關(guān)于描寫夢(mèng)想的優(yōu)秀作文1000字
關(guān)于描寫夢(mèng)想的優(yōu)秀作文1000字1:
夢(mèng)想存在于記憶深處,是心靈小憩的地方,是亙古不變的希望。
——題記
每個(gè)人都有一個(gè)虛無(wú)縹緲的夢(mèng)想。
有的人夢(mèng)想可能很現(xiàn)實(shí),有的人夢(mèng)想可能很遙遠(yuǎn),有的人夢(mèng)想可能不切實(shí)際。但是只要有夢(mèng)想你就會(huì)很快樂(lè)。因?yàn)榭鞓?lè)的源頭就是來(lái)自夢(mèng)想。
你在生活中或許會(huì)聽(tīng)到家長(zhǎng)、老師、同學(xué)問(wèn)這樣一句話:你有夢(mèng)想嗎?小時(shí)候每聽(tīng)見(jiàn)這句話,我總是構(gòu)造自己的夢(mèng)想,每當(dāng)我構(gòu)造完自己的夢(mèng)想后,總是不由自主的笑了。可是,當(dāng)已經(jīng)半成熟的我再次聽(tīng)到這句話時(shí),沒(méi)有兒時(shí)的快樂(lè),竟然有了一絲惆悵。我總是一遍又一遍的質(zhì)問(wèn)我自己:我有夢(mèng)想嗎?我能實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想嗎?夢(mèng)想已變得那么遙遠(yuǎn),變得那么可望而不可即。夢(mèng)想從五彩繽紛變成了黑白相間。現(xiàn)在最實(shí)際的夢(mèng)想對(duì)于我來(lái)說(shuō)或許就是考上一所重點(diǎn)的高中了。但是我感到了迷茫,也許是考高中付出的辛酸讓我害怕了,也許是考不上高中的痛苦讓我害怕了。我不敢再去重復(fù)只要有夢(mèng)想就會(huì)很快樂(lè),甚至都不敢去想這句話,仿佛已經(jīng)成為內(nèi)心最深處不可觸摸的傷痛。
夢(mèng)想逐漸被記憶封存。即使我想拋棄夢(mèng)想,但夢(mèng)想也沒(méi)有拋棄我。2012年習(xí)在參觀復(fù)興之路上首次提出“中國(guó)夢(mèng)”。于是“夢(mèng)想”逐漸出現(xiàn)在作文題目中,也越來(lái)越頻繁的出現(xiàn)在政治考卷中例如:“中國(guó)夢(mèng)有許多小夢(mèng)組成,那么你的夢(mèng)想是什么”?當(dāng)我看到這題,我低下頭深思,我的記憶也被喚醒。我想我也應(yīng)該有一個(gè)美好夢(mèng)想來(lái)充實(shí)中國(guó)夢(mèng)。于是,我抬起頭來(lái),以一種朝氣蓬勃的氣勢(shì)看著天空,我不再害怕夢(mèng)想之路上的艱辛。每個(gè)人都在為自己那心中的夢(mèng)想而努力,國(guó)家也在為中國(guó)夢(mèng)而奮斗,我又有什么理由不去拼搏呢?于是我更加樂(lè)觀的面對(duì)夢(mèng)想之路的艱辛,把它們看成挑戰(zhàn),當(dāng)我克服完夢(mèng)想之路上一個(gè)又一個(gè)的“攔路虎”“絆腳石”后,一種由衷的喜悅涌上心,我感受到了夢(mèng)想帶給我的快樂(lè)。
我們嚴(yán)厲的英語(yǔ)老師也曾提到夢(mèng)想,說(shuō)到:我最近去查體,身體很不好,我想用自己最大的力氣,用心讓你們都能上高中,我不希望你們中考結(jié)束之后都很難過(guò),我不希望你們的夢(mèng)想都變成幻影。也許我的語(yǔ)言不是那么生動(dòng)美好,但確實(shí)將老師的寄托表達(dá)出來(lái)。英語(yǔ)老師為了我們的夢(mèng)想,做出那么大的貢獻(xiàn)。我為什么不去放手一拼,為自己的夢(mèng)想而博呢?
