告別的作文600字篇1

告別，可以與一個(gè)人告別;告別，可以一個(gè)地方告別;告別，可以與一件物告別;告別，還可以與一個(gè)情感告別。

轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)從一位稚拙的小孩成長(zhǎng)為一位青少年了。也從小學(xué)升入了初中，也與我那充滿回憶的家，搬到了學(xué)校旁的新家。

首先，我要向那簡(jiǎn)單的思想告別。

我已經(jīng)成為一位大人，而不是一個(gè)小孩了。在初中階段，我的目標(biāo)是學(xué)習(xí)，而不是整天玩著無(wú)聊的游戲了，應(yīng)該為中考早日作出一系列的準(zhǔn)備。

其次我要向那老舊卻飽含回憶的家告別。

看著我那嬌小的床，我在那之上做了一個(gè)又一個(gè)美夢(mèng)。這些美夢(mèng)之中，充滿了我的愿望與夢(mèng)想。看著我那棕黃的舊沙發(fā)，我坐在他的身上做過(guò)的作業(yè)，打過(guò)的盹，玩過(guò)的游戲，都一點(diǎn)一滴地銘刻在我的心中。看著我那還沒有怎么用過(guò)的模型，我想把你們帶走，但新家太“小”了，我不能將你們帶走。最后看著，那些破爛不堪的家具，每一件的上面都是一道道劃痕，都是一道道貪玩的“杰作”。都是一道道回憶。

最后我要向我的爺爺奶奶告別。

我不能每天見到他們了，只能偶爾回去重新見一面。不能吃到奶奶了飽涵愛意的菜了;不能玩到爺爺辛辛苦苦做出來(lái)的玩具了;更不能聽到爺爺奶奶每天對(duì)我那雖嚴(yán)厲，但又溫柔的叮囑，雖簡(jiǎn)單而又飽含愛意的話語(yǔ)了。

再見了我那稚拙的思想，再見了我那充滿回憶的家，再見了，我親愛的爺爺奶奶。

告別在我的心中是一個(gè)階段，是一個(gè)過(guò)程，一個(gè)在我定下決心后，再我丟下原有的，必須舍棄的東西的那一瞬間。

告別的作文600字篇2

童年是一杯香濃的牛奶，令人回味;童年是一塊香甜的巧克力，令人向往。但童年是短暫的，也是一去不復(fù)返的。人人都會(huì)告別童年，一點(diǎn)點(diǎn)走向成熟。

每個(gè)人都會(huì)得到一張直行車票，從童年的站口乘上人生的列車，駛向人生的另一個(gè)站地。

回憶起童年，總會(huì)有許多令人難忘的趣事。小時(shí)候我們總是伏在媽媽的腿上，聽媽媽給我們講故事。或是騎在爸爸的肩上，讓爸爸馱著我們?cè)诹珠g奔跑。也曾幼稚地在鏡子前被自己的影子嚇得哭出聲來(lái)。或與鄰家小妹妹抱著洋娃娃玩過(guò)家家的游戲。我們?cè)黄鹜h(yuǎn)處的樹梢，做好了走向天邊的打算，也曾信誓旦旦地發(fā)誓，做永遠(yuǎn)的玩伴。那時(shí)的天空總是很藍(lán)，孩子們的笑聲，也歡快像灑落的陽(yáng)光一般，響亮歡快。

現(xiàn)在，兒時(shí)的玩具已被收入車庫(kù)，精美的衣服也送給了親友，兒時(shí)看過(guò)的動(dòng)畫片也已從“收藏”中刪去。那群留著鼻涕，一起長(zhǎng)大的伙伴，也被各自的家長(zhǎng)束縛到書桌前。

是的，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，已不再粘著父母，提各種要求了。現(xiàn)在我已是一名初中生，繁重的學(xué)業(yè)讓我無(wú)暇回顧過(guò)去。學(xué)科也由三科變?yōu)槠呖疲郧拔艺J(rèn)為我能拯救世界，可現(xiàn)在壓力大的，連世界也拯救不了疲倦的我。每當(dāng)回憶起童年時(shí)，總會(huì)懊悔地說(shuō)：“當(dāng)初我為什么沒有好好珍惜呢?”現(xiàn)在童年已經(jīng)離我遠(yuǎn)去了，我只能把目光向前看，不能只停留在懷念童年的輪回中。

現(xiàn)在我們已經(jīng)告別童年，以完好的心態(tài)走向青春的大門。我知道這里會(huì)有風(fēng)雨，會(huì)有荊棘，但是沒有淬過(guò)火的鐵怎會(huì)成鋼?所以我揮一揮衣袖，與昨天告別，我就像一只雛鷹，欲飛下懸岸，讓自己的翅膀在折痛中，變得堅(jiān)硬，才有力量去沖擊更高遠(yuǎn)的天空。

