《挫折伴我同行》作文優秀【篇1】

只有陽光而無陰影，只有歡樂而無痛苦，那就不是人生。

挫折無時無刻不在人們生活中上演，如：考試失利，找不到工作等等。但是，每個人對待挫折的態度是不一樣的，有人積極，有人消極，在我認為，你對待挫折的態度恰好充分體現了你的夢想在你心中的分量。

“我不練了！”我用力地扯開鞋帶，將舞蹈鞋用力的甩到大鏡子前面，不顧一切的沖出門外，邊跑邊抹著眼淚。因為沒有穿鞋的緣故，我不敢走太遠，就坐在了樓前面的草坪上。

回想起剛才一幕，真是生氣。舞蹈老師指責我，說：“那位同學，你的那個旋轉動作做的不到位呀！我教了那么多天，你怎么做成這個樣子？”我真是越想越生氣，越想越生氣。終于，壓在心里的怒火我吼了出來，隨后，眼淚就不聽話的在眼眶里打轉。一瞬間，就成了兩條波濤洶涌的大河。我本想拿紙巾擦眼淚的，但卻落空了，手不小心碰到了小草。沒想到卻被輕輕的“刺”了一下，我低下頭，腦袋里不經冒出一連串的想法：在這大好的時光里，連弱小的小草也不放棄成長，它雖然渺小，但骨子里有一種傲氣，它是堅強的，它是堅強的代表。

無論前方的道路多么坎坷，多么艱辛，多么困難，我們都要堅定的意志去面對。如：《西游記》里面，唐僧一心想取得真經，他們渡過了波濤滾滾的流沙河，越過了煙熏火燎的火焰山，還打敗了變幻莫測的白骨精。他們為了自己的夢想不惜生命和一切代價，而我卻遇到這一點點困難，就想著要退縮、逃避，想到這里，我不禁感到慚愧。我的理想呢？是成為一名能給觀眾們帶來視覺盛宴的優雅舞者，是在舞臺上盡情旋轉的舞者。

哼！我是不會放棄的。

于是，我重拾心情，走進教室，并跟老師道歉，幸好老師沒因此而過多責罵我。否則，我真要后悔一輩子。

人生在世，說長，分分秒秒不可計數；說短，如白駒過隙，忽然而已。所以從現在開始努力奮斗吧！不要因一點挫折就放棄。

我們只有笑對挫折，頑強地鼓起勇氣，才能讓生命熠熠閃光，才能創造人生的鳥語花香。

《挫折伴我同行》作文優秀【篇2】

人的一生并非一帆風順。挫折失敗、困惑悲傷會時時伴我們左右。但生命有著頑強的力量，它總會支撐我們走出低谷，迎來陽光。升入初中后，因心智的進一步成熟，我決心重新開始好好學習。英語不好，主攻英語多下工夫。雖說有一句玩笑話，英語不好，那是愛國，但以后強國總要走上國際，總得學好外語吧。語文數學中等，便爭取向上，做到上等。

終于，經過半年的努力，在校成績，我由八十名沖到了三十名。

不得不說，成功使我感到了強烈的成就感，增強了我的自信心。但他同時也是一種毒藥，會迷惑你。

在經過幾次前進，沖到前二十后，便后退了，后退了將近十名，成績嚴重打擊了我的自信心，降低了我的成就感，把我的學習熱情，再一次拉向了低谷。我自暴自棄，恨天不公，卻毫無辦法，整天都承受失敗帶來的傷痛。

家人見我這樣，便悉心教導我，才使我見到了一點點光亮。

真正把我從低谷里拉出來的是我的姐姐，她給我舉了很多例子。愛因斯坦也是經歷了無數次挫折后從挫折中總結經驗才完成的'一個個科學研究。他說過一句話：失敗是成功之母。難道挫折不也是前進之母嗎？還舉了我們學習時的例子，在做數學題中遇到難題后不是經歷一次次失敗、一次次挫折，然后才解出答案嗎？學滑冰時不是一次次跌倒后又一次次站起來才成功的嗎？哪一次成功與前進不是經歷了挫折與失敗呢？

