我的夢想 高中作文1：

　　馬丁·路德金曾說：“我有一個夢想，它深深扎根在美國之夢中。”現在我也有一個偉大夢想，那就是長大以后當一名可敬的老師。

　　因為老師是我們學習的指導者，也是我們學會做人的引路人。我認為老師的職業是崇高的，偉大的，老師們也是無私的。每一位老師都把她們所學過的知識通通的交給我們，希望我們能超過他們。我們大家來討論一下這個問題：在這些職位上除了父母以外還有誰會無私的把它的知識傳授給我們呢?除了父母以外再崇高的職位就是老師了吧，老師難道不是一個偉大的人嗎?從一年級到現在都是老師讓我有了這么多的知識，懂得了這么多的道理。我覺得老師的工作在今朝，卻建設著祖國的明天;老師的教學在課堂，成就卻是在祖國的四面八方。

　　是啊，老師是一個多么偉大的名字啊。

　　雖然當一名老師也是很不容易的，比如說：班上總是有許多同學的成績上不去，老師不管有多忙多辛苦還是堅持每天都給那些“貧困戶”“補充營養”;每天都晚睡早起的……但是我還是會繼續堅持我的這個夢，我相信一定能成功!教出許許多多的優秀學生，讓他們去做對國家有貢獻的人。我向往當老師，老師辛勤地教導學生，再苦再累也默默無聞。老師像蠟燭那樣，默默燃燒;像春雨那樣，灌溉孩子們的心田;像蠶那樣吐出五彩的絲，卻一句話也不抱怨……

　　我知道，雖然我離我的夢想實現還有很遠，但是，為了我的理夢想趕快實現，從現在開始我就要為我的夢想打好基礎。首先，我要做好課內的工作，從課堂上的一次次小測驗中做起，認真對待每一堂課，積極發言，好好學習，每次考試爭取考到好的成績。接著，要在課外提高自己的閱讀量，擴展自己的知識，多看書，吸取書中的精髓，還要多做練習題等等。在每一學科的方面，我都要勤奮學習。魯迅爺爺曾經說過：“時間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。”只要我能夠把空余時間都用到學習上去，那我的成績將更上一層樓，離我的夢想的實現就更近了一步了!

　　讓夢想在現實中展翅高飛!所以，為夢想而奮斗吧!而飛翔吧!

　　我的夢想 高中作文2：

　　夏日的夜幕中，綴滿了繁星，一閃一閃的象是在眨著眼睛;有的時候流星拖著長長的尾巴劃過夜空，好象節日燃放的焰火，十分壯觀;冬日夜里常常是一鉤冷月孤獨的掛在空中。我喜歡眺望夜空，對著月亮姑娘和頑皮的星星訴說我的夢想——當一名遨游太空、造福人類的宇航員。 我駕駛“夢想一號”宇宙飛船，向廣闊無邊的宇宙出發。進入太空，我首先看到了人類肉眼能看見的最亮的星球——金星，它有著 美麗耀眼的光環，經過測量，它的大小和質量與地球差不多，最近時才與地球相距不過400萬公里。又經過了三天的飛行，我來到了月球，在這里，我看見了美國人阿姆斯特朗1969年7月16日留下的那個著名的腳印，它被制作成了一個永久性的模型，讓我這個后來者大開眼界。我在月球上找尋了一圈，沒有見到嫦娥仙女和她那可愛的玉兔。通過激光望遠鏡，我把星河看了過夠，牛郎織女七月七喜相逢、北斗七星銀河舀油、獅子座流星雨漫天灑落……帶著滿意喜悅的心情，我回到了我們蔚藍色的地球。

　　過了不久，我又駕駛著“夢想二號”宇宙飛船來到太空，這次我的主要任務是尋找根治癌癥和愛滋病的特效物質。經過十二天的飛行，我接近了最神秘的天體——黑洞，由于我國的飛船采用了反物質技術，黑洞的引力已不具威脅作用，我熟練自如的操縱著“夢想二號”以超光速的速度進入了黑洞深處，這里可別有洞天：綠樹成蔭、飛禽走獸不計其數，在這我看到了真正的鳳凰鳥，披著五彩斑瀾的羽毛，頭頂著金色的鳳冠，拖著長長的尾巴，正悠閑的在大森林里散步;河水清澈見底，隨處可見氣勢磅礴的大瀑布，七色的彩虹掛在空中，正在這時我攜帶探測儀響了，我隨著信號密森深處，我看見了一片植物，它是紅色的，樣子象灌木，探測儀顯示它就是我要尋找艾滋病和癌癥特效物質，我采集了一些，駕駛著“夢想二號”離開了黑洞，開始返航。

　　以后我還會駕駛“夢想三號”、“夢想四號”……再次遨游太空，安裝“太空樓梯”，使人們更方便的出入太空，探索宇宙那無窮的奧秘!