告別的作文600字篇3

六年美好的小學(xué)生活一轉(zhuǎn)眼就過(guò)去了，再好的朋友也要散了，而我，最舍不得的，就是從一年級(jí)到六年級(jí)，我的形影不離的好伙伴——薛皓天。

從一年級(jí)起，我和他就特別投緣，連放學(xué)的路上短短的一段路，我們都要勾肩搭背一起走。有一次課上，老師讓大家介紹自己最好的朋友，薛浩天毫不猶豫就說(shuō)了我，我好感動(dòng)……回想這一路，我們一起學(xué)習(xí)，一起游戲，一起調(diào)皮搗蛋……

有一件事，改變了他給我的印象，更拉近了我們的感情，讓我更加舍不得與他分離。五年級(jí)，老師讓我和他代表我們班去宜興社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)篝火晚會(huì)上表演，節(jié)目當(dāng)然是我們的拿手好戲——相聲。

當(dāng)天，我們拿了相聲稿回家背。我因?yàn)樽鳂I(yè)的負(fù)擔(dān)，背得差不多就睡覺了。第二天我到學(xué)校時(shí)，薛浩天已經(jīng)在教室背稿子了。一看到我進(jìn)教室，他立刻沖上來(lái)，說(shuō)：“你背得怎么樣了啊?背熟了沒有?我還背得不太好，你來(lái)看我背一遍吧!”“好啊!”我一口答應(yīng)。結(jié)果，一遍背下來(lái)，我驚得目瞪口呆：哪里不好呀?明明很好!“我相信帶有搞笑細(xì)胞的大師——您，光眼神就能讓我們笑破肚皮!”“別夸了，我一個(gè)逗的，你一個(gè)捧得，缺了誰(shuí)也不行。”我也結(jié)結(jié)巴巴地背完了。他一蹦一跳地跑回座位：“我們一起背吧!”我們倆個(gè)一起背，互相介紹自己講相聲的竅門，不一會(huì)便背好了。

我和他對(duì)了幾遍，他皺起眉頭，背時(shí)背順了，可是就感覺沒到那個(gè)能逗別人笑的點(diǎn)上。是什么呢……他來(lái)回走著，“噢，我知道了，是眼神、語(yǔ)調(diào)和動(dòng)作!”于是我們便刻苦練習(xí)，我們的技藝終于爐火純青，在晚會(huì)上光彩奪目，是整個(gè)晚會(huì)的焦點(diǎn)。

這件事讓我認(rèn)識(shí)到，他不僅是一個(gè)調(diào)皮，不正經(jīng)的人，還是一個(gè)謙虛、認(rèn)真的人。在這畢業(yè)時(shí)刻，我對(duì)他的祝福多過(guò)不舍，薛皓天，再見!祝你學(xué)富五車，事事如意!

告別的作文600字篇4

告別是悲傷，那何嘗不是一種解脫，一種享受。

——題記

或許你因他告別往事，而失去了生活的希望；或許你告別往昔，對(duì)他來(lái)說(shuō)是種解脫。人的一生難得有次豁達(dá)。告別往昔，也許你會(huì)傷心流淚，可你卻得到了解脫。

昔日的情隨風(fēng)而去，我們成為了陌生人。簡(jiǎn)單告別不是很好，為何苦苦糾纏。

“媽媽，別離開我，我需要你。”

“孩子，聽話，媽媽會(huì)回來(lái)的，別哭。”這樣的對(duì)話何其多。諾言總是不能實(shí)現(xiàn)，一次次離開，一次次許諾，到底何時(shí)才會(huì)一如往昔，小時(shí)候，幼稚是我們的代號(hào)，我們可以傻。長(zhǎng)大后，聽話是我們的座右銘。成年以后，成功是我們的目標(biāo)。可離開媽媽的我們向誰(shuí)撒嬌，向誰(shuí)傾述。

弄不明白，我為什么要去相信他們的話，明知道這是她們的“欺騙”。可我還次次相信，不去懷疑，那時(shí)的我是不是很傻。

漸漸明白一些事情，我體會(huì)到生活的艱辛。我明白世界并沒有我想象的那樣美好。世界充滿詭異，讓你探索，讓你發(fā)現(xiàn)。

奇怪的是，送媽媽上車，望著她離開的背影，我的淚并無(wú)流淌之意，甚至連在眼眶打轉(zhuǎn)也沒有，我并沒明白，我明明不想她離開可是我卻沒有留她，難道我不夠愛媽媽？或許傷心不一定要表現(xiàn)在臉上，不必讓別人承受你的悲傷，只有掩埋于心，才能解脫。

