關于挑戰命運的作文800字1：

　　“感恩的心，感謝命運。。。。。。”我一遍又一遍哼著這首歌。不是嗎?我們太需要感恩了，人間需要感恩;天堂需要感恩;貧窮時需要感恩;富裕后需要感恩;陌生人需要感恩;朋友間需要感恩;困境中需要感恩;幸福里需要感恩。。。。。。其實，我們要感恩的人有許多：比如我們的朋友，感恩他們在自己危難的時候幫助了自己;比如我們的同學，感恩他們在自己傷心的時候安慰了自己;比如我們的老師，感恩他們讓自己擺脫了幼稚和愚昧，變得漸漸成熟;甚至，我們還要感恩醫院里的醫生和護士們，是他們讓我們遠離了疾病，能在陽光下快樂，健康，茁壯地成長。。。。。。然而，在我心中最想感恩的是我的爸爸媽媽。

　　從小到大，我一直像個快樂的小公主被受爸爸媽媽的呵護：筆壞了，就馬上給我買一支新的;衣服才穿了幾個月就給我買了身新的;放學回家時，又會為我預備好可口的點心。。。

　　六年級了，爸爸媽媽也非常注重對我的能力培養，所以，決定讓我騎自行車上學和放學。為了安全起見，爸爸就騎摩托車陪我騎自行車上學，好讓我熟悉一下上學的路線。一天早上，我正準備叫爸爸起床陪我去上學，可我一想到昨天晚上爸爸工作到深夜12點才回家，我的手又縮了回來。唉，算了吧，今天只好自己去了。剛要開門，爸爸來了，我驚訝：“爸爸你怎么起來了?”爸爸笑著對我說：“那當然，我今天還有‘重要任務’呢!我忙說：“不要不要，你快去睡覺吧，反正我已經知道路線了。”“那怎么行，快走吧，要遲到了。”望著爸爸那紅腫的眼睛，我還真感動得不輕。

　　從小我就粗心，所以我的數學成績一直提不高，媽媽為此也很著急，就給我請了家教。那時正值夏天，天氣熱得讓人喘不過氣兒來，加上那老師的家住的很遠，所以，我只能告別那涼爽的房間，而去補課。但媽媽并不抱怨，頭頂烈日騎著摩托車送我去補課。我心里很不是滋味兒，怪自己數學學不好。更讓我感動的是：那老師家只有一臺空調，但為了不影響我學習，媽媽主動要求坐到樓下。補課休息時，我看見媽媽用力扇著扇子，可豆大的汗珠還是從她臉上滑落下來。。。。。。

　　這一切的一切，都是值得我感恩的。

　　所以我知道，只有用最好的成績來報答爸爸媽媽，才是我感恩他們的最好方式。

　　假如把感恩放在天平上，相信一座大山也難以超出其分量;假如給這個感恩一個支點，相信地球也能被它撬動!

　　如果你想對你的父母感恩，就把它表達出來吧，要讓感恩成為你心中的白鴿，朝更遠的地方飛去!

　　關于挑戰命運的作文800字2：

　　沒有昨夜的一場暴風雨/哪有路上這深深的腳印/風雨中的人喲/風雨寫著他的風雨人生。

　　——題記

　　世上的每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的;有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛她的芬芳，多咬了一口。

　　人食五谷而生百病，疾病肆無忌憚地征服著人類。然而，有人卻用毅力和勇氣宣告著疾病對人征服的失敗，他——就是霍金。當你看到癱在輪椅上的霍金時，你會感愛到一種巨大的力量，這種力量會讓你熱血沸騰，讓你感到人類生命的偉大。

　　“強者的生命如同巨鐘，你要砸碎它，它卻發出震撼山岳的音響”。21歲，生命中的黃金季節，沒有人會想象到，此時若是得知自己身患重癥，會是怎樣的一種感覺。命運往往捉弄人，這個萬分之一的不幸者就是霍金。面對生命的缺陷，霍金該如何面對?是向命運低頭，還是從容不迫、積極樂觀?最終，霍金用行動告訴我們：他決不向命運屈服!災難帶給人的往往是一種絕望，但對霍金來說卻是一個嶄新的開始。

　　斷了一根弦，就要用另一根弦去奏響成功。有的人在痛苦中不僅能孕育快樂，而且還能孕育成功。我國有句古語“蚌病成珠”。價值昂貴的珍珠，恰是牧蠣體內病痛的產物。霍金的堅持，不僅使他重新找回了做人的快樂，也造就了一個新的生命奇跡。疾病的折磨不僅沒能將他擊倒，反而令他在科學的道路上日益進取，并獲得了“諾貝爾物理學獎”的殊榮。黑暗過去，希望在成長。

　　一息尚存仍嘔心。霍金已經走過五十多年生命之路，他被譽為繼愛因斯坦之后最杰出的科學家。他的雙手僅有三個手指能夠活動，他既不能直立行走，也不能說話。就是在這樣的條件下，他竟在輪椅上寫出了暢銷全世界的《時間筒史》。暴風雪釀造了深深的腳印，生活的苦難鑄造了人生的輝煌。

　　“一個浪，一個浪/無休止地撲過來/每一個浪都在他腳下/被打成碎沫，散開……/他的臉上/像刀砍過一樣/但他依然站在那里/含著微笑，看著海洋……”未來的日子里，病痛的折磨仍將繼續，然而霍金奮斗的步伐永遠不會停止，在他傳奇的一生中，還將創造更多的奇跡。

　　蕓蕓眾生，有許多人在茫然地活著，而有些人卻在不屈地活著。他們為人類與厄運的永恒抗爭塑起了一座座豐碑。讀他們，我們總會熱血沸騰。或許，這些故事更讓你依稀看到了緋紅的未來!

