小陳同學并不是很熟。雖然我們同學了三年，但是并沒有說多少話，也沒怎么交流。他很愛說話，但不跟我說話，他學習成績很好，人品好，讓人感覺很陽光，但我只當他是我的一個普通的同學。但是有一件事，使我們之間的.感情更進了一步。
那是在一次體育課上，我們幾個人一塊兒玩籃球，小陳也在其中。正玩得起勁時，我被飛來的籃球猛撞了一下中指，痛得蹲下來，眼淚在眼眶里直打轉。小伙伴們都圍上來，關切地問：“你沒事吧？”我搖搖頭沒有說話。這時，小陳過來看著我痛苦的表情，拍拍我的肩膀，說：“別擔心，只出了一點血，放在水里，泡一會兒就好了。”說完，把我領到水龍頭旁邊，把我的手放在水龍頭下面，沖完后，用紙巾幫我擦干手，又幫我貼上了創可貼，我的心里非常感動。
從那以后，我主動地去找小陳說話，并一塊兒放學、上學，成為了一對形影不離的好朋友。我也懂得了友誼的珍貴。
以成長為題的作文（精選篇7）
生活中有些事或讓人激動，或使人緊張，或令人擔憂……每當經歷這樣的事情時，我們的心就會怦怦直跳。我有許多次心兒怦怦直跳的體驗，令我記憶最深刻的是玩過山車。
記得那是在我讀一年級的時候，暑假里，媽媽帶我去上海迪士尼樂園玩。剛進游樂園大門，我就迫不及待地找到了過山車躍躍欲試，但當看到盤旋起伏的過山車軌道，我有些害怕了，就想打退堂鼓。這時，媽媽邊鼓勵我邊說：不要怕，要大膽地去嘗試。于是我勇敢地坐了上去。
山車緩緩開動，我的心開始亂跳。上坡時感覺還好，下坡時速度極快，說時遲，那時快，過山車瞬間俯沖下去，又到了波浪型的頂端，然后倒過來垂直猛地向下自由落體，我不禁叫出聲來。把我整個人從座位上拽起來，我感覺好像身體就要被分成兩體似的，我緊張極了。這時，山車上了彎道，車身朝下，車輪朝上，我的身體好象沒有任何依靠，仿佛將要掉下來似的。我死死地包住身前的保險鎖，生怕自己掉下去。
我害怕得心都提到了嗓子眼，我的.眼前一片漆黑，頭也暈暈的，我緊緊地咬住牙，閉上眼睛，只聽見耳邊的風呼呼作響，強大的沖擊力讓我眼皮都睜不開。我幾乎都要絕望了。嘶——終于結束了。我才睜開眼睛，感覺兩只腿都發軟了，我長長地出了一口氣，發現全身還在冒著冷汗，一顆瘋狂跳動的心終于漸漸平息。
再回頭仰望巨大的過山車時，我沒有了剛才的恐懼，反而覺得那么刺激、好玩，瘋狂過山車挑戰一個人的勇敢，我相信只有勇敢者才會敢于接受挑戰的！
以成長為題的作文（精選篇8）
自從“奔跑吧！兄弟”火熱開播后，我們學校開始瘋狂的“撕名牌”大戰，我們班也不例外。
下課鈴一響，我們就飛快的沖出教室，像箭一樣奔跑到操場上，不一會兒，我們就分好了組，貼來了名牌，只聽一聲響亮的“開戰”各隊就分散開來，第一回合開始了：我一只護著自己的“名牌”還一邊用眼睛掃射著對方，想找一個人聯盟，有個同學不管三七二十一，沖出去一把抓住了一個“小不點”，他剛想伸手去撕他的名牌，沒想到“小不點”身手敏捷，一轉身躲過了一陣危機。“大塊頭”號召起強大的團隊圍攻我一人，我全身發抖，心想：“這下慘了！”本來不該撕“小不點”的名牌”。我靈機一動，說：“看哪兒，有一只兔子”。他們的目光都轉向草坪那邊了，我又抓準時機，逃跑了。暗暗一笑：“終于逃過“大塊頭”的圍攻了！”
我們玩的正入迷，上課鈴不知不覺的響了，我們收起心來投入到學習中。
指導老師：俞老師
指導評語：小作者筆下的'“撕名牌”大戰，如此的激烈，詳細描寫幾位同學當時的動作，神態，豐富了的整個過程，仿佛親身參與此游戲，很棒！