伴我成長作文700字篇1

小時候的我們就常聽說：“堅持就是勝利”，于是這輩子，我們的一生都多了一份有些痛苦的“詛咒”，但換來的卻常常是那風雨過后的彩虹。

第一次聽到堅持時，我認為堅持只是每天堅持做一件事罷了，學鋼琴時，媽媽說：“堅持就是勝利”，于是我每天都練習彈鋼琴，不管時間長短，認真與否，我都相信我一定會成功，現在想起，都能到感到幼時的天真。

后來，我漸漸長大了，對堅持又有了一種新的看法，在一次小繩的測試中，一向弱于跳小繩的我顯得格外緊張，一聲“開始”后，我手腳并用瘋狂得搖著小繩，但是我慢慢的感到體力不支，搖繩的速度慢了下來，感覺空氣都像被我吸干了一樣，但是我并沒有放棄，而是咬著牙堅持了下去，一聲停止后，我一下子癱倒在地，但是我卻笑了起來，因為我超越了自己，我跳了很多很多，就在那一刻，我終于懂得了堅持的真正的含義。

隨著年齡的增長，我對堅持含義也理解的越來越深，雖然考試沒有考好的時候，偶爾會控制不住自己會暴躁不堪，但是我會努力調節自己的情緒，讓狂風暴雨能雨過天晴變得風平浪靜，我會想：“這句能是上天派給我的困難吧，讓我磨煉。”所以正因為這種持之以恒的精神是我得到了老師的夸獎，以及同學們對我的信任。

人們都說：“堅持就是勝利。”我明白了這句話真正的含義，因為我觸到了那五彩繽紛的彩虹，其實，堅持在生活中無處不在，我們不能因為一點的困難而喪失了勇往直前的勇氣，你學會了堅持，你的一生會更加多姿多彩，也正是因為堅持伴著我，讓我真正的感覺到了成功，是我不怕困難，堅持到底!

伴我成長作文700字篇2

在這成長的漫漫旅途上，是什么，伴著我成長?我的回答是：努力。是努力，激發出我永不言棄的信念;是努力，促進我渴望上進;是努力，讓我孜孜不倦地追求知識。是努力，伴我成長。

在成長的路上，有無助、迷惘、失落、痛苦和煎熬。這些讓人害怕的情緒都會在每一個夜晚，無可抑制的迸發出來，直戳你那毫不防備，孤零零的心。你無法躲避它，只能抬起頭來直視著它。

又是一個夜，天又黑了。隨著天空的不斷沉默，時間的不斷流逝，過去與未來的交界點即將到來。學習抑或生活，每個新的一天都站在努力的起跑線開始一整天的奔跑。快零點了，仍不斷地揮動著的手中的筆桿子，筆尖在潔白的紙上不斷飛舞跳躍，留下無法抹去的印記。當筆尖停止轉動，那種瘋狂的寂寞、迷茫、無助又使我急躁地要抓狂。腦海中不斷浮現著刺人的語句：“這么認真，沒用怎么辦?”“別人都睡了，就你一個人還在傻傻堅持。”“你這么努力，能有什么用?”我焦急、我恐慌，我失落，我想放棄。真是叫人急得想落淚!

但老天總幫助著那些困惑的孩子。另一種情緒又在我心中油然而生，像美好潔白的花朵悄悄綻放。“不要害怕!相信著你自己!盡管你迷茫、喪失自我，但在你的面前，還有無數條路，而條條大路通羅馬。就這樣一直努力走下去吧!只要你還在走，你就在在路上，就還在成長。車到山前必有路!相信吧，就靠著你那股努力勁，在成長路上留下不斷前進的足跡吧!”

我好似豁然開朗，想起了一個故事：人剛出生就是張嶄新的鈔票，是努力讓他不斷刷新價值，變成百元大鈔的。

成長的路上，坑坑洼洼，崎嶇不平淡，它浸透著我滿腔的熱血與汗水，充滿我對美好的期盼和幻想。我用努力詮釋著成長，只因我成長的路上，有努力陪伴。

伴我成長作文700字篇3

高爾基說過：“書是人類進步的階梯。”莎士比亞說過：“書籍是人類知識的傳承，書籍是全世界的營養品。”劉向還說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”名人和偉人都愛讀書，渴望讀書，會讀書。可是最初我并不愛讀書。

從三四歲起，父親就給我買過許多帶插圖的書。并給我灌輸一種思想，那就是：多看書，對自己有好處。那時我并不知道讀書能有什么作用，但是聽爸爸說的那么神乎其神，就天天叫道：“我要讀書，我要讀書。”實際上卻并沒有讀上幾本書，心想讀書其實并沒什么用處。

到了我小學的時候，父親就給我買許多帶拼音的小故事書。并用命令的口吻對我說：“上小學了，一定要讀書。”他告訴我的話我也執行了，他給我買的書我也都看了，但是我沒有認真看過，每本只是囫圇吞棗地翻一翻，然后對爸爸說我讀完了。

