同桌有你真好作文600字
同桌有你真好作文600字篇1
透過出窗戶尋找著你，不一會兒目光又鎖定在你那雖然不高但又充找朝氣的身軀上。一句話從心里油然而生，有你真好!
那是一個烈日炎炎的夏日。我們正上完電腦課。走在回班的路上。
下樓梯時以為一年級的小朋友正飛速的上著樓梯正朝我的方向沖過來我也正飛速的下著樓，為了不把他頂飛，我立刻向旁邊跑，可沒想到失去了重心，從樓梯上滾了下去。
這一腳可摔得不輕，右胳膊上簡直是慘不忍睹。按說平常的話我忍著就行了。可是這次我一刷摔下去。行旁邊幾個平時玩的好的就沒心沒地笑了起來，還向我投向幸災樂禍的眼神。
空氣中漂浮著令人窒息的壓抑。
我在他們的笑聲中默默地跑走了，躲到教學樓的后面一個人生悶氣，我不僅僅是肉體受傷了，我的心仿佛也在滴血。
你的手悄無聲息地服上了我的肩膀，我不由得嚇了一大跳。哦，是你我的同桌。你先開了傷心的氣氛：“還在生氣嗎?不要再想哪那些令人心煩的事了。”
受到安慰的我情緒卻反而激動了起來，眼淚不爭氣的嘩嘩直流。
你又說：“你別把他們說的話往心里去了，我要是你，就把他們的笑聲當做樹上的小鳥在叫喚。”
我的心情好了些，說：“也對，我為啥什么要把這些沒心沒肺的人說的話往心里去呀?”
你見我的心情好轉了些。便又對我說。：“你說得對，別再去想了。”
我們沉默了好一陣子。終于，我笑了，笑面如花。
空氣中充滿了令人快樂的甜香。
是你，在我傷心的時候給我安慰;是你。在我碰到難題時和我一起思考;是你在我失落時逗我開心;是你，讓我覺得“有你真好”!
同桌有你真好作文600字篇2
開學第一天，新認識的同學們在一起玩，我們大家都去找她玩，可她老是搖搖頭。我們從一旁嘀咕著：“她怎么這樣?我可不想讓她來當我的同桌!”不一會兒，上課了，老師給大家分配座位了。我想和性格開朗的陳佳怡同桌，誰知就在這時，老師叫到：“李欣悅和楊晨做到第三排吧。”我用無奈的表情看著陳佳怡，陳佳怡也用那種表情看著我，我真想問老師我為什么要和她同桌。我心想：我怎么和這個古怪的女孩坐在一起呢?不過還好，陳佳怡就坐在我后面。老師開始講課了。老師讓我們寫作業，有個字我不會組詞，就問楊晨：“喂!這個怎么組成?”可她還在寫作業，一點兒也不理我。我小聲的說道：“哼!古怪的女孩!”
選組長的時候，老師張口就說：“楊晨，你當二組的組長。”我很不服氣，心想：憑什么讓她一個奇葩當組長?她一點兒都不配。她收作業的時候，從不說話，沒有說過：“收作業，快把作業拿出來。”許多同學都說她不負責任，可是她從不放在心上，因為她感覺這不重要，說以從來也不理會。
還有一次考試，我在心里暗暗地說：“那個怪楊晨，肯定考不好!”結果，她考了一百分，我卻考了九十多分。我更不服氣了，就對陳佳怡說：“好奇怪啊，楊晨那么奇怪，也沒見她回答過那么多問題，怎么能考呢么多分呢?”陳佳怡說：“是呀，她怎么那么厲害呢?”我說：“上回選組長的時候，她當組長，我堅決反對，可又有什么用呢?那是老師選的啊，我哪敢反對?我要真敢反對，那就好了。”
這就是我的同桌，一個奇怪的女生，一個“不負責”的組長，性格古怪，可離開她我又感到不習慣。這樣的同桌，你喜歡嗎?你想要嗎?總之，我永遠都離不開她了。同桌,有你真好!
同桌有你真好作文600字篇3
我的同桌。人稱“老謝”，外號“謝匪”，真名“謝福偉”，千萬別以為我和老謝是朋友，我們可是不折不扣的同桌冤家。這不，我們還精心策劃了什么邊界條約：
甲方與乙方以黑色鉛筆三八線為界，兩人均有保護領土不受外來侵害的權力。若有一方侵犯另一方領土，應賠償領土保護費0·5元。本條約為君子協議，雙方務必遵守條約!連手印都蓋了。
有一次，我超線了，老謝就像中了百萬大獎似的大叫：“5角!5角!”沒辦法，我可憐的5角錢就這樣離我而去了，我要等待時機，誰叫我的人生格言是：人不犯我我不犯人，人若犯我我必犯人!
