寫作文之前要明確文章的主題和目的，確定要表達(dá)的中心思想，以及要達(dá)到什么效果。關(guān)于他怎么了作文500字怎樣寫才正確？接下來給大家整理關(guān)于他怎么了作文500字(精品8篇)，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于他怎么了作文500字篇1

夏天，強(qiáng)烈的太陽(yáng)光烤著大地，知了也軟綿綿無力地叫著：“熱死了!熱死了!”而人們則躲在家里，吃著冰涼的西瓜，吹著送出涼風(fēng)的空調(diào)，哼著小曲，真是好不自在!而每當(dāng)這個(gè)時(shí)候，就有一個(gè)拾荒的大爺，吆喝著“收破爛”，那聲音似綿羊般無力，如斷了線的風(fēng)箏樣高低起伏，聽得人心煩意亂。而母親出于同情，讓我下去幫他一把，我出于不忍，又迫于無奈，只好下去幫他推車。

許是那大爺覺得車一下變輕了，又可能是因想查看一下他的“寶貝”，他竟扭過頭來，猛然間看到我正在后面推車，而我，則嚇了個(gè)半死——我從沒見過那樣的人：兩邊的頭發(fā)緊緊貼在頭上，兩只眼呆滯無神，臉頰的肉凹陷下去;雖說還沒有營(yíng)養(yǎng)不良的程度，但也算是皮包骨頭了;渾濁的眼球里布滿血絲。我一下就呆若木雞了。大爺看到我，臉上露出一絲和藹的笑容，拉著我問起話來，他的聲音如破風(fēng)箱般呼哧呼哧的，繼而，他看到了我的衣服，那是新潮的“洞洞褲”，可能是大爺沒接觸過新潮的東西，他的眼里竟露出了一絲憐憫，然后從口袋里掏出一卷錢，悉數(shù)塞給我，然后騎上車子，疾馳而去。

我看著大爺佝僂的背影，在那一陣惆悵之中，淚水奪眶而出……

每個(gè)人都有自己的無私大愛，每個(gè)人都能感動(dòng)他人，每個(gè)人都是自己的英雄。人，不一定可以使人偉大，但一定可以使自己崇高!

關(guān)于他怎么了作文500字篇2

他這個(gè)人吧，既平凡又不平凡。

郁郁蔥蔥的頭發(fā)，秀氣的臉龐，讓人咋一看像個(gè)小姑娘。總是穿著一身黑或者白的行裝，淡淡的眉毛與他中等大的眼睛顯得極為不對(duì)稱。筆挺的鼻子，干澀的嘴唇和皮膚，以及每到冬天都會(huì)變紅的耳朵，這便是他了。

在學(xué)校里見到他，不是在操場(chǎng)上奔跑，大汗淋漓，便是在樹蔭底下捧著一本書，靜靜地閱讀，偶爾嘴上還會(huì)抿著一片樹葉。用靜若兔子動(dòng)若脫鬼來形容他一點(diǎn)也不為過。

他這個(gè)人吧，在同齡人中也算得上高了，體型纖瘦，仿佛一陣風(fēng)就能把他吹倒。每到陰雨天，他篤定在發(fā)呆，睡覺。他狂吃不胖，就為這一點(diǎn)，班里有許多同學(xué)羨慕他。

會(huì)跳街舞的男生一般都很酷，他也不例外，參加大大小小的街舞比賽`、表演不計(jì)其數(shù)，他說自己很低調(diào)，實(shí)則不然，相反，他的性格很張揚(yáng)，但他并非沒有張揚(yáng)的資本，運(yùn)動(dòng)學(xué)習(xí)足以讓他驕傲。

他當(dāng)然也有缺點(diǎn)：科學(xué)課、音樂課上他就喜歡跟老師對(duì)著干。記得期末考試，他門門課目九十五以上，就科學(xué)差點(diǎn)兒不及格。用音樂老師的話來說就是“屌絲”、“音癡”。

記得有一次，英語(yǔ)課上有一句話是警察對(duì)一位丟失兒子的母親說：“你的兒子在我這兒”(Yousonismyhand)他卻硬說是：“你的兒子在我的手里!”讓警察搖身一變，成了綁匪。

他是一個(gè)得過且過的人，唯一的抱負(fù)就是成為一名作家。他深藏不露，身邊幾乎沒有一個(gè)人懂他。

就是這樣一個(gè)人。

我覺得他像我，實(shí)際上，他即是我……

關(guān)于他怎么了作文500字篇3

他笑了

葉斌

他是個(gè)小學(xué)生，高高瘦瘦，有幾分帥氣，雖然笨手笨腳，卻很喜歡做手工。

有一天，他和父母去了廟會(huì)。那里的一切都是新鮮的，但一個(gè)拼裝玩具---手槍，卻緊緊地抓住了他的心。他想象著自己動(dòng)手拼裝玩具的快樂，便央求父母將它買了下來。

