請(qǐng)記住，愛無(wú)處不在，愛無(wú)時(shí)不在。成長(zhǎng)的道路上，我們一直受到關(guān)愛。

　　初中在關(guān)愛中成長(zhǎng)的作文一：

　　人的一生好似一杯香醇的酒，慢慢地享受，細(xì)細(xì)地品味，自然也可以韻出生命的味道。

　　媽媽曾經(jīng)問過我：“你想要擁有一個(gè)怎樣的人生?”我不加思索的回答：“我想擁有一個(gè)充實(shí)、快樂、精彩的人生。”

　　每當(dāng)我做錯(cuò)了一件事，或讓她發(fā)現(xiàn)我不好的行為和習(xí)慣，她便會(huì)很耐心地跟我說些大道理：做什么事都要有責(zé)任心，要勇于承擔(dān)自己的過失，并告誡我下次別再這樣做了。當(dāng)我在學(xué)習(xí)上遇到了困難的時(shí)候，她幫我分析失敗的原因，媽媽時(shí)常教育我在困難面前不要?dú)怵H，媽媽總是我的心靈上的糾正器。當(dāng)我取得了好成績(jī)，得到了老師的表?yè)P(yáng)，這時(shí)，媽媽便會(huì)夸獎(jiǎng)和鼓勵(lì)我：在榮譽(yù)面前不要驕傲，未來的路還長(zhǎng)呢，你現(xiàn)在只不過是到達(dá)了遠(yuǎn)航中的一個(gè)小小的碼頭，離你勝利的港灣還遠(yuǎn)著呢!

　　在漫長(zhǎng)的讀書航程中所經(jīng)過的每一個(gè)“碼頭”中都會(huì)有媽媽的關(guān)愛。在寒冷夜晚，寫作業(yè)坐的時(shí)間長(zhǎng)了，她會(huì)輕輕地給我披上一件衣服，端上一杯熱氣騰騰的牛奶，在夏季炎熱的夜晚她又會(huì)把一杯清涼橙汁輕輕的送到我的面前……

　　這刻骨銘心的母愛時(shí)時(shí)伴隨在我身邊，是鼓舞、是幸福!

　　在課堂上，當(dāng)我遇到難題焦急得抓耳撓腮時(shí)，是我敬愛的老師用溫柔的話語(yǔ)輕輕的為我講解，及時(shí)排除了學(xué)習(xí)中的攔路虎，使我得到了關(guān)愛

　　當(dāng)你還未完成作業(yè)，看到同學(xué)幫你打掃衛(wèi)生的時(shí)候，請(qǐng)不要無(wú)動(dòng)于衷，拍一拍她的肩，并附上一句溫柔的話語(yǔ)：“不好意思，謝謝你幫我打掃!”那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)她的嘴角微微顫動(dòng)了一下，目光中的情誼更深了，那又為何不是對(duì)你的關(guān)愛呢?

　　親情，就像一顆蜜糖，給你甜蜜的味道;師生情，就像沙漠中的一汪清泉，可以在你學(xué)習(xí)困難時(shí)幫助你; 友情，就像一艘理想的輪船，載著我和同學(xué)一起程遠(yuǎn)航。

　　萬(wàn)物皆有情，不要忽視它們的感受，不要看低它們的感受，每一個(gè)人，每一件物，都需要關(guān)愛，請(qǐng)?jiān)谛闹屑芷鹨蛔巳讼嗷リP(guān)愛的橋梁吧，那時(shí)你會(huì)發(fā)現(xiàn)天更高，海更闊，世界更加美麗!

　　初中在關(guān)愛中成長(zhǎng)的作文二：

　　我好像一株小草，擁有陽(yáng)光的照耀和雨水的滋潤(rùn);我好像一朵白云，擁有風(fēng)兒的輕撫與蔚藍(lán)的天空;我如一條魚，擁有大片的成長(zhǎng)空間與豐富的養(yǎng)料。在我的成長(zhǎng)歷程中，少不了家人的關(guān)愛，也少不了老師的呵護(hù)。

　　進(jìn)入中學(xué)，我的班主任是一名嚴(yán)格卻平易近人的數(shù)學(xué)老師。她姓周，我們叫她“周董”。說起她，就會(huì)想起她飄逸的長(zhǎng)發(fā)，清秀的臉龐，總會(huì)讓人印象深刻。她雖然年輕，卻有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，她的眼睛炯炯有神，笑起來像一朵綻放的花朵。她對(duì)我們盡心盡責(zé)，呵護(hù)著我們這些小樹苗。

