關于幫助的作文600字篇1

“贈人玫瑰，手留余香”，樂于幫助別人是中華民族的傳統美德。幫助別人是快樂的，在我身上，也發生了一件讓我快樂的事。

暑假的一天，我和媽媽來到附近的公園里做運動。

在我們打羽毛球的時候，一個胖乎乎的小男孩跑過來。目不轉睛地看著我和媽媽打羽毛球。我想：“他一定是被周圍的運動氣氛所感染了，也想一起運動，運動。”果然，他跑過來，結結巴巴地說：“我……也想打這個球……”于是，媽媽把球拍給了他。

小男孩拿著球拍，興奮極了。拿著球拍，模仿著我們打球的動作，不停地比劃著。我把球發過去，他還勉強接的到。可他發球的時候，球拍一揮，打了空。他不甘心，再來，還是打了空。這個小男孩完全不會打羽毛球，我就教他發球的方法。我示范了一次，讓小男孩照著做。小男孩又試了一次，還是打了空。他著急地試了一次又一次，還是不行。他坐在一旁，額頭上已經沁出細細的汗珠，雙手不停的比劃著，試圖找出發球的方法。沒辦法，我只好手把手的教他。我抓起他胖乎乎的小手，握著球拍，左手拿著羽毛球。一二三，左手松開，右手一揮，球就飛到十米處了。小男孩看見了，咧開嘴笑了。再接再厲，這個發球的動作，我們做了一有一次。十幾次過去了，小男孩漸漸熟練了。我放開手，讓小男孩自己試一試，小男孩自信滿滿地拿起球拍，右手一揮，便是一個完美的發球動作。終于成功了!終于成功了!

小男孩興奮地跳起來，臉上的喜悅是任何事物都無法代替的。他甚至把球拍甩在地上，雙手揮舞著，手指做出“V”的手勢，不停地左右擺動著。

看見小男孩高興、開心的樣子，我心底里也有一種甜蜜的感覺。我想：這就是幫助別人的回報吧。把香水灑在別人身上，自己總會聞到香味的。

關于幫助的作文600字篇2

窗外狂風呼嘯，傾盆大雨，天空猶如罩上一層黑乎乎的桌布。道路上行走的人都加快了腳步，就像背后有人跟蹤似的。天空中一道白花花的閃電似乎把天切成兩半，令我不禁打了個哆嗦。而此時此刻，我正坐在椅子上寫作業。

“張耀毅”屋外的媽媽對我大叫一聲，語音未落，只聽見“嘎吱———”一聲，原來媽媽正往鍋里放蒜囊呢。

“啊，怎么了，媽媽?”

“快去買點鹽來，家里沒鹽炒不了菜。”“哦!”我懶洋洋地回答道，心里不停的抱怨道：“這鬼天氣，誰想出門啊!”“聽見沒，不回話是吧!”媽媽頓時把聲音提高了一個八度，像只母老虎似的。我覺得情況不對，趕忙拿著錢和傘就溜了。

雨越下越大，風吹得也更猛了，我覺得這把傘都支撐不住了。“唉?那是什么?”由于好奇心的驅使，我不經加快了腳步，想一探究竟。啊!這，這是一個人!只見他全身血肉模糊，捏了一下他的鼻子：呼——，還留著一口氣。天哪，他是招惹了誰，傷成這樣!由于此時是一個風雨交加的夜晚，溫度很低，身體已經很冰冷了。事不宜遲，我的第一想法就是撥打120。一會兒一輛救護車開過來，抬上病人，揚長而去。

過幾天，門鈴響了，只見外面站著一個人，看見我就如同看見救星，握住我的手說：“謝謝你，孩子，要是沒有你救我，我恐怕就與世永隔了。這是我的一點小心意。”說完，老奶奶遞給我一張銀行卡，“密碼是---”。我連忙拒絕了，說：“幫助別人本就是中國的傳統美德，這是應該的。”她說：“孩子，看你也快要小升初了，如果學習上有什么困難就找我……”她遞給我一張名片，然后慢慢地走了。

