寫作文在選擇和運(yùn)用材料時(shí)，要注重材料的典型性和新穎性，同時(shí)要注意材料的真實(shí)性和可信度。下面是一些有關(guān)真誠的400字作文免費(fèi)閱讀下載，希望對大家寫有關(guān)真誠的400字作文有用。

有關(guān)真誠的400字作文篇1

真誠是美酒，年份越久越醇香濃型;真誠是焰火，在高處綻放才愈是美麗;真誠是鮮花，送之于人手有余香。

那是一個(gè)冬天的一個(gè)下午，我隨著放學(xué)的隊(duì)伍走出教室，來到校門口。卻沒有看見爸爸，可一直等到四點(diǎn)半，爸爸也沒來。我像熱鍋上的螞蟻，急得直跺腳。這時(shí)，一個(gè)大概是在等他的孩子的叔叔看見了我這幅模樣，就大步流星地走了過來，關(guān)切地問道：“小朋友，怎么了?是不是家長還沒來?”我焦急的點(diǎn)了點(diǎn)頭。“來用叔叔的手機(jī)吧!你給你的家長打一個(gè)電話吧!”說罷，也不管我同不同意，就找起手機(jī)來。

叔叔找手機(jī)時(shí)，我端詳他起來：他中等身材，一張國字型的臉的臉，蠶眉下，一雙炯炯有神的眼睛，鼻梁上架著一副方形眼鏡.

叔叔把手機(jī)遞給我時(shí)，我遲疑了.心想：這人要是壞人怎么辦?叔叔似乎看出了我的疑慮，微笑著對我說：“沒事的，叔叔也是在等孩子!”我用叔叔的手機(jī)給爸爸撥了電話。原來爸爸今天有事，讓我自己回家。我向叔叔說明了情況，表示感謝后把手機(jī)還給了他，向車站走去。沒想到，叔叔從后面趕上來，氣喘吁吁地對我說，“小朋友，我送你去公共汽車站吧!路上車多，有點(diǎn)危險(xiǎn)。”我感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭，心頭涌起一股暖流。叔叔那溫暖的`大手牽著我的小手，帶著我向車站走去。

那個(gè)冬天的下午十分寒冷，可我感受到了一個(gè)陌生人的真誠，仿佛冬天里的一把火，溫暖了我的心。

有關(guān)真誠的400字作文篇2

這個(gè)世界上最美的東西有很多。比如說春天，當(dāng)暖暖的春風(fēng)吹過楊柳岸時(shí)很美。夏天，當(dāng)一大片樹葉被晚風(fēng)吹得“沙沙”作響時(shí)很美。秋天……但在這個(gè)世界上，最美的東西，除了真誠就沒有最美的了。

記得有一次，我高興地走在回家的路上，突然一位同學(xué)攔住了我，結(jié)結(jié)巴巴地問：“我，我能向你借，借點(diǎn)錢嗎?”我有點(diǎn)好奇地問：“你借錢干嘛?”那位同學(xué)(就是我們班的)說：“我想買書。”我一聽是買書，二話不說，把身上能找到的錢都給了他。他說：“謝謝!下周日到學(xué)校門口，我還你的錢。”然后就像離弦的箭一樣，飛奔到了書店。

下周日真是說到就到。我準(zhǔn)備出門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)天黑黑的，我想：“一會兒我得快點(diǎn)回家”，就出門了。誰知，還沒走到學(xué)校，豆大的雨點(diǎn)就像斷了線的珠子一樣“嘩啦啦啦”地下了起來。我只好趕緊跑向?qū)W校。我在門口等了一會兒才醒悟過來：“下這么大的雨，就是我要還錢，我也不會還的。但是，萬一他來了呢?不走吧，又怕感冒了。”我想：畢竟身體還是最重要的。于是我剛要轉(zhuǎn)身，一個(gè)聲音叫住了我。“等一等!”我轉(zhuǎn)身一看，他來了。他說：“真是不好意思，讓你久等了。”接著，他又說：“給，這是你的錢。我家離這里很近，我覺得你應(yīng)該會感冒的。”話音剛落，他就把手里的雨傘遞給了我。看著他那遠(yuǎn)去的背影，我的眼睛濕潤了。

我想，還錢是他應(yīng)該講信用的表現(xiàn)。借傘給我是他關(guān)心我的的身體，是真誠。它能夠如此真誠，令我感動(dòng)。是呀，沒有什么東西是比真誠更美。成功的人不一定真誠，真誠的人一定能成功!