最后，我被她說服，我站起來了！從泥濘中爬出來了！見到了那久違的陽光。是啊，經歷了失敗與挫折之后，我們要做的不是放棄，不是退縮，而是迎上去像愛因斯坦那樣總結經驗，為下一次的成功做下鋪墊。失敗與挫折，僅僅是成功與前進的墊腳石而已。

事后我明白了，我所遇到的這些其實并不可怕。可怕的是我沒能直視他們，而是選擇了逃避退縮。

《挫折伴我同行》作文優秀【篇3】

人生不知要經歷多少風風雨雨，就正如詩中所描述的“身世浮沉雨打萍”。但是，這些挫折我們必須去面對并且征服它們，也就唯有這樣，才可能獲得最終的成功。

我們需要直面挫折，否則只能走向悔恨的深淵。

英國的一位游泳健將，決定在一個大霧的清晨游過英吉利海峽，如果她成功，那她將成為第一位游過海峽的女士。然而在她游了十多個小時之后，精疲力盡的她還看不到一點對岸的影子，她只能麻木地揮動雙臂，心中充滿了絕望。因此，她放棄了，但是當時她距成功的距離不到五百米，她得知后悔恨不已。

有人說她沒有選對天氣，有人說她只是運氣不好。而我說，她敗給了自己。因為她沒有直面挫折并戰勝她的勇氣，而是被內心的絕望和恐懼所征服了。那么，她必定失敗。

而如果直面挫折并且堅守下去，那么迎來的將是成功的喜悅。

我至今都無法想象當紅軍在穿不暖、吃不飽時面對茫茫草地，巍峨雪山，滔滔江水，內心是怎樣的一種絕望。而且他們又是憑借一種什么樣的力量在敵人的圍追堵截下翻越雪山，走過沼澤的呢？他們又是怎樣在挫折中高喊出“紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑”的口號？最終又是怎樣獲得“三軍過后盡開顏”的歡喜結局？一定有一種力量支持著他的！

對！就是這種直面挫折的勇氣。讓他們盡管筋骨勞累，但仍能一步一步完成那兩萬五千里的長征，并完成建立新中國的大任！這就是直面挫折所帶來的成功！

那么，要怎樣去直面挫折呢？

我們可能沒有像貝多芬那樣身殘志堅的故事，可能沒受到霍金那樣沉重的打擊，可能不會像越王那樣受到臥薪嘗膽的痛苦。但是，遇到挫折時，不妨學學劉禹錫，望四壁蕭然，看苔痕上階綠，草色入簾青，可以調素琴，閱金經。這樣面對挫折，方能得到意外的收獲。

挫折并不是一道無法跨越的溝壑，反而它能使我們變得強大。直面它吧！經受住它的考驗吧！你會體驗到它的美麗。

《挫折伴我同行》作文優秀【篇4】

幸福是什么？是失意時一句貼心的話語，是成功時一句衷心的祝福，是陽光灑在臉上的溫暖。在每一個人的心里，我相信對幸福都有著更為獨特的詮釋，而我認為挫折也是一種幸福。

人生是一部跌宕起伏的連續劇，有著無數的驚喜與失落。考試不理想時，怎么辦？只有總結經驗，才能磨練心智，變堅強。“吃一塹，長一智”的道理不言而喻。我們在挫折面前，不能抱怨，只能咬牙堅持，把它從我們前進的道路上推開。當我們一次一次的推開阻礙，克服困難，我們的力量才能變強大，才能接受更大的挑戰。

知道嗎？帝王蛾，一支小小的蛾子擁有如此光環，竟被人稱之為“帝王”。在狹窄的繭口，歷經痛苦，成為帝王的蛾，翅膀強健有力。而在人的幫助下，離開繭的蛾，無法高飛，只能在地上仰望空中飛舞旋轉的伙伴，這是因為在繭口經歷刺骨陣痛。擺脫束縛的那一刻。翅膀充血，于是它才擁有了俯視大地的資本。由此，我們不難發現——只有歷經地獄的磨練，才能到達天堂的庭院。