讓我們一起為了自己的夢(mèng)想而博,讓夢(mèng)想迸發(fā)出活力。讓我們一起享受夢(mèng)想之路帶給我們的快樂(lè),讓快樂(lè)感染到夢(mèng)想。加油!
關(guān)于描寫夢(mèng)想的優(yōu)秀作文1000字2:
夢(mèng)想雖然有虛有實(shí),看不見(jiàn)、摸不著,卻能在心中產(chǎn)生一股巨大的力量,成為我們生活的動(dòng)力。上帝雖然沒(méi)有賜予我們翅膀,卻賜予了我們會(huì)飛的心和能夠夢(mèng)想的大腦,使我們有了一雙“隱形翅膀”。人人都有夢(mèng)想,有人想當(dāng)航天員、有人想當(dāng)科學(xué)家,還有人想當(dāng)……。可是夢(mèng)想到底是什么呢?其實(shí),它就是根植于我們腦海中自己想要實(shí)現(xiàn)的東西。只有經(jīng)過(guò)辛勤的勞動(dòng)與付出,腳踏實(shí)地,人人都能擁有夢(mèng)想,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。而我的夢(mèng)想,就象(像)一顆要發(fā)芽的種子早已深深扎根在了我的心中,我想當(dāng)一位白衣天使。
在人生的各個(gè)階段,人們會(huì)有不同的想法,會(huì)有不同的夢(mèng)想。為什么我會(huì)夢(mèng)想成為一名白衣天使呢?因?yàn)槲易约涸卺t(yī)院親身見(jiàn)到過(guò)太多太多的病人(加逗號(hào))因?yàn)楦鞣N疾病而痛苦纏身,滿面愁容。是誰(shuí)讓他們擺脫病魔,重新追回那燦爛的笑容,是白衣天使。從那時(shí)起我就下定決定,我要成為一名白衣天使,一名優(yōu)秀的白衣天使。追求夢(mèng)想的信念,會(huì)成為我今后的動(dòng)力。也許人生的道路上并不平坦,在我追求夢(mèng)想的歷程中會(huì)遇到坎坎坷坷,為實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想我會(huì)付出汗水、淚水,甚至更多。但我不會(huì)改變,更不會(huì)放棄我的夢(mèng)想!也許十年后,十幾年后,我的夢(mèng)想會(huì)實(shí)現(xiàn),我會(huì)成為一名優(yōu)秀的白衣天使。我憑著自己精湛的醫(yī)術(shù),先進(jìn)的醫(yī)療條件,為許許多多的病人解除各種病痛,讓他們重返工作崗位,貢獻(xiàn)社會(huì)。看著他們臉上的笑容,(聽(tīng)著他們)一句句感激的話語(yǔ),讓我感到的是無(wú)比的自豪。
夢(mèng)想承載希望,太多太多的人付出努力而最終實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想,象(像)斷臂鋼琴王子劉偉,命運(yùn)對(duì)他是如此殘酷!在10歲時(shí)因電擊失去雙臂,可他偏偏愛(ài)上了鋼琴!對(duì)于一個(gè)平常人來(lái)說(shuō),可能覺(jué)得這是不可能實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想。而劉偉,用他的信念與堅(jiān)持做到了!他用腳趾,彈奏出了人間最美的音樂(lè)?(改用句號(hào))劉偉用他的行動(dòng)告訴我們:只要堅(jiān)持、努力,夢(mèng)想就會(huì)實(shí)現(xiàn)!
我生活在優(yōu)越的環(huán)境中,爸爸媽媽為我創(chuàng)造了各種條件,我還有什么理由不去實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想?我會(huì)堅(jiān)持,我會(huì)努力、(改用逗號(hào))不言放棄,相信讓我自豪的一天就在眼前。
為了國(guó)家,為了自己,為了心中的夢(mèng)想,讓我插上放飛的翅膀,努力吧!