有關(guān)真誠的400字作文篇3

正午的陽光，慵懶地灑進(jìn)窗欞，我焦急地望著時(shí)鐘，摸著正在討要能量的肚子，期待中午去食堂飽餐一頓。

終于，盼望著，盼望著，下課鈴響了。我抄起飯勺，沖出教室。

“完蛋!我的飯卡!”耳邊響起他那痛徹心扉的叫喊。我轉(zhuǎn)過頭，看見他正在教室內(nèi)徘徊。我走上前：“沒事先跟我走吧!兄弟們會幫你想辦法的。”我拉著他向食堂奔去。

“好餓呀——”我聽見他小聲地自語。

在食堂門口，找到了大伙，大家都替他想著辦法。“你如果等得及12：50去拿飯票。”A的聲音冒了出來，而他只是沉默，在一上午的奮戰(zhàn)后，我想，他的胃正在憤怒地垂打他的肚皮。

“要么，讓兄弟們幫你套盆飯，他們‘技藝高超’，幫你套飯，簡直是太容易了。”我提出建議。他不語，只是跟著我們走進(jìn)食堂。他忽然小聲對我說：“還是算了吧，這種事我干不出來!”我開始勸他：“兄弟，我跟你說，有時(shí)，也不能太死板要學(xué)會靈活，如果你要拿飯票地話，你還要回去拿胸卡，而且，沒有人知曉。”

“天知地知你知我知，何為不知?”他的語氣忽然十分堅(jiān)定，“套飯之事雖小，但反映的可是一個(gè)人的人品，一個(gè)人的自制力，千萬不能越過底線，——畢盡，非法得來的東西，吃得也不香。”我被這句話深深打動(dòng)，對之前勸他套飯十分愧疚，我望著他那堅(jiān)定的眸子，我對他說：“我陪你!”

正午的陽光越發(fā)的充滿蓬勃之氣，一切初春的景物都在感受春光的滋潤。那陽光灑在我們的臉上仿佛鍍上了一層金。

我們夾雜在吃完歸班的大軍中，沖進(jìn)班，拿到飯卡，又來到食堂辦卡處。命運(yùn)女神仿佛在為我們助力，登記完那一刻，食堂還沒停止?fàn)I業(yè)。

當(dāng)我與他坐在已經(jīng)空無一人的大廳中，吃著久違的午飯，談笑著，我們的臉上洋溢著歡笑，那是發(fā)自內(nèi)心的開心。

我想，這奇妙經(jīng)歷，或許除了我們以外，無人知曉。這即是對食堂工作人員的真誠，更是對自己的真誠。堅(jiān)守底線，縱使無人發(fā)現(xiàn)自己千辛萬苦的真誠，只要你知我知，就夠了，讓美德在心中開花結(jié)果!

陽光依舊，歲月靜好，道德花開。

有關(guān)真誠的400字作文篇4

贊美是一場春雨，滋潤干枯的心靈;贊美是一縷陽光，溫暖人的心靈;贊美是一顆星，照亮我們前進(jìn)的道路。今天，我收到了一份真誠的贊美。

下午，傅老師滿面春風(fēng)地走進(jìn)了教室，一臉神秘地站在講臺前，對大家說：“今天，我們要送給同學(xué)一份特殊的禮物”，看到大家疑惑的眼光，老師轉(zhuǎn)身在黑板上寫下了真誠的贊美幾個(gè)大字。老師交代了要求后，就讓我們動(dòng)筆了。

我第一個(gè)寫的是班級的乖乖女、學(xué)霸，她的優(yōu)點(diǎn)我三天三夜都說不完，自然是三下五除二迅速搞定了。可寫到了后桌的小黃，我就犯難了，他是我們班的”調(diào)皮大王”，缺點(diǎn)有一籮筐。可說起優(yōu)點(diǎn)，我絞盡腦汁也想不出一個(gè)，這下我可是“巧婦難為無米之炊呀”。我向周圍看看，許多同學(xué)也正皺著眉頭，不停地轉(zhuǎn)著筆桿呢。看來“死機(jī)”的還不止我一個(gè)。這時(shí)鄰桌小丁問我：“小豪，小黃的優(yōu)點(diǎn)是什么?我搖搖頭，雙手一攤，為難地回答：“我也正在發(fā)愁呢。小丁只好轉(zhuǎn)過頭。怎么寫呢?突然，往日的畫面一下子浮現(xiàn)在了眼前。