浴火重生的鳳凰，堅強不屈；經歷斷翅之痛的蒼鷹，體格健碩；從高山上奔流而下的泉水，一塵不染。這一切的一切不都告訴我們，挫折能磨礪人的品格，挫折能使人變得更加不畏風雨。司馬遷忍受宮刑之痛，寫下了“史家之絕唱，無韻之離騷”的《史記》；尼古拉·奧斯特洛夫斯基，身患重病，卻創作了激勵一代代青少年奮勇向上的《鋼鐵是怎樣煉成的》；貝多芬，雙耳失聰，但它仍與不幸的命運作斗爭，留下了驚世之作《命運交響曲》。這些名人志士，之所以有如此成就，原因就在于他們并沒有把挫折當成絆腳石，而是在逆境中去體味成功，體味幸福。

我，雖無這般精神境界，但在面對挫折之時，我也不會逃避，也明白這樣一個守恒定律：挫折、困難就如彈簧一樣，你強它就弱，你弱他就強。因此，只要遇到阻礙，我就會盡力攻克難關。

所以，挫折也是一種幸福。

《挫折伴我同行》作文優秀【篇5】

如果說生活是大海，那么挫折就是浪花。大海因浪花而動人，生活因挫折而美麗。挫折是成長路上的一道風景。挫折伴隨著我們成長，我在挫折中長大。

挫折，讓我有了成功。學校進行演講比賽，同學們推薦我作為班級代表參賽。因為我是第一次參加，難免會出問題。一上臺，腿就開始顫抖，臉上就像噴了豬血一樣，心不斷做加速度運動。我大聲地說：“大家好！”因為聲音在顫抖，結果觀眾哈哈大笑，接著鼓掌，所有人都用期待的目光注視著我。

這時，全場寂靜，有點令人窒息。我傻了，忘詞了，兩只手不停地搓著，仰著頭望著天花板，假做思索，我還是想不起來，臺下言論開來，有個評委干脆伏在桌上睡了。借著講臺的掩蓋，我偷偷拿出稿子低頭看了一遍。然后抬頭開始演講，可還是因為過度緊張，原先準備好的稿子最后弄得語無倫次、詞不達意。臺下一直議論紛紛，沒有一個人的目光投在我身上，演講結束，評委說：“從上臺到現在，你還未進入狀態，直接淘汰”。我垂頭喪氣往外走，走到門口我停下了，拿著稿子遮住臉，悄悄地坐到最后一排。我要看看其他人表現如何。看完之后，直是打擊到我了。他們一上臺，微笑著掃視全場，聲音鏗鏘有力，一會兒激情澎湃，一會兒宛轉低沉，在空中揮舞著手勢，目視觀眾，完全脫稿，我佩服得五體投地，感覺自己太差勁了。

一回到教室，有同學就說我給班上抹黑了，辜負了他們的期望，一個個打擊我。我只能低頭沉默，此后，我發狠練習，請老師指導，在第二年的比賽中，我第一個主動報名，雖然同學們藐視我，但我充滿自信，我用聲音、動作、情感打動了評委，征服了觀眾，為班上爭得了榮譽，載譽歸來，我得到了班上有史以來最高分貝的掌聲。

挫折打擊了我，但未打敗我，挫折，讓我學會了承受，學會了堅強，學會了奮起。“大海里沒有礁石，激不起浪花；生活中經不住挫折，成不了強者”。成長路上，因為挫折，我擁有了成功。

《挫折伴我同行》作文優秀【篇6】

在成長的道路上，我慢慢學會，也一次又一次的經歷嘗試，一次又一次的曲折，或是一次又一次的失敗和成功，我依然嘗試，嘗試著舉手發言，嘗試著洗衣服，嘗試著學習五筆打字……一次次的嘗試，是體驗，也是生活不變的準則。

從小，我的數學就是弱項，怎么努力，也達不到預期的效果，不是小數點掉了，就是計算錯誤，不是多寫了零，就是少寫了單位，在這個數學高手云集的班里，是——慘！

……又是一次數學競賽，對于這種比賽，我已經麻木了，心底，早已認定了不參加這個選項，這種注定失敗的嘗試是絕對不會去做的！但，看著大家歡天喜地的報名，卻有些不是滋味，或許，是不認輸的勁頭復蘇了，我居然作出了這次嘗試。

