團(tuán)結(jié)作文素材600字篇1

“團(tuán)結(jié)”對(duì)于小群體來說是不可分，更甚至為大群體，上升至國(guó)家。而現(xiàn)在，為班級(jí)，22班這個(gè)集體。這個(gè)名詞，已被強(qiáng)調(diào)了無數(shù)遍，足見其的重要與必要性。班級(jí)一旦擁有“團(tuán)結(jié)”，就會(huì)變得奮發(fā)起來，個(gè)個(gè)變得斗志昂揚(yáng)、共同努力，使班級(jí)風(fēng)貌好，使學(xué)習(xí)氛圍好，使考試成績(jī)也會(huì)影響至一部分的提升，總之，團(tuán)結(jié)就是好。

當(dāng)然，團(tuán)結(jié)的好處不僅局限于班級(jí)，更是細(xì)化具體到每一個(gè)人，它能使每個(gè)人有共同的前進(jìn)力，人與人傳遞著正能量，使自己變得更好，唯有團(tuán)結(jié)，才不負(fù)大家。

其實(shí)，在這里，我想舉個(gè)例子——我真真切切體會(huì)過的，也從此次事件中，體會(huì)到“團(tuán)結(jié)”的重要性。

在我初三那年，帶過我們兩年班主任因事辭職，替而代之的是一個(gè)新的班主任，可能是因?yàn)樘矚g上一位班主任了吧，導(dǎo)致我們整個(gè)班級(jí)都對(duì)這個(gè)新班主任有很大的成見，甚至公然叫我囂，這使我們的新班主任也很頭疼、也很難受。這種氛圍一直持續(xù)到了中考，貫穿了整一年，在她新上任時(shí)候，那次的考試，我們班考的一踏糊涂，不忍直視，人心渙散，既不聽班主任，也不聽班委，似乎在班內(nèi)某些人眼中，班委就是聯(lián)合班主任的“殺手”，囂張跋扈、趾高氣昂，很不受人待見。遙想當(dāng)年，中考在即，所有人都在以夢(mèng)為馬的向前馳騁中，就我們班這個(gè)另類，還在幼稚地為我們的愚蠢而執(zhí)拗，可想而知，結(jié)果并不理想。

可見，團(tuán)結(jié)是多么的重要。

團(tuán)結(jié)作文素材600字篇2

生命，是這個(gè)世界上最珍貴的，最頑強(qiáng)，最團(tuán)結(jié)的！世界也因有了生命而更加精彩！

小草和仙人掌就是頑強(qiáng)的代表了吧。

“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在白居易所寫的《草》中，就體現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)——古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，每年春來茂盛秋來枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。

小草頑強(qiáng)的生命力，讓我感到驚訝。它不如玫瑰，代表著愛情；不如菊花象征不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻著偉大、神圣、慈祥的母親。它，只是一個(gè)平平凡凡，普普通通的小草，不為人們所注意，它默默的為我們做著那微不足道的事——美化我們的地球，凈化我們所呼吸的空氣，即使到了秋天，枯萎了之后，它還會(huì)在下一年的春天，再次發(fā)芽！

仙人草呢，他住在荒蕪的沙漠中，即使是人類，在這種環(huán)境下，也支撐不了多長(zhǎng)時(shí)間，可它竟然在哪生了根，發(fā)了芽了！

難道他們不是頑強(qiáng)的代表嗎？

團(tuán)結(jié)的代表，莫過于螞蟻了吧！

我曾看到過這樣一則報(bào)道：一群螞蟻被圍困在一個(gè)火圈里，在大火快要燒到它們時(shí)，它們竟抱作一團(tuán)，滾出了火圈，等到他們出來時(shí)，外面的一層已經(jīng)燒焦了，可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻！

螞蟻不正是團(tuán)結(jié)的代表嗎！

小草，仙人掌，螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動(dòng)物，可他們卻是我們的榜樣啊！

團(tuán)結(jié)作文素材600字篇3

現(xiàn)今社會(huì)，團(tuán)結(jié)友愛已經(jīng)非常少了，大多數(shù)人都是為了自己的利益才跟別人合作。那么什么是團(tuán)結(jié)友愛呢?顧名思義肯定是與別人互相幫助，和睦相處。