那是一次放學(xué)，我正走在回家的路上。突然望見那兩個(gè)高年級的學(xué)生在欺負(fù)小弟弟。好漢不吃眼前虧，我準(zhǔn)備腳底抹油——溜了。只見小黃卻沖上前，勇敢地制止那兩位高年級的學(xué)生：“你們那么大還欺負(fù)一個(gè)小孩。馬上走，不然我告老師。”那兩個(gè)學(xué)生見自己理虧，只好灰溜溜地逃走了。沒錯(cuò)，見義勇為。想到這里，我奮筆疾書，一行文字躍然紙上。

“送禮物開始。”老師喊到，我馬上轉(zhuǎn)過身把紙條給了后桌的小黃。小黃看見了眉飛色舞，在那手舞足蹈，“我還以為沒人會給我寫信呢!”說著也把紙條給了我。我忐忑不安地接過紙條，他會送給我怎樣的禮物呢?我滿懷期待。“小鄭。你是個(gè)好學(xué)男孩，我十分佩服你。“”看到他的贊美，我驚喜萬分，有點(diǎn)不好意思地低下了頭。沒想到我還有那么多優(yōu)點(diǎn)，我哪里有像他說的那么好，那樣十全十美呢?我又是慚愧，又是高興，手不由得顫抖起來。

環(huán)顧四周，望著同學(xué)們一張張紅撲撲的小臉，只覺得大家都被一種神圣的氣氛感染著，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)我身邊的每一個(gè)同學(xué)都是那么可愛，他們有的聰明，有的好學(xué)，有的幽默風(fēng)趣，有的樂于助人。只是我平時(shí)沒有注意罷了，現(xiàn)在靜下心想想，覺得每個(gè)人身上都有“閃光點(diǎn)”，都值得我們學(xué)習(xí)。

是啊，欣賞別人是愉悅的，被別人欣賞更是幸福的。要想別人欣賞你，你首先要學(xué)會欣賞別人。這時(shí)，陽光透進(jìn)窗戶照在同學(xué)身上，大家臉上都紅撲撲的，我只覺得仿佛有一縷陽光射進(jìn)心田，渾身暖洋洋的。

有關(guān)真誠的400字作文篇5

真誠是一縷陽光;真誠是一杯甘甜的泉水;真誠是一個(gè)無私的朋友，它會幫你走上正確的人生道路。

那一天，同學(xué)們正在專心聽語文老師講課，而我卻在開小差，那是因?yàn)槔蠋熤v課太乏味，聽不進(jìn)去。于是，我找同位聊天了。

我們一直在聊天，沒有感到累，反而越來越開心。前位聽到我們的“談話聲”，便轉(zhuǎn)過頭來，阻止我們說話：“別聊了，專心聽課吧!等會被老師抓起來咋辦?”我們依舊在開心地聊著。他心急如焚，眼看就要下課了，前位便規(guī)勸我，聽一點(diǎn)知識也行：“別聊了，你再聊不但會耽誤你的學(xué)習(xí)，更會耽誤你同桌的學(xué)習(xí)，趕緊停下吧!”他的眉毛扭成了一個(gè)麻花，用手用力地轉(zhuǎn)過我的頭，讓我專心聽完最后幾分鐘。我大聲吼道：“你干嘛!”老師的課被迫打斷了。老師簡單詢問了幾句，讓我下課去她辦公室，而此時(shí)，那死亡般的下課鈴聲響了。

一下課，教室出奇的安靜，只有我與前位的爭吵聲。“讓你別上課說話，你非不聽，現(xiàn)在好了，被老師請到辦公室‘喝茶’了吧。”“什么，要不是你的話，我又怎么會被叫辦公室。”“可如果你不先說話，又怎么會出現(xiàn)這種事，所以你這是自作自受。”“你……你……”“要是當(dāng)我還是你的朋友，就聽我一句，跟老師道歉。”我反過來想，他說的是真的，這件事是我的錯(cuò)。想到這里，我先向前位道了歉，前位開心地笑了，然后便前去向老師承認(rèn)錯(cuò)誤。