我便做出百倍的努力，一遍又一遍的看老師畫過的題型，一遍又一遍的思考做題方法……

考試到了，一道道題從眼前飄過，我無奈的攤開手，攻克著一個個難關，可是，那一個個方塊字，一個個數學符號，卻并沒有讓我得到一點點啟發，再讀題，還是一腦袋糨糊，根本就不知道該從哪里下手，我嘆氣，看著三角形，一長串數字發愁，時間慢慢流逝，我慢慢灰心，抱怨著自己為什么要報這次比賽，明明就是給自己已經失落的心雪上加霜，只是給成績再添上一筆濃重的紅。

垂頭喪氣的走出考場，攥緊的手已經冰涼，指尖的冷汗還沒有退去，心中的傷已近無法言喻。幾天之后，卷子如飛雪一般灑落，果然，是慘不忍睹。心中靜默，我在思考：這次嘗試真的就只有失敗嗎？真的只是讓我嘗到失敗的苦頭嗎？不，不是！另一個聲音尖聲叫起，在失敗中才會有收獲，正是在嘗試的失敗中，才會是智慧得到增長，能力得到提升，人性得到升華，勇于嘗試才是值得在意的吧！……我靜靜的思考，在思考中得到了答案。

我雖失敗，但我雖敗猶榮，這一次嘗試，對于我來說，是一次蛻變，是一次成長的過程，這是每一個人必須經歷的，在嘗試中，或贏或輸，都是一次成長的暗示，我，在嘗試中成長，在嘗試中學會將心釋放，笑對挫折！

《挫折伴我同行》作文優秀【篇7】

很多時候挫折的確讓我無比厭煩，但是，在經歷過挫折之后，才更能體會成功的不易和喜悅。

暑假的一天晚上，我和爸爸還有媽媽去下沙的文化廣場納涼，那里晚上很熱鬧，有跳舞的，健身的，還有賣各種各樣小東西的商販，叫喊聲此起彼伏。突然，我看見廣場的一角有幾個跟我差不多大的孩子，穿著溜冰鞋像一條條“小魚”在人群里“游來游去”我頓時羨慕極了！于是我纏著爸爸給我報名。

教練王老師帶我去挑了一雙溜冰鞋，我立刻躍躍欲試，以飛快的速度換上了鞋子，剛想邁步，心里就發慌，雙腳不聽使喚，但是我硬著頭皮站了起來，誰知，腳一滑便“嗵”的一聲摔倒在地上，給了我一個下馬威。媽媽緊張地問我說：“沒事兒吧？”說著就要來拉我起來，這時王老師示意媽媽不要拉我，要我自己站起來。

更難的還是后面的訓練。

只聽見一聲口哨聲：“大家集合，雙手放在背后，兩腳分開，腰挺直，開始扎馬步。”然后把一個紙杯子放在我們背上說：“堅持30分鐘，不能讓被子掉下來。”那種姿勢真折磨人，沒過多久，豆大般的汗珠便從我的臉上滑過，我大口大口的喘氣，快要堅持不住了，那里受過這樣的罪，真后悔當初的草率決定。后面是體能訓練——跑步，繞著廣場一圈圈的跑，你想想看，待在空調房里還嫌熱的夏天，不用一會兒我就汗流浹背了，心里有個聲音不停地在對我說：“不學了，不學了，放棄吧。”回家的時候，我就跟爸爸說：“明天不用送我來了，我不想學了。”爸爸說：“遇到這么一點辛苦就不學了？長大了還能做什么？記住：世上無難事，只怕有心人。你一定能學會的。”我聽了爸爸的話，每天晚上堅持去廣場練習，不斷地摔倒，我都勇敢地站起來，我也領會到了學溜冰的竅門，身體微微向前，兩只胳膊自然地擺動，學了一個學期，我終于能像別的小朋友一樣，在廣場上自由自在的游起來了。

挫折就像我成長中的一座橋，即使它高高在上，我也跨過去了。