告別作文怎么寫600字篇1

轉眼間，我就要小學畢業(yè)了，我的童年時光也臨近尾聲。童年有太多的美好回憶，而現(xiàn)在我只能把它深深地埋藏心底，成為我最珍貴的記憶。

六年級了，玩的時間少了，學習時間多了，每天除了上學就是宅在家里看書，同學們也是如此，大家互相說話的時間少了，一起玩的機會更少了。

有一天，既是無作業(yè)日，放學也早，班里同學相邀一起瘋玩一回。我們一行十幾人來到一位同學家的小區(qū)，大家放下書包，拋開了所有的煩惱，我們開始玩小時候就玩過的游戲“詛咒”。講好規(guī)則后，大家興致勃勃地摩拳擦掌起來，為了避免很容易被人認出，我們幾個互換了衣服，躲藏了起來。只聽對手大吼一聲：“詛咒張景乾”，我的心立馬提到嗓子眼兒，心想，這么快就被認出了嗎？換了衣服還被一眼認出，太可悲了。我心里嘀咕著，可始終沒見有人來抓我，太好了，他認錯了。我跑到對手面前哈哈大笑起來：“你認錯了吧，按規(guī)矩，你out了。”……就這樣，我們不知疲倦地玩著，一直到很晚才回家。

一場有趣的童年游戲，一份厚重的同學情誼。再過幾個月，我們都將成為中學生了，這樣的游戲還會繼續(xù)嗎？也許不會了吧，可這一件件開心快樂的童年往事都將深深地烙在我的心底。

再見了，童年，我長大了，可你永遠是我記憶里最珍貴的部分。

告別作文怎么寫600字篇2

童年去了便不再見，一去而無往返之意，我依戀，消遣自在。迷戀友情之情趣。但我終究也只能回憶。

我的童年“無所事事”，不看書、不背詩，只顧玩樂。可我還是不如意，我的童年是在“盼學”中度過的，我是一個徹頭徹尾的“跳三強”，其一我爬墻是全村第一，其二我上樹造化不淺，其三，打人家玻璃我最積極。作為一個農(nóng)家娃，我們又那么土里土氣，也沒有那么可愛、乖巧。村里我雖然不是最大的，但還是有些威信的，不過我這威信也終究給“大頭目”俯首稱臣了。

秋天好啊!好在是父母最高興的時候;好在是秋風蕭瑟是瓜果之香味最濃的時候，好在它的隨心所欲。

空氣中彌漫著些許勤勞的汗腥味兒。使人深感悶悶，仿佛夏天的氣息又回來了，這當然是我們哥兒幾個呆不住了。正在制定著又一輪的“宰瓜行動”。“嗨!嗨一嗨，前方有敵軍，繞道行進。”大頭目向揮下的“戰(zhàn)士”發(fā)出命令，我仰天長嘆：“竊個西瓜就這樣的難，真是‘蜀道難!難于上青天’，四人圍住一片瓜田，還撈不上一個。”旁邊立馬就有了回應：“人太多不好下手，萬一被發(fā)現(xiàn)豈能下得了臺啊。”他粗聲粗氣地說。我心里暗暗地想：“到底是人多眼雜，還是自個兒心慌。"

忽聞一陣偷笑，我們明白了：得手了。但別人也明白了：孩子們渴了。我們成功了，一個個興奮的孩子們。“呀!忘帶刀了，這可怎么辦?我們可怎么享受這份喜樂?”又是一陣粗聲粗氣：“實在不行就砸吧，反正也還是可以吃的。”聲散了，但又來了。“汁兒是汁兒，心兒是心兒，瓜皮則又是瓜皮，這讓人怎么吃呢?”我正發(fā)表著對橫沖直撞的感受，我們含首笑，仰天長樂樂。

童年的影子我抓不住了，再也沒機會了，曾今的開心歡樂。轉眼間，片面不剩。

告別作文怎么寫600字篇3

再次望向車站，它高大的身影在我心中烙下了印記。可我閉上眼睛，咬著牙，扭頭走了。

在我上小學時，就習慣了坐公車來回去學校。那時候的我覺得這是一個十分便捷的方法：其他同學都在騎那些自行車，滿頭大汗，累得要死，而我?只需要走一小段路，等公交車，之后就可以不費力氣地到達目的地，何樂而不為?

可是，這個想法在我升初中后就改變了。

我的初中學校坐公交也可以到，于是前幾次我也果斷選擇了坐公交去學校。有些同學家離學校也很遠，但他們都選擇騎自行車。有一天，我問一個同學：“你家離學校也不近，可你為什么不坐公交車，反而還累死累活地騎自行車呢?”

接著，他給我了一個這一生也許也不會忘的答案：“我也不是不想坐公交車，而是我在為未來做打算。”坐公交車，省時省力，可是你還是在求助他人，依靠其他物品來行走自己的路的，這樣雖然好，卻也喪失了許多樂趣，無法品味生活中更多的樂趣。騎車，而是自力更生，能更多體驗到生活中的美好。雖然很累，但也值得。