到了三年級，開始寫作文了，我感覺十分難，十分吃力。爸爸知道后就給我報了作文補習班，可是并沒有什么用。我也很著急，作文每次都是先寫在草稿紙上，爸爸給我修改后，我再抄一遍。我于是問爸爸，怎樣才能寫好作文。他告訴我兩個字——讀書。我心想我不是讀了很多書嗎?怎么作文還是不會寫呀?爸爸便給了我一本讀書表，讓我一天寫一頁。表上列舉了很多內容，比如摘抄好詞句，總結所讀書的內容，仿寫等等。我就按爸爸說的照做，這一寫，寫出了名堂。感覺作文語句通順了，寫的也比以前長了。

到了初中，有一節專門的閱讀課，我高興極了。并按照老師的要求從大文豪魯迅的《朝花夕拾》，再到四大名著之一的《西游記》，還有海倫凱勒的《假如給我三天光明》等等，我都一一認真閱讀。書中那一個個鮮活的人物，有趣生動的情節，感人的故事，激勵我們發奮向上的精神都讓我體會到了讀書的樂趣和益處，于是我更加熱愛讀書，漸漸的我的作文水平也提高了。現在我每天把作業寫完，都要讀幾頁書，寫幾行讀書筆記再入睡。

讀書使我快樂，伴我成長。我們學生要讀好書，好讀書，從書中汲取營養，獲取知識，學會做人，這才是讀書的真諦。

伴我成長作文700字篇4

書是我的老師，我的朋友，我喜歡看書。

我剛記事，媽媽就開始給我講故事。那些小故事聽得我可入迷了，經常纏著媽媽給我講完一個又一個。很多時候，我都是在媽媽甜美的故事聲中進入夢鄉。

五歲時，我開始認字。當我認識了一些字之后，就迫不及待地想著自己看書。我看的第一本書是“漫畫中國古典名著”——《西游記》。雖然書中的內容之前也聽過不少，但畢竟自己認識的字還很有限，很多字根本就不會讀，所以，我的第一本書是在媽媽的幫助下艱難讀完的。

但這并沒有阻止我讀書的興趣，《西游記》中孫悟空打妖怪的生動故事深深吸引著我，讓我體會到書的無窮魅力。

上了小學，我認識的字越來越多了，我看的書也越來越多了。漸漸的，我讀完了“漫畫中國古典名著”系列的另外三本：《水滸傳》、《三國演義》和《紅樓夢》。武松景陽岡打虎、諸葛亮草船借箭、黛玉葬花等精彩的故事讓我看得著了迷。

九歲時，我的閱讀已經基本上沒有障礙。這時的我，書不離手，一有時間就捧著書看。有一個月的時間，媽媽忘記給我買書了，很快，我書柜的書都被我看完了。沒書看，我整日無精打采，真正體會到了“一日無書，百事荒蕪”的味道。媽媽叫我看以前看過的書，我竟然覺得看過的書再看一遍還是很好看，我又體會到了“溫故而知新”的道理，真是讓我受益匪淺。從此，我認識到家里的書已經滿足不了我了，我就跑到“樂種子”書屋去看書，把書當做了我真正的老師和朋友。

今天，我更加積極地向這位“老師”請教，我現在不只看故事書，還看各種各樣的小說、百科全書、科普書籍等。《十萬個為什么》讓我知道了許多豐富的知識和科學小道理;從沈石溪的動物小說中我懂得了動物是我們人類的好朋友，我們要和大自然和諧相處;我還知道了做人要孝順父母，尊敬老師，善待同學，這樣，做出的事一定會有回報……

書，像一條帶我進入智海的小舟，像打開智慧寶庫的鑰匙，像一盞人生路上的明燈，引領我的人生路，陪伴我快樂地成長。

伴我成長作文700字篇5

經典確實有趣。它不僅豐富了我的知識，還帶給了我美的享受，讓我感受到了中國文化的魅力。

上小學以來，我們學校開展了各種經典誦讀活動，晨讀經典，一起讀吧，元旦經典誦讀朗誦比賽，逐漸的，我和經典交上了朋友。甚至在家里寫完了作業，我都會讀讀這些經典，什么《唐詩三百首》、《三字經》，我都已經讀得滾瓜爛熟啦。如果遇到不認識的字和不懂的詞語，我都會請教我的字典老師。有時候我讀的入了神，連爸爸叫我吃飯，我也沒反應，常常讀得如癡如醉。

這些經典故事詩文也帶給了我許多好處，比如在考試卷上，有時候會出一些這樣的題：在相應的情境下寫詩句，這時，我腦筋一轉，輕而易舉就寫下來了。當然，這些經典不僅僅只是讓我們應付了考試，它很有趣，在有趣中教會我們在生活中為人處世的道理，陶治了我們的性情，開闊著我們的視野。

關于讀經典，還有很多小故事呢。記得剛學《論語》的時候，當我讀到“吾日三省吾身：為人謀而不忠乎?與朋友交而不信乎?傳不習乎?”的時候，我并不明白這句話的意思。于是去問媽媽。媽媽告訴我，這句話的意思是孔子讀書做人的道理，他說他每天都會反省他自己，為每個人做事，都盡力了嗎?與朋友交往有沒有忠誠?老師傳授的知識，他自己都溫習了嗎?我受益匪淺，連孔子這樣的偉大思想家都能嚴格要求自己，更何況我們呢?

