直面挫折的作文1：

人生難免遇到挫折，挫折與人生相伴。但是，那我們應該如何面對挫折?要坦然。

司馬遷坦然面對挫折。他受過宮刑，但憑借著堅強的毅力。在獄中寫出《史記》。魯迅先生評價它“史家之絕唱，無韻之《離騷》”;韓信坦然面對挫折，他受胯下之辱，當兵又屢屢不受重用，最后開始當成開國;愛迪生坦然面對挫折，他在家中獨自一人做實驗，幾千次的試驗后，電燈便出現了。

古往至今，像這樣坦言面對挫折的事例還有很多。

鄧亞萍身體矮小，是她所面對的最大的挫折。她也差點因沒能跑下長跑，而被涮下。于是，他每天多練16筐球，增強體力，最后，終于在乒壇上取得了極大的成功。她通過自己不懈的努力，堅強的毅力取得了成功，這種精神值得我們學習。

貝多芬小時失聰，長大后又失明。但他對音樂的熱愛還是高昂的。他在這種情況下，還創作了《第九交響曲》。正是他坦然面對挫折，才有了這么震撼人心的交響曲。

不管遇到什么困難，在面對挫折時，我們要學會坦然，勇敢。朋友們，當你們面對挫折時，不要低頭，不要放棄，坦然面對挫折!

　直面挫折的作文2：

挫折是什么呢?沮喪地說，挫折是無窮無盡的煩惱;失敗地說,挫折是被擊倒后的眩暈;懦弱地說，挫折是充滿坎坷的道路。而挫折對我來說，挫折是一筆寶貴的財富。

生活中需要挫折，沒有挫折就不成大氣，只有挫折，經過一次一次的考驗，人生才會更加學會堅強，并且去戰勝挫折與困難。正如：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”

“鈴鈴鈴……”鈴聲響了，這節課就是美術課，我不喜歡上美術課，我對它一點感覺都沒有，今天老師講的這節課，我跟本沒聽，到了下課，我只知道要帶彩紙，到了星期五下午的第一節課，我的心非常害怕，一直跳個不停，老師就叫我們拿出彩紙，對我們說，把今天的內容按照課本上剪，任意一個，當時我就想：這么難，怎么剪呀!況且我對剪紙手工不感興趣。我就按課本上最簡單的一個剪，可是怎么辦呢?這是老師的命令，我在座位上按照課本的做，可是怎么做也做不像課本上的那樣可愛，活力。我做得太死板了，可是時間不等人，還有五分鐘就要下課了，五分鐘可做不完，我的心里十萬火急，不理它了，就把原來做的那個交上去，看著別人的作品比我的好，我頓時非常愧疚，怕下個星期老師拿出來展覽。果然不出我所料，到了下個星期，老師非常生氣，走進了教室，看見手中那的是我的作品，糟糕了，難道把我的作品當著全班的同學批評我，上課了，老師真的說出來了，下課后，聽到周圍一片譏笑，我的臉紅了，于是我暗下決心“棄燕雀之小志，慕鴻鵠之高翔!”我要讓瞧不起我的人對我“士別三日，當刮目相看!”

我做不好，當然要比別人付出三倍的努力，我堅信：只要努力，就一定會成功的。晚上，我寫完作業，就立刻去制作，深夜，四周空寂無聲，透過窗外，只有我的房間開著燈，已經11點了，這時又讓我想起了老師和同學們那種嘲笑的表情，這使我的毅力更加堅持不懈，永不放棄的精神，我一定要超越他們，在這一刻，我學會了堅強。我要與挫折和困難并肩，壓迫他們。

下周終于來臨了，我已發揮我最好的技術和能力做出了我的作品。最后還是我的努力和辛勤的汗水換來的，換來的是成功，老師在班上夸獎我是最好的。聽到這句話時，我都壓制不住心中的喜悅，我的臉上被笑容所覆蓋住了，毫無已，我不在膽怯與害怕，這時，我已經變得更加堅強。

挫折與困難，就需要去面對，只有面對才能變得更加堅強;只有堅強才能勇于戰勝挫折，只有戰勝挫折才能獲得最終的勝利。

直面挫折的作文3：

有一次數學期末考試，同學們都做好了充足的準備，仿佛是勝券在握，當然，我也不例外。“叮零零——”隨著考試鈴聲的響起，大家拿起了筆，開始答起題來。我飛快地做完了前面的題目，不禁心里暗暗高興：這學期的期末考試卷可真容易啊!我準能拿100分!

我正得意著，可是，好景不長，后面的應用題完全出乎了我的意料，我已被好幾道十分難的應用題團團包圍，擠得我透不過氣來，盡管我絞盡腦汁，仍無法輕而易舉地沖出“包圍圈。”我急得抓耳撓腮，東張西望，汗流浹背，我唉嘆自己這次一定會考砸。 突然，我想起了英國哲學家培根所說過的話：“超越自然的奇跡都是在對逆境的征服中出現的。”

現在關鍵的問題是應該如何面對挫折，著急無濟于事，灰心只能等待失敗。我急忙靜下心來，增加自信心，提高勇氣。

我尋找著題目中的關鍵詞，理清自己的思路，回憶著老師傳授的解題方法。果然，經過我堅持不懈的努力，那道題終于被我解除了。后來，我勢如破竹，終于沖出了包圍圈。 人生在世，不可能春風得意，事事順心。

直面挫折，戰勝自我。只要我們擁有鍥而不舍的恒心，便沒有不可征服的高峰。只要我們擁有一往無前的勇氣，就沒有不可逾越的障礙。屠龍寶刀只有經過烈火的鑄造才會鋒利無比，絢麗的彩虹只在風雨過后才會出現。讓我們用笑面對挫折，為自己開辟成功之路。