這也和生活中一樣，在生活中，想要生存下去，只能自力更生，如果你一味依靠其他人，只會離機會越來越遠，最后只能放棄。

說完后，他走了，留下一旁若有所思的我。

是啊，這個社會，就是“強者生，弱者死”的原則，要生存下去，只能自力更生，不應該依靠他人，這樣只能讓自己成為“弱者”，反而會被拋棄。

決定了正確的路，再晚也不遲。

我看了車站最后一眼，抹了抹溫熱的眼眶，毅然離去。

告別作文怎么寫600字篇4

童年就是一幅被塵封的水墨畫，很多色彩都已模糊不清，蒙上了灰塵。但仍有一些鮮艷的色點，攜帶著一件件難忘的事，閃耀在這幅畫上。

那是我五六歲的時候。有一天爸爸媽媽都出了家，只留下我和我奶奶，還有一鍋剛出爐，冒著熱氣的小龍蝦。

我聞著那油燜小龍蝦的氣味，口水都直下三千尺。可每當我準備進廚房時，都被奶奶抓了個正著。

這樣過了好久，奶奶終于體力不支，耗不下去，便警告我?guī)拙洌吞稍谏嘲l(fā)上睡著了。我看見奶奶閉上了眼睛，心中高興萬分，剛想歡呼雀躍時又止住了，生怕奶奶又醒了過來。

我踮起腳尖，點著小碎步，悄無聲息的走進了廚房。灶臺上放著一個黑鍋，鍋蓋掩在鍋上，露出一條縫隙。縫里冒著熱氣，混著一股油香。我再也忍耐不住了，一個箭步?jīng)_上前去，推開鍋蓋。一只只紅彤彤，油亮亮，冒著熱氣的小龍蝦，在鍋中擺成了一個圓陣。我也顧不上燙不燙這個問題了，抓起一只小龍蝦，猴急似扯下蝦頭，剝開蝦殼，一塊雪白的蝦肉，閃著油光，呈現(xiàn)在我手上。我一口吞下蝦肉，啊，真是唇齒留香。

正當我品味蝦肉時，突然間背后傳來一句話“給我一塊兒嘗嘗唄。”我想也沒想，從鍋中拿了一只小龍蝦，轉過身去。哎呀，是奶奶。這下可就要和我的小龍蝦說再見了。這可不行，我馬上從鍋中抓出一只小龍蝦，趁奶奶不注意，拔腿就跑。奶奶在背后吼道：“站住!你這個小子。”

雖然很多事已經(jīng)向那水墨畫上的一些色彩模糊不清，但這件事仍在我心頭，無法忘卻。

告別作文怎么寫600字篇5

我們曾是一群群快樂的泡泡。課間走廊，操場都留下我們快樂的身影。記得一次，我們這群泡泡正在玩捉迷藏。同學們把我的眼睛蒙住，讓我來抓。經(jīng)過一次次“抓捕”，我終于抓住了一個人。我摸摸她的頭發(fā)，是短的，摸摸她的的身體，胖胖的。會是誰呢?我苦思瞑想，終于恍然大悟：“哦，是勝男!”同學們都不禁大笑，我疑惑地解下罩在眼睛上布，一看，原來是班主任李老師!我不禁跺腳大笑，李老師也跟著我們一起捧腹大笑。快樂的笑聲在校園上空蕩漾……

我們是一群充滿活力的泡泡。運動會上，我們這些運動小將們總為班級奪得金牌、銀牌。你瞧，小牛犢們上場了。他們摩拳擦掌，準備奮力一搏。跑道上，我們這些活力泡泡們像離弦的箭，飛馳似的向終點沖去。跳高比賽時，我們像袋鼠似的極力向上跳……

我們現(xiàn)在是一群群背著重任的泡泡。多看一眼電視，不行;想看電腦，不行;想玩玩游戲，也不行;想聽聽音樂，更不行。每天面對著堆積如山的作業(yè)，我們累了，我們何嘗不想放松自我，可為了將來的成就，我們必須苦，必須累。我們不想在半途爆破，我們這群泡泡一定要飛上絢麗多姿的天空!

有了我們這群泡泡，母校才變得可愛;母校變得可愛，我們才能茁壯成長。母校給了我們知識的清泉，智慧的'清潔劑，使我們在天空中飛得更久，飛得更遠!

風風雨雨，朝朝暮暮;花開花謝，潮起潮落。在不經(jīng)意間，我走過了小學六年生涯。六年來，每一個歡笑，每一滴淚水，每一段故事，每一次經(jīng)歷，每一聲感動，都使我難以忘懷。如今我們即將告別母校，一股眷戀之情，從我心底油然而生。

告別作文怎么寫600字篇6

快畢業(yè)了，我們即將進入中學。這時，我才知道什么叫舍不得。

想當初，上一年級時，我還是一個鼻涕漣漣的黃毛小子，進入校園的感覺是又歡喜又陌生。當鮮艷的紅領巾系在脖子上時，我感到無比自豪，我是小學生了!是一名中國少年先鋒隊隊員了!我真想把自己激動的心情告訴全世界。到了三年級的時候，我又非常想早點兒上初中。每當看到上中學的哥哥姐姐們騎著自行車快樂地去學校，我是多么羨慕啊!然而，現(xiàn)在快畢業(yè)了，我的心里卻很不是滋味。

這里畢竟是我學習生活了六年的地方。六年來，這里的老師給我春風雨露，讓我這朵小花盛開在百花叢中：這里的同學給我友誼和關懷，讓我走過的人生道路充滿歡樂。

曾記得，通往學校的彎曲小路上，我們肩并肩手挽手，邁著輕盈的步伐，有說有笑，一路留下銀鈴般的笑聲：曾記得，我們和老師一起跑步、踢球、做游戲，操場上留下了我們沖天的吶喊聲;曾記得，我們表演的課本劇《金色的魚鉤》在縣“小博士活動周”比賽中，感動了評委老師和在場的觀眾，我們一舉奪魁，那時，我們擁抱在一起，激動地流淚……

啊，那美好的小學時光，多么讓人懷念啊!如今，快畢業(yè)了，我才發(fā)現(xiàn)，我對朝夕相伴六年的朋友們，對我的母校，有著一份永遠也忘不了的沉甸甸的情感。

我要離開您了，我的母校，祝愿您的將來更加美好。