終于，老謝終于超線了，我也學他：“5角!5角!”可是他并不像我想象的那樣乖乖交出5角錢，而是拐彎抹角，馬不停蹄的問我“為什么”。鈴聲總是在不該響的時候響，我只好乖乖聽小歐講課，等著下課去找老謝要。
可是，天不由人愿，我這腦子，怎么回到家才記起來還有個5角錢沒有入我口袋，我只好等待下午上學的時候再向老謝要，我是第一次這么盼著下午上課。
到了下午，老謝竟耍起賴來：“上午的事上午說，下午的事下午說。小吳，你就別提上午的事了吧。”聽聽。老謝的話中有不講理的意思，也有討好的味道。總之，這五角錢就是不給了，講歪理我是說不過老謝的'，算了，大人不記小人過。
這就是我的同桌，有時我會覺得他沒心沒肺，但有時候他會說：“你都幫了我那么多次了，我幫你一次，也是正常的。”我覺得他是一個~~嗯~~怎么說呢?反正他不好也不壞，不差也不棒。再說了，一個能夠讓我吳若珊當成同桌冤家的人能夠差到哪去?
同桌有你真好作文600字篇4
我的同桌并不是其他女孩子們渴求的女性同桌，而是一位異性。但這并沒有絲毫影響我們在上課的共學，在課下的交流。
他的個子不太高，但若是專注認真起來，那可還真是有種“穩如泰山”之勢。他很瘦，但卻非常敏捷，他一跑起來，仿佛一陣風，眨眼之間便跑走不見了。他的眼睛不大，一笑起來快活的很。但凡與他論起學習來，他便好像如臨大敵似的皺著眉，一絲不茍的認真聽你講著。
我最敬佩他的是他對學習的那種不茍言笑和努力。有一次數學考試，他在答完卷后便開始一遍遍檢查，確保萬無一失后，才交了卷。我們都期待著他的一百分，這樣我們就是全組一百分了!大家焦急的盼著……
終于在喧鬧的講臺邊，我們聽見了一聲“太棒了，一百分!”我隨人流擠過去看他的卷子，但是正當我奮力擠到講臺邊時，另一個同學卻說了聲：“老師，您好像判錯了一道題。”老師讓她指出來，她一指，所有人的目光好似聚光燈般盯著那道題!“呀，錯了，錯了!”一個同學說了聲。講臺邊安靜了幾秒鐘，幾個數學好的同學也喊了一聲“錯了，老師您判錯了!”便一哄而散。
我則有些掃興的轉回座位。幾分鐘后，他也回座位了。他把頭埋在桌上，把卷子丟進位洞里，就這樣一聲不吭地坐著，直到下課鈴響，他方才緩緩抬起頭，他臉上的表情凝重，沉著臉看著卷子，我能看出，他的表情里充滿了后悔。隨即，他的眼睛里閃動著晶亮的光，我們都連忙去安慰他。一開始他什么也不說，到了最后，他才輕聲說：“我本可以得滿分的，還是我不夠仔細，下次必須考好!”
這就是我的同桌，他對學習的認真與努力的態度是我要學習的。他既是我的同桌，也是我的榜樣。
同桌有你真好作文600字篇5
“有你，真好。”短短的一句話，卻讓多少人感動，讓多少人感到溫暖，每當我聽到這句話時，總會想到同桌：你。
在第一次見到你時，我感到有些驚異，因為你當時骨瘦如柴，弱不禁風的樣子好像吹口氣都能把你吹倒似的，胳膊像燒火用的木棍。當時，我覺得你的樣子不像一個積極向上的小學生，倒像一位年近古稀之年的老人，便心生一股厭惡之情。可是到了后來，我發現你的學習特別好，而且人際關系也不錯，便想探究一下你究竟是一位怎樣的人，居然如此受歡迎，可幾天后的一件事，卻打消了我對你的所有壞想法。
那一天，我正在操場上練習打籃球，不知不覺間已經汗流浹背，當我正準備休息一下時，一位又高又壯的男生見四周空無一人后，走到我身邊，威脅我，要我把零花錢交出來，否則就要打我。我當時嚇壞了，坐在地上一愣一愣的，剛要從口袋里拿出錢來。這時你來到操場上，見到我的處境后，二話不說直直地跑了過來，一下抓住大個子男生的衣領，掄出包子般大小的拳頭，對他說：“你為什么要欺負人，信不信我打你，別讓我再看到你，快走吧!”那個人男生見大事不妙，一溜煙似的逃走了。你把我扶起來，輕輕拍掉我身上的灰塵，柔聲對我說：“你快回班里去吧，別擔心，我只是嚇唬嚇唬他，不會真打的。”
從那以后，我對你有了一個重新的了解，常常和你一起玩耍學習。可惜好景不長，自從上了四年級后，我們再也沒見過面。現如今，我多么希望再和你見一面啊!哪怕是一面也好，人總是這樣，失去了才懂得珍惜，如果能再見你一面，我一定會對你說一句：“有你，真好！”