　　關于挑戰命運的作文800字3：

　　人生與命運之間存在著兩種恒古不變的關系，要么勇者戰勝命運，不然命運控制弱者。文中的兩個孩子就是兩位勇者的化身，他們一個喜歡彈琴，想當音樂家;一個愛好繪畫，想當美術家，但殘酷的命運卻剝奪了他們實現美好愿望最重要的一樣東西，雖然這樣，但他們在老人的領導下還是站了起來，重新立定志向。“不經歷風雨，怎能見彩虹呢?”這兩個孩子恰到好處的利用了自己的短處，使自己更專注。還比如那大漠弱士，在荒無一人的大沙漠中，他因為看不到過路人，就用子彈結束了自己的生命，“同是天涯淪落人”難道他就一點希望也沒有了嗎?他的靈魂早以被嚇走了，他面對困難退縮了，他是一個徹底的失敗者，所以他只能被命運擺布!人們常說;“不同的環境培育出不同的人。”可同一環境怎么又會培育出兩種不同的人呢?維尼曾說過：“平凡的人聽從命運，只有強者才是命運的主宰。”

　　居里夫人在失去丈夫的情形下努力研究，刻苦學習，兩次獲得了“諾貝爾獎”。著名體操運動員桑蘭，因在一次試跳時墜馬受傷，致使下半身癱瘓，行動困難。但怒毫不氣餒，樂觀地面對人生的重重困難，當隊友來看望她時，她不顧自己身上的疼痛，急切地詢問比賽情況，她樂觀的人生態度贏得了無數人的敬佩，雖然她至今還沒站起來，但她依然不向病魔屈服，我相信，堅強的她，必定能用堅定的意志來戰勝命運。

　　生活中還有很多這類的故事，它們都告訴我們了：我們要珍愛生命，不要向困難低頭，要與命運作斗爭。我有一次在家里跟爸爸打羽毛球時，不小心打中了一只受傷的小鳥，它不停地擺動著翅膀，希望能再次飛起來，雖然這是一件小事，但對我的觸動卻很大，連鳥兒都樣珍愛生命，更何況我們人呢?

　　命運是殘酷的，但它卻是可以改變的，當命運堵塞了一條道路的時候，它常常會留下另一條道路。這使我不禁想起貝多芬的“命運交響曲”。讓軟弱的我們懂得殘忍，狠狠面對人生每次寒冷!讓我們行動起來吧!一起戰勝殘酷的命運。

　　今天，我讀了一本好書---<<心態決定命運>>。這本書對我的幫助非常大，猶如是一盞指明燈，為我照亮了前進的道路。。。。。。

　　這本書上有篇文章寫得特別好，題目是<<一定要就一定能>>。這事主篇文章是用故事來向我們來說明一個道理。其中有個故要講：

　　一個牧羊人的兒子們一直想做一只會飛的大雁，牧羊人就鼓勵兒子們說：“只要你們想，你們也能飛起來!”兩個兒子就牢記父親的話，并一直努力。。。。。。終于有一天，他們真的飛起來了!是他們發明了飛機!這兩個人就是美國的萊特兄弟。

　　通過這個故事，不由的使我想起了在小學時的事。有個學期，學期快要結束了，要體育考試。因為我在體育方面很差，所以我很害怕體育考試。體育不及格都已成了我的家常便飯，父母也對我的體育成績早已徹底失去了信心，就算我體育不及格他們也不會傷心的。每次體育考試后，我心情都會很差的，對自己很失望，一下子就覺得自己真沒用。我很痛恨我自己常有體育不及格的記錄。就這次老師給了我們一個很好的補考機會，用體育方面最強的一項去替換考得最差的這一項。如此好的補考機會，同學們別提有多高興了，個個歡呼起來。可就我一個人無動于衷，把老師的話當作耳邊風。我之所以無動于衷，是因為我認為我在體育方面樣樣不好，找不到一樣稍好一點的，唯一的辦法就是要好好練習，可我當時過分的對自己沒信心，所以對我而言還是白說的。比如說：跑步，我跑400米，就要2分多了，這速度也太慢了;跳遠，我又跳不遠，最多只能跳1。5米;跳高，就更別說了。。。。。。我就沒有打算去補考了，我認為補考了結果還會是一個樣的。可有些同學平時體育成績比我稍好一點，他們聽到體育可以補考可樂壞了。雖然他們也沒有什么很好的體育項目，可他們用自己稍好一點的項目回家去好好練習，對自己滿懷著信心。可我呢，還沒有嘗試一下，就認為自己是失敗的，不敢去嘗試著去挑戰困難，就完全不可能會成功的!……

　　體育課又到來了，大多數同學都準備補考。補考的途中，有個同學在考溜冰，他在弄花樣式溜冰時，一不小心摔倒了，他卻很堅強的站了起來，繼續溜……我看了這一幕，很感動，也不由覺得很愧疚。后來補考的同學大多數成績有所提高，有的同學甚至把及格提到了優!由此可見這些同學在這成功的背后花了多少心血啊!這時，我好痛恨自己，為什么當初不抓住補考的機會呢?為什么我就這么沒自信呢?別人成功了，而我卻失敗了，我在不斷的責備自己。可這一切都已經晚了。…。。

　　經過這次使我明白了，人要有自信心的重要性。今天，讀了這本書使我更深一步讓我明白了自信的重要性。凡事的成功，主要在于你自信心，如果你信心十足，你就以已跨出了成功最艱難的一步。恭喜你，你已離成功不太遙遠了。

　　記住：無論面臨多大的挑戰，都不要退縮，要鼓起勇氣去面對。并告訴自己，我一定能行的!