我的樂園600字作文篇一：我的樂園

　　我家屋后有一個花園，那兒原先是一塊荒地，經過爺爺的一番辛勞，荒地才變成花園，這也成了我的樂園。

　　東去秋來，爺爺開墾的花園終于成了一幅繽紛五彩的錦緞。你看!迎春花在迎接著美麗的姑娘，這時候，我總去摘下幾朵花兒，做成一個美麗的花環，在鏡子前跳來跳去，像一朵美麗的花兒。

　　炎熱的夏天來了，太陽花開得可熱鬧了，我摘下紅的像雪，細的像針的太陽花放在浴缸上洗澡，洗好后我穿著美麗的裙子來到花園。天哪!十幾只蜜蜂和我來個“親密的接吻”結果，我的臉上 、身上就留下了十幾個“大饅頭”，害得我直發燒。

　　最美的花莫不過九月的菊花。有黃燦燦的，像一堆金子;有紅通通的，像火焰在燃燒;有白花花的，像天空的白玉;有粉色，像一片彩霞 …… 總而言之，菊花的顏色像七色彩虹一樣多 …… 每當這時候，我總迫不及待地去花園捕蜜蜂，我先找來飲料瓶，把它放在某某地方，蜜蜂就會不約而同跑進里面，我就飛快的拿起瓶蓋，把它蓋住，十幾只螞蟻就成了我的囊中之物。(告訴你們個秘密：其實我在瓶子里面放了蜂蜜)

　　寒冷的通天終于來了，那些嬌氣的花兒都凋謝了，只有勇敢的梅花在歡迎著梅花的到來。“下雪了，下雪了，”我們歡呼著。我和伙伴們在小花園對小雪人，我還幫它裝飾呢!我去摘下梅花的花瓣插在頭上。“哇，太美了，也給我幾片花瓣吧!”小伙伴的眼里充滿了羨慕之意。我得意地說：“那可不行，要想花瓣的話，明年自己動手種吧!”小伙伴失望極了。我看了，撲哧一聲笑出來，說：“和你們開玩笑的，給，餓哦一人給你們三瓣。”小伙伴半信半疑地問：“真的?”“當然是真的啦!”“謝謝”小伙伴連聲道謝。

　　這就是我的樂園——花園!

　　我的樂園600字作文篇二：我的樂園

　　我家后面有一個園子，它是我兒時的樂園。

　　我小時候每天都要去里面玩，因為那里面有無限趣味。翻開里面的斷磚來，就會發現蜈蚣和一些半圓的小蟲，我不知道這些半圓的小蟲是什么蟲，于是自己給它起了個名字，叫 小半圓蟲 。這些小半圓蟲很有趣，如果你把他們的身子翻過去，它們無論如何也爬不起來，我總要把它們翻過去，看它們怎么也起不來的畫面。還有鳥兒在這里 嘰嘰喳喳 地唱歌，這優美的 音樂 怎么會不令我回味呢?

　　園子里還有樹。我和表哥總是一起上樹摘果子吃，吃完果子后從樹上跳下來，因此，許多樹都差點 命喪黃泉 。我們還拿玩具槍射桿子，我有一次射偏了，打破了一塊玻璃，被大人們批評了一頓，還說我太淘氣了，但是，我真的淘氣嗎?

　　園子里還有小動物，有鴨、小狗和小兔。鴨每天都會下幾個蛋，我總要拿走一個當 紀念品 。小狗也很可愛，在園子里活蹦亂跳，我總要追小狗，把它嚇得撒腿跑到草叢里去。小兔有一雙紅紅的眼睛，可能是小兔看到我追小狗了，怕自己也被我 追殺 了吧，每當我靠近它時，它就一下子蹦出我的視線，讓我 情何以堪 啊!

　　后來大人們把我送進了學校，我不知道為什么要將我送入學校去，也許是因為我把小半圓蟲的身子翻過去了罷;也許是因為我上樹折斷了樹枝罷;也許是因為我從樹上跳了下去罷;也許是因為打爛了玻璃罷 總之，我以后不能常來這里了。再見，我的昆蟲們!再見，我的小動物們和植物們!

　　我的樂園600字作文篇三：我的樂園

　　每個人都有自己的樂園，有的是娛樂園，有的是學校的操場。我的樂園是與眾不同的，它就是我釋放的天地書房兼臥室。

　　我的樂園并不大，只有十幾平方米，但它的里面卻放著我日常所需的東西，與我的生活息息相關。房間的墻是粉紅色的，窗戶的上方掛著有小貓圖案的窗簾，窗戶旁邊是我的大書桌，上面整整齊齊地擺放著許許多多的書，還有一盆小花，一盞臺燈。臺燈的基座上有一個小鬧鐘，上面的秒針滴答滴答地走著，仿佛在說小主人，你要認真學習，做一個品學兼優的好學生!我的房間里還有我的小床，衣柜等，構成了我的安樂窩!

