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以螞蟻帶給我的啟示為題五年級作文

時間: 莉莎2 [第四單元]XX帶來的啟示

  螞蟻們的行為啟示我:團結起來,就是戰勝一切的力量!下面是學習啦小編為大家精心推薦的以螞蟻帶給我的啟示為題五年級作文,希望能夠對您有所幫助。

  以螞蟻帶給我的啟示為題五年級作文篇1

  我吃罷晚飯,閑著無聊,坐在草地旁欣賞夕陽的余輝。突然一群螞蟻吸引了我的注意,螞蟻軍隊浩浩蕩蕩整齊有序地向草叢里前進,像是要去參加一場戰爭,好奇心驅使我跟在螞蟻軍隊后向“戰場”前進......

  來到“戰場”,我看到了一群螞蟻在向一只龐大的螳螂進攻。我震驚了,心想弱小的螞蟻怎能敵得過螳螂,不忍心看下去這場原本就知道結果的斗爭,打算離開卻被螞蟻的堅持不懈對螳螂發起進攻所吸引,想知道這場斗爭的結果。

  螞蟻軍隊集合完畢,黑壓壓的一片,可面對龐大的帶有堅韌武器的螳螂,它們依然顯得微不足道。

  第一戰開始了,螞蟻從正面對螳螂發起進攻,但都失敗了。手無寸鐵的螞蟻戰士全都戰敗在螳螂的武器之下,可螞蟻們堅持不懈,改變戰術對螳螂進行進攻。螞蟻包圍螳螂用它們最微小的武器去撕咬螳螂,許多的螞蟻戰死在螳螂的武器之下,而剩余的螞蟻并不沮喪,它們要為死去的戰士報仇。接二連三的向螳螂發起進攻,進攻有序,沒有紛爭,它們團結的精神讓我驚訝。終于在它們的努力之下戰勝了螳螂。

  在我們現在這個社會中競爭很激烈,有些人只顧競爭而忘記了團結。其實團結很重要,一個軍隊,如果不團結那將會是一盤散沙;一個企業,如果沒有團結那將很難在社會上立足,所以我們要學習螞蟻的團結精神。

  以螞蟻帶給我的啟示為題五年級作文篇2

  大自然給了我們許多啟示,比如人們利用蝙蝠的超聲波造出了雷達,用鷹滑翔的原理造出了飛機……這些都靠著大自然的啟示,人們才能得以進不,發展。

  而給我啟示最多的是那一只只微不足道的小螞蟻。他們很勤勞,日日夜夜不停地挖洞,然后又把沙礫一顆一顆搬出來,這樣來來回回沒有停止,也沒有一只螞蟻逃避。它們干起活來很認真,而且分工明確,一些站在洞里,不停地挖沙子,一些站在洞口,不停地把沙子運出去,一些站在洞邊,不停地把沙子搬到離洞口較遠的地方,就是這樣的枯燥,辛苦的反復工作,依然一絲不茍,還有一些在周圍布停徘徊,尋找食物。它們十分的團結友愛。小螞蟻找到食物不會自己吃掉,而是和同伴們分享,食物太大了,一只螞蟻就回去叫同伴一起把食物運回到洞中。而遇到侵略者,它們就會派出小部分出動,而從不單槍匹馬的去對敵,如果敵人太強大,后方就會出動源源不斷的后備軍去打敵人,直到趕走侵略者,得到勝利之后,再分享戰果,很多種螞蟻就是靠著這一點團結互助友愛的精神,使螞蟻群不斷日益壯大的。如果遇著有受傷的同伴,別的螞蟻就會把它駝回蟻洞去。

  螞蟻給了我很多啟示,我應該向螞蟻們學習,學習它們勤勞勇敢、認真踏實、堅持不懈、一絲不茍的態度和團結友愛的精神。這種態度和精神一直不斷的激勵著我。

  以螞蟻帶給我的啟示為題五年級作文篇3

  今天中午,我坐在椅子上面看弟弟打彈子。

  忽然,我看見附近地上有一些黑色的小點在移動。于是,我走近去看,發現原來是一些螞蟻在搬運東西。 我再仔細觀察,看到它們是在搬運一些吃的物品。我看到它們搬得是那樣的辛苦,覺得它們非常勤勞。忽然,我想到了一個怪主意。于是,我去拿來了一杯子水。我把這一杯子水倒在了它們的身上,倒濕了一大片地方。我看到它們都在水里掙扎,有的還動彈不了,躺在那里一動也不動。“哈哈,這一些小螞蟻竟然給我一下子治了。”可是,這一些螞蟻并沒有被淹死。 等到水干了,它們又活了,爬了起來。

  我看到它們竟然又去搬運那一些食物了。我想這一些螞蟻真勤勞,簡直不要命了。我想再考驗一下這一些螞蟻,看看它們的適應能力,生存能力。我又拿來了一杯子水。我又往這一些螞蟻身上倒了下去。許多螞蟻一下子倒在地上不動了,一些螞蟻還在掙扎著硬要爬出去。接著,一些螞蟻為了保命,爬出水坑以后就往別處跑了。可能它們想到留得青山在,不怕沒柴燒。

  就在這時,我好象得到了什么啟示一般。我再仔細一想,明白了:我們人也要像小螞蟻一樣對待困難,要不顧一切去克服困難,不要半途而廢。只有堅持到底,才能夠取得勝利。同時,我們還要像小螞蟻一樣學會看方向,不要盲目蠻干。為了集體甘于獻出自己的一切!

  
看了以螞蟻帶給我的啟示為題五年級作文

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