保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文400字篇1

　　一天，我做完作業(yè)，感覺很無聊。

　　媽媽說：“村莊那邊有一條小溪，河水清澈見底，就像剛剛清洗過的藍(lán)寶石一樣，我?guī)闳タ匆豢??！?/p>

　　“好啊，好啊。”我興奮地說。

　　但是，到了那里，我發(fā)現(xiàn)小溪里的水臟兮兮的，而且，還烏黑烏黑，散發(fā)著惡臭味。

　　我感到很奇怪，便問媽媽：“媽媽，這里又臟又臭，沒有你說的那條小溪啊?”

　　媽媽嘆了口氣，說：“這里的水源被那邊的工場污染了?！?/p>

　　“那怎么辦?”我焦急地問。

　　媽媽說：“唉，我也不知道啊!我們走吧，這里的污染實在是太嚴(yán)重了啊!”

　　這時，一條小魚露出了水面，正巧，又飛來了一只小燕子，我仿佛聽到了它們的對話。小魚對小燕子痛苦地說：“小燕子，救救我吧，我快要死了!”

　　小燕子難過地說：“唉，我也無能為力啊，我們的家園也被污染了，我們正要尋找新的家園呢?！?/p>

　　太陽公公生病了，他難過地說：“人類制造的垃圾數(shù)不勝數(shù)，他們總是喜歡破壞大自然，孩子們，快逃命吧!”說完，太陽公公咳嗽了兩聲，就回家了。

　　人類應(yīng)該保護(hù)環(huán)境，不要破壞環(huán)境。要愛護(hù)身邊的動、植物和一草一木。

　　保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文400字篇2

　　大家好!我是稷王小學(xué)六四班的胡純陽。同學(xué)們在學(xué)校里每天要待9個小時。我們可以把學(xué)校當(dāng)成另一個家，可是有的人不為大家庭分擔(dān)責(zé)任，還增加負(fù)擔(dān)。

　　每天早上來到學(xué)校就有一團(tuán)一團(tuán)的廢紙被風(fēng)吹的滿校園都是，讓人心里感到很不舒服。有的同學(xué)把自己地段的廢紙掃到別人掃完的地段上，被風(fēng)一吹又滿校園都是。

　　每次搞完衛(wèi)生以后，同學(xué)們把垃圾掃了，我一看周圍，空氣里全是灰塵，有的同學(xué)把窗戶打開，很快又有同學(xué)把窗戶關(guān)住了，因為冬季的風(fēng)又大又冷!這樣在不知不覺中就會把灰塵吸入我們的肺部。等等……這些現(xiàn)象既影響我們心情和身體健康，又破壞了校園的環(huán)境所以我們要保護(hù)和改善環(huán)境。

　　保護(hù)環(huán)境我為同學(xué)提出以下建議?《1》把垃圾集中起來處理。收集可以再生的垃圾，資源就可以重復(fù)使用這樣就節(jié)約了能源。不可再生的垃圾也能合理利用和及時的銷毀?！?》多種一些花草和樹木。因為植物可以吸收二氧化碳把它轉(zhuǎn)化成氧氣改善大自然的空氣質(zhì)量。還可以擋住風(fēng)沙。等

　　通過這些措施我們的生存環(huán)境就會改善好多。

　　拯救地球就是拯救未來;善待地球就是善待自己。

　　保護(hù)環(huán)境小學(xué)作文400字篇3

　　星期日上午，風(fēng)和日麗，我和最好的同學(xué)到景色迷人的人民公園玩。

　　沿著長長的馬路，來到人民公園的大門口，那里盛開著各種各樣的鮮花，爭奇斗艷，芬芳迷人。有紅得似火的玫瑰，有白得像雪的百合、有黃得賽金的菊花、有粉得如霞的月季……像一片五彩繽紛的花海，美麗極了。可是，我看到了一些不和諧的現(xiàn)象，有人竟然伸手去摘花。

　　往右走，里面喲一個小池塘，池塘里的魚可多了，一朵朵荷花漂浮在水面，挨挨擠擠的，像一個個碧綠的大圓盤。就在這個時候，我發(fā)現(xiàn)池塘邊有許多垃圾，而那管理這個池塘的人卻不清理。我搖搖頭，繼續(xù)往前走。

　　再往前走，我看見一群調(diào)皮的孩子在草坪上亂踩，把小草們都踩死了，我似乎感受到枯黃的草兒們悲憤的呼喊聲。還有許多叔叔阿姨在路上亂擺亂賣，阻擋住了人們的去路。還有的人騎著車輛在路上橫沖直撞，時時刻刻破壞安寧。看著這一切不和諧的現(xiàn)象，我的心情變得沉重起來。

　　為了我們家園的環(huán)境，我們制作了一個警示牌，上面寫著：1 保持環(huán)境整潔，不亂扔垃圾，共同建設(shè)美麗的公園環(huán)境。2 愛護(hù)花草樹木，因為它們是我們的朋友。3 不準(zhǔn)亂擺賣，不準(zhǔn)車輛入園，和諧環(huán)境大家建!

　　希望警示牌上面的每一件事，大家都能自覺遵守做到。

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