挫折作文500字1：

　　在人生的旅途當中，有很多挫折往往是讓人始料不及的，遇到挫折之后，便是失敗。但失敗并不可怕，可怕的是你不敢面對失敗。失敗，它是成功的來源;它是彩虹之前的傾盆大雨;它是生活中的無價之寶。

　　人們常說;不經歷風雨，怎能見彩虹?而風雨指的不就是失敗，彩虹不就是成功嗎?所謂的成功，只是你精神或物質上達到你的某種要求。倘若，成功沒有失敗來襯托，那成功，會變得更絢爛嗎?

　　曾經的失敗，現在回想起來仿佛炊煙;吹過心坎，心，便會有所觸動。傾訴失敗的壞，只有痛哭，別無選擇。

　　而我們的失敗終究不算太失敗，它只不過一次次的讓心靈受到創傷罷了。當眼淚，為失敗而落下的時候，你才會從懵懵懂懂到恍然大悟;原來，失敗要讓心靈迎接多么大的痛。

　　失敗更是生活的財富，有了失敗，成功的花朵才會綻放的更美;有了失敗，成功才會笑的更燦爛。

　　正確的迎接失敗吧，讓它成為你人生的起跑點;讓它成為你人生的一個轉折點。用最古老的話來敘述，便是;‘失敗乃成功之母’。失敗是‘家常便飯’，但，我們不要因失敗而一蹶不振;我們無法逃避失敗;但我們可以從失敗中汲取教訓，讓失敗成為你成功時必不可缺少的養分吧!

　　挫折作文500字2：

　　我每天的記憶就是一顆星星，我拿一顆小星星，星光圍住了我，那天的記憶像放影片一樣放映著。

　　晚上，我帶著兩小妹妹來到家里，玩著電腦。看了幾個小時，我的肚子發出一聲“美妙的音樂!”這時，小妹妹向雅玲說：“我餓了，有吃的嗎?”“啊!沒有。”我走向廚房，看了看。我拍了拍說：“對了，做雞蛋飯吧!這種飯很簡單。”向雅玲和楊思琪異口同聲說：“好!”我走向電腦，搜索到蛋炒飯的做法。打開冰箱，拿出一個碗。碗里有蔥花兒，姜。又拿出三個雞蛋，關上冰箱。打碎了雞蛋，蛋黃和蛋清融合一體了。又把灶火打開，因為我不敢開大火所以開了小火。把蛋放進鍋，瞎炒了起來。把飯放了進去，翻炒了幾下，楊思琪從客廳跑到廚房說：“還要放鹽喲!”我放了一勺鹽覺得放了很少，又加了兩大勺鹽放在鍋里，又炒了幾下。“炒好了!”我大聲叫道。楊思琪和向雅玲拿著碗，等待著。“啊!好咸!”我一嘗好咸呀!那一鍋飯沒用了。

　　這是裝載著我失敗的星星，它是那么的暗淡無光，卻讓我難以忘懷!

　　挫折作文500字3：

　　上學不知幾天??????就仿佛經歷了人生的大喜大悲~大起大落。不明白，且聽我娓娓道來! 學校要選校干部。我同幾名同學一起踏上“征途”。

　　一進門，就嗅到了一股火藥味(那個重，堪稱殺機起伏)我等雄赳赳，氣昂昂地坐下。屁股還沒坐熱，老師就有請我們一班的“閃亮登場”(誰叫我是一班的)老師讓我們讀一段話。照做。

　　結果出來了，我們班差點全軍覆沒，只留了班長一人........我們又像斗敗的公雞，垂頭喪氣回來!在班里等候班長的佳音............等待的滋味是煎熬。心不在焉地上了一節課。

　　班長凱旋了!!!這個好消息像風一般傳進我們班，除了這，只有我的羨慕嫉妒恨啊!恨啊!(也不知道其他人怎么想)后來恨又演變成對她最誠摯的祝福，我們可是“鐵搭檔”!.............嘻嘻，人生如戲!話說回來，要是我真當上了校干部，那還不知道會怎樣。換個角度想心里豁然開朗。

　　不管怎樣，明天還得繼續，不是嗎?與其整天愁眉苦臉，還不如開開心心每一天，做回自己，真正的自己!要是以前自己一定會哭，但是今天我長大了!-----------因為我經歷了失敗!所以我的一生更精彩!

　　挫折作文500字4：

　　在國外的西方國家很流行一種新的教育方式，叫做挫折教育，所謂的挫折教育就是指讓受教育者在受教育的過程中遭受挫折，從而激發受教育者的潛能，以達到使受教育者切實掌握知識的目的。

　　說到挫折教育，我媽媽也想在生活中找點事想讓我也受一點教育，可是我媽媽一直都沒有想好，怕這樣對我的學習有影響，可是越怕什么也就越來什么，這不，我班就發生了一連串的有趣事件。

　　剛開學后的幾個星期，我班在一天中發生了一連串的丟東西的事件，中午有一桌同學，一男一女一起丟了錢，女同學丟了100元整，男同學把班級六個同學交的水費丟了，加起來一共將近有160多元，當丟錢的兩個同學將此事告訴老師以后，老師便在中午告訴我們要把自己的MP3，MP4，手機，錢，等各種貴重物品都要隨身攜帶著，如果再有丟東西的，就自己負責。結果下午第四節課一上課，又有一名女同學說自己的手機不見了，告訴了老師，又向自己的手機打了電話，還是沒有找回來。老師問了這位同學當時把手機放到了什么地方，那位同學卻說她把手機放到了書桌里，老師也不仔細地問問同學，那位丟手機的女生今天是不是真的帶了手機，是不是真的丟了。