回到了家，他迫不及待打開了盒子，找到了一個(gè)耗材板，上面都是些木制零件，他向爸爸借了許多工具，有錘子，螺絲刀，鑷子等。敲敲打打，拆了兩個(gè)零件，到等三個(gè)零件時(shí)，不小心弄壞了。他仔細(xì)一看，原來是他沒拆好，把零件的一部分留在了材料板上。他感到有些可惜，但他還是吸取教訓(xùn)，又仔細(xì)地拆了起來。拆完后，他從零件堆中找到說明書，又照著上面的組裝步驟做了起來。可零件太多，組裝起來并不容易，做著做著他有點(diǎn)心浮氣躁了，還有些氣餒，有幾次想要放棄。

這個(gè)時(shí)候，爸爸來到了他的身邊。看見他有些心不在焉，便坐了下來，開始指導(dǎo)他拼裝手槍，“你這里不對(duì)，要裝在這兒。”“對(duì)，放在那兒。”“好的，真棒……”

在爸爸的指導(dǎo)下，他終于拼好了手槍。他高興極了，拿給家人們看，并放到了網(wǎng)上。大家都夸他做的好，他笑了，心里十分自豪。那一抹微笑不僅包含了他堅(jiān)持不懈的成果，更是他成長(zhǎng)的見證。

關(guān)于他怎么了作文500字篇4

生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒，在我的印象中和表弟的`那次生氣對(duì)我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個(gè)深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會(huì)兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍著火光，他又一次用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來?yè)屛沂种械拿弊印?/p>

他先一跳一跳的來?yè)屛沂种械拿弊樱冶惆咽种械拿弊优e得高高的。他又想把我推倒來?yè)屆弊印？墒菦]想到我是一位重量級(jí)選手，根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認(rèn)輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。

關(guān)于他怎么了作文500字篇5

我有個(gè)朋友，我們平常一起玩兒，非常要好，但在我心中似乎有一些“不平衡”，總覺得他比我差一點(diǎn)，可是有一件事，改變了我的想法。

有一天，我閑來無事，拿出一本奧數(shù)書來看，突然會(huì)有個(gè)“偉大”的想法——把這本書全寫完!可是，看到第一道題，我就發(fā)現(xiàn)“少”了一個(gè)條件，算不出來，正在我急得抓耳撓腮時(shí)，他過來了。

“干什么呢?”他問道。

“這道題少了一個(gè)條件，不會(huì)算，不少條件的話我會(huì)做，是不是錯(cuò)了?”

“讓我試試吧。”

“好哇，但實(shí)在做不出來就別做了。”這題就能做出來?我將信將疑……

不一會(huì)兒下課了，我出去透透風(fēng)，眼角卻瞄著他，只見他左手手指在題目上飛快地滑動(dòng)著，右手在一張已經(jīng)寫了大半張的草稿紙上飛快地寫著什么……

“怎么樣，會(huì)嗎?”

“有點(diǎn)思路了，肯定能做出來。”他頭也不抬地回答我，臉漲得通紅，似乎已經(jīng)陶醉在勝利在望的喜悅中……

到了上課時(shí)間，他還在保持著那個(gè)動(dòng)作研究，直到老師叫他的名字，他才慌忙地把東西收起來……

就這樣，他研究了一天，還帶回了家研究。

第二天，他邊打哈欠邊給我本子，慢悠悠地給我講這道題，原來昨天晚上他研究到九點(diǎn)半才睡。我責(zé)怪他道：“就算研究不出來，也不能累到身體呀!”

“沒事，我們是好朋友，應(yīng)該的。”我瞬間有一種敬佩的感覺：“謝謝你。”

自此我真的是對(duì)他刮目相看，非常敬佩他。孔子曾說道：“友直，友諒，友多聞，益矣。”我很自豪有這么一個(gè)“益友”。

關(guān)于他怎么了作文500字篇6

父親是一個(gè)性格沉穩(wěn)平和的男人，在他臉上，我很少看到喜怒哀樂。可那一次，他的表情，讓我永遠(yuǎn)也忘不了。

那天晚上，父親和往常一樣，窩在沙發(fā)看手機(jī)，而我靠在他旁邊看電視。無意中，我瞥了一眼，突然發(fā)現(xiàn)他表情一反常態(tài)。父親眉頭緊鎖著，上下唇用力抿住，眼睛緊緊盯著手機(jī)屏，眼眶里竟然噙著淚……他緩緩垂下手，不由自主地站了起來，望著天花板。

“爸，你怎么啦?”我疑惑地問。“孩子，知道最近武漢疫情蔓延的事嗎?”“嗯!”我點(diǎn)點(diǎn)頭。父親有些哽咽了：“認(rèn)識(shí)這位老人嗎?”父親遞過手機(jī)，我看到新聞?wù)掌校晃焕先俗诨疖囓噹虚]目養(yǎng)神，微仰著頭靠在椅背上，凝重的面色中透著疲憊。新聞標(biāo)題中，“鐘南山院士”幾個(gè)字印入我眼簾。“這就是鐘院士?”我問，“他坐火車去哪兒?”“鐘院士要去武漢。他已經(jīng)84高齡了。17年前，我們也曾經(jīng)歷一場(chǎng)“非典”疫情，那時(shí)他的一句“把重病人都送到我這里來”，給了大家戰(zhàn)勝病毒的信心。如今，他又奔赴一線……”說著說著，父親的眼淚溢出眼眶，他趕緊轉(zhuǎn)身望向窗外，我分明看到他用衣袖抹去眼淚。