　　那是一場(chǎng)激烈的籃球比賽，而我卻因?yàn)閷?duì)手的碰撞太猛烈而摔倒在地。我左臉頰被磨破了，隨之而來的是一股刺痛感。不服氣的我一咬牙站了起來，才發(fā)現(xiàn)原來隊(duì)友都看著我。我揮揮手，把臉側(cè)過去，示意繼續(xù)比賽，可一旁的周老師卻看不下去了，硬要拉我去衛(wèi)生室檢查、消毒。隨后，她不停地問醫(yī)務(wù)室老師我的情況，見我只是皮外傷，也就放心了。我又想到了籃球比賽，想到要重返賽場(chǎng)。要知道，臉上的傷痛永遠(yuǎn)比不上我對(duì)籃球的熱愛。回過神來的我，這才意識(shí)到原來周老師也在仔細(xì)地觀察我的傷口，不時(shí)用嘴吹，似是減少些疼痛。而又不時(shí)用手撫摸著我的頭，一副心痛憐愛的樣子，可這還是打消了我的“野心”。我想減少我的受傷的嚴(yán)重性：“這傷沒什么大不了，只是皮外傷”。“都流血了，還皮外傷”，周老師似乎有些生氣。“既然現(xiàn)在沒事了，我還得繼續(xù)比賽呢!”我趁機(jī)想逃跑，周老師看穿了我的心思，“原來是想比賽啊!不允許!這么熱的天萬(wàn)一得了破傷風(fēng)怎么辦?”我只好回到教室，聽著操場(chǎng)上同學(xué)們的喧鬧，想著周老師對(duì)我的關(guān)心，心理頓時(shí)產(chǎn)生了矛盾，是惋惜!可更多的是感恩!

　　至今我的臉上仍然留有疤痕，不明顯卻意味深刻。他代表了周老師在我成長(zhǎng)中的呵護(hù)。如果我們是小樹苗，老師就是那辛勤的園丁，用充滿愛的汗水澆灌著我們，無(wú)微不至地照顧著、呵護(hù)著我們，直至小樹長(zhǎng)成大樹，他們的臉上才露出欣慰的笑容。而小樹能長(zhǎng)成參天大樹，則是對(duì)他們最好的回報(bào)。

　　我想我們都應(yīng)該珍惜成長(zhǎng)中的呵護(hù)，并時(shí)刻給予他們回報(bào)。

　　初中在關(guān)愛中成長(zhǎng)的作文三：

　　春天的愛讓萬(wàn)物為之吐露新芽，夏天的愛讓嬌花為之競(jìng)相開放，秋天的愛讓碩果為之掛滿枝頭，冬天的愛讓大地母親銀裝素裹、神采飄飄。是啊，因?yàn)橛袗鄞蟮卦鎏砹松剩驗(yàn)橛袗廴伺c人之間沒有了隔閡，因?yàn)橛袗凵钭兊酶用篮茫驗(yàn)橛袗廴耸篱g充滿了溫暖，因?yàn)橛辛藧郏澜绮艜?huì)這么五彩斑斕……而在千萬(wàn)種形形色色的愛中，父母給予我們的愛無(wú)疑是最偉大的，而我也因?yàn)榈玫搅巳耸篱g這種最偉大的愛，才能如此茁壯成長(zhǎng)。

　　爸爸患了嚴(yán)重的胃潰瘍，我知道后很傷心，當(dāng)爸爸得知自己的病癥之后，他也非常傷心，但我和爸爸傷心的理由卻截然不同：我是擔(dān)心爸爸會(huì)忍著病痛的折磨依然不分白晝的去干活;而爸爸卻是擔(dān)心他生了病后沒人去掙錢、沒人去打工來養(yǎng)活這個(gè)家!果然，爸爸不顧身體，一邊和病魔進(jìn)行頑強(qiáng)的斗爭(zhēng)，一邊卻帶病上班，雙休日依然去打工……

　　看著爸爸因勞累和病痛的折磨疼的喘不過氣來，我常常勸他說：“爸爸你休息一下吧!”可他說：“我是這個(gè)家的頂梁柱，我不去掙錢怎么行呢?”就因?yàn)檫@樣，我心里一直覺得愧對(duì)爸爸。

　　有一天，爸爸下班回來，只見他一副很痛苦的樣子：他雙手捂著肚子，臉鐵青鐵青的，大顆大顆的汗珠從他的額頭滾落下來。我忐忑不安地問：“爸爸，你怎么了?是不是胃又痛了?你不要緊吧?”“我沒事，你安心讀書去吧!”爸爸忍住疼痛，裝作什么事都沒發(fā)生過一樣。雖然爸爸帶著笑容說，但我還是看得出爸爸其實(shí)非常痛苦。我知道他是為了讓我安心去讀書而這樣做的。我僵持著不走，想留在家里照顧爸爸。突然，爸爸腳一彎，趴在了桌子上，雙手使勁地按壓著腹部，牙齒緊咬嘴唇，把嘴唇都咬破了。看著爸爸被病魔折磨成這樣，我簡(jiǎn)直想代爸爸去受罪。我說：“爸爸，我這幾天不讀書了，我在家里照顧你。”爸爸聽我這樣說，立刻狠狠地罵了我一頓：“我好不容易能讓你上學(xué)，怎么能不去讀書呢?我和你媽還指望著你能讀好書，將來有出息，不用受罪呢!”我聽了，淚不由自主地噴涌而出，不是因?yàn)榘职至R我而哭，而是爸爸偉大的父愛感動(dòng)了我。

　　因?yàn)橛幸粋€(gè)愛我的爸爸，我為此而感到驕傲，在這如山的父愛中，無(wú)論花開花落，我都一樣會(huì)珍惜!