關(guān)于描寫夢(mèng)想的優(yōu)秀作文1000字3:
我小時(shí)候的夢(mèng)想是要許許多多的玩具和許許多多的零食可吃;漸漸的長(zhǎng)大了一點(diǎn),我的夢(mèng)想是要一輛大車還有一棟漂漂亮亮的小房子,可以安居樂(lè)業(yè);慢慢的我長(zhǎng)大了讀上了中學(xué),我又有了新的夢(mèng)想,就是想考取一所重點(diǎn)學(xué)校,這樣可以有所未來(lái)。
然而這些夢(mèng)想漸漸的離我而去,給我展翅高飛,飛向藍(lán)天的夢(mèng)想的翅膀斷了,使我“掉落深山”而那些給我力量,給我前進(jìn),給我目標(biāo)的夢(mèng)想也離我而去,是我孤掌難鳴,不得不放棄。
而那些時(shí)候,因?yàn)橛幸稽c(diǎn)挫折都受不起的我,在困難面前不得不低頭。那是因?yàn)槲倚r(shí)候爸媽都很慣我,雖然家里不是很富裕,但也是可以吃的飽穿的暖;雖然家具不是很全,但也有收音機(jī)、黑白電視、小摩托、立式風(fēng)扇等等。
餐桌上雖然沒(méi)有滿漢全席,但也有母親做出那些十全十美的美味佳肴。
我就是在這樣一個(gè)美好的環(huán)境,一個(gè)溫馨的家庭中產(chǎn)生,生活的。
自從那次挫折之后,我的自信,我的力量,已經(jīng)“魂飛魄散”了。而我卻沉沉悶悶一天一個(gè)樣。
后來(lái),再一次巧遇之后,我認(rèn)識(shí)了一位“陌生人”他也有過(guò)我這樣的經(jīng)歷,從而他也在困難中指點(diǎn)了我,是我重新振作,有了信心,有了力量。我始終記得他曾經(jīng)說(shuō)過(guò):不要在意其他因素,做好自己就好,不到要做好還要做最棒的。
聽(tīng)了他的勸言,我試著做了自己一回,自己大膽創(chuàng)新,自己闖關(guān),慢慢的找回了我的自信。從那時(shí)夢(mèng)想的翅膀接上了。我又有了一個(gè)夢(mèng)想就是做最好的自己。在面對(duì)事物的時(shí)候,我能堅(jiān)持,因?yàn)槲抑滥軋?jiān)持就是成功的第一步。
然后慢慢的,我找回了自信,面對(duì)挫折時(shí)能壓制自己,能冷靜對(duì)待。
這雙夢(mèng)想的翅膀有點(diǎn)搖搖晃晃,不穩(wěn)定,漸漸的這雙翅膀又掉落了。因?yàn)榇煺勖媲翱梢缘謸醯某岚蛉欢趧e人的非言非語(yǔ)中而喪失。讓我有丟失了信心,丟失了面對(duì)生活的希望,喪失了面對(duì)自己的希望。
然而在我最無(wú)助的時(shí)候,是我的朋友,不!是我的兄弟幫助了我,幫我舒散心情,幫我排憂解難,幫我引領(lǐng)前方。他們也帶動(dòng)我去參加各項(xiàng)活動(dòng),來(lái)提高我的自信。
從中我認(rèn)識(shí)了一位學(xué)長(zhǎng),是他開導(dǎo)了我,是他讓我明白什么才是最棒的自己。他曾說(shuō)過(guò):在別人的諷刺中鍛煉自己,在別人的嘲笑中磨煉自己。記得這句話,他又跟我講了一個(gè)故事,這個(gè)故事讓我更加有信心找回自我了,更有信心做回自己。
那雙折斷了的夢(mèng)想的翅膀又重新長(zhǎng)了出來(lái),有了新的生命,從此再也不會(huì)被折斷了,因?yàn)檫@雙新生的翅膀更有力量更有魄力,能飛得更高,飛得更遠(yuǎn)。因?yàn)樗肽切┎睦琴橘朐谒哪_下,自己展翅高飛。