告別昔日的別離，昔日的幼稚，去迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)。

昔日的幸福早已逝去，擁有回豁達(dá)，去告別吧！

告別的作文600字篇5

6年的小學(xué)時(shí)光如流水般消逝，我們也從一個(gè)天真爛漫的孩童成長(zhǎng)為一個(gè)有知識(shí)的少年。想到立刻就要告別母校，心中就有無(wú)限的不舍與眷戀。

我留戀母校。那窗明幾凈的教室中常常傳出我們瑯瑯的讀書聲;那綠草如茵的操場(chǎng)上時(shí)時(shí)活躍著我們矯健的身姿;那多功能教室里，一只只高舉的右手是一道最亮麗的風(fēng)景線;那飽藏古今中外文學(xué)讀物的圖書館則是豐富我們業(yè)余生活、充實(shí)我們精神世界的最佳去處。

我留戀老師。他們像園丁，辛勤地用知識(shí)的甘霖澆灌著我們這些祖國(guó)的花朵;他們像紅燭，燃燒自己來(lái)照亮我們前行的路;他們像導(dǎo)航星，時(shí)刻給我們指明前進(jìn)的方向。他們?yōu)槲覀冃量嗖賱诘纳碛安粫r(shí)地浮現(xiàn)于我的眼前;他們對(duì)我們的諄諄教誨總是縈繞在我的耳畔。

我留戀朝夕相處的同學(xué)。是他們讓我懂得了友情的珍貴，當(dāng)同學(xué)向我伸出援助之手時(shí)，我感受到了友情的溫暖;當(dāng)我關(guān)愛、幫忙同學(xué)時(shí)，我體會(huì)到了給予別人友情的喜悅。學(xué)習(xí)上的奮勇爭(zhēng)先，絲毫也不影響同學(xué)之間的互幫互學(xué)。這樣一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的群眾，我會(huì)永久珍藏在我的記憶里。

離別就在眼前，讓我們銘記母校的一草一木，銘記老師的諄諄教誨，滿載著期望和對(duì)完美未來(lái)的憧憬踏出母校的大門。

我們相約著：牢記母校的囑托，用我們的青春和智慧托起明天的太陽(yáng)。等到20年后，我們成為了祖國(guó)的棟梁，再來(lái)母校相聚，道一聲：母校，老師，我們沒有辜負(fù)您的期望!

告別的作文600字篇6

六年的小學(xué)生活即將過(guò)去，我將跨入中學(xué)的大門，我就要離開我親愛的母校——老隆鎮(zhèn)第一小學(xué)。感情的潮水在我心中放縱奔流。在這我要依依不舍地說(shuō)一聲：再見了，我的母校。

時(shí)間在滴滴答答的鐘聲流逝，歲月的風(fēng)鈴在校園中回響。一眨眼，六年的小學(xué)生活即將結(jié)束。每次想到這里，我的心如波濤洶涌的大海，久久不能平靜。

掩卷沉思感慨萬(wàn)分，一瞬間許多十分美好的回憶浮現(xiàn)在我眼前：運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上留下過(guò)我們矯健拼搏的英姿;語(yǔ)文課上回響過(guò)我們郎朗的讀書聲;校園里留下過(guò)我們追逐嬉戲的背景……這些生活縮影，將在我的記憶深處永存!

記得一次三年級(jí)時(shí)，老師布置了一道作文題，我為了應(yīng)付了事，隨便寫了幾段話就去看電視了。第二天來(lái)到學(xué)校，組長(zhǎng)要來(lái)收我的作文了，可是我看了一下作文，我被嚇了一跳，“天哪，這作文是我寫的嗎，語(yǔ)句不通順，字?jǐn)?shù)不夠……”如果重寫的話，現(xiàn)在也來(lái)不及了，我只好把作文交了上去。

第二天，老師把我叫了過(guò)去，拿出我的作文，大發(fā)雷霆地罵道：“身為一個(gè)班長(zhǎng)都寫成這樣，以后別的同學(xué)還怎樣向你學(xué)習(xí)。”辦公室的老師們立即看向了我。我當(dāng)時(shí)后悔莫及，慚愧地低下了頭。從那以后我不再敷衍任何作文和作業(yè)，最后我的作文有了大大地提升。

望著學(xué)校的一草一木，我思緒萬(wàn)千，一想到我要離開母校了，淚水就止不住，奪眶而出。在花壇邊、書柜旁，留著我們學(xué)習(xí)的趣聞，在明亮的教室里，映著我們走向知識(shí)大門的腳印。在寬闊的操場(chǎng)上回蕩著我們一串串的歡笑聲……

再見了，我的母校。