一次周末，我在家閑的無聊，便在院子里難為起小螞蟻來。我找到一只小螞蟻，隨手折斷一根樹枝，在小螞蟻面前畫了一條深深的“溝”。不一會(huì)兒小螞蟻便掉了我劃得溝中。它費(fèi)勁了九牛二虎之力也沒有爬上來，正當(dāng)它精疲力竭的時(shí)候，它的同伴來了。他們一起努力，居然逃出了我的天羅地網(wǎng)。我不甘心，便又心生一計(jì)，找來一只死了的蝗蟲，擋住了它們的洞口，我以為這下它們肯定沒轍了，但最后還是出乎我的意料之外。他們一起慢慢地把蝗蟲撕成好幾份，隨后便把蝗蟲一點(diǎn)一點(diǎn)的挪進(jìn)洞內(nèi)，隨著時(shí)間的飛逝，螞蟻們很快把蝗蟲挪進(jìn)了洞，這時(shí)，我不禁怔住了，同時(shí)也讓我想起這么一個(gè)故事：以為外國(guó)教育家邀請(qǐng)中國(guó)的小學(xué)生做實(shí)驗(yàn)。一個(gè)小瓶里，放著七個(gè)穿線的彩球，線的一端露出瓶子。這只瓶子帶表屋里的人。實(shí)驗(yàn)開始了，教育家往瓶子里到水，并囑咐孩子們要以最快的速度將彩球拉出，孩子們找他的話去做，一個(gè)我接著一個(gè)，依次從瓶子里取出了自己所代表的彩球，總共采用了3秒鐘，這位教育家連聲說：“真了不起，我以前做這個(gè)實(shí)驗(yàn)從未成功，我從你們身上看到一種可貴的團(tuán)結(jié)友愛的精神。”

是啊，螞蟻與孩子們告訴了我們團(tuán)結(jié)友愛在現(xiàn)今社會(huì)中必不可少。作為一個(gè)現(xiàn)代人，只有與別人團(tuán)結(jié)友愛，才能取得更大的成功。

團(tuán)結(jié)作文素材600字篇4

今天，我們上了語文書的14課《學(xué)會(huì)合作》，使我感觸頗深。在以前，我可能還不知道合作的好處，每次都是自私自利，現(xiàn)在，我才知道合作的重要性。

這篇課文是一篇演講稿，以“合作”為話題，列舉了兩個(gè)例子來說明如何進(jìn)行卓有成效的合作。一是交響樂團(tuán)的成功演奏，說明合作要有統(tǒng)一的目標(biāo)和協(xié)作精神;二是七個(gè)孩子依次從小口瓶里取出自己的彩球，說明合作還要有自我犧牲的精神。

我回想這以前有沒合作呢?答案是否定的。前幾天，我們班的蔣同學(xué)因?yàn)樵谔K中摔傷了左手，左手不能動(dòng)了，她的值日區(qū)就這樣晾在那里，我的值日區(qū)就在她上面，看到瓷磚上有一層的灰，也沒有去擦掉，只是完成我的任務(wù)后便回了教室。我們同樣是為班級(jí)的更好做努力，見到屬于班級(jí)的一角臟了，我并沒有用手中的抹布擦拭干凈，可見我沒有自我犧牲精神。

現(xiàn)在呢?答案是肯定的。今天中午，唐老師讓我把18份調(diào)查問卷收齊。，王同學(xué)走了過來笑著說道：“我?guī)湍惆桑沂找弧⒍蠼M的，你收三、四大組的怎么樣?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，就動(dòng)工了。一份、兩份……不到一會(huì)兒功夫，調(diào)查卷就收起了。原來一個(gè)人需要十多分鐘的事情，在兩個(gè)人的共同合作下很快便完成。可見，這就是合作的好處。這讓我想到了一句話：小合作有小成就，大合作有大成就，不合作，就沒有成就。

我們只有學(xué)會(huì)與別人合作，才能取得成功。

團(tuán)結(jié)作文素材600字篇5

團(tuán)結(jié)就是力量，這句話至今是許多企業(yè)里的座右銘。團(tuán)結(jié)就是力量，團(tuán)結(jié)，一切困難都可以迎刃而解;團(tuán)結(jié)，任何敵人都可以戰(zhàn)勝;一個(gè)集體如果不團(tuán)結(jié)就是一盤散沙。

在集體的力量面前，任何個(gè)人的力量都是渺小的!

當(dāng)在面臨真正的困難的時(shí)候最能體現(xiàn)團(tuán)結(jié)的力量，伴隨著20年的到來，一場(chǎng)大雪讓整個(gè)中國(guó)面臨著嚴(yán)峻的考驗(yàn)!中國(guó)人民面對(duì)天災(zāi)時(shí)萬眾一心，眾志成城!運(yùn)用舉國(guó)之力對(duì)抗天災(zāi)，運(yùn)物資，送食物，互幫互助，熬過了最困難的時(shí)刻，戰(zhàn)勝了大自然給予中華民族的考驗(yàn)!讓全世界感受到了中華民族的力量，中華民族的團(tuán)結(jié)!