我們的成長離不開經典。書能增加人的氣質，經典更能使人的境界升華。我們一點點地成長，不可能一下子明白世間的美與丑，善與惡，對與錯。此刻，經典就是我們最好的老師。他們指引著我們一步一步走向光明，走向希望，讓我們像純凈的萌芽一樣，漸漸綻放出最動人的花。

經典是我形影不離的好朋友，一直陪著我。在成長道路上，我與經典同行!

伴我成長作文700字篇6

約莫兩歲時，懵懂無知的我成天在玩具堆里廝混，有一天，媽媽把玩具推開，遞給我一本書。封面上的藍色企鵝一下子吸引了我。我用細小的手指指向那只在冰面上搖搖擺擺走著的企鵝，嘴里“咿呀咿呀”地叫著，只覺得好玩。媽媽一天會換好幾本故事書給我看，漸漸地，我對書有了更高的渴求，在讀小學之前，就有了幾百本的閱讀量。書為我敞開了成長的大門。

上學之后，我更加如饑似渴地閱讀，得到了“閱讀小博士”“晉江市圖書館閱讀之星”等稱號。慢慢地，我對好書和休閑書有了清醒的認識。校園小說我很少看，我認為校園小說給予我們的東西一遍就可以汲取，而對待真正的好書應“舊書不厭百回讀，熟讀深思子自知!”

四年級時，我參加“十佳少先隊員”競選，考試范圍非常廣，博覽群書使我從中脫穎而出。提案發布亦是如此，我借著從科幻書、童話書中吸收的想象力和文字組織能力順利闖入十佳。可以說，好書是引我走向成功階梯的向導。

如果說我以前對讀書只是一知半解，那么在參加那場讀書會后，就是徹底開竅了。媽媽帶我去了一次蒲公英讀書會，主講人介紹的是一本我很熟悉的書，我便饒有興趣地聽著。主講人為我們解析這本書，一步步抽絲剝繭，每一句話，每一個字，讓人感悟至深。那一瞬間，我認識到一本好書的評鑒方法，就是這個感覺!

回到家中，我正想挑一本好書看，媽媽就笑著指向一堆書：“你已經了解了它們的內容，今后你可以像今天的主講人一樣，再把它們品味一番，領悟書中的深意吧!”我抬頭望向媽媽，堅定地點了點頭。從此，我踏上了追求好書的道路。我的思想仿佛提升了一個層次，看待問題也與以前不同了，我想這應該就是好書給人帶來的無窮的力量吧!

伴我成長作文700字篇7

高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我很喜歡讀書。

記得暑假的一天，媽媽給我買了本《笑貓日記》系列的《骷髏的影子》。當我看到笑貓去了一家醫院，看到了骷髏的影子時，我很害怕，可繼續往后看，原來那骷髏的影子是死神，正在一個女孩頭上轉來轉去。可那死神看到笑貓后，就沒有了，笑貓為了不讓死神帶走那個小女孩，一只守在那個女孩兒的旁邊。

笑貓這幾天一直在女孩兒的身邊，女孩兒看著笑貓的笑，女孩兒也很開心。沒過多久，女孩兒的病好了，死神再也沒有在女孩兒的身邊轉，這多虧了那只笑貓啊!讀到這里，我的眼淚不禁流了下來，那只笑貓真是女孩兒的守護神啊!

當我正看得入迷時，媽媽突然說了一聲：“子研，給媽媽做個雞蛋羹吧!”我還沒來得及回答，就被嚇了一大跳。我拿著書向廚房走去，磕了三個雞蛋，拿筷子攪一攪，放了點糖，在鍋里加點水，再把碗放到鍋里，完工了。我又回到房間看起了書。那個女孩兒最后出院了，笑貓趕快趕到醫院前，看到那個女孩也在等它，可她的媽媽不讓笑貓見那個女孩兒，就把笑貓趕走了……看到這里，我很同情那個女孩兒和笑貓，真希望他們最后可以再見幾面，一起玩耍呀!

這時，媽媽又對我說：“子研，你到底做了沒有?”“做了呀!”“那我怎么沒有聞到香味呢?算了，我自己去看看吧!”媽媽走向廚房，打開鍋一看，“你做是做了，可是你沒把鍋打開呀?你還是看你的書吧，我來做吧!”因為看書，我才做出了這樣的蠢事，但我依然喜歡看書。

書是我們的朋友，可以教會我們更多的知識;書是我們的天堂，可以讓我們充滿樂趣，因為有了書，我們的學習才會更好，讓我們與書為友，一生都與好書相伴吧!