　　房間是哦失敗時的加油站。記得那是六年級上冊的第二次質檢，我的語文考砸了。當試卷發下來的時候，我怎么也不相信自己的眼睛，可那鮮紅的分數的確是真的：56。我史無前例的分數。我的心像刀絞一般，強忍著眼淚，拖著自己的身子回到家，回到了我的房間。一進房間，淚水就像斷了線的風箏似的掉下來，我在內心責備自己：為什么不把作文要求讀清楚?為什么?突然，哦瞥見了書桌上的書《閃閃的紅星》，主人公冬子也跟我差不多大，他不畏艱險，北上找紅軍，最后當上了解放軍戰士。而我呢，遇到一點點挫折就放棄，我不能被挫折和困難打倒，我要堅強起來，找到原因，改正，再努力!想到這兒，我擦干了眼淚，拿出試卷，認真地分析起來

　　我的樂園，謝謝你!是你給了我力量，是你給了我信心!

　　我的樂園600字作文篇四：我的樂園

　　我向往住在海邊，眺望波濤洶涌的大海時自然會心胸開闊，陣陣海浪扣擊海岸時一定讓人心靈震撼。而每次去書店，我猶如進入一片沉靜的海洋，書店便是我的樂園，我可以在這里博覽群書，感悟人生。

　　正如泰戈爾所說：“圖書館鎖住茫茫無邊的波濤洶涌的大海，使之像甜睡的孩子一樣悄無聲息。”書店的力量遠超過圖書館。在琳瑯滿目的書籍中，包含著厚重古老的沉睡的歷史，高深先進的當前的科技，簡單的小品故事，紛繁復雜的現代文明。

　　走進書店，我總小心收起浮躁的心，認真采擷每一個文字背后的故事。在書海的樂園里，每一次讀書，似與童真的孩子游戲，在當中感受真誠;每一次讀書，似與老者促膝談心，在字里行間觸摸靜謐;每一次讀書，似與親人共嘮家常，在溫暖詞句中體會熟悉;每一次讀書，似與朋友推心置腹，在懷念思考中回味美好。

　　我常常在周末走進書店，收起時間的枷鎖，品一品散文的闊達，讀一讀詩歌的深邃。我不常買書，因為即使擁有書，也不一定能擁有其內容，而在書店，我可以自由地與書溝通。俗話說“距離產生美”我更愿意在紛繁的書海中漫漫探索。

　　與我有同樣愛好的讀者很多，或站立在書架邊細品陽春白雪，或做在休息椅上回味人情事故。這里不像商業大廈人多嘈雜。這里很安靜，即使落腳處坐滿了各種姿勢的人。這里沒有坐在沙發上邊品茗邊讀書的悠閑自得，隨心所欲。但在這里，手捧一本書不覺就鄭重起來，順著書的脈絡，安安靜靜地深入書中精髓。

　　走進書店，正如臨著一片知識的海洋，無論是遠眺，聽海，潛水，嬉戲，都是珍貴的體驗，我愿意長久地停留在我的樂園。

　　我的樂園600字作文篇五：我的樂園

　　晚上，當我把數學、語文作業做完時，都快十點鐘了，我站起身來伸了伸懶腰，打了一個長長的哈欠。這時，媽媽走過來親了我一下，問道：作業做完了?嗯。我回答。我布置給你的日記也寫完了?日記?哎呀!沒呢!媽媽親切地說：那就快寫吧!有什么好寫的?除了上學就是放學，就連星期天都得泡在培優班里。這些都快被我寫爛了!可是為了我是一個好學生，是爸媽的好孩子，我只得重新坐下來。媽媽又親了我一下說：真乖!就輕輕走開了。

　　我望著打開的日記本，視線漸漸地模糊了突然，我在一個屬于自己的樂園中奔跑著、歡笑著，跳舞、唱歌啊!我有自己的樂園了!

　　圓圓，醒一醒，你的日記還沒寫完呢!媽媽的話語把我從夢中帶回到臺燈下。你不要怕苦，辛苦十年，幸福一生!媽媽在嘮叨。

　　唉，爸爸，媽媽，你們知道嗎?我都快變成一個沒有感覺的機器人了!我的內心在呼喚，我需要一個屬于自己的樂園!

　　終于有一天，老師面帶微笑地對我們說：同學們，現在，上級提出給你們減輕學習負擔的要求，你們家庭作業要減少，培優班取消!哇塞!我們自由∥頤墻夥爬玻倍偈保淌依鏌黃短凇

　　從那時起，我擁有了自己的樂園：我在家里看書，文章里的小珍妮、小米奇吸引了我;我在家里看電視，小雪姐姐使我有了當主持人的夢想;我在博物館里欣賞編鐘演奏的美妙樂曲;我在植物園里觀賞奇異的植物，陶醉在一片花草的芳香之中;我到郊外去放風箏，讓色彩在天空中無憂無慮地飛揚;我到東湖去劃船，看見湖面上碧波蕩漾;我還去紫陽湖寫生

　　啊!我有自己的樂園啦!