嚴(yán)冬過后，5、12的到來讓中國(guó)再一次的感受到了來自大自然的考驗(yàn)，8、0級(jí)的大地震讓世界感受到了大地的顫抖，中華民族面對(duì)這可怕的大自然災(zāi)害，依然無所畏懼，在全世界的關(guān)注下運(yùn)用一切可利用的資源，將中華民族的不屈與強(qiáng)大再一次的展現(xiàn)在了世界人民的面前!

不拋棄，不放棄!只要有一分的希望，我們就要付出百倍的努力!決不放棄一絲希望!集全國(guó)之力，面對(duì)這新中國(guó)建立以來的一次地震，一個(gè)個(gè)生命從廢墟中走了出來，一份份生活物資從全國(guó)各地運(yùn)了過來，將危害降低到最小，將對(duì)生命的尊重放到了!走過來了，強(qiáng)大的毀滅性的自然災(zāi)害在中華民族面前走開了!

這就是團(tuán)結(jié)的力量，這就是萬眾齊心的力量!當(dāng)面對(duì)這種力量的時(shí)候，即使是死神也望而卻步，大自然的災(zāi)害也可以被克服過去!

一滴晶瑩的水珠雖然美麗，但經(jīng)不起太陽的曝曬，個(gè)人的力量再大，也不能單槍匹馬殺出天下，只有團(tuán)結(jié)才會(huì)讓人生之路更平坦，天時(shí)不如地利，地利不如人和!

團(tuán)結(jié)作文素材600字篇6

一個(gè)集體，如果沒有了團(tuán)結(jié)，就失去了它原本的光芒。

今日，學(xué)校組織我們初一年級(jí)全體學(xué)生去青龍湖參加“定向獵狐”活動(dòng)，跟“定向越野”差不多的賽制，只不過不能離開團(tuán)體單獨(dú)行動(dòng)，也不可以跑步。

這完全考察團(tuán)隊(duì)精神，指導(dǎo)員叔叔最開始就這樣說，奈何天公不作美，剛開始行動(dòng)，我們就撞槍口上了，團(tuán)隊(duì)中出現(xiàn)了分歧——一批人想先研究地圖，搞清路線再行動(dòng)，而其他人想先走再看地圖，為此，大家浪費(fèi)了5分鐘的時(shí)間在這上面，最終，大家折中想了個(gè)辦法，先看好第一個(gè)目標(biāo)的路線，剩下的邊走邊看。

可惜，剛走就走錯(cuò)了路，且那條路上有著特意用來灌澆花木的機(jī)器，大家都被淋濕了一點(diǎn)，又因走錯(cuò)路而原路返回，不過，正因?yàn)槿绱耍蠹业年P(guān)系開始“欣欣向榮”了，一路上有說有笑得向第一個(gè)點(diǎn)走去。

或是“塞翁失馬，焉知禍福”。我們一次失敗后，竟越挫越勇，武巖和劉增本來看地圖指揮，我們走得順風(fēng)順?biāo)蠹也粫r(shí)開個(gè)玩笑，搶個(gè)零食，調(diào)侃兩句同學(xué)，氣氛滿是融洽。

吹著海風(fēng)，望著天空，少年們衣衫飄舞，一路歡歌笑語。這一幕，我想我將銘記終生，作為最美好的記憶珍藏起來。

這是一場(chǎng)比賽，可畢竟友誼第一比賽第二。大家協(xié)商，一旦有人累了，要自己提出休息，不用因?yàn)榕峦蠄F(tuán)隊(duì)后腿忍著。

翹翹板，蕩秋千，風(fēng)火輪，大家沿途休息玩耍。真好，我一直這樣想。

這次活動(dòng)，我明白了團(tuán)隊(duì)的力量和友誼的強(qiáng)大，自己動(dòng)手，豐衣足食也是可以從活動(dòng)中體會(huì)到的。

在尋找的沿途中，我們遇到了許多與隊(duì)友失散的人。不過還好，只要我回一回頭，你們都在。

團(tuán)結(jié)作文素材600字篇7

周五的班會(huì)課，那短短的四十分鐘，在我的心中留下了深刻的印象，不僅因?yàn)槲彝媪擞螒颍瑸榕?duì)扳回了一分，取得了勝利，更因?yàn)槲覐闹卸昧藞F(tuán)結(jié)，懂得了團(tuán)結(jié)的力量。