原來這個人是校長，幫助別人就是幫助自己。此刻，我覺得心里暖洋洋的。

關于幫助的作文600字篇3

我們都常常聽到，教育我們要學會幫助他人。這一天，我又幫助了別人：

這是一個陽光明媚的下午，我放學回家，放下書包就迫不及待地跑下樓去玩。回到學校，咦?怎么有一堆值日生正在捉弄一只小狗呢?走上去瞧一瞧，那只小狗不就是我同學的嗎?它怎么在這里，我的同學又不在，我想肯定是走散了。我趕忙沖進去，解釋說明，并眾人種樹樹成林，大家栽花花才香;一人踏不倒地上草，眾人能踩出陽關道……這些道理征得他們同意后開始尋找小狗主人。

我找呀找，整個學校也不見她的蹤影，最終把它放在我家門前的一輛摩托車上，我就在它身邊陪伴它。看看它，很傷心地躺在上面，表情越來越喪氣，好像在說：“主人啊!主人，你在哪里?我好想你啊。”我撫摸著它的皮毛，安慰著它。突然，它一溜煙似地從我手中逃掉，我想它是想自己去找主人了。這樣不行，一會兒又像剛剛一樣那就慘了。我用最快的速度跑過去追上它，把它緊緊地抱在懷里，我只好再去找它的主人了。在我行走的過程中，它一直在呻吟著，好像在說：“為什么不給我去找她，放我出來，放我出來!”我繼續走，隱隱約約聽到有人在呼喊，走近一些，就聽到：“旺仔啊，你在哪里?旺仔，你在哪里?”沒錯，是我同學的聲音。我加快腳步，在遠處就看見了她。它一見到主人，不知哪來的力氣，一下子就從我的懷中跳出來。我的同學抱起它，又親又吻，激動地連眼淚都流下來了。

看著她遠去的身影，我笑了。贈人玫瑰，手留余香;幫助他人，不求回報。我都會記住些格言。只要多幫助他人，世界才會更加美好。

關于幫助的作文600字篇4

在一個陽光明媚的中午，姑姑去郵局把昨天忘記拿的雨衣取回來。我幫姑姑扶著電動車，她忘了拔鑰匙，我也沒看見，于是不小心動了一下車把手。電動車倒了，我的胳膊被重重地撞了一下，我強忍著，但眼淚還是不爭氣地跑了出來。我試著想把電動車扶起來，但只是白費力氣。我呆呆地站在那兒，看著電動車痛苦地躺著。我等了很久，但郵局門口還是沒有出現姑姑的身影。

站久了，我有些累，便蹲下了。我抬起頭，看著馬路邊一大群人，多么希望可以有一個好心人來幫我扶一下，但他們只顧說笑，沒有看見我這個弱小的身影。看來，這是不可能的了，只能等姑姑出來了。就在我絕望的時候，一位陌生的叔叔朝我走來，他和正常人沒有什么特別的地方，除了那個綁著繃帶的胳膊。

他的臉上掛滿了慈祥的笑容。我站了起來，他親切地問我：“小朋友，你怎么啦?”我看他也不像壞人，就擦了擦眼淚，把事情經過簡單地說了一遍。聽了之后，他想幫我把電動車扶起來，但是他另一個胳膊繃著繃帶，他也是白費力氣。于是，他又小心翼翼地讓電動車躺下了。他對我說：“小朋友，別著急，我去找個人幫你。”說完，他走到馬路前面一點，找了一個叔叔，他對那個叔叔說了以下原因，他們又走過來，另一個叔叔幫我把電動車扶了起來。我模模糊糊地說了聲：“謝謝!”但馬路上的噪音把這句話吞沒了。然后這兩個叔叔就走了。我又等了一會兒，姑姑終于出來了，她看見我淚流滿面問我：“蕾蕾，你怎么了?”我剛要回答，那個叔叔不知道從哪走了出來說了原因。