　　我的夢想 高中作文3：

　　文字為何物?有人說：“是一種符號!”而我對于這個答案并不滿意，我所理解的文字，是能夠跳動的音符，帶給你無盡的歡樂;是能夠飛舞的畫筆，帶給你生命的色彩，是能夠燃燒的烈柴，帶給你溫暖的光芒。

　　然而跳動的音符需要鋼琴的幫助才能跳動，飛舞的畫筆需要人手的掌握才能飛舞，燃燒的烈柴需要火柴的引導才能燃燒，而優美的文字，需要作家的運用才能優美。

　　高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯!”但是，文字卻是書籍的根本，因為作家對這些文字的編輯、篩選、錘煉，使得這些文字成了書籍，賦予這些文字生命力。世上本沒有書，寫文字的人多了，也便成了書。而書傳遞給我們的可不僅僅是文字，更是思想。一樣的橫豎撇捺，為何存在書中，它便生成了別的東西呢?這用物理學解釋不了，用化學解釋不了，用數學、哲學、政治學都解釋不了。

　　制造這個現象的人，有一個共同的名字——作家!

　　當我成功的寫出我的第一篇文章之后，我心里十分開心，如同心里打翻了蜜罐一般，從此我對寫作產生了濃厚的興趣。但是當我閱讀了許多的書籍和文章，我意識到我僅僅是文學這座高山山腳下一粒小小的灰塵。不過這并沒有打擊我，反而讓我更加努力，把作文寫的更好!不知從何時起，一顆夢想的種子悄悄的在我心中生了根、發了芽，那便是成為一個作家。

　　當然了，成為一個作家可不是一天兩天就能成功的，作家與作者雖然只有一字之差，所代表的東西可是差了十萬八千里。而我現在只能被成為作者，但是我不會放棄我的夢想，我會一點一滴的積累，總有一天，我會完成由“者”到“家”的轉變。堅持下去，黑暗的終點是那黎明的曙光;堅持下去，嚴冬的終點是春天的那縷花香;堅持下去，作者的終點是作家的殿堂!我會讓我的夢想成為一盞明燈，一直照在通往成功的大路上!直到我實現我的夢想，它便化為一縷輕煙，消散于世間，刻在我的心田!

　　我的夢想 高中作文4：

　　為了一個民族的夢想，我們從1840年的海面出發;為了一個不變的追求，我們在歲月深處寫下光榮。全球視野下展現中國道路之抉擇;全景歷史中濃縮民族復興之歷程。”(后引號刪除)

　　圍繞千年巨變、崢嶸歲月、中國新生、偉大轉折、世紀跨越、繼往開來等六大主題，反映自1840年以來，中國艱難曲折的民族振興之路和中國人民在中國共產黨領導下所取得的偉大成就。

　　“震撼”“激動”“落淚”……這是我在觀看、品味權利是時(什么意思)所感受到的話語。閱讀復興之路的歷程，使我回顧了中華民族100多年來的強國之夢和不懈探索的偉大歷程。翔實的史料、恢弘的氣勢、深沉的語言、珍貴的歷史圖片，為世人展示了一幅民族復興之畫卷。100多年來，民族復興成為中國人民的執著追求。陜北延安，是中國共產黨領導全國人民抗戰的圣地，民族復興的領導者在這里運籌帷幄。

　　變革的時代留下了一串串清晰可見的腳印：抗擊非典，踐行以人為本的執政理念，領袖和民眾共赴危難，贏得了人民的愛戴和擁護。突飛猛進的中國經濟，完善社會主義市(場)經濟體制苦干問題的重要決議，無一不是民族復興的基石，讓我領會到了國富民安的道理，認識到年輕一代所肩負的歷史責任和民族復興的重任。也讓我們看到了祖國前進的艱辛歷程，同時也看到了今天中國的強大。我們是祖國的希望，我們要繼承先輩的優良傳統，為報效祖國做出更多的努(力)。到這里，我有種說不出的感動和自豪!感動的，是那些為中國的發展做出巨大貢獻和犧牲的人;自豪的，是為自己能夠成為這個優秀民族的一份子!

　　經歷了歲月的磨礪和洗滌，中國共產黨領導著廣大人民群眾，為實現共產主義這個最終目標而不斷探索著、奮斗著、發展著、前進著……在這個歷程中，我們一齊哀悼，一齊歡呼，一齊奮斗，一齊感動……不論遇到什么，歷史事實都告訴我們：中國共產黨領導的中國將會不斷發展、進步!