這個(gè)星期，我們根本沒怎么組織過班會(huì)，我也是抱著散散漫漫的心情迎接的。消防演習(xí)過后，大屏幕上忽然出現(xiàn)了一段文字：同學(xué)們，上周的游戲是不是很好玩……我一下子來了精神，高高地舉起了手。

游戲規(guī)則是這樣的：兩個(gè)(組)人站在同樣大小的報(bào)紙上，“石頭剪刀布”，輸?shù)囊环骄偷檬ヒ淮笃I(lǐng)地——得把報(bào)紙對(duì)折。

前兩局的比賽同樣精彩，朱媛媛憑著她那厲害的“踮腳功”打敗了大塊頭的馮釗陽，為女生隊(duì)獲得了寶貴的一分。我著著實(shí)實(shí)為江舒艷和黃婷鈺這對(duì)姐妹捏了一把汗，可惜比分仍然被男生給追平了。

兩句過后，1：1的激烈情況下，決定女生隊(duì)能否反敗為勝的壓力落在了我、羅璐妹和顏魯依身上。

唉，可惜出師不利，剛開始就失去了四分之三的地盤，沒辦法，我們只好個(gè)個(gè)“金雞獨(dú)立”。接下來的幾局，我們保住了腳下并不算大的報(bào)紙，打的男生節(jié)節(jié)敗退。呀，我又輸了。男生隊(duì)頓時(shí)發(fā)出了一陣歡呼，我的臉?biāo)⒌囊幌录t了，因?yàn)椋乙詾椋覀冚斄恕Ｕl知，羅璐妹和顏魯依并不服輸，她們一人“占據(jù)”了一半報(bào)紙，讓我踩在他們的腳上。我們終于艱難的抱在了一起，保持住了平衡。我“戴罪立功”心切。哈哈，看你們還怎么保持平衡，看到男生的底盤比我們還小一半，我的心里一陣竊喜。誰知，男生竟頑強(qiáng)地“疊起了羅漢”，不管怎樣，我們都奉陪到底，最終，還是我們贏了。

男生雖然輸了，但我卻從中體會(huì)到了團(tuán)結(jié)的巨大力量。

團(tuán)結(jié)作文素材600字篇8

俗話說一根木條能折斷，一捆木條折不斷。告訴我們團(tuán)結(jié)的道理，但在自主學(xué)習(xí)中讓我們自己預(yù)習(xí)自己了解不用團(tuán)結(jié)在一起。

團(tuán)結(jié)是好事，單聚在一起不好的事就不算好了。比如我在電視上看到幾個(gè)人在一起做壞事這就不叫團(tuán)結(jié)，我們班現(xiàn)在就有幾個(gè)團(tuán)結(jié)的例子。比如;我們現(xiàn)在分為男女幫扶來比賽，所以上課的時(shí)候我們男生們搶著回答，一個(gè)人站起來帶一個(gè)頭后面就會(huì)有一群狼站起來回答問題，這就叫團(tuán)結(jié)。但有時(shí)候一個(gè)人問題回答錯(cuò)了就會(huì)有很多人抱怨他這就不叫團(tuán)結(jié)了。因?yàn)槲覀兪且粋€(gè)團(tuán)體，在一個(gè)團(tuán)體里面我們不應(yīng)該這樣做會(huì)傷害她的心讓他沒有團(tuán)體感反而感到自己是多余的，但還有一個(gè)例子，是我們六年級(jí)段去青屏山山玩時(shí)有兩個(gè)人不按整體隊(duì)伍走，自己亂跑這就是不團(tuán)結(jié)的表現(xiàn)。

說完了團(tuán)結(jié)再說說自立自主。這和団結(jié)的意思相反，在我們班就有一個(gè)活生生的例子，就是我們班的一個(gè)韓誼柯她上學(xué)期的步奏比我們提前許多，比如我們的小狀元做到第四課她寫到了第一單元檢測(cè)，所以自力自主的力量也是不可缺少的。但有些人嘴上獨(dú)立自主，那可是帶有水份的他自己不學(xué)習(xí)，還打擾別的同學(xué)這種人別和他成為朋友，因?yàn)樗麜?huì)把你拉到懸崖邊上讓你跳下去，馬上就要上初中了六年級(jí)是一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)，現(xiàn)在不好好上，初中跟不上。

這就是團(tuán)結(jié)和自主，哪個(gè)都不能少。