我想，只要我們每一個人都懷著一顆美好的愛心去對待別人，只要我們所有的人不斷向社會注入一股又一股愛的清泉，那么我們的社會就一定會充滿著愛，就一定會變得更美好。

關于幫助的作文600字篇5

上個星期一班會課上，老師宣布了一個讓全班同學都興奮的消息：下周學校要舉行運動會，希望同學們積極報名，踴躍參加。我鼓足勇氣報名參加了八字跳繩比賽。

班主任閆老師讓我們利用體育課開始緊張的訓練，我被排在隊伍的最前頭。第一圈開始了，我們都順利地跳了過去;第二圈的時候，老師要求我們加快搖繩的速度，原本就膽小的我，看著飛速旋轉的繩子，忽然不知道什么時候起跳才是，同學們都很著急，在旁邊大聲地喊：“跳，跳，趕緊跳，快上!”沒有辦法，我只好硬著頭皮往前沖，一下子被繩絞住了小腿，起跳早啦!再來，第二次我稍稍猶豫了一下，又晚了。“哎呀!”聽到同學們的唏噓聲，我越發緊張了。我是整支隊伍的排頭，如果在比賽中，遇到這種情況，定會影響我們班的成績，我感覺有一點害怕。訓練繼續進行，繩子又飛起來了，同學們都在身后大聲喊：“起跳，起跳，快，快!”聽著同學們的吵鬧聲，我越來越猶豫不決了，這時候，張老師走到了我們身邊，在我背后輕輕一推，我順勢跳了起來，一下子就成功了。”噢，過了，加油!加油!”在同學們的歡呼聲中，在我的領跳下，同學們也都按著我的節奏，一個個跳了過來，這一輪訓練非常成功，大家都很高興。“叮鈴鈴……”一節課怎么這么快就結束了!

謝謝同學們的鼓勵，謝謝老師的輕輕一推，老師的輕輕一推，給了我戰勝困難的勇氣和信心。真希望運動會快點到來，我要帶領我的團隊拿回一個優異的成績!

關于幫助的作文600字篇6

我記得有一次，我在家里看電視，同學來找我玩了，我給媽媽說了一聲便走了。

我騎著自行車就和小伙伴一起走了，我們來到了一片空曠的地方，四周沒有人，我們就開始瘋狂的騎著自行車，我們的速度極快，仿佛都可以超過風了，仿佛周圍沒有了一切，突然前面殺出了一個“程咬金”——一座墻。

我急忙剎車，可是卻完了，車不聽使喚了，“完了，完了，我肯定要受傷的，萬一”我正在想著，車撞了上去，神奇的是車又彈了回去，有驚無險。

但是，腳被擦出一層厚厚的皮，流了血，我的其他部位，他都擦出血了，我當時沒有任何感覺，沒有任何的疼痛。朋友見狀，立馬的丟下自己的車，跑到我的身邊，一步一步的把我扶到一座石頭上面。我想：“我這皮扒下來吧!反正又不疼。”我想完，就開始扒，誰知這一扒，反而讓我的腳更疼了，而且血流不止。

“啊——啊，好痛啊!”“你怎么扒皮拔下來了呀!”他緊張地說。“沒——事”“還說沒事，你就嘴硬吧!”說完他跑回家里去了，過了一會，他拿著消毒水和紙和棉簽來了。

他給我細細的擦，朋友的愛心融化了我心中的痛，我頓時感覺沒那么痛了……過了半小時左右，我的腳被他擦好了。然后他又把媽媽叫了過來，我坐在車上，媽媽對朋友說了幾句謝謝后，便騎著車就走了。過了兩天后，朋友把車給我送到家里去。

謝謝你，給我的幫助，要不然我的腳也不會好的這么快。