通過這件事，讓我知道了：他，就是我的知己，一個(gè)可以什么都說為我指出錯(cuò)誤的真正朋友。

有關(guān)真誠的400字作文篇6

課間休息開始了。

囡和南瓜轉(zhuǎn)過身，同后座的豆和蛋聊天。此刻，一件事吸引了他們的注意力。

最后排的咸魚沉著臉，走到鄰桌眼鏡的位置旁，抽出眼鏡的書包，大力扔去，書包在教室上空劃了一條不太優(yōu)美的曲線，落下了。同學(xué)們都愣愣地望著咸魚，不知發(fā)生了什么事。咸魚俯下身，提起自己的一只鞋，走回位置，伏在桌上，用手掩埋了那張漲紅的臉。與此同時(shí)，眼鏡不知所措，很尷尬地站著，苦笑。

“怎么回事?”囡問。

“可能是眼鏡拿走了咸魚的鞋，咸魚不高興了。”蛋推測。

“咸魚上課總不穿鞋。”南瓜很了解似地說。

三個(gè)女生沉默了陣，各自品味著這件事。

“咸魚這樣做很酷。”豆先開口。

“他沒有風(fēng)度。”囡直接地說，然后抬起跟皮看豆，發(fā)現(xiàn)豆的眼睛發(fā)亮。

“如果是我，我也會這樣做的，在氣頭上，應(yīng)該發(fā)泄發(fā)泄，管他別人怎么看。”

“應(yīng)該講點(diǎn)藝術(shù)。”囡望著蛋，希望得到援助。

蛋點(diǎn)頭同意囡的觀點(diǎn)，同時(shí)說：“不過這個(gè)玩笑有點(diǎn)過份，要是我也會生氣的。”蛋永遠(yuǎn)中立。

“只是玩笑，一笑了之，何苦要讓人下不了臺?”

“我很欣賞他的做法。”豆對囡的批語很不滿意，“做人要坦誠，有什么說什么，有什么做什么。我可做不到嘻皮笑臉，虛偽!”

“僅憑一時(shí)之氣，傷害了別人，事后自己后悔，就來不及了。”囡針鋒相對，“只顧自己，不管別人，自私!”

“忍一時(shí)，風(fēng)平浪靜。”蛋打圓場道：“你們都有理，要是有更好的解決辦法，我們應(yīng)該試試。”

南瓜覺得這三個(gè)女生的觀點(diǎn)都是一些“婦人之見”，他不耐煩地插嘴道：“大丈夫不拘小節(jié)，志在四方，像我……”

囡敲了一下南瓜的胳膊：“南瓜，你不要插嘴好不好。”

豆白了南瓜一眼，說：“南瓜，你轉(zhuǎn)過身去嘛。”(某些時(shí)刻，豆因的觀點(diǎn)又是一致的)。

蛋只是莞爾一笑。

豆托著下巴，望著咸魚，同情地說：“他今天一定不舒服，所以心情不好。”

囡心軟了，覺得自己說話太重。

豆繼續(xù)顧自說著：“后面的那些男生都是非常好的朋友，咸魚這樣做大家并不會在意的。”

“難免會留下傷痕的，這件事讓眼鏡挺難堪的。”囡更同情眼鏡：

“本來就是眼鏡的錯(cuò)!”

“你怎么知道?”

囡豆又爭執(zhí)。

南瓜一聽見“眼鏡”二字，也不問什么，轉(zhuǎn)身一拍桌子，大聲說：“眼鏡就是這種人!”

話音剛落，四座皆驚，十幾雙眼睛不約而同匯聚到四個(gè)人身上。囡、豆、蛋不禁低下頭，紅起了臉，深怪南瓜太莽撞。其實(shí)，南瓜并沒有聽全她們談?wù)撌裁矗皇窃谝慌詵|張西望地很無趣，好容易找個(gè)機(jī)會，插了這么一句。此刻，他卻不以為然，反問道：“你們看什么，有什么好看的?”囡覺得南瓜的腦袋是高級水泥做的。

沉默了一會兒，囡抬頭看見咸魚已經(jīng)坐起來和周圍人談笑了。

“你看到?jīng)]有，咸魚剛走到眼鏡身邊不知說了些什么，眼鏡笑了，咸魚也笑了。”說著，豆也開心地笑了。

“大概是道歉吧。”蛋推測。

囡若有所思，然后她也微笑了，她握住豆的手，認(rèn)真地說：“很真誠。”

“誰?”豆問。

“他們兩個(gè)人。”囡答。

“不，應(yīng)該是我們所有的人。”蛋補(bǔ)充道。

于是，三個(gè)女生相視而笑，她們都感到了彼此的真誠。