我們父子倆陷入一片寂靜中。電視機(jī)里不斷傳出歡聲笑語(yǔ)，而這聲音似乎離我越來越遠(yuǎn)。我耳邊不斷回響起父親剛才那哽咽的聲音。我也被父親的情緒感染了，眼睛一熱，淚水撲簌簌落了下來。我默默記下了報(bào)導(dǎo)中引用的一句話：“中國(guó)總是被他們之中最勇敢的人保護(hù)得很好。”

關(guān)于他怎么了作文500字篇7

感動(dòng)，可以是一句話，一個(gè)眼神，一個(gè)笑臉，也可以是一雙向你伸來的手，在你迷茫時(shí)的支持與鼓勵(lì)。

人生的旅途絕不是一帆風(fēng)順，總會(huì)有一些小的挫折與阻撓。而朋友則是你人生旅途中萬不可缺少的。

在小時(shí)候，我可以說是體弱多病，上了小學(xué)也依舊是醫(yī)院的常客。記得那是在三年級(jí)的時(shí)候，我患上了腮腺炎，發(fā)起了高燒，等到燒退了之后，我還是去上學(xué)了。盡管醫(yī)生說已經(jīng)沒什么問題了，但為了以防萬一，我仍舊貼著治療腮腺炎的膏藥，誰也沒想到它會(huì)給我?guī)砣绱酥蟮挠绊憽?/p>

踏進(jìn)校門，頂著門衛(wèi)不斷向我投來的異樣目光，我快步走入了教學(xué)樓，原本還在走廊中玩耍嬉鬧的小伙伴一見我臉上的膏藥就像見了鬼似得飛快地跑向教室。

我無地自容地走進(jìn)教室，在同學(xué)們的議論聲中坐在了自己的位置上。更令我尷尬的是上課，老師投在我身上的目光都讓我不舒服，每當(dāng)走到我身旁時(shí)我立馬回頭，絕不再向前半步。引得同學(xué)們頻頻偷笑。

到了下課時(shí)，幾乎每個(gè)同學(xué)都對(duì)我唯恐避之不及，更別說和我一起玩了，等到同學(xué)們陸陸續(xù)續(xù)地出去后，教室里只有我一個(gè)人時(shí)，我第一次體會(huì)到了孤獨(dú)，眼淚在眼眶里打轉(zhuǎn)。直到一個(gè)熟悉而親切的聲音在我耳邊響起：“沒事的，我陪你玩，不用在乎別人。”這句話仿佛在一片迷霧中給我照亮了一條前進(jìn)的`路。

感動(dòng)，不只是因?yàn)樗灰蚣膊《c我產(chǎn)生隔閡，也是因?yàn)樵谖夜陋?dú)時(shí)他能向我伸出援手，遠(yuǎn)離黑暗。

關(guān)于他怎么了作文500字篇8

他生氣了

生活中每個(gè)人遇到不同的事情都會(huì)有不同的情緒，在我的印象中和表弟的那次生氣對(duì)我印象很深。

那天表弟來到了我家，我想逗逗他，于是我大步走到他面前。他應(yīng)該是以為我來迎接他，也向我跑了過來。我給了他一個(gè)深情的擁抱，并順手摘走了他的帽子。他還沒有察覺出有什么異樣，過了一會(huì)兒他才發(fā)現(xiàn)帽子沒有了。回頭一看，咦，帽子怎么跑到你的手上了?一開始他還心平氣和的跟我說：“哥哥你把帽子給我吧。”“不給，不給，你自己拿啊!”我逗他，一聽我這樣說，他就有些生氣了。發(fā)出了警告：“你究竟還不還給我帽子?”“不還不還就不還。”我在心里想看你怎么辦。弟弟好像看出來我故意整他，這下真的生氣了，小臉漲得通紅，眼里似乎閃爍

著火光，他又一次用威脅的語(yǔ)氣對(duì)我說：“最后一次，你究竟還不還給我帽子?”一聽他那口氣，我拿著帽子跑了起來，看見我這樣做，他激怒了，跺起腳來，而且一邊喊著：“你快給我，快給我”見我不理他，他便像一只小老虎一樣，來?yè)屛沂种械拿弊印?/p>

他先一跳一跳的來?yè)屛沂种械拿弊樱冶惆咽种械拿弊优e得高高的。他又想把我推倒來?yè)屆弊印？墒菦]想到我是一位重量級(jí)選手，根本推不動(dòng)。弟弟咬著嘴唇使勁推我。可是還是不管用。

表弟見來硬的不行就來軟的。用出了他的必殺技。只見他的大嘴一張。哇的一聲哭了出來。眼淚像斷線的珠子一樣流了下來，我只好趕緊認(rèn)輸，將帽子還給了他。他一把接過帽子，破涕為笑。他真是我可愛的小表弟。